【精選】陽光作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的陽光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光作文 篇1
世界因你而明亮，大地因你而生機(jī)勃勃，我美好而溫暖的朋友，你雖時(shí)有時(shí)無，卻永忠實(shí)奉獻(xiàn)。
陰云霸占天空，雨纏纏綿綿，要停止卻又意猶未盡，你卻突然從陰云中出現(xiàn)，向潮濕而陰冷的空氣中，射入一絲明亮而溫暖的陽光。
哪怕是那昏暗的房屋，燈已熄滅，但你卻透過薄薄的窗簾，隱隱地照進(jìn)來，給屋子增添了一點(diǎn)明亮而昏暗的光。
但陽光，你既孕育生命也埋葬生命，地球因你而朝氣蓬勃，動(dòng)物因你的暴曬死亡，青草的味道，血液的芳香，既是天使又是死神的陽光。
金色的陽光，灰色的陽光，愛與恨相互交織，世界因你而和諧美好，卻又因你而充滿悲傷。
蹤跡難尋卻又無所不在，你不像空氣那樣低調(diào)，也不像火苗那樣張揚(yáng)，你像愛神丘比特一樣，制造人間的悲歡。
世界萬物都離不開你，白天出現(xiàn)，黑天消失，制造人間的生機(jī)。
你帶給人絕望，卻又能帶給人希望，讓人們?cè)诤诎抵锌吹揭唤z希望，一絲光明，永遠(yuǎn)隨著太陽從海天相接處升起，又從那里緩緩落下。
時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而消失，卻永不與地球分離。山無棱，江水為之竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與世分離。
陽光作文 篇2
人生就如一棵小草，在長成蒼天大樹的過程中，需要陽光的滋潤，而我們生命中的“陽光”就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
——題記
在我們不斷成長的過程中，有許多撩撥心弦的記憶。如同我們連夜備考時(shí)，親人的陪伴，使我們?nèi)缭诤诎抵姓业较Ｍ氖锕�，這就是我們成長路上的陽光；當(dāng)我們?cè)诳荚囀д`時(shí)，師長的教誨，使我們從失誤的陰影中走出，這就是我們成長路上的陽光；當(dāng)我們?cè)谇斑M(jìn)的路上遇到阻礙時(shí)，朋友給予我們的呵護(hù)與關(guān)懷，使我們從原地爬起拾回丟失的勇氣。這就是我們成長路上的陽光。
在一個(gè)寂靜的夜晚，貓頭鷹站在樹梢上尋找獵物，月色透過窗簾照進(jìn)屋內(nèi)，反射到寫字臺(tái)上，一片肅殺和凄涼的景象。這是期末的前夕，而我只有月光的陪伴，在昏暗的燈光下備考著。隨著一聲聲有節(jié)奏的踏步聲傳來，母親拿著冒著熱氣的熱水走進(jìn)來，坐在我身邊，陪伴著我復(fù)習(xí)大把的習(xí)題，不意間我抬頭，隨著燈光望去看見在母親的額頭上新增了幾條皺紋，頓時(shí)，我呆住了，心想，這可是幾天熬夜所形成的！在黑暗中我感到心中升起暖意，使我在枯燥的習(xí)題中，找到了靈感，這就是親人的陪伴幫我從“困境”中走出。
母親的關(guān)愛，就是我成長路上的陽光。從中傳遞著愛的能量，使我在“困境”中找到希望的曙光。
