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溫暖的陽(yáng)光作文

時(shí)間:2022-04-05 19:35:42 太陽(yáng) 我要投稿

【實(shí)用】溫暖的陽(yáng)光作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的溫暖的陽(yáng)光作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】溫暖的陽(yáng)光作文6篇

溫暖的陽(yáng)光作文 篇1

  母親的愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光,無(wú)私地照射著我的心田,暖暖的。

  前幾天,我因?yàn)樯ぷ影l(fā)炎高燒40度,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她看見(jiàn)我嘴上起出白色的皮,就像刀割了她自己的臉。她連忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽又撫摸著我的額頭對(duì)我說(shuō):“寶貝好點(diǎn)了嗎?不要擔(dān)心媽媽一直陪著你!碑(dāng)時(shí)我溫暖無(wú)比,心情一下舒暢了。今天陽(yáng)光明媚溫暖的陽(yáng)光照耀著我,媽媽的愛(ài)是溫暖的目光。

  有一天,我沒(méi)有彈好琴,媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。媽媽氣憤地說(shuō):“你再?gòu)棽缓,以后就再也別學(xué)了”。當(dāng)時(shí)我心中溫暖的陽(yáng)光沒(méi)了,世界一下子變黑了,我全身冷冷的,很寂寞。那時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人為我解圍。溫暖的陽(yáng)光沒(méi)有了,只有冷冷的目光,真是太可怕了。我真想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阏娴牟粣?ài)我了嗎?”我簡(jiǎn)直不敢抬頭看媽媽那嚴(yán)肅的目光。媽媽的陽(yáng)光變冷了,被一塊烏云遮擋住了,眼看馬上就要下暴雨了,我多想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你的陽(yáng)光快出來(lái)吧,我已經(jīng)被大雨淋濕了!

  媽媽的陽(yáng)光有晴有陰,就像葡萄一樣有酸有甜。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您衷心地說(shuō):“我愛(ài)您”。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇2

  溫暖的陽(yáng)光撒在校園的各個(gè)角落,把熟睡中的花兒們輕輕地叫醒,提醒它們一日之計(jì)在于晨。樹(shù)上傳來(lái)一陣美妙的歌聲,原來(lái)是小鳥(niǎo)在歡快地唱著歌。校園內(nèi)到處生機(jī)勃勃。

  校門(mén)口,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)來(lái),一個(gè)個(gè)神采奕奕,歡快地聊著天。陳諾和陳擔(dān)走在人群中。

  一聽(tīng)他們的名字,很容易認(rèn)為他們是雙胞胎。實(shí)則不然,他們不僅不是雙胞胎,而且性格品行完全不一樣。你瞧陳諾:校服穿得整整齊齊,紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)。老師經(jīng)過(guò)他身邊,馬上把手舉過(guò)頭頂,敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,還不忘說(shuō):“老師好!”再看陳擔(dān):校服拉鏈也不拉,紅領(lǐng)巾也不帶,手插進(jìn)口袋,以為自己很酷的樣子?吹嚼蠋熞伯(dāng)作沒(méi)看見(jiàn),理都不理。

  就是這樣兩個(gè)學(xué)生,老師竟然把他們安排在一起。當(dāng)初,老師把他們叫進(jìn)辦公室說(shuō)這個(gè)決定時(shí),他們兩個(gè)人的嘴巴都張成了o字型。老師只是淡淡一笑,說(shuō)了一句:“近朱者赤,近墨者黑。”

  從那時(shí)起,他們就像人和影子一樣,形影不離。這對(duì)陳諾沒(méi)什么影響,他照樣每天上課、下課,絲毫不受陳擔(dān)的影響。但對(duì)陳擔(dān)來(lái)說(shuō)就不一樣了。他一開(kāi)始就認(rèn)為陳諾是一個(gè)偽君子,只會(huì)拍老師馬屁。他想:既然老師給我了這個(gè)機(jī)會(huì),我倒要好好了解一下這個(gè)偽君子。

  第一節(jié)課才上了十分鐘,陳擔(dān)就耐不住性子了。輕聲問(wèn)陳諾:“你在聽(tīng)什么?這么無(wú)聊都聽(tīng)得進(jìn)去!”陳諾依然看著黑板,輕聲回答道:“認(rèn)真聽(tīng),你就會(huì)覺(jué)得很有趣!薄霸趺纯赡埽俊标悡(dān)不相信。但他見(jiàn)陳諾不再理他,便只好按照陳諾說(shuō)的,認(rèn)真聽(tīng)。奇怪的是,他越聽(tīng)越有趣,根本感覺(jué)不到一點(diǎn)無(wú)聊。下課了,他還在不停地追問(wèn)陳諾:“內(nèi)錯(cuò)角相等……”陳諾為他的改變感到高興,也耐心地為他解答。

