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陽(yáng)光話(huà)題作文

時(shí)間:2021-10-13 11:29:25 太陽(yáng) 我要投稿

陽(yáng)光話(huà)題作文(15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的陽(yáng)光話(huà)題作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

陽(yáng)光話(huà)題作文(15篇)

陽(yáng)光話(huà)題作文1

  春天總有去的時(shí)候,花兒總有凋零的時(shí)候,陽(yáng)光總有被陰云遮蔽、被黑暗吞沒(méi)的時(shí)候,但你相信春去了還會(huì)回來(lái),花兒謝了還會(huì)再開(kāi),黎明總還會(huì)要到來(lái),只要陽(yáng)光永遠(yuǎn)在你心中。

  或許是你愉快的笑容迷惑了我,或許是因?yàn)槲乙恢币詾槌煽?jī)好的學(xué)生生活條件也一定好,或許是你表面的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、積極樂(lè)觀(guān)誤導(dǎo)了我,總之,我一直認(rèn)為你肯定生活在幸福美滿(mǎn)的溫馨家庭中,直到那一天……

  那天下午放學(xué),下起了綿綿細(xì)雨,陰沉的天空正如我那陰郁的心情:我的父親幾天前下崗了,我一下子從小康之家墜入了困頓,我不知道這一學(xué)期結(jié)束后將何去何從,失學(xué)?打工?或者是……?我不愿想了,哀愁的絲縷纏繞在心扉,猶如這綿綿的細(xì)雨,是一樣地令人痛苦煩惱的。

  況且我還得計(jì)劃著如何回家:一個(gè)來(lái)小時(shí)的路程總不能淋著雨回去吧?而我偏又沒(méi)帶雨具,也許這就叫禍不單行吧。

  “跟我回去吧,我家里有雨衣!

  我感到有人輕拍了一下我的肩膀,是你,是你微帶笑意的眼睛!

  我怎能相信我所見(jiàn)到的一切:簡(jiǎn)陋矮小的瓦房,與周?chē)母邩茄蠓啃纬甚r明的對(duì)比,墻上青綠斑駁的苔蘚仿佛昭示著一段蒼涼的故事。

  “媽、爸,我回來(lái)了!”你對(duì)著屋里高興地喊道?捎鰜(lái)的只有你的媽媽?zhuān)m然頭發(fā)已白了許多,然而臉上的笑容卻很是燦爛。而你的父親——當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)——他一直躺在床上。看著我狐疑的樣子,你收斂了笑容,幽幽地告訴我,你的父親在你還很小的時(shí)候就因車(chē)禍成了殘疾人,全憑著你辛勞的母親把你養(yǎng)大成人。但你旋即又笑著說(shuō):“我有一個(gè)世上最偉大最好的媽媽?zhuān)幸粋(gè)世上最偉大的爸爸,他們對(duì)我那么好,我很驕傲。是我媽媽教會(huì)我要努力拼搏,奮發(fā)向上,是我爸爸教會(huì)我,不論在什么時(shí)候,都不低頭,永不放棄!蹦氵堅(jiān)定地說(shuō):“只要我努力,將來(lái),一定會(huì)好的!”

  看著你臉上綻出的希望的笑容,我心里也突然有了一股新的力量似的。我想,是啊,困難總會(huì)過(guò)去的,只要心中有堅(jiān)定的信念,努力拼搏。

  那天,我在你家里呆了好一陣子,待我出來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)雨過(guò)天睛了。深紅的夕陽(yáng)從陰云間射出柔和的光芒,直透進(jìn)我的心田。

陽(yáng)光話(huà)題作文2

  每個(gè)人的心中總有一道燦爛的陽(yáng)光,也許那是一道慈愛(ài)的陽(yáng)光充滿(mǎn)你的心房,也許那是一道關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光驅(qū)散你心中的迷茫,也許那是一道文學(xué)的陽(yáng)光照亮你成長(zhǎng)的方向,也許……這道陽(yáng)光像無(wú)邊暗夜中的一盞明燈,像茫茫沙漠中的一片綠洲,又像那冰天雪地中的一把火,溫暖著你幼小的心靈。

  我的心中也有一道金燦燦的陽(yáng)光,它時(shí)刻散發(fā)著耀眼的光芒,將我心中的陰霾迷霧、狂風(fēng)暴雨驅(qū)散,使我的心靈總是沐浴著溫暖與純凈。

  回憶起那件使我心中陽(yáng)光普照的事,心中便輕輕地泛起了漣漪……

  那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),迎春花咧開(kāi)小嘴迎接春姑娘的到來(lái),到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,花兒們爭(zhēng)相斗艷。這天,學(xué)校組織大家去爬清源山。我們興高采烈地來(lái)到清源山的山腳下。“誰(shuí)先登上山頂,誰(shuí)就是勝利者!”林老師說(shuō)!昂!”同學(xué)們興致勃勃地大聲歡呼。于是,大家一個(gè)個(gè)像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后地往上爬。只見(jiàn),有的一步三階,不顧一切地向前沖,有的則慢吞吞地,像只小烏龜,緩緩?fù)吓馈N乙膊桓适救,邁著大步向前走。豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠從額頭上滑落,要是那汗珠是金豆豆,我就成了大富翁了。火辣辣的太陽(yáng)烘烤著我,熱得我汗流浹背。

  走著走著,我有些頭暈了。一不留神,腳T一滑,“砰”的一聲,摔了個(gè)大跟頭。一股鉆心的疼痛從膝蓋涌向全身。但是大家看了,并沒(méi)有引起太多的注意,若無(wú)其事地從我身邊走過(guò)。當(dāng)我被無(wú)助和絕望包圍時(shí),一只手向我伸了過(guò)來(lái)。我仿佛看到了亮光,激動(dòng)萬(wàn)分。是林老師!“來(lái)吧,別怕!我和你一起爬!”她微笑著說(shuō)。頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心田。老師扶著我一起爬山,我一瘸一拐地走著。突然感覺(jué)周身被幸福所包圍,那雙手讓我看到了希望,使我心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  心中的那一道陽(yáng)光,時(shí)時(shí)拂拭著我的心,時(shí)時(shí)指引著我前進(jìn)!

