精選冬天的陽(yáng)光作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的冬天的陽(yáng)光作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天的陽(yáng)光作文 篇1
愛(ài)是什么？是一種關(guān)懷，一種珍惜，一種樂(lè)觀。愛(ài)就好像冬天里的一縷陽(yáng)光，溫暖著每個(gè)人的心田。
那一次，是我難忘，是我警惕，是我明白了父愛(ài)是多么偉大。
冬天的一個(gè)晚上，下了一場(chǎng)大雪，第二天，一出門，放眼望去，銀裝素裹，雪給大地、上的一切，都蓋上了一層白色的厚厚的棉被。村里的幾條河，也上了凍，結(jié)了一層厚厚的冰。天非常冷，但你依然可以聽(tīng)見(jiàn)一群孩子在玩耍的聲音，其中聲音最大的是我，那時(shí)我還很小，但也是其中最大的。
這幾條河都上了凍，結(jié)了一層好幾厘米的冰，這也就成了孩子們玩耍的最佳場(chǎng)所。冰雖然很厚，但一旦重的東西壓上去，一定是會(huì)塌陷的，但我們都還小，還是一群沒(méi)有安全意識(shí)的小孩子，當(dāng)然就不會(huì)顧忌那些。
這時(shí)，我們幾個(gè)人中，不知是誰(shuí)說(shuō)的：“誰(shuí)敢走到河中間，我們就讓他做我們的老大！”
為了逞強(qiáng)，我第一個(gè)舉手，我們沒(méi)有做任何的安全準(zhǔn)備——沒(méi)有用繩子系在我身上，于是我大膽的向前走，雖然和周圍的冰很厚，可是和中間就沒(méi)有那么結(jié)實(shí)。
剛到中間，我周圍的冰就發(fā)出了“咯咯”的響聲，我并沒(méi)有在意，幾秒后，我周圍的冰開(kāi)始晃動(dòng)，冰慢慢地裂開(kāi)，我才有點(diǎn)慌張，想回到岸上，可是哪有那嗎簡(jiǎn)單，和眾里岸邊好說(shuō)有十幾米，在幾秒鐘之內(nèi)怎么可能到達(dá)岸上呢？當(dāng)我正在猶豫時(shí)，只聽(tīng)，“撲通”一聲，我在和里“喝水”呢！正在這生死攸關(guān)的時(shí)候，我的幾個(gè)小朋友都還小，不會(huì)游泳，而我還在水里掙扎著，就在這時(shí)，我爸爸一迅雷不及掩耳之勢(shì)，跳到了河里，說(shuō)真的，這是我第一次看到他跑那么快。他沒(méi)有猶豫，沒(méi)有顧忌，也沒(méi)有脫下身上那笨重的衣服，經(jīng)過(guò)幾分鐘的營(yíng)救，我終于保住了這條小命，我喝我爸爸得到身上的濕漉漉的，再加上刮著那么冷的鳳，真是雪上加霜！
回到家，我爸爸不但沒(méi)有打，而且還安慰我，告訴我下次不要到河邊去玩。過(guò)了一會(huì)，媽媽端上來(lái)一碗熱氣騰騰的生姜湯，爸爸說(shuō)：“快喝吧！”我便推讓了一下，然后他親切的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我不冷，你的身體才是最總要的，快喝吧！”其實(shí)我知道，他比我還冷，很想喝著碗生姜湯。
父愛(ài)就像冬天里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心田，他跳水救我的那一刻，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
冬天的陽(yáng)光作文 篇2
冬天的陽(yáng)光慷慨地灑在校園里，一切都變得金燦燦的。雖說(shuō)眼下已是隆冬季節(jié)，但夕陽(yáng)依然可以嬌艷。天空很藍(lán)，藍(lán)得像清澈的小溪，而云朵像自在的羊群悠閑地游蕩。一駕飛機(jī)駛過(guò)，像不安分子打碎了天空的寂靜，天被叫醒了。