  真正讓陳擔(dān)改變的是另一件讓他無(wú)比震撼的事。

  體育課上,男生們?cè)诖蚧@球賽。球在陳諾手里。他剛想投籃,突然另一只手橫在他面前。原來(lái)是陳擔(dān)的。在爭(zhēng)執(zhí)過(guò)程中,陳諾把球一扔。他本想把球傳給隊(duì)友,但沒(méi)想到卻扔錯(cuò)了!芭!”球砸到一面玻璃窗上,玻璃碎了。陳諾愣住了,陳擔(dān)則馬上拉住陳諾,對(duì)他說(shuō):“玻璃碎了,我們倆肯定完了。我們快逃吧!”出乎他意料的是陳諾甩開(kāi)了他的手:“你叫陳擔(dān),卻不懂得承擔(dān)。我自己去找老師!边@回輪到陳擔(dān)愣住了,他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么“傻”的人。猛然間他像是明白了什么,也跑到老師辦公室,承認(rèn)錯(cuò)誤。

  出了辦公室,陳諾問(wèn)陳擔(dān):“其實(shí)不是你的錯(cuò),你為什么要這樣做?”“如果我沒(méi)跟你搶?zhuān)Aб膊粫?huì)碎。我叫陳擔(dān),我要承擔(dān)!标(yáng)光下,兩個(gè)小男孩笑了,笑得那么燦爛。

  從那以后,陳擔(dān)又發(fā)現(xiàn)陳諾絕對(duì)是一個(gè)三好學(xué)生?匆(jiàn)老奶奶摔跤了,想都不想直接去扶,也不管是不是碰瓷的;這個(gè)年紀(jì)了,卻從來(lái)沒(méi)有叛逆過(guò),爸媽說(shuō)一,他從來(lái)不說(shuō)二;團(tuán)結(jié)同學(xué),誰(shuí)要是有什么事了,第一個(gè)沖上前去的準(zhǔn)是他……

  在陳諾的影響下,陳擔(dān)變得和從前判若兩人。他開(kāi)始愛(ài)學(xué)習(xí),變得遵紀(jì)守法。校服穿得規(guī)規(guī)矩矩的,紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)著。不再頂撞父母和老師,文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信……

  陳諾為陳擔(dān)的變化感到高興,他也明白了老師的一席話(huà),懂得了老師的良苦用心。

  溫暖的陽(yáng)光下,兩個(gè)小男孩并排站著,溫暖的陽(yáng)光沐浴在身上。兩個(gè)小拳頭舉著,嘴上發(fā)誓著:“陽(yáng)光校園,我們是好伙伴;ハ鄮椭,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng)!”兩個(gè)小拳頭碰撞在一起。

  陽(yáng)光格外溫暖!

溫暖的陽(yáng)光作文 篇3

  溫暖的陽(yáng)光而不至于炎熱,明媚的光芒而不至于耀眼,我感受到夏日的腳步正在靠近。看來(lái),我對(duì)夏季的喜愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了平時(shí)所說(shuō)的最喜歡的秋季了。

  不知道,我為什么對(duì)夏天有著如此一份獨(dú)特的愛(ài)憐,說(shuō)不出來(lái),也表達(dá)不出。我就喜歡一個(gè)人在中午太陽(yáng)最強(qiáng)烈的時(shí)候,靜靜地靠在窗戶(hù)邊坐著,沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)。就這樣,看著藍(lán)天上的白云一動(dòng)不動(dòng)地飄在那兒,什么也不想,就單單剩下這個(gè)世界和我一個(gè)人存在。我家窗外有一片樹(shù)林,好像懂得人心,站在那兒不搖晃,不發(fā)出一絲聲響,任白云小鳥(niǎo)在他們頭上掠過(guò)。每次,我都希望時(shí)間在這刻停住,永遠(yuǎn)也不要繼續(xù),就這樣,融入到這個(gè)世界中去。

