【精品】心中太陽(yáng)作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的心中太陽(yáng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
心中太陽(yáng)作文 篇1
我，心中有一個(gè)太陽(yáng)。當(dāng)我內(nèi)心冰冷無(wú)助時(shí)，她給予我溫暖;當(dāng)我陷入困境時(shí)，她教導(dǎo)我勇往直前;當(dāng)我一時(shí)成功而得意洋洋時(shí)，她告訴我虛心使人提高，驕傲使人落后。啊，奶奶，我心中的太陽(yáng)。
記得小時(shí)候，我是在您的背上長(zhǎng)大的，父母出去打工，家庭的重任所以落在您身上，除了料理家務(wù)，還得照顧我這個(gè)四歲的孩子。您愛(ài)我比山還高，比海還深。
剛升入一年級(jí)時(shí)，我性格內(nèi)向，在班里，一個(gè)朋友也沒(méi)有，整天孤獨(dú)寂寞。是您改變了我。您為此整天帶我出去，見(jiàn)了人讓我?guī)д泻�，有時(shí)甚至邀請(qǐng)別的小同學(xué)來(lái)跟我玩，漸漸地，我變得活潑開(kāi)朗了，不再孤獨(dú)，不再寂寞，內(nèi)心的無(wú)助一下子煙消云散，一切煩惱拋到了九霄云外。
隨著性格的變化，成績(jī)也有所提高，漸漸地，我超過(guò)了我的朋友，變成了尖子生，正因?yàn)檫@樣，他們漸漸疏遠(yuǎn)了我。您明白后，對(duì)我說(shuō)：“孩子，別灰心，向前方看，路畢竟還長(zhǎng)，鼓起勇氣來(lái)……”我嘗試著，果然不出您所料，我竟結(jié)實(shí)了一位知心朋友，這也使我有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
隨著競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始，考試分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，由90上升到95，我欣喜若狂，得意洋洋。您看了分?jǐn)?shù)，皺起了眉頭：“怎樣不是滿(mǎn)分孩子，這可不行啊!你要努力，這只偶爾……虛心使人提高，驕傲使人落后!我切記了您的話(huà)，果然，我拿了雙百，但我并不驕傲，我要永保第一。
在我人生道路上，您給了我許多啟示，讓我受益匪淺。在我心目中，您就是我的一輪太陽(yáng)。
心中太陽(yáng)作文 篇2
我們心中的太陽(yáng)究竟是什么？是漂亮的圖畫(huà)，是發(fā)亮的星星，還是錢(qián)財(cái)！我心中的太陽(yáng)是無(wú)價(jià)之寶，是你用多少圖畫(huà)也買(mǎi)不到的，是你用多少星星也不到的，也是你用多少錢(qián)財(cái)也不到的！我心中的太陽(yáng)是多么神圣啊，是多么完美啊，是多么珍貴��！那心中的太陽(yáng)，也許是我的一部分，也許是我的全部。這個(gè)太陽(yáng)會(huì)落到每個(gè)人的身上，可能是我，可能是他，也可能誰(shuí)都不是！沒(méi)有什么物質(zhì)能打到這個(gè)太陽(yáng)，沒(méi)有什么物質(zhì)能誘惑這個(gè)太陽(yáng)！我們都是公平的！
太陽(yáng)，太陽(yáng)，太陽(yáng)，我的希望可能都在這個(gè)太陽(yáng)上，如果來(lái)的不是太陽(yáng)，而是月亮呢？點(diǎn)亮太陽(yáng)，照亮月亮，所有的都是公平的，我的太陽(yáng)，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)可能很平凡，對(duì)于我，我就會(huì)有一種新鮮感，即使這顆太陽(yáng)，天天地伴隨我，我也不會(huì)拋棄他，因?yàn)槊\(yùn)把這顆太陽(yáng)送給了我，即使我們沒(méi)有保護(hù)好這顆太陽(yáng)，那我們至少有努力過(guò)，最可怕的是，有能力保護(hù)好它，卻不保護(hù)，讓它受別人欺負(fù)，輕蔑！
