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“陽光”女孩作文

時(shí)間:2022-03-07 14:03:31 太陽 我要投稿

“陽光”女孩作文(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的“陽光”女孩作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

“陽光”女孩作文(15篇)

“陽光”女孩作文1

  “哈哈,真傻,陽光也能拿來送?”我懷著好奇心,一口氣讀完了《我給奶奶送陽光》。

  原來,這個(gè)故事講了四歲的小女孩鹿兒在野外玩耍時(shí),用小圍裙包回陽光送給奶奶的事。書中寫道:鹿兒跳呀蹦呀,烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。她坐下來,發(fā)現(xiàn)小小的圍裙里充滿了陽光。啊,多好的陽光!奶奶的腿摔壞了,不能出門,口里總是念叨著:“多想見到陽光。 薄拔乙殃柟鈳Щ厝,作為禮物送給奶奶!庇谑,天真的鹿兒把陽光嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包在自己的小圍裙里,高興地回家了?墒,當(dāng)她要把陽光送給奶奶時(shí),卻發(fā)現(xiàn)圍裙里的陽光不見了。鹿兒簡直要哭出來了。奶奶卻笑著把鹿兒摟在懷里說:“陽光跑到鹿兒的心里去了!

  “陽光跑到鹿兒的心里去了!”這是怎么回事呢?我又認(rèn)真地讀了一遍!班,陽光是跑到鹿兒的心里去了!”我激動(dòng)地叫起來:“鹿兒不傻,鹿兒不傻!”可愛的鹿兒在獨(dú)個(gè)兒玩耍時(shí),也沒有忘記摔傷腿的奶奶。她想讓奶奶和自己一樣沐浴在燦爛的陽光里。雖然她的做法很幼稚——陽光怎能用小圍裙包回家?但是,奶奶卻笑了,笑得是那么欣慰,那么幸福!因?yàn),鹿兒小小的心靈如陽光般的燦爛,正溫暖著奶奶,感動(dòng)著奶奶。在奶奶的心里,有什么能比收到這份禮物更高興呢?雖然它是看不見的,摸不著的,但奶奶卻收到了,奶奶正用心感受著這份特殊的禮物——陽光般的溫暖。她感受到了鹿兒的那顆孝心?纯绰箖海瑑H僅四歲,就有這樣一顆善良、熱情的心。而我呢?從小到大,衣來伸手,飯來張口,過著公主般的生活。雖然全家人都圍著我轉(zhuǎn),可我還是不滿足,時(shí)常惹爸爸媽媽生氣。記得有一次,媽媽感冒發(fā)燒了,躺在床上休息,可我還是纏著她帶我到街上買東西。媽媽沒答應(yīng),我就又哭又鬧……想到這兒,我的臉騰地紅了。與鹿兒相比,我的心中只有自己,沒有別人,真是太自私了。

  今天我讀了鹿兒的故事,真為自己那些不光彩的行為感到難過,同時(shí)也在心里暗暗慶幸:多虧鹿兒幫助了我!她使我懂得了關(guān)愛,雖然我們不能把大自然中的陽光帶回家送給爸爸媽媽,但是我們可以把陽光般的心靈、陽光般的行動(dòng)送給他們,送給身邊每一個(gè)人。

“陽光”女孩作文2

  丫丫是一個(gè)活潑開朗的小學(xué)五年級(jí)的女生,馬上就要升中學(xué)了,她真是心潮澎湃,但同樣她心里也有離開小學(xué)老師的悲傷和難過,不過對(duì)這個(gè)陽光女孩而言,過不了多久,她的臉上又會(huì)揚(yáng)起燦爛的笑容。

  今天,就是她們的畢業(yè)典禮。老師讓她們舉行最后一次班會(huì),名字是“永遠(yuǎn)的五一”。這次班會(huì)和往常有所不一樣,不同之處在于這次并不是老師嘮叨的說教,而是同學(xué)們自己來表演節(jié)目(有關(guān)尊敬老師的、珍惜友誼的節(jié)目)。

  同學(xué)們都萬分的悲傷,丫丫也是這樣,一想起自己不能再見到小學(xué)里的老師,就后悔萬分,為什么自己以前不懂得珍惜自己和同學(xué)老師悶相處在一起的時(shí)間呢?過了一會(huì)兒丫丫想:或許人就是這樣的吧!只有失去了,才會(huì)懂得珍惜。就在表演快開始了,丫丫告誡自己不要再胡思亂想了,否則自己的表演將會(huì)一塌糊涂的,還是抓緊現(xiàn)在和同學(xué)老師們?cè)谝黄鸬拿恳环,每一秒吧?/p>

  就在這時(shí),主持人緩緩走上了講臺(tái),丫丫發(fā)現(xiàn)他們倆的眼睛有點(diǎn)紅,好象剛才哭過了,大家的情緒也比較沉重,不像往常一樣談笑風(fēng)聲了。接下來的表演都不是很好,都有一點(diǎn)難過,即使是相聲、小品也都帶有一絲悲傷的情緒,聽完的人也沒有一個(gè)是笑的,大家都沉浸悲傷的氣氛之中。

  最后一項(xiàng)節(jié)目是:每一位同學(xué)念出對(duì)老師、父母和同學(xué)的感激之語,念完后,將愛心卡片粘在黑板上,組成一個(gè)巨大的美麗的愛心,并粘上35只千紙鶴自由地翱翔在愛的周圍,感受愛的溫暖。

