【精華】態(tài)度作文600字集合六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的態(tài)度作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
態(tài)度作文600字 篇1
每一天,每一小時,每一分鐘,都會有不同的人在經(jīng)歷不同的事,有的人事業(yè)風,成就風拂面而來,而有的人卻徘徊在病魔與苦難的邊緣而痛不欲生。如何正確面對旅途上的甘甜于苦澀,關(guān)鍵在于你的態(tài)度,無論什么?總是保持著一個樂觀向上的態(tài)度往往使你受益匪淺。
對于有些人來說,針對一件事情的問題卻只有一個沒有余地的回答。我絕對沒有優(yōu)點,沒有天賦,內(nèi)向的性格也遲早要殺了我自己,我已經(jīng)沒有未來可言。消極頹靡的心態(tài)僵化了這些人的思想,而困在一個沒有未來的牢籠里,若是他們自己沒有辦法從周圍事物的身上領(lǐng)會樂觀的意義,或是已經(jīng)與人生路上的貴人擦肩而過,從某一方面來說,這些人已經(jīng)注定是社會上的下層分子,而且必定之后過得很不如意,這就像是高中課文“裝在套子里的人”中的主人公,由此可見,樂觀心態(tài)的重要性。
事物擁有正反面,我們最先看到的是淺顯易懂正面,反面一般隱藏在黑暗之中,你不去挖掘,又豈會了解到這一面的好。一個樂觀的心態(tài)會給你勇氣與毅力去反駁他人口中失口否定你自己的說辭,對于大多數(shù)人看來,那些性格內(nèi)向,不同外人交流的人即使成績拔尖,有其他方面的天賦,也成不了才。這些狹隘偏見的觀點總會那些性格內(nèi)斂的人帶來不小的打擊,而樂觀的多角度思考,內(nèi)向群體卻有成為詩人和作家的天賦,誰敢說世界可以缺少詩人和作家?如果真的那樣,世界未免變得太冷酷,太沒人情味。
樂觀,樂觀,就是你遭遇了車禍,被仇人追債,或親人遇難,也要保持理智,至少不要一蹶不振。
我們總會遇到諸多不順的事,如果每一件都會給你帶來打擊,那么你有多少時間,多少經(jīng)歷去回復一次次的受傷,所以,人生路上,樂觀總是好的。
態(tài)度作文600字 篇2
悵惘者說:“書是心中的承亮星!蔽乙嘁詾椤皶强陟`蒙創(chuàng)時最惡的慰藉品。”它讓爾悟到點對挫折的應(yīng)策。
人生莫不外是一次次的跌倒,又一次次的爬伏,時而出色,時而失蹤,像氣象正常莫幻無常的變更著,又像風車不停歇的滾動著,越是風大,越是漂亮?墒牵部赡芟衲嗦菲胀,越是前走,越是難題,這就在于對人生的態(tài)度了。
孟子曰:“地提大免于斯我也,必先甜其心志,勞其筋骨,饑其體膚,空累其身,言拂治其所替,所以動心忍性,曾益其所不能!币饽钍巧咸煲渲負o這樣的己必定要使他閱歷各種挫折,事不絕意,從而使他心坎忠告,性情動搖,增添他不具備的才干。是的,挫折是上天給奪有福人的特別禮物,倘若以友愛的方法去接收它,它就會撼身變?yōu)闄C會、自負、幸福、健康……假使以脆弱的立場去面對它,它即會緩緩的失往價值,終極像氣沫個別消散了,豈非不是么?
《名人傳》德國音樂家貝多芬失去母疏,失去聽覺,失去戀情,卻在傷心啞忍中找到居住,創(chuàng)作了《命運接響曲》,何不令人敬仰?意大害繪家和雕塑野米豁達琪羅老是被迫“勞息”,卻愈授苦愈愛好,創(chuàng)作了《大衛(wèi)》《創(chuàng)世紀》何不令人驚嘆?俄邦作家列婦?托爾斯泰嗚咽、苦楚,只為供真諦,往返曲折中,創(chuàng)作了《戰(zhàn)斗取跟平》《安娜?卡列僧娜》《回生》……他們可能有此勞苦功高,何嘗不在闡明“你不是生成的贏家,也不是天生的失敗者,成為什么樣的人與決于你本人!