讓我們愛(ài)上這顆太陽(yáng)，永遠(yuǎn)愛(ài)上！這顆太陽(yáng)假如沒(méi)有來(lái)，不要?dú)怵H，要樂(lè)觀，絕不能，討厭它，絕對(duì)不能，要樂(lè)觀，一定要，讓我們永遠(yuǎn)的征服它，不要讓月亮有任何機(jī)會(huì)，我們都配擁有這顆太陽(yáng)！
心中太陽(yáng)作文 篇3
“小二（我的外號(hào)）你怎么還在用這種“木皮鉛筆”呀？還要削尖了才能用，不覺(jué)得麻煩嗎？”小四（他的外號(hào)）又問(wèn)了這個(gè)已不知被多少人問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。
每當(dāng)有人問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，我都只是笑笑，卻并不回答，此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。我的目光沿著一縷金色的晨光投向了另一個(gè)方向，那是我母校的方向。
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)十分調(diào)皮的學(xué)生（現(xiàn)在好了點(diǎn)兒），總是干一些像把水桶踢翻，弄得教室里“水漫金山”啦；把別人桌子碰倒，弄得書(shū)和筆掉一地啦之類(lèi)的事。正因如此，我被叫進(jìn)辦公室那是家常便飯，我的同桌也是紛紛“辭職”不干。所以，老師直接將她調(diào)來(lái)當(dāng)我的同桌。
她是一個(gè)將文靜做到了極致的女生，成績(jī)?cè)诎嗌享敿�，她最有特點(diǎn)的就是她那雙明亮如鏡的眼睛。她大部分的空閑時(shí)間都用在了看書(shū)上，正因如此，她從不鬧事。所以，大家都送回來(lái)她一個(gè)美稱(chēng)：“絕緣體”
老師調(diào)這么一個(gè)“書(shū)女來(lái)當(dāng)我的同桌�？催@節(jié)奏，是決心要把我這股“邪風(fēng)”扼殺在搖籃之中了。你還別說(shuō)，老師的“詭計(jì)”還真得逞了。我這位“絕緣體”同桌用事實(shí)證明了她絕不是浪得虛名的，無(wú)論我如何逗她，夸她，刺激她，她的視線(xiàn)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本，大有一種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的感覺(jué)，而這種感覺(jué)，將我深深的壓制著。
終于有一天，我爆發(fā)了，當(dāng)時(shí)我正用鉛筆寫(xiě)著字，可是鉛筆越寫(xiě)越鈍，字也越來(lái)越粗，我不知哪來(lái)的一股無(wú)名火，我直接將用鈍的幾支鉛筆插在了桌子上。這時(shí)，她將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，注視著我，她的一雙眼睛就像清澈的湖水一般，徹底澆滅了我心中的無(wú)名之火，我當(dāng)時(shí)甚至不敢去看她的眼睛，于是我?jiàn)Z門(mén)而出。
直到上課鈴響了，我只得回到了教室。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那幾支本應(yīng)被折斷的鉛筆已削好放在了我的桌上。不用說(shuō)，我也知道是她做的，可是，她只是靜靜地坐在了椅子上，仿佛這件事與她沒(méi)有任何關(guān)系。從那以后，我對(duì)她徹底改觀，我不再將她當(dāng)做一個(gè)敵人，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難也可以向她求助，她也耐心的給我講解。學(xué)期末，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)僅次于她，同學(xué)們一口咬定我抄了她的答案，可其中的真相，只有我和她知道，我與她相視一笑。此時(shí)，夕陽(yáng)就要走了，它朝這個(gè)世界露出了最后一絲微笑，她的笑容在夕陽(yáng)余暉的映襯下，看起來(lái)是那么的美麗......