  班會(huì)結(jié)束后,我們和老師又圍在一起拍了一張值得珍藏的畢業(yè)照,大家緊緊地?fù)肀г谝黄,流下了純潔的淚珠。

  回到家后,丫丫給好朋友婷婷撥通了電話,說:“婷婷,雖然我們不能再生活在同一個(gè)集體里,但我相信我們一定能夠永遠(yuǎn)心連心!薄拔乙策@么認(rèn)為!辨面眉(dòng)地說。

  丫丫又恢復(fù)了愉快的心情。她在憧憬:中學(xué)的生活也一定是多姿多彩的!她自言自語道:“沒準(zhǔn)中學(xué)的生活更美好呢!”她就是這樣一個(gè)樂觀向上的女孩,挫折永遠(yuǎn)不能夠打敗她!

“陽光”女孩作文3

  一雙水靈靈、秀氣的眼睛,一個(gè)小小、扁扁的鼻子,一雙靈敏的耳朵和一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,哈哈,這就是我,一個(gè)快樂的陽光女孩。

  我的愛好廣泛:唱歌、跳舞、彈琴、書法、畫畫都是我的拿手好戲!我是“德,智,體,美”全面發(fā)展的喲!我參加了少年宮舞蹈班,也參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)。在浙江少兒電視臺(tái)、升華音樂廳的舞臺(tái)上都留下了我的身影!在吳興區(qū)和湖州市的舞蹈比賽中我校都取得了第一名的好成績,其中也有我的汗馬功勞!學(xué)校的墻壁上、市圖書館里也有我的“涂鴉”。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場上你也經(jīng)常能看見我靈敏的身影……今年暑假里我還順利通過鋼琴七級(jí)考試,拿到了優(yōu)秀證書呢!

  雖然我比同學(xué)小了一歲,長得也比較矮小,可是你們不要小瞧我喲,我在一、二年級(jí)就榮幸地?fù)?dān)任了班長和中隊(duì)長,于是我便有了一個(gè)外號(hào):“小不點(diǎn)班長”,F(xiàn)在我擔(dān)任中隊(duì)長,我非常樂意為班級(jí)為同學(xué)做事。我還是老師的小幫手呢!班隊(duì)會(huì)、早自修、值日生監(jiān)督崗里總少不了我忙碌的身影;同學(xué)要是有不懂的問題,我會(huì)不厭其煩地為他們講解;看到有些同學(xué)一不小心絆倒了,我會(huì)馬上去把他們扶起;誰打架了,我也會(huì)用我的“三寸不爛之舌”把他們勸開;出黑板報(bào)沒有資料時(shí),我更會(huì)伸出我的援助之手……

  我的學(xué)習(xí)成績名列前茅,而我的學(xué)習(xí)方法卻很簡單。上課時(shí),老師講課,我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,眼睛散發(fā)出智慧的光芒,當(dāng)老師講到重點(diǎn)時(shí),適當(dāng)?shù)刈鲆幌鹿P記,我思維活躍,有獨(dú)到的見解,所以回答問題經(jīng)常與眾不同。由于我上課認(rèn)真聽講,愛動(dòng)腦筋,所以作業(yè)做得很快,基本上可以在學(xué)校完成。晚上多出來的時(shí)間就可以用來彈彈鋼琴,練練書法,還可以看一些喜歡看的書,增長一些課外知識(shí)!我的座右銘是:學(xué)就要學(xué)得認(rèn)真,玩就要玩得盡興。

  我心地非常善良,尊敬老師、長輩,愛護(hù)小弟弟、小妹妹,業(yè)余時(shí)間還經(jīng)常為社區(qū)做好事,鄰里都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。

  這就是我 — 一個(gè)活潑、能干、大度、善良的陽光女孩!

“陽光”女孩作文4

  她是我的偶像,她也是我的好伙伴。她微胖的身軀,一刀整齊的劉海下面是圓圓的臉龐,深深的雙眼皮,一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著智慧之光,扎著一個(gè)馬尾。因參加體訓(xùn)隊(duì),長年曝曬在太陽之下,因而有了一身麥色的健康皮膚。她總是動(dòng)不動(dòng)就會(huì)笑了起來,頓時(shí)眼睛變成了小月牙,露出兩個(gè)深深的小酒窩,仿佛在向所有人說:“大家好!我是“陽光”女孩。”

  她陽光,因?yàn)楫?dāng)我們班除她之外,所有參加體訓(xùn)隊(duì)的人都已放棄并退出訓(xùn)練時(shí),她深知訓(xùn)練艱苦,但依然每天堅(jiān)持頂著太陽,冒著風(fēng)雪去參加,就連病著仍不請(qǐng)假休息。每當(dāng)我問她:“為什么如此堅(jiān)持?今天就別去吧!”她總是露出微笑地說:“如果我不去,在比賽中就得不到好成績,我可不想讓老師失望。再說多運(yùn)動(dòng)不也是好處多多呀!”說著就背著書包,大步地向?yàn)M陽光的訓(xùn)練場走去。