天底下的植物已邁入晚年，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地，似乎春天不再回來(lái)一樣。三葉草垂頭喪氣地縮在一起，就像怕冷的老頭。女貞子樹(shù)倒是直著腰，可風(fēng)已經(jīng)吹落了她的小果子。梧桐身上還有零星葉片，但這枯黃的回憶又有什么意義呢？于其留著不如隨風(fēng)飄去再長(zhǎng)新葉。別看玉蘭頭頂著大苞，其實(shí)她們也老了，西下的陽(yáng)光照在＂西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校＂這幾個(gè)字身上，讓它們金燦燦的，十分耀眼。
柳樹(shù)失去了往日的美貌，她就像一位年過(guò)八旬的老婦人安祥地等待著春天的到來(lái)。梨樹(shù)沒(méi)有了以往的素麗，她已經(jīng)變得很貧窮，任憑狂風(fēng)吹盡她唯一的財(cái)產(chǎn)。但植物們心中一定有一個(gè)堅(jiān)定的信念――春天就快來(lái)了。
是啊，冬天來(lái)了，春天就不遠(yuǎn)了。冬日的陽(yáng)光如同冬日的信心。有了它，心中就永遠(yuǎn)是溫暖的春天。畢竟，今天還有陽(yáng)光。
冬天的陽(yáng)光作文 篇3
寒冷的冬風(fēng)刺過(guò)了光枯的樹(shù)枝，只聞見(jiàn)梅花淡淡的花香，太陽(yáng)用他溫暖的光熱，使這冰天雪地不至于完全沉睡。
每當(dāng)心情失落的時(shí)候，就會(huì)想起冬天的太陽(yáng)，他不像春天的陽(yáng)光充滿生機(jī)；也不像夏天的陽(yáng)光一樣強(qiáng)烈；更不像秋天的陽(yáng)光一樣滄桑；但他卻在死氣沉沉的冬日，用盡自己所有的光熱，給世界帶來(lái)了光明與希望。
幾年前的一個(gè)冬天，我們一家開(kāi)車去山上拜訪遠(yuǎn)房親戚。雪下得特別大，我們?cè)谀菦](méi)待多久就往回走——天也快黑了，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚有降雪。
不料，在回來(lái)的路上一不小心車輪陷進(jìn)了一的小雪坑。當(dāng)時(shí)媽媽在前面開(kāi)車，我和爸爸在后面推，可是 因?yàn)檐囕喯旅嬗醒�，推上一點(diǎn)就陷下一點(diǎn)，怎么推也推不上來(lái)。周圍也沒(méi)有什么人家。爸爸多方面考慮了一下，說(shuō)車?yán)镞�有一點(diǎn)東西，夠吃一晚上了，先在車?yán)镞^(guò)一夜，明天再想辦法。
明天早上，太陽(yáng)特別強(qiáng)烈，照射在車窗戶上幻出彩虹的顏色。爸爸說(shuō)車下面的雪都融化了可以走了，我頓時(shí)感到心花怒放 贊嘆道：“太陽(yáng)�。∧憧删攘宋已�！”
從此，每看到冬天的陽(yáng)光，就會(huì)充滿希望和喜悅。
冬天的陽(yáng)光也是寧?kù)o淡遠(yuǎn)的象征。只要在陽(yáng)光的照耀下看書時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比的冷靜和理智，就算是外面有龍爭(zhēng)虎斗，雞飛蛋打我也不會(huì)受其影響，他就是我的知己，伴我穿越冬天的嚴(yán)寒。
冬天的陽(yáng)光希望的曙光，冬天的陽(yáng)光是平靜的象征，冬天的陽(yáng)光是我最親密的知己！
冬天的陽(yáng)光作文 篇4
冬天是寒冷的，但只要有一縷陽(yáng)光，就會(huì)變得溫暖。人的內(nèi)心有時(shí)就像是那冬天的寒風(fēng)一樣冷，但只要有朋友的一句“我相信”，就會(huì)變得溫暖，它就像是一縷陽(yáng)光……
有時(shí)我總會(huì)想起小時(shí)候，想著想著，嘴角不禁的就泛起一絲微笑。那時(shí)總會(huì)那么任性，對(duì)自己那么的有自信，當(dāng)看到自己喜歡的娃娃但爸媽不給買的時(shí)候，總會(huì)以考試考好為條件“討價(jià)還價(jià)”，一直都自信滿滿地說(shuō)說(shuō)：“娃娃，我肯定會(huì)把你帶回家的！”
然而隨著時(shí)間的慢慢流逝，毫無(wú)征兆的，肩上那沉甸甸的書包告訴我。我長(zhǎng)大了……
