【精品】太陽(yáng)作文600字四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的太陽(yáng)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

太陽(yáng)作文600字 篇1

　　這幾天湛江的天空總是灰沉沉的，下午時(shí)分總是不約而同地有黑黑的烏云覆蓋在黃略鎮(zhèn)許屋小學(xué)的天空上。先是粗暴的下傾盆大雨似乎是對(duì)這條村莊的洗禮。接著天空又響起了幾聲悶雷，雨水像被催促了似的大了一陣。過(guò)了一會(huì)兒，天空飄灑著蒙蒙細(xì)雨，滴滴答答的，不像在下雨，像在下霧。眼前的村莊和教學(xué)樓像被封鎖在密如蛛網(wǎng)的雨絲中，往遠(yuǎn)處望去，街道、樓房、行人都只剩下了一些模糊的輪廓。然而卻不能澆滅我們風(fēng)吟社會(huì)實(shí)踐隊(duì)如火的熱情。

　　我走進(jìn)雨中，一種清新自然的香味撲面而來(lái)。來(lái)不及好好呼吸一口大自然新鮮的空氣，忽地有個(gè)突出的背影出現(xiàn)在我的眼前，因?yàn)橐呀?jīng)是上課時(shí)間了，這個(gè)身影在大雨中格外的挺拔。我們隊(duì)的一名男生背著一個(gè)孩子，那孩子在他肩膀上用稚嫩的雙手搖搖晃晃地?fù)沃鴤�。我急忙下去了解情況。原來(lái)那個(gè)孩子是二年級(jí)的學(xué)生，二年級(jí)不是我們隊(duì)伍培訓(xùn)的班級(jí)范圍之內(nèi)。她跟著哥哥貪玩來(lái)到了學(xué)校被大雨淋濕了身而且困住了，那個(gè)男生主動(dòng)要求撐傘送她回家。我對(duì)著黑暗的天空仰頭微微一笑，這雨中情無(wú)論是多大雨都澆不滅的。

　　有人說(shuō)，大學(xué)生作為這個(gè)時(shí)代具有較高的知識(shí)文化修養(yǎng)的人，走在時(shí)代步伐的前沿。自然而然地要承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，說(shuō)起大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，“擔(dān)當(dāng)”一詞似乎包含了社會(huì)大眾對(duì)大學(xué)生的期望，又好像是大學(xué)生對(duì)自己的肩上責(zé)任的認(rèn)識(shí)。曾幾何時(shí)，擔(dān)當(dāng)一詞對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)書面語(yǔ)言。而現(xiàn)在，我恍然大悟地驚覺(jué)，我現(xiàn)在眼前看到的靚麗風(fēng)景便是清清晰晰地體現(xiàn)和解讀著這一個(gè)詞。

　　雨仍然淅淅瀝瀝地下著，我知道這一刻，即使是大雨也無(wú)法沖刷我眼前已經(jīng)定格的靚麗的風(fēng)景線。我現(xiàn)在這里心情久久不能平靜，我們的心似七月流火，勝似驕陽(yáng)。

太陽(yáng)作文600字 篇2

　　我是一粒種子，和兄弟姐妹一同被種到了荒地，每天能做的只有透過(guò)土壤的縫隙，仰望著太陽(yáng)。

　　一陣春風(fēng)吹過(guò)，我周圍的同胞都伸了一個(gè)懶腰，相繼鉆出土來(lái)。我也想像他們一樣，可剛一使勁便碰了壁——我被埋得太深了。我只得繼續(xù)透過(guò)縫隙仰望太陽(yáng)。

　　我又仰望了三百六十五個(gè)日月，終于，從土中探出了頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，除了太陽(yáng)，我仍是什么都看不見——周圍的草已比我高出大半個(gè)身高。突然，旁邊的一棵草大笑道：“看這矬子，才長(zhǎng)出來(lái)，怕不是個(gè)劣種吧！”其他的`草也隨其笑道。那時(shí)，我恨不得再鉆回地里�；夭蝗�，又只好望向太陽(yáng)，抱怨自己的不幸，祈禱自己長(zhǎng)高。