  她陽光,因?yàn)樗\實(shí)。那次科學(xué)課上,隨著“咔嚓”一聲,一塊磁鐵被我們打破了,大家頓時(shí)都沉默不語,下課鈴響了,我們僵持著誰都不開口。教室里其他同學(xué)吵吵鬧鬧地一散而空,只留下我們幾個(gè)面面相覷。在一片死一般的沉寂中,她從座位上一躍而起,看看我們露出一個(gè)招牌式微笑,對(duì)我們大聲說道:“我們應(yīng)該主動(dòng)告訴老師,這本來就是我們犯的錯(cuò),老師批評(píng)我們也是應(yīng)該的!闭f著收起課本,拿起破碎的磁鐵,手一揮,帶頭朝講臺(tái)走去。當(dāng)她走到老師身旁,十分誠懇地對(duì)老師說:“高老師,對(duì)不起!我們不小心把實(shí)驗(yàn)用的磁鐵打破了!崩蠋熓謱捜,說:“沒關(guān)系的,回去吧!”她卻依然連連說了好幾聲對(duì)不起,然后帶著微笑大踏步地走出了教室。當(dāng)她走入充滿陽光的室外那一順間,仿佛和溫暖的陽光融為一體,如此高大、閃亮。

  她就是“陽光”女孩,用陽光心態(tài)面對(duì)一切。她就是我的好友——梁宇婷。

“陽光”女孩作文5

  來官坡一中支教,我結(jié)識(shí)了一個(gè)女孩。她是那么的與眾不同,以至于第一節(jié)課上我就忍不住多看了她幾眼。

  白里泛著金黃的頭發(fā)用黑皮筋系一個(gè)馬尾,頭上經(jīng)常戴一個(gè)細(xì)細(xì)的黑色發(fā)卡。她的皮膚潔白如雪,就連眉毛和眼睫毛都是白色的。不用問我就知道她是一個(gè)白化病患者。多么漂亮的一個(gè)女孩,像瓷娃娃一樣精致美麗,紅色的上衣更加襯托出了她的白皙!就像是從童話世界里走出來的白雪公主,又像一朵雪梨花。噢,對(duì)了,她的名字就叫靳雪莉!

  女孩的眼睛總是瞇著,我知道她是怕光的?匆娝(xì)瞇著眼睛離書很近很近才能閱讀,看見她的眼睛幾乎挨到課桌上才能書寫作業(yè),我就特別的心疼她!她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,寫得一手漂亮娟秀的字。

  終于有一次我忍不住把她拉到身邊,我問她看書是不是很吃力,為什么不配副眼鏡?她羞澀的說,她的視力很弱很弱,還怕陽光,可是醫(yī)生說目前還沒有適合她戴的眼鏡。

  開始軍訓(xùn)了,教官把同學(xué)們帶到操場上,初秋的太陽依然熱情似火。她和同學(xué)們一起頂著太陽在訓(xùn)練,我站在操場上默默地關(guān)注著她。休息的時(shí)候我看見她原本潔白如玉的皮膚已變得緋紅,眼睛幾乎是閉著的。一雙柔弱無骨,纖細(xì)潔白的小手在不停地揉著眼睛似乎在哭泣。我忍不住走上前去問她怎么了,她把手放下來背到身后,低下頭難過的說:“我怕光,太陽光刺的我眼睛疼。”“為什么不向班主任請(qǐng)假?”我關(guān)切地問道!拔蚁?yún)⒓榆娪?xùn),我想站在陽光下!彼湍菢油嶂^,靜靜地看著我。

  我疼愛地?fù)ё∷募绨颍嬖V她:只要心中有陽光,生活就處處有陽光。努力做一個(gè)陽光女孩,但不一定非要站在陽光下。我替她向教官請(qǐng)了假,女孩若有所思地向教室跑去。

  看著她遠(yuǎn)去的背影,我默默地祝福:老師希望你永遠(yuǎn)不要在意別人的眼光,雖然你不能頭頂烈陽,但只要你的心中有陽光就好!女孩,加油!

“陽光”女孩作文6

  4月28日,我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。到了下午,最考驗(yàn)人的800米開始了。“加油,加油!快到終點(diǎn)了!”當(dāng)一個(gè)瘦弱的女孩搖搖晃晃跑過時(shí),拉拉隊(duì)的同學(xué)一齊朝她大聲吶喊。只見她的上衣已經(jīng)被汗水浸透,發(fā)絲凌亂地粘在臉上,呼吸如同拉風(fēng)箱般的粗重,兩條腿更似灌了鉛一樣邁不開步。我真擔(dān)心她隨時(shí)會(huì)倒下,不能堅(jiān)持到最后。咬緊牙關(guān),閉上眼睛,沖刺!沖刺!終于,她邁過了終點(diǎn)線。操場上頓時(shí)響起了一片歡呼聲……

  運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,驕陽似火,而同學(xué)們的熱情更是高漲。就是在這炎炎烈日之下,發(fā)生了這樣一件溫情感人的事。

  那天,我班的一位女生去參加鉛球比賽,在候場的時(shí)候不幸被鉛球砸到了腳趾。雖然她強(qiáng)忍著疼痛,將鉛球比賽堅(jiān)持到了最后一刻,可是接下來的800米卻無論如何都不能參加了。怎么辦?現(xiàn)在全班同學(xué)面臨著一個(gè)最大的難題——800米的賽跑該由誰頂替呢?頓時(shí),教室里像炸開的鍋,大家議論紛紛。同學(xué)們有的忙著推薦備戰(zhàn)人選,有的縮著脖子唯恐點(diǎn)到自己的名字,還有的連連抱怨怎么這么倒霉……而我,也正在糾結(jié)著。我真想舉起手來自告奮勇地參加這場比賽,為大家解決難題,為班級(jí)爭得榮譽(yù)。】墒且幌氲800米,我心里就直犯怵。