現(xiàn)在的我在堆積如山的作業(yè)面前手足無(wú)措，現(xiàn)在的我在一張張考爛的考卷面前不知如何是好，現(xiàn)在的我再也沒(méi)信心去拿那成績(jī)來(lái)和爸媽“討價(jià)還價(jià)”。我好像不再是小時(shí)候的那個(gè)自己了。
但是正當(dāng)我因?yàn)檎也坏綇那暗淖约憾械胶涞臅r(shí)候，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我內(nèi)心深處。那次期末考試因?yàn)榭荚伊耍晕倚南耄核懔税�，看�?lái)我不是塊學(xué)習(xí)的料，沒(méi)必要在浪費(fèi)時(shí)間了，順其自然吧。于是從那天開(kāi)始，我每天回家作業(yè)完成后就什么也不干，直接倒頭睡間，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)什么的都滾到一邊去吧。
正當(dāng)我放縱自己的時(shí)候，她來(lái)了，是我的'好朋友，那次，他很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在是怎樣，以前的沖力哪去了，你不是氣勢(shì)洶洶的說(shuō)過(guò)一定要考上高中的嗎，你看看你現(xiàn)在的樣子，考得上才怪。我們一起努力我相信你，相信你做得到的，不要因?yàn)槟泓c(diǎn)點(diǎn)挫折就退縮好不好。”
我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“好”！她說(shuō)她相信我的那一刻，我不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，總覺(jué)得心里好暖好暖，信心立馬直線上升，是啊，別人都相信我，我為什么就不相信自己呢，不努力怎么就知道自己不行。我好像又找回了兒時(shí)的自己。
如果學(xué)不會(huì)付出，那憑什么索取回報(bào)？剎那間，這縷光由我身上照進(jìn)了心底最深處……
冬天的陽(yáng)光作文 篇5
窗外的陽(yáng)光灑了一地，我情不自禁地想去外面透透氣，斜斜的陽(yáng)光溫柔地笑著，烙下一個(gè)淡淡的燦爛的印痕。它流質(zhì)的光束在我腳下傾瀉，這讓我再次想起了那個(gè)冬日的陽(yáng)光，好溫暖，好燦爛。
那一個(gè)冬夜，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上來(lái)到了人間。第二天早晨，地上、樹(shù)上、屋上、車上都被大雪點(diǎn)綴著，剛出門的人不禁打了個(gè)哈欠。太陽(yáng)已高高的掛在天空中，融化著雪堆，但身邊的空氣還是那么冰冷。
在不遠(yuǎn)處的一塊空地上，有兩個(gè)小男孩在玩皮球，你扔過(guò)來(lái)，我丟過(guò)去，還不時(shí)的團(tuán)個(gè)雪球玩玩。盡管天氣是那么寒冷，但是他們一點(diǎn)兒也不介意，心中有的只是歡樂(lè)，臉上洋溢的是天真的笑容。
小皮球在他們之間來(lái)來(lái)回回，聽(tīng)著他們的笑聲，好像也被感染了，變得十分興奮。一個(gè)小男孩就那么輕輕地一打，它就飛了出去，而且剛好停在了馬路的中間。另一個(gè)小男孩略帶一點(diǎn)抱怨，更多的歡樂(lè)地跑去撿球。有一輛小型卡車也正以飛快的速度向這邊沖過(guò)來(lái)。
他是一個(gè)默默無(wú)聞的清潔工人。在這個(gè)天寒地凍的日子里，他依然拿著大掃把，在馬路的一旁打掃著。當(dāng)他看到小卡車即將撞到小男孩時(shí)，似乎沒(méi)有猶豫一刻，扔下掃把，奮不顧身地沖了過(guò)去。
他以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把抱住小男孩，往旁邊躍身一跳，使自己先落地，小男孩躺在他的身上。小卡車的司機(jī)似乎什么有沒(méi)有發(fā)生，就這樣徑直離去了。小男孩毫發(fā)無(wú)損，但他的腳卻受傷了，流了好多血，仍然站了起來(lái)拍拍身上的雪，親切地問(wèn)：“小弟弟，你沒(méi)事吧?"小男孩用稚嫩的聲音說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝叔叔�！闭f(shuō)完，就跑回另一個(gè)小男孩的身邊。他一瘸一拐地走回原地，拿起掃把繼續(xù)著他的工作。