  夏日,就應(yīng)當(dāng)是靜謐的,不需要風(fēng)的做伴,這會(huì)打破一切靜止的畫(huà)面,不需要與別人分享,這樣的美麗就會(huì)減少一分,不需要蟬鳴的演奏,這樣會(huì)增加不協(xié)調(diào)的聲音。就只需明媚的陽(yáng)光,高高的天空與漂浮的云朵和我這一個(gè)觀賞者就夠了,就因這樣,我對(duì)這情景越來(lái)越喜愛(ài),把我所有的感情傾注于它,已不是用“喜愛(ài)”二字來(lái)形容的。只能用心靈來(lái)訴說(shuō)……

  觀賞已經(jīng)不足夠了,更多的是感受。因?yàn)樗o,在這時(shí)沒(méi)有了喧騰;因?yàn)樗,所以沒(méi)有了煩惱;因?yàn)樗,這時(shí)沒(méi)有了苦澀。這樣的畫(huà)面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的,連呼吸都不能大意。美美的,快樂(lè)蕩漾與臉上。柔柔的,溫暖的陽(yáng)光

  就如果子一樣酸甜。

  這個(gè)夏季,跟隨著藍(lán)天白云的腳步,我一同而去。沒(méi)有喧騰,沒(méi)有煩惱,更沒(méi)有苦澀……

溫暖的陽(yáng)光作文 篇4

  陽(yáng)光透過(guò)薄薄的玻璃偷偷地溜了進(jìn)來(lái),有一些情緒想漣漪一半,緩緩擴(kuò)散開(kāi)來(lái),浸入人心。

  早飯時(shí)間到了,媽媽的聲音從廚房里傳了出來(lái):“快吃早飯!”一早上就看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。看著滿(mǎn)是“相交線(xiàn)”的試卷,沖媽媽吼道:“沒(méi)胃口!不吃了!”遍摔門(mén)而入房間!

  “咕咕咕”無(wú)疑,是肚子的作響。心想:還是忍忍吧!畢竟剛剛對(duì)媽媽大吼大叫現(xiàn)在出去找東西吃,難免有些不好意思。無(wú)奈的摸了摸肚子。

  眼珠時(shí)不時(shí)停落在桌上的鬧鐘上,“十下,十二下,十三下……”心里默默地?cái)?shù)著。每一秒,都忍受著肚子和自尊心的折磨。

  “咚咚咚”伴隨著一陣敲門(mén)聲,媽媽那抹身影印入我的眼簾。她手上端著一碗熱騰騰的面,輕聲說(shuō)道;“一早上看你吃飯沒(méi),現(xiàn)在餓不餓?””廢話(huà)你說(shuō)能不餓嗎?”一股怒氣油然而生。媽媽把手中的面推向我面前。

  “撲通”剛剛太心急了,伸手就吧面前的面往自己身上拉,沒(méi)接住碗底的腳就接走了。我隨便找了個(gè)借口:“這面這么燙,這面接得住?”’對(duì)不起,剛剛網(wǎng)吹了,怕你太……”媽媽欲言又止,急忙拉起我的手,四處看了幾下。直到知道我并沒(méi)有受傷,才收拾碗的碎片,走了出去。

  過(guò)了許久,我心里不由自主得埋怨道:“媽媽真是的,明知道我餓了,卻沒(méi)給我吃的!”

  邁著沉重的步伐,漫不經(jīng)心地走向廚房。推開(kāi)門(mén),我立刻停止了腳步,剛才那種情緒一瞬間天消云散。

  只見(jiàn)媽媽手上一手端著一個(gè)碗,小心翼翼地把碗里的面倒來(lái)倒去。連續(xù)倒了幾次后;還是不是把面放在桌子上,拿起紙,擦著手心的汗珠,擦完還甩了甩手。緊接著,又反復(fù)地重復(fù)著那動(dòng)作。額頭上晶瑩的汗珠一滴滴往下掉,滴在我的心里很暖很暖……

  窗外,陽(yáng)光淡淡地灑在地面上,鋪上了一層碎金黃。我抱著媽媽?zhuān)腋5匦α恕?/p>

溫暖的陽(yáng)光作文 篇5

  陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的`人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是…。那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽(yáng)光,照耀我的心田。

  已值秋冬季節(jié),天氣漸漸涼了起來(lái),陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了,一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò),坐在教室的我,不禁打了個(gè)寒顫,啊,真冷啊,心中這樣想到,快臨近放學(xué)了,真希望現(xiàn)在就在家中。

  放學(xué)了,走在路上,刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般,樹(shù)上的葉子也在嘩嘩唱歌。

