精選態(tài)度作文400字匯總五篇
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的態(tài)度作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。
態(tài)度作文400字 篇1
一個很小的游戲,也許你對它非常不屑一故,也許你根本連玩都不想玩,覺得礙面子.但是,也許就這么一個你認為幼稚的游戲,你卻根本就做不好它.就像今天的游戲--蝴蝶飛飛,越是認為幼稚的人,往往很快就會被淘汰,可是那些認真的人,往往會取得最后的勝利.
不要輕視任何東西,哪怕是一個小小的紙團.
我曾經(jīng)看過這樣一個故事,幾位經(jīng)過精挑細選的優(yōu)秀應聘者,去老總的辦公室面試.前面幾個人對丟在地上的紙團視而不見,甚至還有人輕蔑的把紙團踢飛.然而最后一位應聘者彎腰將紙團撿了起來,扔進了垃圾箱.后來,他被聘用了.
讀過這樣一則小故事:東漢有一少年名叫陳蕃,獨居一室而齷齪不堪.其父之友薛勤批評他,問他為何不打掃干凈來迎接賓客.他回答說:“大丈夫處世,當掃除天下,安事一屋?”薛勤當即反駁道:“一屋不掃,何以掃天下?”
仔細一想,陳蕃之所以不掃屋,無非是不屑而致.胸懷大志,欲“掃除天下”固然很可貴,然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn),我則未敢茍同.是呀,連一件小小的事情都做不好,怎么能做成大事呢?
還有一些人,參加一些比賽,為了面子,往往賄賂主辦方,可是,他們真的需要那些獎品嗎?不,他們不需要,他們就是為了面子,為了能讓別人高看他一步.面子,面子,他們要的是面子,最后失去的往往也是面子.放下你的架子,端正你的態(tài)度,往往哪怕就一件微不足道的小事也能成就你燦爛輝煌的人生!
態(tài)度作文400字 篇2
我和細化一句格言“細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運。”這句話真的很好。為長者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也!泵献舆@句話也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著我們的命運。
態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如:我們?nèi)ピL問一些學校,幾乎大部分的學生都會說:家長讓我讀的.,為了以后可以上大學讀的……只有極少數(shù)的學生會說:為社會做貢獻的,為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。
還有啊,有一次教師出了一道奧數(shù)題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結(jié)果有一個學習不是很好的一個學生遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來。第二天,教師講了,問學生誰解出來了。結(jié)果,只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
正確的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時興起,更不能急于求成。他應該滲透到我們的生活中,成為我們生活的一部分。
正確的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個人都會經(jīng)歷一個重要的時期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實力。而那些以習慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。
所以:態(tài)度決定一切!
態(tài)度作文400字 篇3
今天,老師給我們講了生動的故事,讓我想起了發(fā)生在我身上的一件事,并讓我明白:關(guān)鍵時刻,一定要冷靜。
那是發(fā)生在我身上的一件印象深刻的事。一天上午,我拿著我的零花錢下樓去買雪糕。買雪糕回來,我看著路口沒有車了,就闖紅燈過去了。我發(fā)覺一個身材魁武的年輕小伙子猶豫了一下跟了上來,也沒在意,就邊走邊打開了手中的雪糕。
吃了一口雪糕,哇!真好吃。我邊吃邊走過了馬路。
我剛走過馬路,就聽到身后有人說:“小姑娘,這樣可是很危險的,以后不要闖紅燈了,更不要在闖紅燈時還吃東西……”他滔滔說個不停,我一下子沒明白過來。
后來我才知道,他是擔心我危險,看路上沒車,才闖紅燈跟了過來。最后,他說了這樣一句話:“我之所以不在路上制止你,是因為怕你在路上發(fā)呆,那樣更危險!痹瓉,他是怕嚇到我,更怕出現(xiàn)危險,才在后面跟上來的!
就像老師講的故事一樣,那個交通警察也是在外國游客安全穿過隧道才去提醒并處罰的。就是因為“我怕一聲大喝制止了你,你會驚慌失措。而你在穿隧道,列車隨時會開過來,那是非常危險的,更容易出事!
好心人的冷靜,我們不能辜負。所以從那次之后,我再也不敢闖紅燈了,因為,我記住了年輕小伙子在通過馬路后嚴肅而冷靜的話。就像故事里的那個游客一樣,相信他也不會再冒險穿隧道了。
態(tài)度作文400字 篇4
一次閑聊中,無意中談到了高考。
于是有人開玩笑,如果現(xiàn)在“我們”去高考,那么會是什么樣?然后就開始算起來:數(shù)學選擇全寫“A”,至少蒙對5分;英語也是這樣,得5分……作文寫一下,至少應該有20分。說到這里,我忽然意識到了一個重要的事實。
一門學科,總是建立在知識的基礎(chǔ)上,逐步才能培養(yǎng)起我們的能力,除了語文——我們是在語文能力的基礎(chǔ)上學習課文,品味感悟。也僅僅只有這門學科,是由能力可以直接影響成績的。
想要改變其他學科的現(xiàn)狀,方法就是將所有知識點完全地掃描一遍,并透徹理解,而要提高語文,只能從自己的基礎(chǔ)素養(yǎng)方面根本上解決問題。
其他的學科,隨著學習的深入,知識越來越豐富;而語文學習,則是讓一個人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎?那方法只有一個,多讀書、多練筆,踏實地學習,這樣才是我們能真正掌握語文的態(tài)度。
不要想尋找捷徑,文科理學不是長久之計。
不要想以逸待勞,勤懇苦學才為萬能良方。
我自認為能力低下,便只能從根本出發(fā),從能力下手,下定決心,改變著。
無論上天是否看見,我就在這里,默默地改變著。
態(tài)度作文400字 篇5
多么動聽的“音樂”——震耳欲聾的吵雜聲不斷地傳進我的耳朵。這就是我們班的紀律。直到現(xiàn)在,除了有老師值班或隔壁初三級的老師來管管的時候,基本上是沒有安靜下來的時候了。
就是這些吵雜聲把我吵得難以學習,連一點點東西都記不住,而他們所“唱”的八卦事我卻記得七七八八了。因為他們經(jīng)常說:“就連班主任和班長都拿他們沒辦法,老師說的話他們當“耳邊風”。最多是老師轉(zhuǎn)身的兩三分鐘,那“音樂”又響起了。 這真讓我無法學習。但我在嘆既的時候想起了一句鼓勵我的話:“我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自已。這句話說得好,我不可以改變“音樂”,但我可以改變對待“音樂”的態(tài)度。沒錯,我只要認真的,全神貫注的,那不就是可以做一個兩耳不聞“窗外事”的學生嗎? 剛剛開始實現(xiàn)這個“計劃”時,我還是經(jīng)常有些心不在焉,總是不顧學習而想聽聽那些精通時事的人“說政”!之后,我就用時常告誡的方式告誡自已來學校不是來玩耍,而是來學知識的!果然,效果很好。我做到了他們“唱歌”時認真學習的習慣了。我還清楚記得:昨天有位同學叫我一聲,我不理他,他接著說:“你掉錢了!”我還是不理他。不說是他耍我,就算是真的掉了錢也都算了。
現(xiàn)在回想起來我很慶幸,我慶幸自已當初沒有和他們“放聲高歌”!我慶幸自已知道有一句話叫:“我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自已,必變態(tài)度!
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