如今，我們都已步入不同的中學(xué)，天各一方。鉛筆也變得不流行，大家都用起了“自動(dòng)筆”，而我卻依舊固執(zhí)的用著“木皮鉛筆”。每當(dāng)看著已寫(xiě)鈍的鉛筆，我的心中都有股暖意，就像眷戀地平線(xiàn)的太陽(yáng)久久不愿離去。曾經(jīng)的學(xué)校依舊在那兒，而同桌的你，又何時(shí)才能再見(jiàn)？
心中太陽(yáng)作文 篇4
學(xué)海無(wú)涯，成功的路途說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。但，成功并沒(méi)有捷徑，只有你的不斷拼搏永不言棄，才是你通往成功的船票。我不喜歡的話(huà)語(yǔ)中，有這一句：我做不到。所以，無(wú)論面對(duì)怎樣的處境，我都不愿撒手，努力將它完成才是我最終的目標(biāo)。及時(shí)到頭來(lái)等待我的仍是失敗，我依舊樂(lè)意，因?yàn)槲冶M了我最大的努力了。我心中的這輪太陽(yáng)，照亮了我前行的道路
我心中的那一輪太陽(yáng)，是探尋。
鳥(niǎo)兒為什么能飛？魚(yú)兒睡覺(jué)為什么不閉眼？或許是因?yàn)槲业暮闷嫘奶珡?qiáng)，十萬(wàn)個(gè)為什么這個(gè)稱(chēng)號(hào)也非我莫屬了，我喜歡大熊貓，因此我曾用黑筆把自己的眼睛周?chē)亢�，只是為了知道它們是不是故意如此，�?huì)好看些�；蛟S，這輪太陽(yáng)，也可以開(kāi)通我前方的大門(mén)。
我心中的那輪太陽(yáng)是夢(mèng)想，是努力，是探尋。它在我的心中徐徐升起，照在心靈的天空，鋪出了光明之路。我會(huì)讓我心中的那輪太陽(yáng)繼續(xù)向上，驅(qū)走烏云，留下光明。
心中太陽(yáng)作文 篇5
“啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風(fēng)雨過(guò)去后……”耳畔響起了《我的太陽(yáng)》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現(xiàn)在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽(yáng)。感謝您發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，照射著整個(gè)大地，灑進(jìn)了我的心底！？
您還記得那次晨讀的情景吧？教室里，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，忽然，我感覺(jué)有個(gè)身影在我的課桌旁經(jīng)過(guò)，我一抬頭，桌子上出現(xiàn)了一瓶牛奶，上面有幾個(gè)字：“喝了長(zhǎng)高高�！痹俪莻�(gè)身影望去——只見(jiàn)您烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩后。作為一個(gè)出生在貧困家庭的孩子，一個(gè)由于營(yíng)養(yǎng)不夠而影響到發(fā)育的我，一下子感受到了陽(yáng)光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您無(wú)微不至的愛(ài)��？
您是否還記得那次午休的時(shí)候呢？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺(jué)，后來(lái)，外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)。您坐在講臺(tái)旁，正想起身做點(diǎn)什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來(lái)——噢！您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶(hù)邊，把每一扇窗戶(hù)都關(guān)好了。這一切，都被剛剛醒來(lái)的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛(ài)的熟睡的孩子們吧！老師，您知道嗎，在這冷風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，您的舉動(dòng)就像陽(yáng)光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的愛(ài)��？