陽(yáng)光話(huà)題作文3

  上小學(xué)第一天,我早早來(lái)到學(xué)校,老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:陽(yáng)光是什么顏色?我抬頭迅速瞧了下天空答道:“白色的”老師笑了笑:“只有這一種嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭大聲說(shuō):“是的!

  第一節(jié)課,老師告訴我們:陽(yáng)光是由紅橙黃綠青藍(lán)紫這七種顏色組成的。但混在一起后就變成了我們看到的白光。我們似懂非懂的點(diǎn)頭。老師接著又說(shuō):“其實(shí),陽(yáng)光的色彩是要用心去感受的,用心靈與它交流,你才會(huì)感受到它真正的色彩。”

  伴著著對(duì)陽(yáng)光的疑惑,我成為了一名四年級(jí)學(xué)生。一個(gè)夏天,天氣異常炎熱,一向嘈雜的知了也失去了活力,一只只緊縮在樹(shù)葉下。燥熱中,終于等到了放學(xué),已經(jīng)斷水兩小時(shí)的我飛一般沖出學(xué)校,看見(jiàn)母親站在烈日下,用身子遮蓋著什么東西,我快步上前,母親看到我,欣喜地從懷中摸出一個(gè)杯子,我擰開(kāi)一看是新榨的西瓜汁,想到媽媽給我送它而在烈日下曬了許久,我鼻尖不禁有些發(fā)酸。媽笑了,說(shuō)快喝吧。

  我輕輕捧起杯子,喝了一小口,冰涼清甜的果汁咽下去,只覺(jué)得一陣清爽遍及全身,燥熱一掃而空,此時(shí),炙熱的陽(yáng)光仿佛變成了藍(lán)色,通透冰涼,曬在身上說(shuō)不出的舒服。母親用如水的愛(ài)滋潤(rùn)著我,陽(yáng)光變成了清澈的藍(lán)色。

  兩年后,小學(xué)畢業(yè)那天,我看著同學(xué)和老師們熟悉的面孔,腦;厥幹屯瑢W(xué)們玩鬧的歡聲笑語(yǔ)和老師循循善誘的聲音,回憶與他們共度的時(shí)光,想著日后可能無(wú)法再見(jiàn),心中的不舍便一陣陣襲來(lái)。站在走了六年的校道上,我忽然希望這條路無(wú)限延長(zhǎng)。

  坐在校門(mén)口,目送最后一批同學(xué)離開(kāi),我突然看到了墜在西邊的夕陽(yáng),本是愉快的假期,此時(shí)卻無(wú)半點(diǎn)興奮,火紅的陽(yáng)光變得暗淡下來(lái),心中充滿(mǎn)灰暗。陽(yáng)光仿佛變成了灰色,陰沉壓抑,分別的苦悶讓陽(yáng)光變成了沉寂的灰色。

  清晨的陽(yáng)光,清澈透亮,午后的陽(yáng)光,千變?nèi)f化,寒冬后的陽(yáng)光,溫暖而舒適,傾聽(tīng)陽(yáng)光,它會(huì)向你訴說(shuō)重逢的喜悅,親情的珍貴,友誼的重要,陽(yáng)光讓生活變得開(kāi)闊、豐富。如果你成為陽(yáng)光的朋友,用心聆聽(tīng)它,你就能發(fā)現(xiàn)它的絢麗,就能看到陽(yáng)光真實(shí)的色彩。

陽(yáng)光話(huà)題作文4

  童年,應(yīng)是人生中最天真無(wú)邪,自由自在,令人難以忘懷的歲月?墒,在這天的社會(huì)里,為了讓孩子能立足于競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),為了孩子能實(shí)現(xiàn)父母未曾實(shí)現(xiàn)的“夢(mèng)想”,為了……為了……

  今日的孩子,肩負(fù)著社會(huì)的職責(zé),家庭的期望,拼命地奮斗、拼搏,這本無(wú)可非議,但在偏重于一方面的同時(shí),卻忽略了另一個(gè)方面,忘記了人生中只有一個(gè)童年,那是人生不可缺少的一部分啊!就應(yīng)還孩子們一個(gè)幸福的童年!而事實(shí)又如何呢?屬于我們自我的那自由自在的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年去哪兒了呢?讓我們“穿越”到《窗邊的小豆豆》中去感受一下本應(yīng)屬于我們自我的那陽(yáng)光燦爛的童年吧!

  《窗邊的小豆豆》一書(shū)講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)被學(xué)校退學(xué),之后,到巴學(xué)園學(xué)習(xí),從一個(gè)十分淘氣的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)大家都能理解的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。相信每位小讀者看完《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后,都會(huì)想要有一所與眾不一樣的巴學(xué)園式的小學(xué)吧!是啊,在孩子們的心目中,巴學(xué)園是永存的!

  巴學(xué)園不僅僅深受小朋友們的喜愛(ài),它的教育方法也受到許多教師與家長(zhǎng)的大力支持。

  一般的老師見(jiàn)了小豆豆這樣“頑劣”的學(xué)生,只有訓(xùn)斥,而巴學(xué)園中的小林老師不一樣,他一向?qū)π《苟惯M(jìn)行激勵(lì)與支持。在學(xué)校里,我們每一天務(wù)必理解死板的課程安排,而在巴學(xué)園,學(xué)生能夠自由學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí);在學(xué)校,只有春游、秋游才會(huì)出去玩,而巴學(xué)園的老師天天都會(huì)帶學(xué)生去田間散步,融入大自然……學(xué)校的學(xué)生已被不堪的重負(fù)壓得喘可是氣來(lái),而巴學(xué)園的學(xué)生卻在嘻嘻哈哈一整天中吸取了知識(shí),理解了教育。巴學(xué)園的生活才算是真正的童年!