  就在我猶豫不決的時(shí)候,一個(gè)輕柔而又堅(jiān)定的聲音響了起來,“我上吧!”是邱彥崢,我的好朋友。她蒼白的臉上透著自信和勇氣?粗前∈萑醯纳碜,我真為她擔(dān)心。∫榔綍r(shí)她和我一樣最討厭跑步了。我緊緊地握住她的手,發(fā)現(xiàn)她手心里都是汗。那是憑借著多大的勇氣才站起來的啊!我望著她,既欽佩又擔(dān)憂。而她,朝我微微一笑:“沒事,我能行!

  看著那個(gè)瘦小的身影吃力地在操場上奔跑,一圈,兩圈……我的心都揪成了一團(tuán)。當(dāng)她終于沖過終點(diǎn)時(shí),我霎時(shí)有了落淚的沖動(dòng)。哦,邱彥崢,我真為你驕傲!

  從小到大,我們念過多少關(guān)于團(tuán)結(jié)、關(guān)于集體的名言警句,而這件事遠(yuǎn)比那句句名言要來得真切得多。邱彥崢——這個(gè)陽光、堅(jiān)強(qiáng)的女孩,也將會(huì)永遠(yuǎn)地存入我們五(2)班每個(gè)同學(xué)的記憶相冊(cè)。

“陽光”女孩作文7

  我為擁有這位女孩做朋友而高興,因?yàn)樗砩嫌性S多閃光點(diǎn)。這位陽光女孩名叫楊艷,是個(gè)外地人。我以前曾經(jīng)瞧不起外地人,總認(rèn)為他們心懷不軌,自從見了她后,這種想法便消失得無影無蹤了。

  第一次見到楊艷時(shí),她正在池塘邊洗小鍋。清澈的湖水在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,各種彩色的光線交織在一起。許多小魚不時(shí)跳出水面,銀色的魚鱗在陽光的照耀下閃爍著。楊艷正蹲在石板上,兩只瘦弱的小手輕輕地擦著小鍋。她把小鍋浸在水里,又撈上來繼續(xù)擦。她頭上扎著一束烏黑的秀發(fā),兩個(gè)臉蛋紅撲撲的,滿面春風(fēng),讓人絲毫感受不到她很累。一雙水靈靈的大眼睛,像清澈的湖水,能照出人影……楊艷看見我呆呆地在觀察她,就對(duì)我微微一笑。這種笑,對(duì)陌生人來說,是最純真、最樸素的笑。就這一笑,讓我打定主意要與她好。我也對(duì)她微微一笑,還把手從口袋里伸出來,友好地遞給她一顆糖。起先她不好意思,聽我說是一顆友誼之糖,就接受了。她看見她媽媽走了,便拿起小鍋跟著走,還回頭對(duì)我說:“我叫楊艷,你在這兒等我,過會(huì)兒我跟你玩!

  我等在池塘邊。不一會(huì)兒,楊艷就急匆匆地跑來了。我們說好玩警察抓小偷。楊艷昂頭急奔,步幅均勻,步頻緊湊,蹬動(dòng)有力,腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。我們快樂地奔跑著,追逐著?墒,她一不小心,一腳滑落到田中。我急忙飛跑過去,用力地拉她。楊艷雙腳沾滿了爛泥,褲子也弄濕了。她努力地爬了上來,飛快地跑回家,換了一條褲子,拿著洗衣粉,飛跑回池塘邊,蹲下身子洗褲子。我目不轉(zhuǎn)睛地望著她來回奔跑的身影,看著她洗衣服的熟練動(dòng)作,一句話也說不出來。

  我的心深深被她打動(dòng)了。楊艷只有九歲,就會(huì)洗衣服、刷鍋,還要照顧兩個(gè)年幼妹妹。而像我們這種人,可能洗也不會(huì)洗,或者根本沒洗過。從那以后,我們就成了無話不談的好朋友,一起玩游戲,一起做作業(yè)。我為有這樣的朋友而驕傲。

“陽光”女孩作文8

  “哈羅!我叫張譜樸,譜寫的‘譜’,樸實(shí)的‘樸’。”

  這位名為張譜樸的女孩有黝黑、泥土似的皮膚,喜笑顏開時(shí)笑容如同普照大地的太陽。

  我與她于去年結(jié)識(shí)。

  “唰唰唰”,雨仍在下。已經(jīng)敲響預(yù)備鈴了,同學(xué)們舉傘蜂擁向宿舍大門。一把把撐起的傘像雨中鮮艷欲滴的花。大雨像一把有力的刷子,肆無忌憚地沖刷地面。雨點(diǎn)又像一根根絲線,編織成一張白簾子,遮蔽了萬物的.面貌,模糊了我的視線,阻攔了我的去路。眼底一片白茫茫,耳邊僅剩嘩啦的雨聲。把手伸到屋檐外,雨涼絲絲的,滑過指尖像在為我撓癢。每一滴雨都仿佛是落在我心頭的一錘,令我不安。望著愈來愈多人走出宿舍樓,我的內(nèi)心也隨之愈來愈急躁。怎么辦呀?再過幾分鐘就上課了!雨這么大,沒傘根本不能走!我焦急地盼雨停,卻只能在宿舍樓下躊躇。