  媽媽下班回來(lái)了,我看到她手里拿了一個(gè)袋子,里面好像是毛線(xiàn)又好像什么圓形東西,算了,不要瞎猜了,還是會(huì)房間寫(xiě)作業(yè)吧。

  作業(yè)寫(xiě)好時(shí),已經(jīng)9點(diǎn)多了,可是媽媽房間的燈還在值班,不對(duì)啊,媽媽平時(shí)很早就休息了,今天怎么了,我懷著好奇的心理,輕輕走到媽媽門(mén)前,露出一小條縫隙,而心中緊張的像小兔子到處跑,可能是媽媽太專(zhuān)注手中的事

  沒(méi)在意我,看她專(zhuān)心致志地表情,心中不免有些感動(dòng),看著毛線(xiàn)針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去,過(guò)了一會(huì),正打算走時(shí),無(wú)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō);明天就可以給甜甜穿了,這樣她可以更暖和些,我的心,顫動(dòng)了,以前小時(shí),媽媽給我的毛衣,原來(lái)是她一針一線(xiàn)織的,而我卻不愛(ài)惜,記憶里全是媽媽的片段,雨中送傘,生病時(shí)陪著我,傷心是鼓勵(lì)我。.,媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我以前總是為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾,那是竟感覺(jué)不到你對(duì)我的愛(ài),媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,對(duì)不起,心里滿(mǎn)是愧疚,兩行熱淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐,媽媽?zhuān)x謝您。

  陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望,陽(yáng)光正如午后窗前的那一束溫暖,陽(yáng)光正如逆境中的奇跡,溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛(ài)照耀照耀我的心田。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇6

  看,那似水的陽(yáng)光緩緩流動(dòng),流到了老樹(shù)赤紅的葉子上,帶著金秋瓜果的香甜,彌散在空氣中,醞釀在時(shí)光里。

  秋日的陽(yáng)光是成熟的,穩(wěn)重的,是安詳而又柔和的。老樹(shù)在陽(yáng)光下,微微抖動(dòng)著或黃或紅的葉子,滿(mǎn)載著成熟,滿(mǎn)載著熱情的紅葉義無(wú)反顧,悄無(wú)聲息地從高高的枝頭飄然而下,沒(méi)有半點(diǎn)不舍與留戀,投身于大地母親,帶著滿(mǎn)腹仁愛(ài)之心,帶著一腔奉獻(xiàn)之情。

  在老樹(shù)之上,有鳥(niǎo)雀的窩巢,鳥(niǎo)母送走了最后一只鳥(niǎo)雛,站在枝頭上唱著生命的歌,歌聲里分明有著對(duì)生命延續(xù)與傳承的贊揚(yáng),分明有對(duì)生命的鮮活與靈動(dòng)的歌頌。陽(yáng)光緩緩地傾瀉在它的身上,好似一簾金色的瀑布籠罩著它,它慈祥得有如圣母。

  在木質(zhì)的藤架上,南瓜和葫蘆藤賽比高,南瓜寬大肥厚的葉片下,藏著沉甸甸、飽滿(mǎn)的果實(shí),葫蘆變成了土黃色,肚子里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是葫蘆籽,葡萄青綠的臉龐也染上了些暗紫;柿子早已又大又紅,充滿(mǎn)誘惑,這些甜美的果實(shí),沉淀積攢足了夏日明媚的陽(yáng)光,它們的身上,散發(fā)著陽(yáng)光清清甜甜,暖烘烘的氣息,讓瓜農(nóng)看著心里有了著落,臉上露出了舒心的笑容。在秋日陽(yáng)的的照射下,它們顯得那樣惹人喜愛(ài),等著你去采摘。

  蘆花長(zhǎng)得像潔白的鴨絨,蘆花叢深處是一靜謐的池塘,秋天無(wú)風(fēng)水面映著天的景象,白云緩慢地移動(dòng),投射下片片陰影,陽(yáng)光大方地潑灑在水面上,那樣燦爛,那樣美好,有時(shí)一尾肥魚(yú)打碎了平靜的水面,水面迸成無(wú)數(shù)銀花,隨即又恢復(fù)平靜,好像誰(shuí)也沒(méi)有打擾過(guò)這個(gè)僻遠(yuǎn)的地方。

  陽(yáng)光慢慢流,慢慢流,流動(dòng)著生命,流動(dòng)著永恒;生物慢慢長(zhǎng),慢慢長(zhǎng),迎接著多年以后的新一個(gè)輪回……

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