“撲通、撲通”我懷著忐忑不安的心坐在座位上，等待著扭轉(zhuǎn)“命運(yùn)”的成績(jī)出爐。我的心跳速度隨著張老師的'語速不斷加快，當(dāng)念到我時(shí)，大腦頓時(shí)一片空白，緊接著是一個(gè)如“晴空霹靂”般的吼聲，打在我的臉上“XX，97分。”啥！我簡(jiǎn)直不敢相信！下課后，我被請(qǐng)到了老師辦公室“喝茶”。張老師語重心長的對(duì)我說：“XX，你這次語文怎么會(huì)這樣呢？”張老師的話硬生生的打在我的臉上，感覺心情已經(jīng)跌入谷底。張老師似乎看出了我的心情，用充滿溫暖的語氣教導(dǎo)著我，仿佛是在扶一位還在蹣跚學(xué)步的小孩爬起來。而我就是那位“小孩”，在失誤的陰影中找到了希望的曙光，師長的教誨使我從中走出。
老師的鞭策，就是我成長路上的陽光。從中傳遞著師長的教誨，使我從失誤的陰影中走出，走向成功的道路。
“一、二、三、四！”隨著一聲聲整齊的口令，五個(gè)學(xué)生在逃課后，被老師逮住。一滴滴的汗水從我的臉頰上流下，如經(jīng)受沙場(chǎng)的老將一樣，趴著地下做著俯臥撐。老師那帶著嚴(yán)厲的語句在我耳旁響起，本以為“地獄”已過，那知收到的是罰跑五圈，同處于困境之中的戰(zhàn)友們都發(fā)出絕望的聲音。我們只好堅(jiān)持下去，在原地跌倒，在朋友之間的攙扶下，互相站起來。在老師的額外的“加餐”下，朋友之間的鼓勵(lì)下，沒有一人倒下。每一個(gè)人的鼓勵(lì)都使我感受到，朋友給予我的呵護(hù)與關(guān)懷，使我從原地爬起拾回丟失的勇氣。
同學(xué)的鼓勵(lì)，就是我成長路上的陽光。從中傳遞著朋友給予我的呵護(hù)，使我從原地站起，拾回丟失的勇氣，勇敢面對(duì)未來未知的困難。
在我們的人生中，會(huì)有許多這樣的經(jīng)歷，或使我們成功，或使我們感動(dòng)。親人的呵護(hù)、師長的教誨、同伴的鼓勵(lì)……這都是我記憶中的珍藏，更是我成長路上必不可少的陽光。
陽光作文 篇3
當(dāng)寫下這個(gè)題目的時(shí)候，我腦海中的放映帶已經(jīng)在一格一格地往回倒轉(zhuǎn)，最終停留在三年以前——我的初一，于是已經(jīng)有些泛黃的回憶便在我的腦海中渲染開來。
那個(gè)時(shí)候的我與現(xiàn)在是完完全全截然相反的兩個(gè)人：不自信、叛逆、消極、頹廢……我沉迷在那些無病呻吟的文字里，仇視父母，仇視老師，仇視世界，仇視生活，我甚至討厭自己，覺得自己像行尸走肉一般在人山人海中游離，整日把自己關(guān)在幽暗潮濕的地下室里，呼吸著沒有人了解的孤獨(dú)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在學(xué)校旁的小書屋里發(fā)現(xiàn)了一本已經(jīng)沾滿灰塵的青春小說，它的名字很別致，只一瞥就使我的心微微一震——《一室陽光》。我不由自主地伸出手將它取下來，又不由自主地登記、然后將它帶回家。
我拋下書包和如山的作業(yè)，窩在被子里借著微弱的燈光，一個(gè)字、一個(gè)字地汲取著。直到房東熄了燈，我依然打著手電筒如癡如醉地讀完了全文。
故事中的女主人公有著異常曲折與坎坷的經(jīng)歷。文末，她留下一句話：“每個(gè)人的心都是一扇窗，推開窗，一室陽光”。