  “同學(xué),我看你在這站很久了。”她邊微笑邊柔和注視著驚愕的我,“我的傘大,如果你不介意就與我同行吧!彼某霈F(xiàn)出乎意料。我自小至今,只在電視上見過素未謀面之人向陌生人伸出援手。我毫不猶豫地接下她拋來的“救命稻草”:“好。謝謝你!”我們匆忙趕向教學(xué)樓。到教學(xué)樓后,我欲詢問她的名字。她一言不發(fā),倏地跑開。我本想追上前,上課鈴響,只得作罷。

  此后很長一段時(shí)間,我們未曾會(huì)晤。我正遺憾地以為再也見不到她時(shí),她出現(xiàn)了。

  走廊里,我伏在欄桿上眺望遠(yuǎn)景,旁邊傳來同學(xué)們聒噪的議論聲。我聽得極為真切,她們?cè)谟懻撘粋(gè)叫“張譜樸”的人。忽然,她們由大聲議論轉(zhuǎn)為切切察察地低語。我好奇地看來人,竟是她——上次借我傘的人!她泰然自若地經(jīng)過那群無禮的女生時(shí),女生們心虛地噤聲。

  我按捺不住心中的喜悅,湊到幫助過我的她跟前!肮_!我叫張譜樸。”她以熟悉的微笑面對(duì)我,如初升的太陽——熹微卻溫暖!吧洗握媸翘兄x你了!”我激動(dòng)得上氣不接下氣。我接著憤憤地說:“剛剛那幫女生說你壞話,你聽見了嗎?”說著我揚(yáng)起拳頭。她和氣地笑笑,將我的手放下:“喜歡我的人很多,嫉妒我的人也不少。讓她們說去吧!我從沒把她們的話放在心上,你也別生氣啦!”我撇撇嘴。

  這便是我認(rèn)識(shí)的——開朗又坦率的陽光女孩——張譜樸了。

“陽光”女孩作文9

  問題一

  我愛笑,是因?yàn)槲倚闹谐錆M了陽光,對(duì)于任何事情都信心十足,我的心中都有對(duì)美好未來的憧憬。我從小就愛笑,笑的時(shí)候眼睛自然就變成了月牙狀,于是生生的把眼睛笑瞇了,但是笑容還是常掛在我的臉上。人的一生當(dāng)中不可能一帆風(fēng)順,當(dāng)遇到困難時(shí)以樂觀的態(tài)度去對(duì)待總要比消極的態(tài)度對(duì)待好的多,所以要“笑對(duì)人生”。在我受到挫折的時(shí)候,我會(huì)笑著去面對(duì);在我一蹶不振的時(shí)候,我會(huì)笑著站起來……

  問題二

  我是個(gè)開朗的女孩子,脾氣很好,不容易發(fā)火,因此我有很多朋友,男孩,女孩,有比我大的,比我小的,比我高的,比我矮的。能和各種類型的人打成一片。不僅如此,我的愛好相似于男孩,比如打游戲、看熱血?jiǎng)勇、玩電腦等等。在我身上發(fā)生的許多事情都非常有趣。雖然有趣,但有時(shí)也使我很尷尬。

  我不喜歡穿女孩衣服,尤其是裙子。一天,我穿了件白襯衣,一條藍(lán)牛仔褲,戴著一頂鴨舌帽,在小區(qū)外,正在我看得入神的時(shí)候,一個(gè)童稚的聲音傳進(jìn)我的耳朵:“大哥哥,請(qǐng)問3號(hào)樓在哪里呀?”我以為她在叫別人,可是她拽了拽我的衣角說:“大哥哥,你知不知道3號(hào)樓在哪?”我轉(zhuǎn)過頭,眼睛注視著她,臉一陣紅,一陣青,一陣白,既驚訝又氣憤還好笑,我哭笑不得給她指了3號(hào)樓的方向。當(dāng)時(shí),我真是不知所措,特別的尷尬。

  問題三

  我有一個(gè)溫馨的家,爸爸媽媽和我。我的家可以說是世界上最“荒唐”的家了,因?yàn)樵谶@個(gè)家里,爸爸不是爸爸,媽媽不是媽媽。我爸是我哥哥,我媽是我姐姐,家庭角色大錯(cuò)位,這倒是蠻有趣的。我經(jīng)常會(huì)搞出一些幽默而神秘的東西,讓他們倆弄不明白。我經(jīng)常組織家庭成員們進(jìn)行戶外活動(dòng)、家庭大掃除等等。我能讓我的家溫馨快樂,讓它充滿活力!

  尾聲

  我是一個(gè)陽光的女孩,因?yàn)槲視?huì)珍惜我擁有的幸福,并且將它們無限的放大化,所以,一點(diǎn)點(diǎn)陽光都能在我這里折射,變成美麗的彩虹。

“陽光”女孩作文10

  美好的寒假,就是如此的短暫!在小學(xué)時(shí),丫丫就對(duì)她的摯友婷婷說過:“假期眨眼而過,但是讀一天書,就如同讀十年一般。唉!”