  讓我們掙脫死板的教學(xué)制度與方法的束縛,翱翔于藍(lán)天,暢游于大海,去尋找屬于我們自我的那陽(yáng)光燦爛的童年吧!

陽(yáng)光話(huà)題作文5

  周四的晚上下過(guò)一場(chǎng)小雪,第二天早上上學(xué)時(shí),四周都被一層薄薄的白雪覆蓋著。冬日的暖陽(yáng)正以它溫和的形式呵護(hù)著大地?粗顷(yáng)光在白雪上折射出的光芒,我的心中很是愜意。

  我踏著輕快的步伐走進(jìn)教室,走到自己的座位上。我看著剛調(diào)到我前面的王妍,還有些不太習(xí)慣。我將書(shū)本整理好后,把作業(yè)都交到了她那里。她扭過(guò)頭來(lái),看著我。我打開(kāi)文具盒,從中拿出了一支筆。

  王妍朝我的文具盒里看了看,然后就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般,指著我文具盒里的一根橙色的水筆叫起來(lái):“呀!我也有一根這樣的筆!不過(guò)是棕色的……”她邊說(shuō)邊從自己的文具盒里翻出了一根棕色的水筆,然后在一張稿紙上畫(huà)了畫(huà)。我看著那棕色,越看越覺(jué)得它有些泛紅。王妍看著我的文具盒,遲疑了一會(huì)兒,欲言又止……

  “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,黃老師走進(jìn)了教室。她淡淡地說(shuō)了一句:“這節(jié)課我們來(lái)講作業(yè)。”同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì),拿出作業(yè)和紅筆……

  我拿出紅筆,忽然心底一陣發(fā)寒。那根空空的筆管正對(duì)著我壞笑,我才猛然想起,紅筆水用完了,忘了去買(mǎi)……

  陽(yáng)光看似溫暖的折射于筆管上,我卻從心里厭惡這陽(yáng)光。仿佛連它都在嘲笑我、提醒我——紅筆沒(méi)水了。我在心中做好了準(zhǔn)備,想著黃老師發(fā)現(xiàn)后一定會(huì)批評(píng)我。忽然,一只手快速地從前方伸了過(guò)來(lái),又以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮了回去。桌上靜靜地躺著一根紅筆,是王妍的。我抬起頭,王妍扭過(guò)頭來(lái)朝我神秘的笑了一下。我心中只剩感激,再抬頭,發(fā)現(xiàn)她用的竟是那根棕色的水筆。

  下課后,我將紅筆還給了她:“謝謝。你怎么知道我紅筆沒(méi)水了?”“早上來(lái)的時(shí)候看到了唄!反正我有兩支紅筆,借你一根也沒(méi)有關(guān)系!”王妍對(duì)我笑了笑。一股感激之情涌上心頭,我知道,她其實(shí)沒(méi)有兩支紅筆啊……

  王妍依舊是一臉天真活潑的笑容。我看見(jiàn)她頭上的發(fā)卡在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。我也笑了:陽(yáng)光它仍是陽(yáng)光,它仍然是這世上最美好事物的象征,是最溫暖的啊……

陽(yáng)光話(huà)題作文6

  飛鳥(niǎo)充滿(mǎn)了幻想,大海充滿(mǎn)了激情,而我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們中學(xué)生的生活,七彩四射,律動(dòng)著陽(yáng)光之歌。

  清晨的校園,操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳,與此同時(shí),瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩,四射的陽(yáng)光把聲音照的金光閃閃,好似在陽(yáng)光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,揮灑出我們心中的陽(yáng)光之歌。

  五彩繽紛的秋日里,我們來(lái)到山上,手拉手,肩并肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹(shù)林里,陽(yáng)光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過(guò)來(lái),像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢(mèng)幻城堡。那縷縷陽(yáng)光融化了我們的悠、愁、悲、哀,把這些烏七八糟變成了七彩光。于是,我們的心靈就像陽(yáng)光一樣溫暖而又嫵媚。

  陽(yáng)光在我們臉上跳動(dòng),為我們補(bǔ)充了青春的能量。我們從晨夢(mèng)中醒來(lái),回味一下夢(mèng)中的甜蜜,洗去滿(mǎn)臉的困意。走到窗前,一縷新鮮的陽(yáng)光射進(jìn)眼簾,我們就好比蜜蜂尋蜜一樣,尋找我們的幸福生活。生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒,那里面閃射著心靈的花朵和陽(yáng)光的味道。

  下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵,我在鐘聲里成長(zhǎng);時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵,嘀嗒的聲音在我心中飄蕩,為我們送來(lái)了幸福吉祥。你看,那斑馬線(xiàn)上,一群群忙綠的人們匆匆而過(guò),老人,小孩,大人,多得數(shù)不清。我們看到了這樣一幅圖畫(huà):小孩被大人送過(guò)馬路時(shí)露出了陽(yáng)光般的微笑;當(dāng)小孩送老人過(guò)了馬路的時(shí)候,老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年,開(kāi)開(kāi)心心每一天。我們的生活,就是那陽(yáng)光,燦爛,幸福,歡快,流光溢彩,流出了一條夢(mèng)幻般的五彩河。

  陽(yáng)光的洗禮讓我們更加光彩,讓我們感謝陽(yáng)光吧。陽(yáng)光好似一條金色的飄帶,托起我們一起飛,飛上了藍(lán)天,飛到了理想的國(guó)度。