這一切都被我看在眼里，記在心里。他的見(jiàn)義勇為讓我在這個(gè)冬日里覺(jué)得特別溫暖。一個(gè)可以舍命救人的人一定是個(gè)好人，好人一生平安。他是冬日的陽(yáng)光，溫暖了這整個(gè)冬季。
冬天的陽(yáng)光作文 篇6
在有些地方，冬天是沒(méi)有陽(yáng)光的，只有寒冷，在那樣的環(huán)境里，是何其冷，要是你們覺(jué)得冷，可以來(lái)我們南方做客，我們這里可是四季如春的噢！
我們這里，冬天是有太陽(yáng)光的，那太陽(yáng)光照在身上，可讓你感到無(wú)限溫暖。冬天里的陽(yáng)光是人人想要的，如果是夏天沙漠里的陽(yáng)光，是人人討厭的，因?yàn)樯衬畮缀鯖](méi)有水源，只有太陽(yáng)的熾熱，所以，這陽(yáng)光在不同的地方就有不同的作用與效果。在冬天，那陽(yáng)光肯定是人人喜愛(ài)的，因?yàn)槎炖�，又恰有�?yáng)光來(lái)照射，自然就不會(huì)冷了，所以說(shuō)嗎，冬天里的陽(yáng)光就是夏天里的涼爽，都是人人向往的生活，生活在這么美妙的生活里，有誰(shuí)不想呢？
早晨一起來(lái)，風(fēng)就刮，這時(shí)，只有太陽(yáng)，只有它，才能撫平心中的冷，讓人充滿暖的快樂(lè)，這陽(yáng)光就是愛(ài)呀！在有需要時(shí)，就伸出援手來(lái)幫助我們的愛(ài)呀！我們也要加倍珍惜這冬天里的陽(yáng)光，難道不是嗎？
這太陽(yáng)就是母親，在有需要時(shí)，獻(xiàn)出自己的溫暖，來(lái)暖和別人，在別人需要時(shí)的溫暖幫助，讓人從心底感激。我們?nèi)艘矐?yīng)怎樣，做一顆天上的太陽(yáng)，在誰(shuí)有需要時(shí)，幫助人家，使別人感到溫暖，就像冬天里的陽(yáng)光一樣，在寒冷時(shí)，幫人驅(qū)逐寒冷，給人暖和的陽(yáng)光。
讓我們一起來(lái)做這樣一顆太陽(yáng)吧，讓我們?yōu)榇思佑�！也讓我們真正成為這冬天里的太陽(yáng)吧！
冬天的陽(yáng)光作文 篇7
一件讓人感到無(wú)比溫馨的，就像在冬天里的一縷陽(yáng)光照在身上一樣，無(wú)阻溫暖。
下午，我去參加了學(xué)校的活動(dòng)。結(jié)束時(shí)，早已放學(xué)了，干完值日的同學(xué)早已將教室那冰冷的門鎖上了。
老師走了，同學(xué)走了，我那粉色的書包便待在了寂靜的課堂。沒(méi)有書包，我怎么寫作業(yè)呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，在整個(gè)校園里漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，想找到個(gè)熟悉的同學(xué)問(wèn)一問(wèn)自己的滿腹疑問(wèn)，并試著找到分管鑰匙的老師。
但我沒(méi)有任何收獲。我疲倦地走進(jìn)傳達(dá)室，想跟媽媽聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)，可我一進(jìn)去，一個(gè)粉色的大書包映入了眼簾，我忘記了“旅途”的勞倦，又驚又喜地?fù)溥^(guò)去。當(dāng)我在書包上看見(jiàn)“王玥萌”三個(gè)字時(shí)，我仿佛沉入了一片驚喜的海洋。
快樂(lè)、驚喜的同時(shí)，我其實(shí)更想知道是誰(shuí)幫助了我。我拉開(kāi)書包的拉鏈，一張白色的作業(yè)紙飛了出來(lái)，我抓過(guò)來(lái)一看，上面用漂亮的楷書記上了作業(yè)，并細(xì)心地標(biāo)明了試卷在書包第幾層、作業(yè)要家長(zhǎng)簽字等備注，最后，還畫上了一個(gè)大大的笑臉。