  今天,丫丫和婷婷相約來到了學(xué)校,因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的第一天。她們倆都起得很早,一起來到了學(xué)校。她們的班主任是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,長得又矮又胖,她負(fù)責(zé)教英語。暑假里,向陽中學(xué)布置了許多作業(yè),尤其是英語最多。 班主任非?量蹋液醚狙竞玩面枚际怯⒄Z方面的尖子生,得到了老師的青睞,總算是逃過了一節(jié)?墒牵齻儍蓚(gè)并不是很滿意這個(gè)老師。 在下課的時(shí)候,丫丫對(duì)婷婷說:“你喜歡我們的這位英語老師嗎?”“不喜歡,你說我怎么可能喜歡她呢?長得又矮又胖,又臭美,而且她的英語講得也并不標(biāo)準(zhǔn)。”婷婷說!拔液湍愕南敕ㄒ粯印!毖狙菊J(rèn)真地說。

  下一節(jié)是英語課,老師走了進(jìn)來,把丫丫和婷婷這對(duì)同桌給分開了。丫丫和婷婷都覺得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時(shí)明白了老師的用意。她在心里暗暗地說:這老師怎么這么小心眼,而且她又怎么會(huì)知道我們?cè)诒澈笸低档刈h論她。這么快,就在我們身邊安了一個(gè)臥底。

  休息時(shí)間,丫丫就把自己的想法秘密地告訴了婷婷。這回沒被人發(fā)現(xiàn),婷婷對(duì)丫丫說:“走進(jìn)學(xué)校——《誤入虎穴》”丫丫也跟了一句:“班主任來了——《這里的黎明靜悄悄》”說完,兩人一同開懷大笑起來了。

  中午吃飯,這個(gè)老師總是麻煩的要命。逼著我們把飯吃完,真是大大的苦惱。再說,學(xué)校里的飯菜也不是什么山珍海味。沒辦法啊,只能捏著鼻子往嘴巴里塞。不過,丫丫想:以后,習(xí)慣了一定會(huì)好一點(diǎn)的。

  終于,一天可怕的校園生活過去了。丫丫和婷婷握著手,背起書包回家了。

  走出寂靜的校園,丫丫大喊一聲:“我終于解放了!”

  可婷婷卻說:“還有明天呢!”

  丫丫說:“發(fā)泄一下也好!”

  于是,丫丫和婷婷異口同聲地大喊:“我終于解放了!

“陽光”女孩作文11

  在一條人來人往的街上,有一間理發(fā)店。理發(fā)店里有兩個(gè)理發(fā)師和一個(gè)學(xué)徒。

  兩個(gè)理發(fā)師工作賣力,深得老板的器重。而小學(xué)徒呢,理發(fā)師都不教她理發(fā),只是有時(shí)叫她幫客人洗洗頭,拿毛巾。除了這些,小學(xué)徒什么也不會(huì)做。

  終于有一天,兩個(gè)理發(fā)師再也忍不住了,就說:“老板,我們要加薪!”老板大聲說:“哎,店里頭這幾天生意不怎么好,哪來的錢來給你們加薪呀。!”兩個(gè)理發(fā)師異口同聲的說:“那我們不干了!”脫下圍巾,頭也不回地走了……

  從這以后,老板娘除了親自上陣還加速培訓(xùn)學(xué)徒,教她理發(fā)。但也不知什么時(shí)候,那些老顧客再也不來店里理發(fā)了。老板娘臉如黑鍋,對(duì)小學(xué)徒處處不滿意。店里的生意一天比一天差。

  一天,小學(xué)徒趁老板娘沒注意,偷偷的溜出去了。忽然,一縷陽光迎面而來,直射到小學(xué)徒的臉上。小學(xué)徒伸出雙手,把陽光“捉住”了。她昂起頭,望著那燦爛的讓光。似乎望見了她的爸爸媽媽在天上為她默默地祈禱;似乎望見了外公外婆對(duì)她微笑;似乎望見了……不知哪來的勇氣,小學(xué)徒心里想道:只要我認(rèn)真的工作,終有一天也可以出人頭地,輝煌再起!她謝謝剛才那縷陽光,因?yàn)榫褪悄强|陽光,給她帶來了勇氣,給她帶來了鼓勵(lì)。

  小學(xué)徒回到店里。不久,店里來了一位客人。他指名要讓小學(xué)徒給他理發(fā)。小學(xué)徒呆寵若驚。她想起了那一縷讓光,心中便鼓起了勇氣,給客人理發(fā)。這是她第一次給客人理發(fā),心中難免有一些緊張。老板娘也在旁邊提示……理完發(fā)了,客人往鏡子上一照,漂亮極了!豎起了大拇指稱贊小學(xué)徒真棒!小學(xué)徒很開心,沒想到第一次給客人理發(fā)就受到表揚(yáng)。

  從這以后,理發(fā)店不再是冷冷清清的了,又恢復(fù)了以前的那種紅紅火火。小學(xué)徒也不再猶柔寡斷,現(xiàn)在的她是一個(gè)信心十足的她,對(duì)未來充滿希望的她。

  是的,誰都有生活的權(quán)力,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我們的生活,不需要任何一個(gè)人去操控,不需要任何一個(gè)人去限制。一縷讓光也可以給這個(gè)女孩帶來了鼓勵(lì)。

“陽光”女孩作文12

  看,對(duì)面走來一個(gè)女孩,梳著長長的馬尾辮瓜子似的臉龐上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,還有一張整天合不攏的小嘴。大家知道她是誰嗎?她就是我。

  我是一名剛剛邁入中學(xué)大門的初一新生,與眾多新生一樣,我?guī)е錆M好奇和求知欲望的心來到了這座神圣的殿堂——宋橋中學(xué)。大家想認(rèn)識(shí)我嗎?