  陽(yáng)光的生活,生活的陽(yáng)光,太陽(yáng)永遠(yuǎn)是新的。陽(yáng)光下的感覺(jué)是那么微妙,陽(yáng)光下的成長(zhǎng)是那么溫馨。

  是啊,一道道耀眼的光線(xiàn)射進(jìn)了我的心房……

陽(yáng)光話(huà)題作文7

  初升的太陽(yáng),映著朦朧的水霧,滿(mǎn)山遍野的小黃花也逐漸清晰了起來(lái),山角下的一座破爛的小學(xué)門(mén)口,一群孩子們光著腳丫,穿著帶補(bǔ)丁的衣服,用黑黑的小手摸摸沾著灰土的小臉,圍著一個(gè)同樣臟兮兮的男人,那男人一邊抱著吉他,一邊在唱著什么,孩子們也丫丫學(xué)語(yǔ)起來(lái)。明媚陽(yáng)光襯著他們的笑容格外燦爛。

  20xx年,新婚的梁俊興致勃勃的跟他的妻子計(jì)劃著蜜月,不是巴黎也不是紐約,而是貴州——貴州烏蒙山石門(mén)坎的新中小學(xué)。他們懷著一腔熱血想去這里中國(guó)最貧窮的地方干點(diǎn)兒什么,那時(shí)的他們還不知道未來(lái)有什么。

  學(xué)校已不能叫作學(xué)校了,那里十分破舊,跳蚤肆無(wú)忌憚的玩耍,蒼蠅、蚊子也接連加入了狂歡。梁俊走入教室,他一身樸素,穿著運(yùn)動(dòng)鞋,戴著黑框眼鏡,背后是一把大吉他,褲兜里小心露出手機(jī)的一角,“大家好,我是梁俊,以后你們的語(yǔ)文老師,”臺(tái)下一片沉默,昏暗的光從窗口溜進(jìn)來(lái),看不清孩子們的臉,他們躲在黑暗里。幾個(gè)前排的孩子一臉疑惑,但更多的是恐懼,也拼命想往黑暗里逃。梁俊頓時(shí)眼睛就紅了,眼淚“嘩啦啦”的往下掉,黑暗中的孩子和淚流滿(mǎn)面的老師,便是他們第一次相見(jiàn)。

  往后的日子里,梁俊夫婦全身心的投入到了孩子們身上,他們拼盡全力把最好的都給孩子們,日復(fù)一日,孩子們也把他們當(dāng)成了親人。

  梁俊知道,骨子里的自卑是這群孩子們成功路上的拌腳石,必須根除,僅僅是授課肯定改變不了什么,要從心靈出發(fā)。似乎有種魔力,山里孩子的歌聲天生清澈,沒(méi)有一點(diǎn)雜志,梁俊猛地起身,沖向大包小包中翻找著吉他,擦了擦灰,拿出了紙筆。第二天清晨,他抱著吉他,興奮地叫著孩子們,所有人搬著小凳子,坐在校門(mén)口,陽(yáng)光灑下來(lái),孩子們的小臉微微紅潤(rùn)了起來(lái)。吉他聲響起,這首不被問(wèn)津的小詩(shī)《苔》也緩緩出現(xiàn)在人們面前,孩子們眼里放著光,也迫不及待的跟著唱起來(lái),純真的歌聲蕩漾在整個(gè)山谷之中。

  這一唱,就是兩年。孩子們?cè)趯W(xué)校唱,在家唱,上學(xué)唱,放羊唱,上課唱,下課也唱……除了吃飯睡覺(jué),孩子們都在唱,笑容永遠(yuǎn)散不位了。

  梁俊如陽(yáng)光,照亮了整片山林。

陽(yáng)光話(huà)題作文8

  您常說(shuō)我是一道陽(yáng)光,暖暖地射向您的心房。——題記

  嚴(yán)冬的風(fēng)雨交加過(guò)后,像一雙手撫摸并溫暖著花兒的,是陽(yáng)光。

  上完導(dǎo)優(yōu)課,沖回教室,還真是意料中的空無(wú)一人。轉(zhuǎn)頭望著窗外,嘩啦啦的大雨下的我心煩意亂。哎,又要一個(gè)人走了,不禁喃喃自語(yǔ)。走出教室,雨比想象中的還要大,操場(chǎng)的積水瞬間把我的鞋給淹沒(méi)了。不巧又趕上修路,沿路的路燈都已經(jīng)“陣亡”了。夜,黑的令人感到隱隱的不安。我扯了扯衣服,縮了縮身體,加快了腳步,迎面一個(gè)熟悉的身影,愈走愈近!袄蠇?zhuān) 彪y掩的喜悅猶如看到了救星!袄浒桑靠彀褔韲!蹦驯г趹牙镂娴脽岷鹾醯膰磉f給我,眼底滿(mǎn)溢著擔(dān)憂(yōu)!澳裉煸趺磿(huì)來(lái)接我呢?”“你不是說(shuō)今天有導(dǎo)優(yōu)課會(huì)遲些放學(xué)嘛,擔(dān)心你一個(gè)人走!蹦鷿M(mǎn)是輕松地回應(yīng)著我。當(dāng)你牽起我的手時(shí),那冰冷的指尖讓我不禁打量了你一下。此刻世界正下著大雨,而看到您被雨水打濕的鞋子和褲角,我的心卻仿佛沐浴在陽(yáng)光下,令我瞬間溫暖如春。我知道這份愛(ài)有多深……