《如果給我三天光明》中,雙綱失明,單耳失聰?shù)暮?凱勒是可憐的,但她以樂觀、盼望求知的態(tài)度轉(zhuǎn)變了她的人生,是她的人生得以有諸大成績,得以在拐彎光明處覓得光亮,最末讓慈祥遍布齊世界……
這一切所有,不都體現(xiàn)著艱苦之時態(tài)度的棄決是何等主要嗎?不皆再說,有了良佳態(tài)度才會雨過天晴,讓彩虹浮當初天空最藍、最潔、最美處嗎?
態(tài)度作文600字 篇3
盧梭曾說:“感謝生活給我的一切不幸!睋碛幸活w積極樂觀的生活態(tài)度,你的人生就是甜的。
莫言,在看到他輝煌的一刻,有沒有想過他自己也曾被批為得獎賠的概率最高者,雖然在無盡的否認下,他也沒有放棄自己,“閉關(guān)淡然寫作”,現(xiàn)在我們才得以通曉他,我想如果用橘子來比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意,沒有十全十美的事物,而生活本身也如此,但我們可以用一顆完美無瑕的心態(tài)也就是樂觀的生活態(tài)度完成它,當拿到甜的會慶幸它是甜的。
相比之下,劉偉,獨臂鋼琴師,在他的`彈奏下,我又體驗到另一番的“甜”,或許是上帝對他的偏愛,讓這個個飽滿的蘋果被上帝多咬了一口,他深知這一點,也感恩生活。困難只是暫時的,知道那么一天,在金色大教堂下的歷史性一刻,他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技藝下,樂觀便是他成功的催化劑。
樂觀是一件感恩萬物的生活態(tài)度,我們雙眼是平行的,你在看見缺點下憑什么忽略優(yōu)點。對待生活,你又憑什么只帶著悲觀?讓我們來樂觀對待生活吧!
或許我們不是舉足輕重的大人物,不會如咖啡那般濃的,從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用,但我們可以是一杯簡單的茶,茶是淡的,一杯在手,上下沉浮,近乎透明,那種感覺的愉悅,也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧,它不僅是樂觀的代詞,更是無盡的快樂。
或許我們周圍環(huán)境不那么優(yōu)美寧靜,但是試想在沙漠里,兩個求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說:“只有半杯水了,死定了!逼涠f:“真幸運,居然還有半杯水!蔽覀儜(yīng)該明白,適應(yīng)環(huán)境,不抱怨,從自身著手來改變,若本著一顆積極的心,那你的世界會不美?
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;漫漫人生,我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度——樂觀。
態(tài)度作文600字 篇4
人生不可能事事幸運,時時順暢。成功與挫折構(gòu)成了人生不同尋常的兩個音符。正如江河流水有了高山礁石的阻礙,才能洶涌澎湃;正如樹葉有了充足的陽光才會更加綠;也正如我們遇到了挫折,我們才會變得更加堅強,人生只有成功與挫折呈現(xiàn),才能走出生命的華彩樂章,變得更加豐富多彩!
但是,在現(xiàn)實生活中,經(jīng)常是事與愿違。在人生的旅途中,我們難免會遇到各種干擾、困難與挫折,是我們的愿望不能實現(xiàn),需要得不到滿足。正如古人所說:“天有不測風云,人有旦夕禍!保叭松蝗缫,事常八九”。
自從我懂事以來,我與挫折結(jié)了不解之緣,做什么事,它都與我對著干,做什么事都不順利。
上初中以來,我的數(shù)學成績爛的要命,幾乎每次都考不及格。父母為此憂,老師為此愁,我也為此喪失了信心。我對數(shù)學充滿了恐懼。從此認為,即使自己很努力,也不會取得好成績的。正因為有這種想法,我的數(shù)學成績更是呈直線下降。
我更覺得自己沒用了。老師發(fā)現(xiàn)了,找我談話,幫我分析數(shù)學學不好的原因。這次談話以后,我認真地去深入反思。心想:就是一點小挫折,只要勇敢地跨過去,沒有什么了不起的。于是,我下定決心,不能再這樣下去,一定要振作起來。努力補回以前丟失的數(shù)學基礎(chǔ)知識。上課強迫自己認真聽講,認真做筆記,遇到難題勇敢地向老師和同學請教。這不,經(jīng)過了一個學期的努力,我的數(shù)學成績有了明顯的進步。
其實挫折并不是一件壞事,關(guān)鍵在于我們的態(tài)度,如果我們選擇逃避,我們將會一片黑暗;如果我們選擇戰(zhàn)勝挫折,前途就一定會一片光明。
態(tài)度作文600字 篇5
不管干什么,做什么事,都要認真去對待,態(tài)度要好!不然什么也不知道!