我看著眼前的一切，感動(dòng)極了。我喜極而泣，即便沒(méi)有在這個(gè)寒冷的冬天穿上保暖的羽絨服，我也同樣感受到了久違的溫暖。
我站在那，就像一縷陽(yáng)光照著我，一股暖流進(jìn)入了我的身體似的。
冬天的陽(yáng)光作文 篇8
在冬日縷縷陽(yáng)光的照耀下，我顯得懶洋洋的。在這溫暖的早上，漫步在鄉(xiāng)間小路無(wú)一不是一種享受，但直到那天。
我像以往一樣，漫步在鄉(xiāng)間小路上。當(dāng)走到一處拐角處，一群人涌現(xiàn)在我眼前，我走進(jìn)一看，原來(lái)是一群負(fù)責(zé)路旁樹(shù)木的人在為樹(shù)木添上暖和的衣服。只見(jiàn)一個(gè)身材微胖、皮膚黝黑的中年男人手上捧著一大捆稻草，把它們一根一根往一棵粗壯的大樹(shù)上綁著，他的眼神集中在這棵大樹(shù)上，旁若無(wú)人地在那邊為大樹(shù)保暖，神態(tài)嚴(yán)肅。終于稻草綁完了，他深深地呼了一口氣，整個(gè)人都放松下來(lái)了。
其他人見(jiàn)他早已綁完一棵樹(shù)，也不甘示弱地行動(dòng)起來(lái)。見(jiàn)到這一情景，我不禁疑惑起來(lái)：這群人怎么都在為樹(shù)穿衣服？它們又不是人，怎么會(huì)怕冷呢？
帶著心中的疑惑，我走到那個(gè)中年男人身旁一問(wèn)才知道。原來(lái)��！他們是這附近的居民，因?yàn)閾?dān)心樹(shù)木冬天怕“冷”，就來(lái)為它們添上件衣服。有居民宣稱：“這幾年來(lái)溫室效應(yīng)加強(qiáng)，樹(shù)木會(huì)吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣，它們是我們的功臣，我不希望它們?cè)谶@寒冷的冬天凍死。”聽(tīng)了這番話，我的心上好似泛起了一圈漣漪，久久無(wú)法平息。是��！古今中外有幾人會(huì)像他們一樣關(guān)心幾棵樹(shù)的死活，沒(méi)有人會(huì)想要去保護(hù)它們，只知道像它們索取，像它們無(wú)情地砍伐，而它們卻從不會(huì)向我們抱怨，只會(huì)奉獻(xiàn)，為我們獻(xiàn)上清新的空氣。想到這里，我也上去為一棵樹(shù)穿上了一件衣服。此時(shí)，我總感覺(jué)樹(shù)木們?cè)谙蛭冶б晕⑿�，在快�?lè)地歌唱。
今天，我又在這縷縷陽(yáng)光地照耀下散著步，看著這群樹(shù)熠熠生輝地站在道路的一旁，抵御著寒風(fēng)的侵蝕，我的心里充滿了幸福感，愿它們?cè)诙贞?yáng)光的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
冬天的陽(yáng)光作文 篇9
一個(gè)四歲的法國(guó)女孩說(shuō)，地球是圓的，我不得不面對(duì)世界。
——題記
又是一個(gè)艷陽(yáng)天。
我不太喜歡這種天氣，有一個(gè)朋友說(shuō)她喜歡夏日的陽(yáng)光，充足而熱烈，有一種無(wú)邊無(wú)際的窒息感，好象可以吞沒(méi)世間萬(wàn)物。這種喜好縱然不被他人認(rèn)可，那他人中也包括一個(gè)“我”。而我可能對(duì)陰雨天有所偏愛(ài)，我從來(lái)不認(rèn)為這樣的天氣會(huì)影響心情，在那種時(shí)候，天空出奇的深邃，風(fēng)如音符或強(qiáng)勁或輕靈，繚亂的發(fā)絲會(huì)把我眼前的景象割成一條一條的，于是我會(huì)想象自己站在高高的峰頂……有時(shí)一人坐在窗前聽(tīng)雨是那么愜意，有時(shí)卻很想在風(fēng)雨大作之時(shí)找人去籃球場(chǎng)上拼殺直至雨停，那我一定會(huì)有一種無(wú)由頭的征服感和快慰。這些，相信我那群閨中密友也一定不會(huì)產(chǎn)生共鳴，而如果我說(shuō)我鐘愛(ài)秋風(fēng)習(xí)習(xí)，她們一定大加贊賞�？梢锾旌纹涠�，而緊跟秋天的是漫漫寒冬……