  雷鳴電閃過(guò)后,像一只利箭沖破并驅(qū)散陰霾的,是陽(yáng)光。

  被同學(xué)誤解,無(wú)數(shù)的冷嘲熱諷將我淹沒(méi)。拖著萬(wàn)分疲憊的身軀回到家。當(dāng)您打開(kāi)門(mén)時(shí),一股暖氣襲來(lái),攜著一股飯香,您親切地說(shuō):“回來(lái)了,快洗手吃飯吧!笨晌疫沉浸在那委屈和失落的意境中,冷漠地回答:“我現(xiàn)在不想吃飯,想一個(gè)人靜靜。”把自己關(guān)在房間里難過(guò)地哭泣著。

  良久,你輕輕的敲著我的房門(mén),問(wèn)著“媽媽可以進(jìn)來(lái)了嗎?”我沒(méi)有回答,您仿佛得到了默許走了進(jìn)來(lái),輕輕地把我擁入懷里,輕撫著我的背,說(shuō):“孩子是不是在學(xué)校受委屈了,只要你覺(jué)得是正確的,就身正不怕影子斜,走自己的路讓別人說(shuō)去吧!你忘了,你最喜歡楊降先生的那句話(huà)了嗎?”我不禁想到:“是啊,我們?cè)绱似谂蔚玫酵饨绲恼J(rèn)可,到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn),世界是自己的與他人無(wú)關(guān)!蹦且豢涛业男那樗查g舒緩了,猶如雨過(guò)天晴的陽(yáng)光,把所有陰霾驅(qū)散。我暗暗告訴自己:做好自己就行了。

  媽媽?zhuān)芍,您也是我心中的一道?yáng)光,時(shí)刻溫暖著我的悲傷。來(lái)自太陽(yáng)的陽(yáng)光終會(huì)消散,可來(lái)自心中的陽(yáng)光卻將成為永恒。

陽(yáng)光話(huà)題作文9

  時(shí)光不停地流轉(zhuǎn),從我們的身旁跑過(guò),從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中,我們會(huì)遺忘和忽略那些我們自以為無(wú)關(guān)緊要的事情,事實(shí)上,很多是我們生命中最重要的溫暖而完美的陽(yáng)光。

  每一天,我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學(xué),匆匆地回家,最終再匆匆地休息。周而復(fù)始,讓我們的心靈漸漸麻木,覺(jué)得生活是一部冗長(zhǎng)的電影,如果抽一些時(shí)間從容的觀(guān)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我忽略了很多有價(jià)值的東西。

  當(dāng)我們清晨醒來(lái)的時(shí)候,請(qǐng)看看廚房,白發(fā)的母親正在準(zhǔn)備早餐,原先我們忽略了一個(gè)身影。當(dāng)我們出門(mén)的時(shí)候,請(qǐng)止步傾聽(tīng),臉色微黃的母親正親切地囑咐,出門(mén)要細(xì)心,原先我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個(gè)身影、一句叮嚀,我們忽略的卻是母親無(wú)微不至的關(guān)懷。

  當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不夢(mèng)想而悶悶不樂(lè)的時(shí)候,不在趴在桌上暗自哭泣,請(qǐng)?zhí)痤^,一個(gè)笑容正在為我們綻放。當(dāng)我們因?yàn)榈缆返目部蓝沟臅r(shí)候,不要一蹶不振,請(qǐng)站起來(lái),拍拍塵土,一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個(gè)笑容、一雙援手,我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵(lì)。

  當(dāng)我們騎車(chē)不細(xì)心撞到了路人的時(shí)候,請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng),他善意的一聲“沒(méi)關(guān)系,下次注意”,讓我們感激萬(wàn)分。當(dāng)我們心太急闖了紅燈的時(shí)候,交通協(xié)管員一個(gè)負(fù)責(zé)的手勢(shì),總是讓我們避免很多危險(xiǎn)。雖然僅僅是一個(gè)話(huà)語(yǔ)、一個(gè)手勢(shì),我們忽略的卻是他人最真切的幫忙。

  如果生活中,悲傷、抱怨、甚至憤怒,這些理解為是寒冷的冬天的話(huà),請(qǐng)你千萬(wàn)不要忽略那些讓我們歡樂(lè)、讓我們堅(jiān)強(qiáng)、讓我們感動(dòng)的溫暖而完美的`事情。這些就是那穿透陣陣寒風(fēng)的陽(yáng)光,給我們光熱和力量的暖陽(yáng)。匆匆的時(shí)光中,多一份留意,多一份從容,我們將會(huì)重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而完美的事情,繼續(xù)走好今后的人生之路。

陽(yáng)光話(huà)題作文10

  在我生活的小區(qū)里,住有一位年過(guò)半百的老爺爺,由于家庭的種種原因,家境落魄的他不得不以送報(bào)為生,這是小區(qū)里惟一剩下的工作,也是小區(qū)里最辛苦而薪水最低的工作。

  老爺爺開(kāi)始任職了,可我發(fā)現(xiàn),每天早晨來(lái)送報(bào)的并不是他,雖然我很疑惑,但是“或許還沒(méi)開(kāi)始交班呢。”“可能過(guò)幾天就是他了!钡确N種理由又把我想詢(xún)問(wèn)的想法搪塞了回去。