　　又望了幾個(gè)日月，一對(duì)家庭來(lái)到這片草地。一個(gè)女孩趴在草地上，發(fā)現(xiàn)了我：“你一看就是在偷偷蓄力�！北贿@聲音吸引，我仰起頭，望向女孩，發(fā)現(xiàn)這女孩的臉上滿是太陽(yáng)般的燦爛笑容。女孩走后，我又抬起頭望向太陽(yáng)，下定決心，努力長(zhǎng)高。自此，我將每一秒的陽(yáng)光都吸收進(jìn)去，每一滴雨水都不讓它白白蒸干，每日挺直著身體，向著太陽(yáng)，生長(zhǎng)……

　　又是一年中新綠到來(lái)的時(shí)間，我滿心歡喜地挺起自己的腰板，卻發(fā)現(xiàn)，我仍與它們差了大半個(gè)身高……

　　當(dāng)天晚上，我獨(dú)自望著月亮的方向，滿是失落。一陣風(fēng)吹過(guò)，旁邊的草被暫時(shí)吹倒，我看到一個(gè)人點(diǎn)著煙坐在草邊望月亮，也許是和我一樣的心情。我沒(méi)有管，便睡下了。

　　第二天一睜眼，天還是黑的，身上感覺(jué)被什么壓著。抖抖身子，竟是一攤死灰；而四周，已成了一片燒黑的平地——原來(lái)是失了火，而同伴的“高大”替我擋住了這火焰。自此，我可以獨(dú)自仰望著太陽(yáng)，也能望向四周了。

　　第二年開春，那片地又長(zhǎng)出新的嫩芽，而我應(yīng)了女孩的話，成了最高的草，帶著周圍的新草繼續(xù)仰望那當(dāng)頭的太陽(yáng)。

　　原來(lái)，幸運(yùn)女神總是會(huì)眷戀那太陽(yáng)底下努力的人。

太陽(yáng)作文600字 篇3

　　望著天上火辣辣的大太陽(yáng)，走在被太陽(yáng)過(guò)份熱情眷戀的路上，我的雙腿仿佛變成了架在爐子上的烤羊肉串，我不停的叫著：“熱啊熱啊!”假如我是太陽(yáng)就好了。

　　假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)在春天里出來(lái)散步。這時(shí)，嚴(yán)寒已經(jīng)過(guò)去，萬(wàn)物都復(fù)蘇了。我會(huì)把陽(yáng)光寶寶送給種子們，瞧，這粒香瓜子掉進(jìn)磚縫中已經(jīng)有兩天了，得到了我的陽(yáng)光，受到了鼓勵(lì)，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，成了植物界的奇跡。我不僅哼起了歌：“讓萬(wàn)物都復(fù)蘇吧!讓陽(yáng)光滋潤(rùn)著我的子民們!讓生機(jī)代替冷清吧!”

　　假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)在夏天掃視大地，只見一個(gè)陽(yáng)光寶寶緊追著小男孩不放，小男孩不停的舔著棒冰。我會(huì)把陽(yáng)光收回來(lái)，小男孩就立馬停下了揮動(dòng)的扇子。我說(shuō)：“該收工了�！边@時(shí)，天上烏云密布，下起雨來(lái)。我又唱起了歌：“讓烏云都聚攏吧!讓雨點(diǎn)都撒在大地上!讓涼爽代替酷暑吧!”

　　假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)在秋天里收回我的陽(yáng)光，把我的好朋友風(fēng)婆婆找來(lái)，讓她歌唱一曲，來(lái)歡慶豐收。田地中，金黃的稻子隨著風(fēng)婆婆的節(jié)奏，掀起一股股稻浪，我也和著風(fēng)的調(diào)子高唱《豐收曲》：“讓狂風(fēng)呼嘯吧!讓豐收的喜悅降臨大地!讓我們迎來(lái)這艷麗的金色吧!”

