【實(shí)用】身邊的陽(yáng)光作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的身邊的陽(yáng)光作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
身邊的陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光不僅可以滋潤(rùn)萬(wàn)物,還可以給人前進(jìn)的動(dòng)力,給人克服困難的勇氣,給人解決困難的信心。在我身邊的陽(yáng)光,也是如此。
那一天,我剛值日回來(lái),急匆匆地翻開(kāi)書(shū)包找鉛筆盒。我左翻右翻,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)看見(jiàn)筆盒的影子。我猛然想起,昨天晚上我收拾好書(shū)包后,沒(méi)把鉛筆盒放進(jìn)去。糟糕!一會(huì)兒英語(yǔ)課一定要評(píng)講試卷,沒(méi)有紅筆。
我像熱鍋上的螞蟻一樣急,豆大的汗珠流了下來(lái)。上課了!老師走了過(guò)來(lái),讓我們拿出昨晚的試卷。我看見(jiàn)其他人都默不作聲地陸續(xù)拿出紅筆和試卷,我有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。
這個(gè)時(shí)候,坐在我身后的向家儀發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,便關(guān)心地問(wèn)我:“怎么了?”我失聲地說(shuō):“我的鉛筆盒沒(méi)帶,紅筆也沒(méi)有!
向家儀同學(xué)不假思索地說(shuō):“我把我的紅筆借你吧!”
“那你怎么辦?要不你改完一題給我改?”向家儀同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上課時(shí),新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。我的同桌恰好也沒(méi)帶紅筆,把向家儀同學(xué)借給我的紅筆拿去用了。
“高梓涵……”我聽(tīng)見(jiàn)了鐘文靜同學(xué)叫我的聲音,她把一只嶄新的紅筆送給了我……原來(lái),她也注意到了我沒(méi)紅筆。
這一節(jié)課上,有很多人用陽(yáng)光般的.愛(ài)關(guān)照著我,使我溫暖,讓我快樂(lè)。有這么多陽(yáng)光在我身邊,我還怕什么?
所以,請(qǐng)大家也來(lái)做一個(gè)慷慨無(wú)私的太陽(yáng)吧!
身邊的陽(yáng)光作文 篇2
珍惜,是一個(gè)我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到或看到的詞語(yǔ)。在這個(gè)世界上,值得我們珍惜的也有很多,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。珍惜時(shí)間,珍惜生命,珍惜···但,我們真正應(yīng)該珍惜的是那在我們悲傷時(shí)安慰我們,孤獨(dú)時(shí)陪伴我們,自卑時(shí)鼓勵(lì)我們,驕傲?xí)r打擊我們的朋友。朋友,是我們生命中溫暖的陽(yáng)光,是我們終生的伴侶。但是,在我們的一生中,又有幾個(gè)是真正與我們以心相待,愿意陪我們一起歡笑,一起哭泣的,只有那屈指可數(shù)的一兩個(gè)而已。
友情,是我們生命中不可缺少的,是我們生命中最需要的,亦是我們生命中最難看透的。友情,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就分為兩類:可以得到利益的對(duì)象、可以傾訴心事的對(duì)象。我相信,讓我們選,大多數(shù)人肯定都會(huì)選擇第二類。畢竟,誰(shuí)都不愿意被利用,不是嗎?誰(shuí)都想要一個(gè)可以無(wú)論在任何時(shí)候,都可以陪伴自己,相信自己的人。
朋友,會(huì)在我們傷心時(shí),給我們溫暖的擁抱;在我們無(wú)助時(shí),給我們一個(gè)可以依靠的肩膀;在我們需要幫助的時(shí)候,伸出一雙溫暖的手。
在我們遇見(jiàn)困難時(shí),需要幫助時(shí),我們第一個(gè)想到的不是家人便一定是朋友。他們雖然在我們驕傲自大時(shí),會(huì)打擊我們。但,在我們遇到困難時(shí),他們一定會(huì)伸出援手,一定會(huì)二話不說(shuō)的幫助我們。在我們懦弱時(shí),他們或許會(huì)給予諷刺。但,在我們悲傷時(shí),他們一定會(huì)不辭千里的來(lái)看我們,陪伴我們。