  日復(fù)一日,幾個(gè)月過(guò)去了,送報(bào)的依舊沒(méi)變,依然是位年輕的哥哥。我便更加不解。

  在一天早晨,我正好在門(mén)口碰見(jiàn)了他,我便問(wèn):“為什么都是你在送報(bào)呢?那位老爺爺不用上班嗎?”他看出了我的疑惑,邊解釋道:“我是代替他來(lái)上班的,那位爺爺是我的鄰居,他身子不太好。”我覺(jué)得更加奇怪了,老爺爺不用上班,靠什么生活呢?于是我又繼續(xù)問(wèn)道:“爺爺?shù)陌嘧屇憬o替了,他自己該怎么辦啊?”“哦,這沒(méi)關(guān)系的,工資一直都是爺爺在領(lǐng),只是我替他上班而已!彼呎f(shuō)邊翻著要寄給下一家的報(bào)紙!澳悄隳?”我問(wèn)!昂呛牵悴恢,我大學(xué)剛畢業(yè),正是需要出社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候,早上幫有困難的人送送報(bào)紙,下午再到別的地方上班!彼麚P(yáng)起頭,一副燦爛的微笑,那么輕松!澳悄悴灰X(qián)么?”我問(wèn)!鞍,老人家生活挺困難的,我就當(dāng)來(lái)這鍛煉了,年輕人多跑跑沒(méi)什么不好的!彼p松地?cái)[了下手。轉(zhuǎn)身下樓去!靶∶妹,再見(jiàn)啦!”他喊道。

  我凝望著他,突然覺(jué)得他的身軀是多么地龐大。他的背影,是多么地耀眼。

  從那以后,我便學(xué)著去做些幫助他人的事。我總覺(jué)得,是什么感染了我,讓我不得不去扶持那些生活中較弱的群體;蛟S,是那位送報(bào)人的光芒,灑向我,溶進(jìn)了我的體內(nèi),揮之不去。

  讓我們向那邊耀眼的光芒走去吧,讓那一束像陽(yáng)光般的心靈之光普及我們每個(gè)人的世界。

陽(yáng)光話(huà)題作文11

  第一縷陽(yáng)光

  在香根溫泉的那個(gè)晚上,大家舒舒服服地泡在溫泉水中有一句沒(méi)一句地聊著,突然,不知誰(shuí)說(shuō)了一句“不如我們今晚別睡覺(jué)了,等著看日出吧。聽(tīng)說(shuō)這兒的太陽(yáng)是亞洲最早升起來(lái)的!庇谑谴蠹冶銣(zhǔn)備去看日出。

  凌晨三點(diǎn)多,大家穿好衣服,來(lái)到了旅館后邊的小樹(shù)林里。這家旅館建在半山腰上,小樹(shù)林就在懸崖邊上,臨近懸崖還有一個(gè)小人工湖。很奇特的景觀(guān)。大家依次挨著在湖邊坐下,一面欣賞月色,一面靜靜地等待日出。

  我望向夜空,一輪明月在黑暗的夜空閃耀著,銀色的月光柔柔地斜灑下來(lái),在黑暗的大地上繪出斑駁的月影。霧蒙蒙的池水在月光的潔白中猶如仙境般美麗。回頭看看,小樹(shù)籠罩在銀色的月光下,微風(fēng)輕拂著繁茂的枝葉,一團(tuán)團(tuán),一片片,如云似夢(mèng),如詩(shī)如畫(huà)。扔一塊石子進(jìn)湖,激起的水花跌落下來(lái),湖面恢復(fù)平靜,輕柔的小草掛著晶瑩的露珠,月光下,一切都顯得那么靜謐,清新涼爽。

  不知過(guò)了多久,天空漸漸明亮起來(lái)。我想,太陽(yáng)怕是要升起來(lái)了吧!果不其然,不多會(huì)兒,東邊天空中的云漸漸明朗起來(lái),由白轉(zhuǎn)紅,慢慢地向四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái),那些云兒打著卷兒,一層層地疊摞著,掛在遠(yuǎn)處的天空中!吧饋(lái)吧,太陽(yáng)!”我在心中默默地念叨。

  終于,在地平線(xiàn)附近,一個(gè)紅彤彤的火球一躍而起,沖破了云霞,沖破了霧靄,將它金色的光輝灑向了天空,灑向了大地,灑向了我們每個(gè)人的心中。

  “看啊,第一縷陽(yáng)光,亞洲第一縷陽(yáng)光!”一位友人喊道。我笑了,是啊,我看到了那縷金色的光輝,我感受到了那縷陽(yáng)光帶給我的那種心動(dòng)。我將那第一縷陽(yáng)光深深地刻入我的腦海中,那沖破黑暗的氣勢(shì),那通紅的身軀,那萬(wàn)丈的光輝,將被我銘記!

  漸漸地,云都散了,太陽(yáng)也越升越高,小樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒也都開(kāi)始鳴唱,那湖面也泛起層層漣漪,新的一天來(lái)臨。

陽(yáng)光話(huà)題作文12

  午后,坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng),一股暖流傳遍周身,無(wú)比舒適。冬的氣息在一陣陣?yán)滹L(fēng)的吟唱聲中擁抱著大地,春夏秋冬四季輪回,每個(gè)季節(jié)都有它的精彩與美麗,各有韻味。我喜愛(ài)冬天的凜冽,更喜愛(ài)冬天的太陽(yáng),它沖破灰色的天空露出笑容,它驅(qū)趕著冬季的寒冷,帶給大自然一片盎然生機(jī)。讓人感覺(jué)無(wú)限溫暖、嫵媚燦爛。

  被冬日的陽(yáng)光包裹著、浸泡著的滋味是舒心愜意的。雨后初晴,一縷一縷久違的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)視野,它在又高又藍(lán)的天空里如一道金色的瀑布傾瀉而下,在眼前氤氳著,彌漫著,充溢著眼簾。一簇一簇金琥珀般的陽(yáng)光流淌在光禿禿的枝頭上,樹(shù)枝它便不再僵硬,好像在那一瞬間被賦予了生命,它恢復(fù)如以往,醞釀著希望,我仿佛聽(tīng)到了不久后綠意在枝頭綻放的聲響。鳥(niǎo)兒開(kāi)始站在高壓線(xiàn)上俯瞰,小草把蔫兒了的頭重新抬起來(lái),陽(yáng)臺(tái)上那一盆盆龍爪菊又開(kāi)始在冬日陽(yáng)光里爭(zhēng)芳斗艷。幾片固守家園的老葉,在冬風(fēng)里,在陽(yáng)光里美麗成一幅蒼涼的畫(huà)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房舍,幾乎所有的窗子都為這久違的冬日里的陽(yáng)光拉開(kāi)一條縫隙,居民樓的陽(yáng)臺(tái)立刻開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的被單花。晴朗的天空沒(méi)有一絲兒云,陽(yáng)光自由自地漫游,它從這座樓跳到那座樓,再?gòu)哪亲鶚翘竭@座樓,從樓頂跳到窗口,再?gòu)脑郝涮椒亢蟆?/p>

