如果沒(méi)有太陽(yáng)作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的如果沒(méi)有太陽(yáng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
如果沒(méi)有太陽(yáng)作文 篇1
如果沒(méi)有了太陽(yáng)，我會(huì)很傷心，因?yàn)槲也荒茉陉?yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，還有就是媽媽洗的衣服也干不了。我喜歡太陽(yáng)，暖洋洋的，真好！太陽(yáng)是世界上獨(dú)一無(wú)二的，如果可以買到太陽(yáng)我就不會(huì)怕沒(méi)有太陽(yáng)了。如果沒(méi)有了太陽(yáng)家里就會(huì)天天開燈，會(huì)浪費(fèi)很多電，那樣會(huì)花很多錢。
如果沒(méi)有了溫暖的太陽(yáng)，我們就會(huì)覺(jué)得涼颼颼的。如果沒(méi)有了太陽(yáng)，我們就會(huì)分不清白天黑夜，花草樹木就會(huì)枯萎、死掉，我們也看不到五彩的世界。如果沒(méi)有了太陽(yáng)世界就會(huì)一片漆黑什么也看不到，地球上的生物都會(huì)死亡，我們?nèi)祟愐彩��？偠灾?yáng)給了我們光明給了我們希望也給我們指引了方向。我不希望沒(méi)有太陽(yáng)，你們呢？
如果沒(méi)有太陽(yáng)作文 篇2
早上，到了該起床的時(shí)間，咦，怎么沒(méi)有聽到小鬧鐘悅耳動(dòng)聽的鈴聲呢？“媽媽”，我大叫起來(lái)，“我的鬧鐘怎么不放音樂(lè)了呢？”媽媽不耐煩地說(shuō)：“不是沒(méi)音樂(lè)了嘛！”這是怎么了，怎么會(huì)沒(méi)音樂(lè)呢？我百思不得其解，只好先上學(xué)去了。
“上課了，上課了，”老師扯著嗓門大喊起來(lái)，咦，那歡快的上課鈴聲怎么也沒(méi)了？那讓我們集中精力，精神抖擻的音樂(lè)怎么不見(jiàn)了？結(jié)果答案是：世界上早就沒(méi)了音樂(lè)。
“做眼睛保健操啦，”老師又在扯著嗓子大喊。咦，又不對(duì)了，廣播里傳來(lái)的只有單調(diào)的喊聲，那動(dòng)聽優(yōu)美的古箏聲哪去了？以前閉著眼聽音樂(lè)那才是一種享受呢。
.......
度過(guò)了無(wú)聊的一天，我打開電視機(jī)，看完了沒(méi)有音樂(lè)的動(dòng)畫片，躺在床上，回味著這一天，我想大喊一聲.......
假如世界上沒(méi)有音樂(lè)，就如同白天沒(méi)有太陽(yáng)，夜間沒(méi)有燈光。音樂(lè)是生命中不可缺少的東西。音樂(lè)可以讓你暫時(shí)忘卻痛苦和煩惱，可以讓你減輕疲勞，可以讓你精神抖擻，信心百倍.......
顯然，生活中是不能沒(méi)有音樂(lè)的。
如果沒(méi)有太陽(yáng)作文 篇3
“”晨光帶領(lǐng)著我們前進(jìn)的步伐，每一次的.日落都不會(huì)有人松懈，因?yàn)樗腥硕脊虉?zhí)地知道——明朝的太陽(yáng)依舊會(huì)升起。”這是歐洲羅馬教廷十字軍東征時(shí)期，一位將領(lǐng)為鼓舞士氣而說(shuō)出的希望之語(yǔ)，雖是古人無(wú)意之作，卻也并非沒(méi)有其道理，人類的一切行為。本質(zhì)上都離不開太陽(yáng)。
如果世界上沒(méi)有了太陽(yáng)呢？
無(wú)知者也許會(huì)這樣詭辯，太陽(yáng)帶來(lái)了光，而我們能通過(guò)電來(lái)制造光，故而太陽(yáng)乃棄之甚痛，卻又不傷其根本。此乃大誤！電是可以制造出光，可電是從哪來(lái)的呢？毫無(wú)疑問(wèn)。是能量。那又是誰(shuí)給予我們能量的呢？無(wú)可置疑的，唯有太陽(yáng)。倘若太陽(yáng)真的消失，人們也許能通過(guò)電來(lái)茍延殘喘，但人類的歷史，可能就止步于此了。失去了太陽(yáng)，植物便無(wú)法再生，世上的植物越來(lái)越少，因?yàn)槭澄镦湹木壒剩罱K的結(jié)果只會(huì)是地球從新變回一個(gè)荒涼的星體，就此而已。
從近的方面來(lái)想，也許人類還撐不到那個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)一旦消失，兩極的冰雪瞬間融化，足以使海平面飆升百余米，到時(shí)候，一切的文明都會(huì)變成亞特蘭蒂斯那般的海洋廢墟。沒(méi)有人可以在大自然的暴怒下存活。
敬畏太陽(yáng)，我們無(wú)法承受失去它的后果！
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