  我是一個(gè)雙面派,在學(xué)校里,我靦腆內(nèi)向,說話低聲細(xì)語,在老師面前,我唯唯諾諾,足是一個(gè)“乖乖女”。

  可一在家,我立馬脫去了“淑女裝”,和弟倆上竄下跳,大吵大鬧,鬧的家里“雞犬不寧”。總會(huì)聽見鄰居在背后嘀咕我:“‘假小子’喲!”

  我喜愛背詩,喜歡詩人的豪邁和飄逸,喜歡詩的體面排行以及獨(dú)特的美,無論在家里還是學(xué)校里,我總會(huì)時(shí)時(shí)吟上幾句。下課時(shí),我總會(huì)望著窗外呆呆出神,情不自禁默默念著:遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲……在家里,我常常把自己裝扮成詩人,穿起白紗,拿著扇子,嘴里念念有詞……就算晚上躺在被窩里,我也會(huì)吟:慈母手中線,游子身上衣……大家看出我癡愛詩的程度了嗎?請(qǐng)大家不要笑話,這純屬我對(duì)詩的熱愛哦。

  我還是一個(gè)十足的樂天派。

  老師的幽默講課能使我捧腹大笑,同學(xué)們的普通笑話能使我笑得前仰后合。只要看見稍微滑稽或稀奇古怪的事情,我總會(huì)“咯咯咯“地笑個(gè)不停。大人們都怎么說來著,“笑一笑,十年少”嘛!

  我還有一個(gè)大大的缺點(diǎn),那就是——兔子膽。

  這個(gè)缺點(diǎn)伴隨著我來到了中學(xué):每當(dāng)上課老師提出問題,我想到答案時(shí),手就是舉不起來,仿佛有千斤重。如果被老師請(qǐng)到了,我就會(huì)滿臉通紅,心驚肉跳,剛剛思考好的答案思緒全飛走了。

  這個(gè)兔子膽,它使我失去了多次展示自己的機(jī)會(huì)。

  好在我成績還算穩(wěn)定,偶爾也會(huì)聽到老師表揚(yáng)我字寫得清秀。我相信“人無完人,金無足赤“嘛!我始終努力著用優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)。

  在初中的三年里,我下定決心要腳踏實(shí)地、不驕不躁地走好每一步學(xué)習(xí)成長路,我時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己:向著陽光生長。

  這就是我——“陽光”女孩。一個(gè)十足的樂天派,一個(gè)名副其實(shí)的“膽小鬼”,請(qǐng)記住我的名字——?jiǎng)⒂钕瑁蠹以敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

“陽光”女孩作文13

  你認(rèn)識(shí)趙思婕嗎?那就是我呀!

  我長得特別漂亮。瞧!我有一副標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,一雙大大的眼睛隨著甜美的微笑閃著光彩,兩條彎彎的柳葉眉,圓圓的小鼻子,一張小小的嘴巴和一頭微微發(fā)黃的頭發(fā)······

  我不僅長得漂亮,而且還很有愛心。

  有一次,我們一家人去北京。在火車上,我看到一位白發(fā)蒼蒼,臉上布滿皺紋的老爺爺帶著好多行李,佝僂著腰,站在一個(gè)年輕人的身邊。因?yàn)闆]有座位,站都站不穩(wěn)。這時(shí),車上的人有的用報(bào)紙擋住臉,有的向窗外看,有的則視而不見。我看著老爺爺失望的樣子,心里很不好受。這時(shí)老爺爺?shù)陌隽怂幌,他大聲喊道:“干嘛呢,這么大歲數(shù)了,這么不小心!闭f完扭頭面向窗戶打起了電話。老爺爺沒說話,只是嘆了一口氣,站到了我的身旁,我想給他讓座,可是他坐了,我呢?再說車上的人又這么多,我不得擠成“肉餅”呀!算了,還是別讓了。又一想從小父母就教育我,要多幫助別人。我連忙站起來,說:“老爺爺,您快坐,快坐!崩蠣敔敻吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥,臉上紅彤彤的,車上的人都向我投來了贊許的目光。此時(shí),我發(fā)現(xiàn),老爺爺笑了,笑得那樣甜……他滿臉皺紋幾乎消失了,是那樣的激動(dòng)……我呢,不好意思的低下了頭,其實(shí)心里別提有多美了。

  再來說說我的愛好吧。上課時(shí)我總是把手舉得高高的,用響亮的聲音回答老師的問題。這都?xì)w功于我特別喜歡看書。為了看書,我常常廢寢忘食。記不清有多少中午為了看書,我忘記了桌上媽媽給我留的飯菜。有一次,我竟然吃完了米飯,菜一口沒動(dòng)。還有一次,媽媽讓我到廚房拿搟面杖,我拿著書邊走邊看,到了廚房,竟將菜刀拿來,媽媽嚇了一大跳,大叫:“婕婕,你要干什么!”真弄得媽媽哭笑不得。

  你們現(xiàn)在了解我了嗎?我是一個(gè)漂亮、有愛心、聰明的女孩。你的看法呢?如果愿意和我交朋友,請(qǐng)來找我吧!