  伸出手掌,暖暖的陽(yáng)光慢慢穿過(guò)指縫,傾瀉在臉上,柔柔軟軟,似二月的春風(fēng),又似淙淙的清泉。我聽(tīng)著音樂(lè)和陽(yáng)光的聲音,一種清新干爽的味道冒出來(lái),縈繞著手中杯子里散發(fā)的裊裊熱氣,或許這就是冬日暖陽(yáng)的味道吧!

  無(wú)論春夏秋冬,太陽(yáng)在我們的頭頂,將無(wú)私的溫暖普照下來(lái),從沒(méi)有一絲一毫的吝惜、倦怠。春日陽(yáng)光常使我們慵懶而昏昏欲睡;夏天的熾烈讓我們四處逃避;秋日艷陽(yáng),我們依然避之不及;而在嚴(yán)寒的冬季,我們是多么留戀它的燦爛,愿意依偎在它溫暖的懷里,享受這份清閑和愉悅。當(dāng)暖暖的陽(yáng)光明媚地照過(guò)來(lái),被陰雨連綿縮緊的心情,一下子變得明朗。拉一把座椅,靠近窗口,閉上眼,袒露內(nèi)心的郁悶,讓那些潮濕的記憶在這一刻風(fēng)干;蛘撸菀槐,翻一本閑書(shū),去拜訪(fǎng)一段關(guān)于別人的優(yōu)美故事,即使是淺淺的憂(yōu)傷,也不會(huì)讓你沉淪。浸在冬日的暖陽(yáng)里,會(huì)讓你忘卻心的路口、歲月的腳步、忘卻季節(jié)和身邊正在路過(guò)的冬。

陽(yáng)光話(huà)題作文13

  是誰(shuí)讓你在汨羅江畔踽踽獨(dú)行?是誰(shuí)讓你倚門(mén)回首人比黃花瘦?又是誰(shuí)讓你忍受貧困之苦床頭屋漏無(wú)干處?

  是誰(shuí)?究竟是誰(shuí)?或許是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)吧,陰霾籠罩著大地,不見(jiàn)日光。萬(wàn)能的救世主,請(qǐng)賜予我力量。讓我打破這黑暗,將陽(yáng)光灑下大地!

  讓我把陽(yáng)光送給你!

  在那個(gè)“青青子吟,悠悠我心,縱我不在,子寧不嗣音”的年代,你的獨(dú)清讓你脫塵而出,可上天就是這樣的不公,將溫暖灑向人間時(shí)偏偏在你頭上方離下一片陰影,孤獨(dú)與寒冷就這樣降臨到你頭上,再加上報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的苦悶,讓你再也無(wú)法忍受這個(gè)污濁的世界,那天,正當(dāng)你一襲白衣準(zhǔn)備投身汨羅江時(shí),一束強(qiáng)光照射在你身上,一句“等我,等我把陽(yáng)光送給你”,讓你感到了無(wú)比溫暖,從此,歷史被改寫(xiě),汨羅江畔不再一襲素衣行!

  讓我把陽(yáng)光送給你!

  你已不再是那個(gè)“卻把青梅嗅”的女子,世態(tài)炎涼,你的變化如此之大,帶上了些“執(zhí)手相看淚眼”的氣息,帶上了點(diǎn)少婦回眸的眼波憂(yōu)愁。你再次倚門(mén)回首,嘿,還在嘆息什么,是“陰天”了你害怕了嗎,別怕,黑只是暫時(shí)的,你眼神游離,還在尋尋覓覓,別慌,莫怕,等我把陽(yáng)光送給你!讓大地重現(xiàn)一片生機(jī),驟雨過(guò)后,桃花開(kāi)得更旺,濃睡殘酒后不再是人比黃花瘦!

  讓我把陽(yáng)光送給你!

  瀟瀟雨歇,寒風(fēng)凜冽,秋風(fēng)席卷了你的房屋,窄小的空間里無(wú)你的安身之處。面對(duì)秋雨寒風(fēng),你大呼“嗚呼!安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!蹦銥樘煜潞繎n(yōu)的舉動(dòng)感動(dòng)了上天,他派我把屬于你的陽(yáng)光送給你,從此,你不在哀人嘆事,而是帶著屬于自己的那一份溫暖,譜寫(xiě)屬于自己的詩(shī)篇。一份溫暖成就了你的輝煌,洛陽(yáng)紙貴,你的卓越不下李白!你就像一盆紫羅蘭,即使無(wú)人精心照料,有了陽(yáng)光的澆灌,也終將散發(fā)撲鼻芳香。

  陽(yáng)光如雨露,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,擦去你素衣上的污點(diǎn):陽(yáng)光如清風(fēng),吹面不寒楊柳風(fēng),掃去少婦臉上的陰霾。有了陽(yáng)光,大地有了生機(jī),煥發(fā)活力。讓我把陽(yáng)光送給你,溫暖你的世界!