現(xiàn)在就是冬天，今年的冬天不太冷，但依舊保持著她的風(fēng)韻。今年冬的開(kāi)始有些讓人難過(guò)，這也許并非全是冬的錯(cuò)，但我們一家人都難以忘卻。我個(gè)人也總處在某種困境中，有很多的不快。于是我開(kāi)始在周記里沒(méi)完沒(méi)了的抱怨，掙扎，逃避，后悔。其實(shí)不僅是今天，自冬的伊始每天都是好天氣，只是這些天心情越不好，陽(yáng)光越燦爛得可人。是與我作對(duì)想讓我惱火吧。
我最近煩著成績(jī)，煩著自己，煩著朋友，最近的生活有些消沉，或者說(shuō)非常消沉。最近的生活有些無(wú)措……但我不知為何，回家時(shí)被陽(yáng)光“逮捕”，無(wú)意發(fā)現(xiàn)自己被金色包圍。突然想起要做回原來(lái)的自己，就很高興。我終于想通了，我向陽(yáng)光投降了。以前雖然很忙，很辛苦，但有好的成績(jī)，有各種各樣的熱情，就會(huì)有燦爛的生活。我還是一個(gè)好勝，“功利心”很重的人，但這有什么不好嗎？
“地球是圓的，所以我不得不面對(duì)它”，沒(méi)有付出，怎么會(huì)有滿意的生活，沒(méi)有壓力，怎么會(huì)有高質(zhì)量的生活，沒(méi)有進(jìn)取心，怎么會(huì)有光彩照人的生活。如果始終渙散，我所要的今天不能得到，明天不能得到，今后更不可能得到。雖然我最近失去了很多，但只要信心猶存，一切皆有可能。
冬天的陽(yáng)光作文 篇10
談起朋友，談起友情，每個(gè)人都有不同的貝解。
有的人認(rèn)為友情如一杯茶，需要慢慢品味；有的人認(rèn)為如一瓶陳年老酒，時(shí)間越久味兒越濃；有的人認(rèn)為友情如沙漠里的一瓶水，雪中送炭；有的人認(rèn)為友情如傷心時(shí)的一句安慰，撫平心底的傷痕……
如《伯牙絕弦》中的伯牙和鐘子期，每個(gè)人都有知心的朋友，我也不例外。
她一頭烏黑的短發(fā)，總被一個(gè)帶著草莓的皮筋給束縛著；有著黑眼袋的眼晴很像可愛(ài)的熊貓，但又十分有神；鼻子不挺但很配臉型；嘴巴粉紅粉紅的，好似小櫻桃。
有一次，在上體育課時(shí)，我肚子疼，整個(gè)肚子里翻江倒海。正當(dāng)我疼痛之時(shí)，老師還火上澆油，讓我們跑步。平常跑兩圈，不是開(kāi)玩笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，可今天，整個(gè)操場(chǎng)仿佛擴(kuò)大了好幾倍！在跑的時(shí)候，疼痛難忍，不慎跌倒了。淚濕潤(rùn)了我的眼眶。這時(shí)，她問(wèn)我伸出了援助之手，那手是溫暖的。她溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧？摔疼了嗎？可以站起來(lái)嗎？”我弱弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)她又將我扶起來(lái)，慢慢跟上隊(duì)伍。
在這個(gè)充滿朝氣的年紀(jì)里應(yīng)該體會(huì)到了友情的重要性，朋友是我們重要的名詞之一，不是嗎？它讓我們學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大，逐漸認(rèn)清人。
友情是王勃筆下"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"的相惜；友情是高適"莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。"的相信；友情更是"我見(jiàn)君來(lái)，頓覺(jué)吾廬，溪山美哉。"的簡(jiǎn)單與美好。
也許是那一串連問(wèn)，也許是那一次攙扶——成了冬天里的一縷陽(yáng)光！
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