剎那間，我覺得自己的世界里似乎突然閃過一道迅雷，從我的頭頂直擊心房，然后“轟”地一聲炸開，深深震撼著我的心，甚至我的靈魂。那一刻我幡然醒悟，什么空虛？什么孤獨(dú)？什么迷茫？不過都是自己給自己硬框上的不存在的情感罷了。就算遇上點(diǎn)小挫折又有什么了不起的呢？所謂青春的沼澤，不過就是緊緊關(guān)閉的心房罷了；而那串鑰匙呢，不就是沼澤地旁那棵強(qiáng)壯的大樹么？用力抱緊它，就一定能夠重新踏上風(fēng)光無限好的漫漫征途。人一生就這么幾十年，你難道就真的甘心任年華虛度么？何不推開窗子，讓溫暖和煦的陽光灑滿心田呢？
此刻已凌晨二點(diǎn)，而我卻淚流滿面。
從那以后，我試著摒棄從前所有消極的想法，從幽暗的地下室里破繭而出，漸漸完成了一次嶄新的蛻變，開始去體驗(yàn)生活、感悟生活。
上帝可以為我關(guān)閉一千次門，而我只需要打開那一扇窗，就可永遠(yuǎn)保持一室陽光。
陽光作文 篇4
早晨，一個(gè)懶惰的身影正縮在床上，陽光可不像他一樣懶惰，他走進(jìn)房里，伸出手，慢慢地?fù)荛_了我沉重的眼皮。
我翻動(dòng)著表示不滿，可睡意已不是那么濃郁，無法催我入眠了；我坐起來表示抗議，可他已不見蹤影，只有絲絲痕跡流在地板與墻上。
“倒霉的一天總有一個(gè)倒霉的開始�！弊诮淌依镂疫@樣想著。上課了，老師站在講臺(tái)上開始為我們講解陽光的構(gòu)成。“又是你，陽光�！蔽野迪�。分神時(shí)，老師點(diǎn)到了我，“回答一下這個(gè)問題�！薄邦~……”我尷尬地站著�！白掳桑煤寐�。”老師又繼續(xù)講了起來�！斑�是你，陽光�！蔽业驼Z道。
下課了，我站起身，想出去活動(dòng)一下，但看到門外的那縷陽光，伸出去的腳又縮了回來。我繼續(xù)趴在桌子上發(fā)呆，同學(xué)、老師卻像沒注意到我一樣，從我身邊走過，一位同學(xué)走過來請(qǐng)我出去玩，我搖搖頭，繼續(xù)發(fā)自己的呆。
放學(xué)了，我走向公交車站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一輛公交車在靠站，細(xì)看，正是我要搭的，我急忙拉緊書包帶向前沖去當(dāng)我剛跑上站臺(tái)公交車關(guān)上了門，排出一股黑煙，揚(yáng)長而去。 我真想怒吼，柏油路上的陽光似乎正在嘲笑我，我狠狠的跺了幾腳。
回到家，我把書包甩在一旁，進(jìn)了我的房間，跳上我的床。又看見窗外刺眼的陽光我心中升起一股憎惡，翻下床，使勁地拉上窗簾，用力地關(guān)上了房門，可無論我如何逃避，他仍然照在我身上，煩悶至極，我拿出我的mp3，帶上耳機(jī)，閉上眼睛，耳機(jī)里飄出了一股清脆的旋律：you are my sunshine, my only sunshine——正是我很早以前下載的那首《你是我的陽光》，“怎么總是你，陽光？”我叫道，揮起手來想讓它停下，可我又停了下來，因?yàn)槲腋械搅怂臏嘏�，清脆的旋律不斷涌入我的心房，我急躁的心情慢慢平靜了下來。我拉開了窗簾，當(dāng)金色的陽光照在我身上時(shí)，我明白了為什么他能夠創(chuàng)造生命。
夜里，周圍一片寂靜，大家都已睡去，只有月亮還反射著陽光，當(dāng)光流進(jìn)我的房里，我捧起一縷陽光，一句話浮現(xiàn)在我眼前：“黑夜給了我黑色的眼睛 我用它尋找光明�！�
他能夠折射七彩，但他并不顯露七彩；他能夠停止、倒退，但他一直堅(jiān)持前進(jìn)；他能夠暗淡、冷卻，但他從來只是發(fā)光發(fā)熱。