陽(yáng)光話(huà)題作文14

  在我家那邊有一所學(xué)校,叫陽(yáng)光中學(xué)。20xx年我進(jìn)入這所學(xué)校,據(jù)了解,該校1940年建校,1941年開(kāi)始招生,1941年6月該校已有200多名學(xué)生,1944年第一屆學(xué)生畢業(yè),畢業(yè)后有一部分人參加了中國(guó)共產(chǎn)黨,而另外的一部分人后來(lái)也因各種原因也參加了共產(chǎn)黨。直到1949年1月22日,該校第一屆學(xué)生全部犧牲,成了人民的英雄。

  20世紀(jì)初,我進(jìn)入陽(yáng)光中學(xué),成為第45屆學(xué)生,由于國(guó)家政策好,我的學(xué)費(fèi)減了很多,家里的負(fù)擔(dān)也隨國(guó)家政策優(yōu)秀上升而下降,可以說(shuō)是成了反比例函數(shù)。

  時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼就三年,在陽(yáng)光中學(xué)的這三年間升學(xué)會(huì)了很多做人的道理。對(duì)比第一屆學(xué)生使我明白了:人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照漢青;這句話(huà)的內(nèi)函,使我更加堅(jiān)信我以后去當(dāng)兵也一定要光榮犧牲才罷休。

  陽(yáng)光中學(xué)不但歷史光榮,而且老師的教育也是很好的;20xx年,有一位神秘的老師到本校教書(shū),她一直奮斗,終于在20xx年2月21日獲得了優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào),這使她在家高興地笑了三天三夜,到了第四天上午10點(diǎn)鐘,她終于來(lái)教我們上課了,她進(jìn)教室時(shí),嘴巴還在不停地笑,且眼圈黑得像熊貓,眼睛腫得像魚(yú)泡眼。

  陽(yáng)光中學(xué)的環(huán)境更是不得了,我記得我第一次進(jìn)來(lái)時(shí),我以為我進(jìn)了地下森林了呢!因?yàn)樾@內(nèi)各種花草樹(shù)木、各種史前植物、各種史前小動(dòng)物,這里面樣樣具有,而且里面還有美麗的小鳥(niǎo)、野生的動(dòng)物;游泳池里還有各種水草和淡水魚(yú);因此,該校還獲得了:野生動(dòng)植物校園:、:考古必選地:、:燒烤材料園:等光榮稱(chēng)號(hào)。至于其他的我在這也不詳細(xì)概括了。但是,我還要告訴你們本校的口號(hào):陽(yáng)光中學(xué)、自然的中學(xué),是你出家旅行的必選地,是你野外燒烤的必選地、是你孩子必選的學(xué)校,耶!

  記住我的話(huà):走進(jìn)陽(yáng)光中學(xué),你會(huì)不一般,你會(huì)高興你選擇了正確的學(xué)校,你一定會(huì)感到你已經(jīng)不同于以前的你了,你會(huì)感到你很不一般。

陽(yáng)光話(huà)題作文15

  我打心底里是很不喜歡老徐的。

  老徐是我爸。

  老徐嘴很碎,一天到晚嘮叨個(gè)不停,女人嘮叨的事全被他說(shuō)盡了。他常在嘴邊掛著這么幾句:“你看你瞧,已經(jīng)多少天不長(zhǎng)了,身高就停在這了,這么矮會(huì)被人家笑話(huà)的!薄澳憧茨惚绸劦,頭低到地上去了,本身就不高,哎呀!薄澳氵@個(gè)不吃那個(gè)不吃,營(yíng)養(yǎng)不均衡,難怪就長(zhǎng)這么點(diǎn)高!薄澳阋惶斓酵砗榷嗌偎?多喝水才長(zhǎng)高啊,你這樣死不出三秒就風(fēng)干了呀!”每當(dāng)聽(tīng)到這些話(huà)我就頭大,字字如同唐僧念緊箍咒般,害得我必須大聲地、不間斷地喊,妄圖蓋住他的聲音?墒牵@是徒勞的,老徐會(huì)等你喊停了繼續(xù)叨,你一喊他就停,你一停他就叨。老徐不是黨員,但他卻深入貫徹落實(shí)毛主席最高指示精神與游擊戰(zhàn)的指導(dǎo)思想:敵進(jìn)我退,敵疲我打。以至于我最后還是要聽(tīng)他嘮叨的。

  我自己不怎么覺(jué)著,但他叨著叨著,我的腰直了,吃的東西也多點(diǎn)了,水也愿意多喝了。老徐的嘮叨帶給我最大的好處就是才藝。他在我很小的時(shí)候讓我去學(xué)笛子,從剛開(kāi)始學(xué)起,他就押著我天天練習(xí),到了比賽或考級(jí)前夕更是變本加厲。前幾天,我收到今年市“三獨(dú)”比賽一等獎(jiǎng)證書(shū),還是很興奮的。然而,曾經(jīng)有一段時(shí)間,也就是在十級(jí)考試后,我想放棄笛子學(xué)習(xí),是老徐挽救了我。他先是鼓勵(lì)我,肯定我的水平。后來(lái),他十分強(qiáng)硬地逼迫我堅(jiān)持下去?芍^是軟硬兼施,用心良苦。我嘴上不說(shuō),心里卻是明白的。

  老徐壞毛病不少,但是他堅(jiān)決不讓我染上。他在做每件有壞毛病的事后不厭其煩地加一句:“不能學(xué)我!蔽覠┎粍贌,在他說(shuō)完之后總會(huì)抓住他的小毛病大肆貶低一番,說(shuō)得他成了十惡不赦的罪人,連秦檜、王莽都比不上他。但他總是聽(tīng)完之后笑著說(shuō):“那你更不能學(xué)我!

  我雖然從心里很不喜歡老徐,但不得不承認(rèn),他的嘮叨和那句“不能學(xué)我”對(duì)我影響很大,不得不承認(rèn),他是我生活的陽(yáng)光。

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