“陽光”女孩作文14

  在小學(xué)六年的時(shí)光里,我要好的朋友里面就有池俊瑤。池俊瑤同學(xué)是個(gè)美麗而大方的女孩,更是個(gè)陽光女孩。

  學(xué)習(xí)成績頂呱呱

  池俊瑤的學(xué)習(xí)成績?cè)谖覀儼嗫墒浅隽嗣暮。她最擅長學(xué)英語,還是英語課代表呢。那次的英語考試,卷子超級(jí)難,我有好幾道題都拿不準(zhǔn),心想:這次的卷子這么難,估計(jì)很難考到95分以上了。

  試卷發(fā)下來了,我才剛剛九十分,再一看我前座的池俊瑤,天啊,九十八分!太厲害了,佩服啊!

  從此,我就開始以她為榜樣學(xué)習(xí),經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),每次上課她都會(huì)認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不管上什么課,她都那么專心致志,看來,她的成績想不好都難呢。

  領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范數(shù)第一

  池俊瑤在我們班甚至整個(gè)年級(jí)都很有名氣,她很有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,課間經(jīng)常領(lǐng)著我們玩新穎的游戲。記得四年級(jí)她發(fā)明了個(gè)新游戲——怪怪島,領(lǐng)著我們?cè)诒咀由袭嫯,用自制的錢幣買畫出來的東西,非常有趣,我到現(xiàn)在一想起來還很想玩兒。前一段時(shí)間,她又創(chuàng)建了個(gè)班級(jí)QQ圈,圈子每天熱鬧非凡,同學(xué)們聊天、交流,熱鬧非凡。怎么呀,池俊瑤的有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范吧。

  體育項(xiàng)目樣樣好

  池俊瑤不僅學(xué)習(xí)好,和同學(xué)們相處的好,體育成績更是棒。

  別看她個(gè)子不算很高,跑步卻特別快,跑起步來用兔子來形容她可一點(diǎn)也不夸張。她在我們班跑步比賽中一直都是前三名。池俊瑤的足球水平那叫一個(gè)高,作為足球隊(duì)的主力,經(jīng)常為我們學(xué)校的女生隊(duì)爭光,在洛陽市小學(xué)生足球比賽里還榮獲了全市冠軍。

  現(xiàn)在,籃球場里又有了她颯爽英姿,她的投籃、運(yùn)球看得人眼花繚亂,讓我們從心里為她鼓掌喝彩!

  池俊瑤同學(xué)還助人為樂,那位同學(xué)有困難,她都會(huì)幫助她,如果有人問她什么問題,她也會(huì)耐心地給他講解,直到講明白為止。

  看,操場里,在陽光下,她正運(yùn)動(dòng)自如地踢著足球,這就是池俊瑤,一個(gè)陽光的女孩!

“陽光”女孩作文15

  下課鈴一響,所有同學(xué)都像瘋了似的,不約而同都從課桌里翻出作業(yè)本寫了起來。個(gè)個(gè)都奮筆疾書,埋頭苦寫,如同和時(shí)間在賽跑。

  我也一樣,手拿著筆,快速舞動(dòng)著,認(rèn)真地計(jì)算著每一道口算。大半面都是這樣得心應(yīng)手,可當(dāng)我做到最后一道附加題時(shí),被難住了。我冥思苦想,絞盡腦汁,卻怎么也計(jì)算不出來。

  這時(shí),我的死黨拿著作業(yè)本和筆朝著我走來,毫不猶豫地坐在了我的旁邊,她聚精會(huì)神,像個(gè)老師一樣打量著我的答案,我見她一會(huì)兒看我答案一會(huì)看自己答案,不停地忙活著,就知道她一定是在對(duì)答案了。

  我迅速反應(yīng),以迅雷不及掩耳之勢把所有答案都給蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),兇惡地瞪了她一眼,心想:“這人賊眉鼠眼的,一看就是個(gè)不懷好意抄答案的家伙!蔽乙皇终谥鸢福皇执鹬},對(duì)她視而不見,可她卻還是待在座位上無動(dòng)于衷。我不耐煩地對(duì)她喊:“你可以走了嗎?”她趁著我松手那一刻再一次地看了答案。終于開口了:“你這道題好像寫錯(cuò)了!蔽覅s毫不領(lǐng)情:“我看是你寫錯(cuò)了吧。”她并沒有放棄,依然耐心地講解著,我也不知不覺地聽了起來,覺得她講得挺有幾分道理。再仔細(xì)看看我的答案確實(shí)因?yàn)榇中拇笠舛鴮戝e(cuò)了,我拿起橡皮把答案擦完,慢悠悠地寫上了正確答案。

  我倆漸漸開始討論起來,說著自己的想法,自己的解題思路。當(dāng)討論到最后一道題時(shí),她自信地對(duì)我說:“這題我會(huì),其實(shí)很簡單!痹捯魟偮,她就如同一位老人開始叨叨起來,如同長江那樣滔滔不絕,我豎起耳朵,聽得入神。在她以“教授講課”的水平下,我震驚無比,正確無誤地寫完了整道題。

  望著她走向自己位置的背影,我有些愧疚,我不僅被她的智商所震撼,也被她大方、樂于助人、充滿正能量的性格所感動(dòng)。這就是咱們班的陽光女孩“小鴨子”。

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