陽光作文 篇5
上個(gè)星期六，爸爸和媽媽帶我來到了陽光沙灘。沙灘上有許許多多的小朋友在一起玩沙子，他們有的在堆“沙堡”、有的在堆“火車”。這里的水清澈見底，周圍還有許多礁石。夏天的時(shí)候，我和妹妹經(jīng)常來陽光沙灘，坐在礁石上戲水，可開心了。
河的旁邊有一座瞭望臺(tái)，我建議你到晚上去瞭望臺(tái)看一看，那時(shí)風(fēng)景可美了，你可以看到一棟棟漂亮的大樓，一排排川流不息的汽車。抬頭望望，滿天的星星閃爍光芒，真像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，美麗極了！
但是上瞭望臺(tái)的時(shí)候，一定要小心，因?yàn)榕_(tái)階很高，樓梯比較陡，所以小朋友上時(shí)一定要和爸爸媽媽一起。瞭望臺(tái)北側(cè)有一個(gè)游樂園，在游樂園里可以玩旋轉(zhuǎn)木馬，滑滑梯等。游樂園北側(cè)還有一些健身器材和座椅。我最喜歡在夜幕降臨的時(shí)候來陽光沙灘玩，因?yàn)槟菚r(shí)的夜色是最美的。
陽光作文 篇6
小時(shí)候，曾一度盯著那個(gè)猛烈火紅的太陽看，然后出神的想陽光是什么顏色．看到太陽光把我的眼淚逼出來為止，可是仍然想不出來．
只到有一天，爺爺看到我在虐待自己的眼睛，忙跑過來，擋住了陽光．我并不怕爺爺，他從不罵我，相反，還能回答我提出的各種奇怪的問題．于是，我向爺爺討教！“陽光是什么顏色��？”爺爺反問！“你喜歡什么顏色��？”“白色”，“為什么？”“因?yàn)楹馨祝裉焓沟某岚蛞粯�！”“那么陽光就是白色的！�?/p>
漸漸長大，仍然喜歡陽光的白色，不僅因?yàn)樗裉焓沟某岚颍驗(yàn)槲易约合Ｍ鲆粋�(gè)白色的人，純白，可以容納各種各樣的顏色而不使他們變色．也因?yàn)椋邪咨拇嬖�，可以使紅色更嬌紅，黃的更明黃，藍(lán)的更湛藍(lán)．
偶然的一次，物理老師說，白色的陽光其實(shí)并不白，他包含紅黃綠藍(lán)靛紫七中顏色，為了證明這個(gè)，她還進(jìn)行了光的色散實(shí)驗(yàn)．當(dāng)白光從一個(gè)小孔穿過后，變成了七彩的光，第一次發(fā)現(xiàn)，除了白色之外的顏色也是美麗，動(dòng)人的．
知道陽光并非白之后，我更喜歡陽光，無論它是白色的還是七彩的，在我心中它都是完美的，我認(rèn)定，當(dāng)七種顏色混在一起時(shí)，它仍然是白色的，我最喜歡，最向往的白色．
另一個(gè)原因是－我把一束白色的陽光想象成一個(gè)完整的整體，由紅黃綠藍(lán)靛紫七個(gè)成員組成．當(dāng)經(jīng)過一條小徑時(shí)，這七個(gè)成員就有自己的舞臺(tái)，然后在自己的舞臺(tái)上張揚(yáng)個(gè)性——紅在展現(xiàn)它的熱情，奔放；橙在展現(xiàn)它的明麗，耀眼；綠在釋放他的生機(jī)，活力；藍(lán)在顯示它的年輕，有為；靛在表露它的成熟，穩(wěn)重；紫在炫耀她的華麗，高貴；黃在顯露它的淳樸，善良……
我喜歡陽光的顏色，不僅因?yàn)樗陌�，也因�(yàn)樗钠卟剩驗(yàn)樵谄卟蕚�(gè)性下的張揚(yáng)！
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