朋友,在我們生命中的重要性,僅次于親人,或許,還會(huì)超越親人。所以,請(qǐng)你們一定要珍惜自己身邊的這些陽(yáng)光,他們閃爍著我們看不見(jiàn)的光芒。
——致我親愛(ài)的人們
身邊的陽(yáng)光作文 篇3
9月29日,我們學(xué)校舉行了非常有意義的活動(dòng)——男孩日。
在男孩日活動(dòng)前幾天,我們班級(jí)就在品社課上討論陽(yáng)光男孩的標(biāo)準(zhǔn),大家各抒己見(jiàn),有的說(shuō):“要講誠(chéng)信!庇械恼f(shuō):“要懂得寬容!庇械恼f(shuō):“要有禮貌!边有的說(shuō):“要愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體!薄28日這天,每個(gè)男孩子都拿到學(xué)校大隊(duì)部發(fā)下的任務(wù)菜單,躍躍欲試,期待在第二天的活動(dòng)中獲得“好男孩”的稱號(hào)。
在男孩日那天,我們班的男孩兒都遵守承諾。進(jìn)校后,他們能主動(dòng)熱情地向老師問(wèn)早,按時(shí)上交各項(xiàng)作業(yè),上課也專心多了。中午12:30大休息的時(shí)候,不用丁老師的提醒,男孩們就主動(dòng)地大掃除,他們不但做得認(rèn)真,而且搶著干,連掃帚,抹布都不夠用了。汪博陽(yáng)同學(xué)為了把后櫥擦干凈,用光了自己的一大包濕巾紙,周意人將自己帶來(lái)的洗手液分給很多男同學(xué),大家把教室的每一張桌子、每一扇門都擦得干干凈凈,盡管二樓沒(méi)有男廁所,換水很不方便,但男孩子拒絕了女孩子的幫助,一次又一次去一樓換水……在男孩子的努力下,教室煥然一新,我們女孩子目睹這一切,覺(jué)得他們真像男子漢;陳奕鍇在操場(chǎng)上打籃球時(shí)不小心摔倒了,我們班的男生看見(jiàn)了,連忙把他扶起來(lái)送進(jìn)衛(wèi)生室; 下午去游泳,車來(lái)了,不少男孩們都站在車門前讓我們女孩子先上車,上車后,他們又毫不猶豫地站立著,把座位讓給我們女孩坐,我們覺(jué)得他們真有紳士風(fēng)度……
“男孩日”活動(dòng)結(jié)束了,我們?nèi)w女孩子表示認(rèn)可男孩們的行動(dòng),發(fā)給他們“陽(yáng)光好男孩”的徽章,我們還希望他們能一直堅(jiān)持下去,每天都是陽(yáng)光好男孩。當(dāng)然,我們也期待著“陽(yáng)光女孩”活動(dòng)的開(kāi)展。
身邊的陽(yáng)光作文 篇4
雪已經(jīng)下了三天,每天坐公交車上學(xué),陰郁的天氣、嘈雜的人群、混亂的氛圍,讓我心情煩悶。
“車來(lái)了!車來(lái)了!”望眼欲穿的人們伸長(zhǎng)脖子,瞪大眼睛望向路口。路上殘留著冰雪,稍不留神便會(huì)一個(gè)趔趄摔倒在地。我快要遲到,眼看著一輛接一輛公交車滿載而過(guò),我下定決心:下一班車無(wú)論如何都要擠上去!終于,功夫不負(fù)有心人,一輛公交車在眾人焦急的等待中慢悠悠地來(lái)了,車?yán)镎緷M了人,仍有幾分空隙。
“快上車,快上車!”人們爭(zhēng)先恐后地往車上擠,唯恐搭不上這輛車。我在人群中奮力地?cái)D著,使出九牛二虎之力,我硬是擠了上去,雖然快被擠成薄餅,好在有個(gè)下腳的地方,車門緩緩地關(guān)上了。
突然,“咚咚咚——”一陣拍門聲響起,司機(jī)不耐煩地打開(kāi)車門,雙眉一挑,嘴角一撇,說(shuō)道:“沒(méi)空位了!等下一班車吧!”一位婦女抱著一個(gè)啼哭的孩子,哀求道:“再往里擠一擠吧!我們等很久了,我的孩子生病了,需要去醫(yī)院!遍T外大雪紛飛,她的雙唇微微顫抖。車上一片沉寂,只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)孩子不停歇的哭聲。
“我下車給他們讓個(gè)位吧!”一位中年男子打破了沉寂。他艱難地在人群里移動(dòng),想要下車。那個(gè)婦女連忙阻止:“不必不必,謝謝了!大家再擠一擠,給我留個(gè)空位就行了!笨擅苊艿娜巳褐袩o(wú)一絲空隙,實(shí)在是擠不出來(lái)空了!翱磥(lái)只有……”司機(jī)為難地開(kāi)口了。緊急關(guān)頭,一對(duì)夫妻打斷了他:“我們先下車吧!我們不是很急,等下一班吧!孩子身體要緊!”說(shuō)完便艱難地?cái)D到車門口下了車。婦女抱著啼哭的孩子連連道謝!翱焐宪嚢!”司機(jī)笑著督促。她一上車,車上的人便擠得更緊了。
車子緩緩開(kāi)動(dòng),站臺(tái)上的那對(duì)夫妻及滿車廂人的身上仿佛都灑滿了陽(yáng)光,一瞬間我也覺(jué)得暖洋洋的,心里的煩悶消失無(wú)蹤。原來(lái),真情處處在,陽(yáng)光就在我身邊。
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