您還記得那個(gè)炎熱的夏日嗎？那天，我們?cè)跇翘菘谙嘤�，我說(shuō)了一句“老師好！”您微微地笑了，走過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱？”突然，您發(fā)現(xiàn)我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關(guān)切地問(wèn)：“呀！這是怎么回事？蚊子咬的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到第二天早上您就給我買(mǎi)來(lái)了驅(qū)蚊花露水。我又驚訝又感動(dòng)……�。±蠋�，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的關(guān)懷��？
老師，您知道嗎？我時(shí)常會(huì)憶起您，我時(shí)常會(huì)抱著那花露水瓶子睡覺(jué)，我時(shí)常會(huì)穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望，長(zhǎng)大以后做一個(gè)像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂(lè)送給他人。？
尊敬的老師，您是一輪不落的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀著我的心房。您趕走了一個(gè)貧困學(xué)生內(nèi)心的郁悶和孤寂，驅(qū)走了我內(nèi)心的陰暗，您讓我感受到了生命無(wú)限的溫暖、世界的無(wú)比美好！感謝您，老師，感謝您的愛(ài)，感謝您灑給我的陽(yáng)光��？
心中太陽(yáng)作文 篇6
心中的太陽(yáng)，可以帶給我很溫暖的感覺(jué)，一想到他，我就會(huì)不由自主的想笑。
我心中的太陽(yáng)是我最可愛(ài)的弟弟。弟弟有天真、單純的臉蛋，任何人看到他，都會(huì)一眼愛(ài)上他。
每當(dāng)?shù)艿艿囊粡垙埿δ�，像花朵一樣綻放了出來(lái)，總是讓我的心情快樂(lè)飛揚(yáng)，他總是我們家的快樂(lè)來(lái)源，就象是我家的開(kāi)心果。
弟弟是開(kāi)心果，希望他可以抱持這樣的笑臉，帶給我們每一個(gè)人溫暖的感覺(jué)，我好愛(ài)他呀！
她是我心中的太陽(yáng)，是我心中的支柱，她是永遠(yuǎn)的好友，無(wú)論什么時(shí)候，我們都會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)自己的心事。
每當(dāng)我傷心、難過(guò)時(shí)，她總會(huì)在一旁安慰我，靜靜的傾聽(tīng)我說(shuō)的話(huà)。當(dāng)朋友拋棄我時(shí)，她總是第一個(gè)來(lái)找我的，相反的，當(dāng)她被拋棄時(shí)，我也會(huì)在她的身邊陪伴她，在一旁勸勸她與她的朋友和好，充當(dāng)和事佬。
最近，她老是心不在焉的，所以我詢(xún)問(wèn)她發(fā)生了什么事，讓她把心里的郁悶說(shuō)出來(lái)，一下子就打開(kāi)她的心結(jié)了。
偶而我們也會(huì)鬧不和，不過(guò)總是會(huì)有人先讓步，當(dāng)她或我被拋棄時(shí)，我或她也都總是陪在一旁，所以我們互相都是對(duì)方心中的太陽(yáng)。
太陽(yáng)是溫暖的支持力量，我很需要，也好珍惜。
心中太陽(yáng)作文 篇7
“給點(diǎn)錢(qián)吧，給點(diǎn)錢(qián)吧，我?guī)滋鞗](méi)吃飯了……”現(xiàn)在隨便走到哪兒，都能聽(tīng)到乞丐的哀求聲。
有一次，我看到一個(gè)小男孩，他靜靜地坐在那里為別人擦鞋。我走到他身邊，默默地注視著他，過(guò)了好一會(huì)兒，他空了下來(lái)，這才注意到我。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，囁囁地問(wèn)道：“大姐姐，要擦鞋嗎？”我回答道：“好的�！弊轮笏汩_(kāi)始一絲不茍地為我擦鞋，嘴里還喃喃自語(yǔ)：“他們是靠嘴，我是靠手。”我這才注意到，他身上的衣服雖然破舊，但十分整潔、干凈，渾身散發(fā)著陽(yáng)光男孩的氣息，我問(wèn)他：“你想讀書(shū)嗎？”他自豪地說(shuō)道：“我讀過(guò)書(shū)，我讀一年紀(jì)，是班長(zhǎng)，可后來(lái)家里沒(méi)錢(qián)讓我去讀書(shū)，爸媽便把我送到城里來(lái)，他們說(shuō)這樣起嗎能混口飯吃。”我說(shuō)：“你想讀書(shū)的話(huà)，我可以幫助你，明天你還在這兒等我�！�
第二天，我拿了一些自己的零花錢(qián)和課外書(shū)，給他送過(guò)去，讓他好好讀書(shū)，他連說(shuō)了幾聲謝謝，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。其實(shí)我知道，這些東西對(duì)他來(lái)說(shuō)起到的作用可能是微不足道的，但是他那份從心底洋溢出來(lái)的自尊和上進(jìn)，那種充滿(mǎn)陽(yáng)光的力量感動(dòng)了我，所以我想為他做點(diǎn)力所能及的。