學習的時候需要態(tài)度和草稿本,學習的時候更要善于觀察和記錄.有什么不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!
但是,我個人認為每個人都會有自己的學習態(tài)度.假如父母親強迫學習的話,那么個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法.
但是認真去對待學習、自愿去對待學習,用一種高興的心情去對待學習的話,就會對學習產(chǎn)生興趣,漸漸地迷上學習.當然,這是我個人的想法.
對待學習態(tài)度有很多種,主要是要看你對學習的態(tài)度如何了.只要你對學習的態(tài)度好,學習的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!!
至于學習態(tài)度嘛,也就是對于學習的看法和采取的行動.而另一個意思,就是人對待學習的舉止神情!
學習,能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學習,就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學習,就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學習,就是珍惜你自己!!
只要你對學習有良好的態(tài)度,學習給你無限的“資源”!就像你種田一樣.只要你擁有時間,擁有技能,擁有“種子”……等時機一到!就會有一大把的“財富”!!
雖然有些人討厭學習,但學習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點珍惜嗎?不只要你有恒心,有耐心,豐收的成果定會落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!
所以,一個人的恒心、耐心和決心,是對帶事物的態(tài)度的能源.只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的,只要你認真地面對學習,那么,勝利之果便會降臨!
態(tài)度作文600字 篇6
去年七月,我校成立了一批少年警校鼓號隊,我很光榮地成為其中一員,我的任務(wù)是學打小軍鼓。當老師把譜子發(fā)給我時,我愣住了,天。∵@是什么譜子呀?滿滿三張紙,都是大x和小x,整個譜子我看不到一個中國字,我想,我可能一輩子都學不會打小軍鼓了,看著那些奇怪的xx們,我潸然淚下,我該怎么辦?
一不做,二不休,我決定逃學,媽媽看出了我的心思,給我找來一篇短文,《井底的驢》叫我仔細看,細心體會。
短文是講一頭老驢不慎跌入了一口深井,它的主人發(fā)現(xiàn)后,因想不出好辦法把它救出來,竟然把全村人叫來幫他用沙子將驢子埋了,驢子見了很慌張,苦苦嘶鳴,但是過了一會兒又不叫了,原來驢子急中生智,將灑在身上的沙子都抖落在地上,然后迅速踩進,隨著沙子增多,驢子逃了出去。
讀了這篇短文,我感慨萬千,在面對逆境時,態(tài)度決定命運。我決定向那些奇怪的xx們挑戰(zhàn)。
在集訓時,我刻苦訓練,認真聽老師講解。
回家后,除了吃飯,我所有的時間,都用在打小軍鼓。背譜子是最大的難點,太繞嘴了,我把媽媽叫來,叫她看著譜,我來背,媽媽也犯難了,她不會,我就教媽媽識譜,把媽媽教會后,我就對著她背,媽媽點頭我就繼續(xù)往下背,媽媽搖頭我就重新背。兩個月過后,我熟練的背下了四首曲子。
去年12月9日,我身穿校服,以飽滿的精神狀態(tài),和同學們成功的演奏了5首曲子,并且受到領(lǐng)導一致好評。
讀了《井底的驢》后,更讓我明白了這個道理,態(tài)度決定一切,在學打小軍鼓時,假如我一個勁的哭,有什么用,我們應(yīng)該相信,只要你努力了,一切都會改變。
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