　　假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)在冬天里站出來(lái)，抖一抖，“讓烏云都滾開吧!讓太陽(yáng)照耀在大地上，讓溫暖代替嚴(yán)冬吧!”我會(huì)哼著工作曲，開始工作了。那邊有位老爺爺被凍得直打哆嗦，我送了一個(gè)陽(yáng)光寶寶給他，他立馬恢復(fù)了活力。大地上再次充滿了生機(jī)。每個(gè)陽(yáng)光寶寶者在興奮的跳著、嬉鬧著。盡管有些孩子的雪人化了，玩不成打雪仗了，我也絲毫不減興致，努力為人們提供百分百的優(yōu)質(zhì)陽(yáng)光……

　　假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，對(duì)月亮妹妹說(shuō)：“月亮呀，在我休息的時(shí)候，請(qǐng)你用我光芒照亮夜晚的路，那么不管天有多黑，孩子就不會(huì)迷路了。”這樣的話我睡覺(jué)就能安心了。

　　還沒(méi)等我結(jié)束這美妙的幻想，我就回到家里了。

太陽(yáng)作文600字 篇4

　　20xx年是極不平凡的一年，是我最快樂(lè)的時(shí)光。這句話要從我的經(jīng)歷說(shuō)起。

　　我是一名肢體殘疾的少年，從小就不能直立行走。父母把我像嬰兒一樣撫育了十幾年。我的求學(xué)之路更加艱難，為了治病我跟著父母亡命天涯。落下了不少功課上完小學(xué)就用了八年的時(shí)間！

　　說(shuō)著小學(xué)畢業(yè)了，聽說(shuō)一所愛心學(xué)校——陽(yáng)光學(xué)校在我縣落座了。這里專收殘疾人，第二天我和爸爸一起來(lái)報(bào)名。經(jīng)過(guò)商量我進(jìn)入了啟聰六班，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)。讓我的生活從新開始！

　　班里算上我共有五名同學(xué)，可是眼前的一切讓我目瞪口呆。除我

　　之外其他四位同學(xué)，都喪失了聽覺(jué)無(wú)法與人正常交流。更別說(shuō)學(xué)習(xí)了那一夜我，我思前想后自言自語(yǔ)；是誰(shuí)給了他們?nèi)绱瞬豢耙粨舻纳�命、他們�(yōu)槭裁绰牪坏轿艺f(shuō)話。我要盡我所能去幫助他們掌握更多的知識(shí)！

　　從那以后我們互幫互助，我?guī)椭�同學(xué)們讀書認(rèn)字，同學(xué)們也幫助我做了許多事情。姬元龍和郭路杰每天扶我去飯?zhí)贸燥垺⒎鑫疑舷聵翘�、去廁所。每天和我形影不離，他們的所做所為讓我不敢相信自己的眼睛。

　　在一起的時(shí)間久了，我漸漸的發(fā)現(xiàn)。他們身上也有許多優(yōu)點(diǎn)，就拿韋燕妮和姬元龍來(lái)說(shuō)。他們有著非比尋常的繪畫天賦。好幾次在學(xué)生書畫展比賽中榮獲第一名，為班級(jí)爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。為了方便與他們交流我學(xué)會(huì)了許多手語(yǔ)。我飽含深情地寫下了《祖國(guó)啊，祖國(guó)》；在其中總結(jié)會(huì)上我作了發(fā)言。我要感謝雷老師和同學(xué)們?nèi)绻麤](méi)有他們一次又一次的鼓勵(lì)，就不會(huì)有這個(gè)快樂(lè)的我。

　　我不僅認(rèn)識(shí)了許多生字、學(xué)會(huì)了給句子加標(biāo)點(diǎn)，在作問(wèn)方面有了進(jìn)展。我之所以有今天的進(jìn)步，雷老師也為我付出了太多心血。這學(xué)期她給我修改了很多長(zhǎng)篇作文。在這里我想說(shuō)一聲老師您辛苦了！

　　自從我來(lái)到了陽(yáng)光學(xué)校，走進(jìn)了啟聰六班，我的心中就有一個(gè)不落地太陽(yáng)發(fā)出一屢屢光芒，溫暖著我的心房！

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