望著他遠(yuǎn)去的身影，我在心里祈禱：希望他更加執(zhí)著地追求那“心中的太陽(yáng)”！天上不會(huì)掉餡餅，更不會(huì)掉金錢(qián)，如果沒(méi)有風(fēng)雨的打擊，怎能見(jiàn)到絢麗的彩虹呢？
心中太陽(yáng)作文 篇8
聽(tīng)到數(shù)學(xué)成績(jī)是85分，我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，就連小鳥(niǎo)極其歡快的叫聲也像是在嘲笑我。天，本來(lái)是晴空萬(wàn)里的`，但這時(shí)天空也不作美，老是陰沉沉的，風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣，我感到心也變成了灰色，沒(méi)有陽(yáng)光，到處是黑暗。這種氣息在我身上蔓延，使我的身體變得僵硬，邁不動(dòng)腳，只能在門(mén)口干著急。
就在我徘徊不前時(shí)，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，我一下驚醒了，原來(lái)是媽媽。當(dāng)媽媽看到我手中的試卷，象是已經(jīng)知道了我的成績(jī)，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，天下哪有常勝將軍呢？找到這次失誤的原因，下次別再犯同樣的錯(cuò)誤了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心也漸漸從黑暗轉(zhuǎn)向光明。
不知不覺(jué)中，天上的烏云霎時(shí)消失，火紅的太陽(yáng)冉冉升起，此時(shí)此刻，我感受到了太陽(yáng)又大又圓，溫暖的陽(yáng)光又出現(xiàn)了，照在我的身上，溫暖我的心里。我像是在黑暗的深谷里重現(xiàn)光明，一股自信的力量油然而生。
人生的道路上，不時(shí)會(huì)遇到挫折，但是要升起心中的太陽(yáng)，生活就不會(huì)消沉，不會(huì)害怕。
心中太陽(yáng)作文 篇9
經(jīng)典名著如一縷陽(yáng)光，照耀著我童年生活的每個(gè)角落，溫暖著我充滿(mǎn)童趣的心靈，讓我童年的每一寸光陰都變得絢麗多彩。
小時(shí)候，我最喜歡躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講安徒生童話(huà)故事。那時(shí)，我最喜歡的就是白雪公主，灰姑娘，常常纏著媽媽一遍一遍地講，不厭其煩。我希望自己能像她們一樣美麗、善良。也厭惡她們的媽媽?zhuān)幻靼资澜缟蠟槭裁磿?huì)有心腸那么狠毒的媽媽。但媽媽告訴我，真正的善良就是永遠(yuǎn)擁有一顆寬容的心。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我自己能認(rèn)字讀書(shū)的時(shí)候，我便求媽媽給我買(mǎi)童話(huà)故事書(shū)，把那些早已熟悉的故事讀了一遍又一遍。漸漸的，我認(rèn)識(shí)了更多的人物，如，生活凄慘的賣(mài)火柴的小女孩，美麗、善良的美人魚(yú)，
還有令人啼笑皆非的，穿著新裝的皇帝等。從他們身上，我知道了如何區(qū)分真、善、美，也學(xué)會(huì)了如何去幫助他人。
一二年級(jí)的時(shí)候，《西游記》走入了我的生活。無(wú)論是小說(shuō)還是電視劇都讓我著迷。孫悟空的神通廣大讓我羨慕，機(jī)智勇敢讓我佩服。他成了我心目中的偶像。我老愛(ài)拿小說(shuō)中的孫悟空和電視劇中的孫悟空作比較，看看哪個(gè)更接近我心目中的形象。豬八戒是個(gè)惹事精，但缺了他又少了很多情趣。沙和尚忠厚老實(shí)，一路上挑擔(dān)，喂馬，默默地守護(hù)著師傅。唐僧被妖怪騙了一次又一次，還老不吸取教訓(xùn)。徒弟們?yōu)榱司人系酶謧兤礆⒋蚨�，讓人提心吊膽。他們歷經(jīng)磨難，才走完了取經(jīng)之路。而我卻不止一次陪他們一路同行。《西游記》給我的童年生活添上了亮麗的一筆。
到了高年級(jí)，我開(kāi)始讀《愛(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《上下五千年》等。楊紅櫻和曹文軒系列叢書(shū)也成了我的最?lèi)?ài)。我的閱讀范圍越來(lái)越廣，知識(shí)面也越來(lái)越寬。我也從中懂得了更多的做人道理，并以他們?yōu)榘駱訕?shù)立了更遠(yuǎn)大人生目標(biāo)。
不知不覺(jué)，經(jīng)典名著已陪伴我走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日日夜夜，它的情節(jié)，它的天真，它的驚險(xiǎn)，牽動(dòng)著我的每一根心弦。它是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
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