有關(guān)太陽(yáng)的作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)的作文 篇1
1000年以后，人類(lèi)發(fā)明了智能的機(jī)器人，智能機(jī)器人是靠心理作用而工作的，所以，不管是家務(wù)還是做飯，或者把主人送道指定的地方，甚至不需要人類(lèi)自己到地面上去。而且它還物美價(jià)廉，非常便宜。只要3心幣（未來(lái)的幣種是統(tǒng)一的，1心幣=現(xiàn)在的500元人民幣)。而且機(jī)器人內(nèi)部的電池的壽命為500年，5代人甚至的人都用不完。但是，久而久之，人類(lèi)的生活環(huán)境開(kāi)始惡化：垃圾雖然有智能機(jī)器人來(lái)清理，但是把地上的花花草草也給鏟除了，雖然空氣有智能機(jī)器人來(lái)過(guò)濾，但是把對(duì)人體有益的物質(zhì)也給過(guò)濾了。人類(lèi)開(kāi)始一天天胖起來(lái)……
一天，一個(gè)皮球似的胖子用智能機(jī)器人的力量把自己舉到了墻頭上，讓機(jī)器人陪他看夕陽(yáng)。而他的家人呢，他們也同樣用自己的機(jī)器人陪他們看夕陽(yáng)。而在那個(gè)墻頭上有一只肥貓，它也有自己的智能機(jī)器人，可以說(shuō)智能機(jī)器人遍布整個(gè)地球啊。那只貓昏昏欲睡，趴在墻頭上，一只手甚至還拿了一個(gè)雞腿……
即將落下的太陽(yáng)公公看見(jiàn)了他的好朋友地球即將毀于智能機(jī)器人的手里，悲傷極了。但是他轉(zhuǎn)念又想：既然人類(lèi)可以休息，不用自己行動(dòng)，那么我是不是也可以不用每天都工作了呢？
于是，太陽(yáng)公公對(duì)那個(gè)胖子說(shuō)：“人類(lèi)，我看見(jiàn)你們整天懶洋洋的，那么我是否也可以不用每天那么辛苦地工作了呢？”
胖子答道：“隨你的便。”話音剛落，周?chē)推岷谝粓F(tuán)，連月亮的影子都沒(méi)看見(jiàn)。這是很正常的，因?yàn)樘?yáng)不發(fā)光月亮也就不會(huì)發(fā)光。
那個(gè)胖子著急了，因?yàn)闆](méi)了光，哪怕是一丁點(diǎn)光，他就看不見(jiàn)智能機(jī)器人，也無(wú)法發(fā)出指令，就連自己勞動(dòng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)了。同樣，世界上所有的人都是這種情況。而且，沒(méi)了太陽(yáng)，植物就制造出氧氣，地球上現(xiàn)有的氧氣是支撐不了多久。
等等等等，有一位叫阿莎的小女孩除外。因?yàn)樗龝?huì)預(yù)料到地球會(huì)有這一天，所以才不買(mǎi)智能機(jī)器人，每天自己在“機(jī)器人山機(jī)器人海”中買(mǎi)菜，自己做飯，洗衣等等。
阿莎看到如此情形，決定找到沉睡的太陽(yáng)，讓他重新照耀地球。
于是，阿莎就點(diǎn)燃了一根火柴，在這黑暗無(wú)際的地球中，顯得格外弱小。
忽然，一道道由紛飛的發(fā)著光彩蝶組成的線條從阿莎的身邊飛過(guò)，阿莎用驚奇的目光看著這些發(fā)光的小生命。
“不要害怕，你已經(jīng)走到了銀河系，我是蝴蝶之神海倫格爾。這些蝴蝶不僅會(huì)發(fā)光，還會(huì)制造出氧氣，供你呼吸，”周?chē)髅魇裁匆矝](méi)有啊，蝴蝶之神海倫格爾在哪呢？阿莎的心里忐忑不安，手里捏了一把汗。
終于，阿莎跟著這群蝴蝶，走到了一個(gè)神秘的星球上。
“這，這，這是哪？”
“不要怕，孩子，我是克拉雷星。不遠(yuǎn)處有一間小屋子，那里有氧氣，在這之前，蝴蝶們會(huì)為你制造出氧氣的�！边@又是一個(gè)神秘的聲音，雖然知道了它的名字，但是有點(diǎn)……
不久后，阿莎來(lái)到了那間小屋子，蝴蝶則分解成了無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)光的小點(diǎn)點(diǎn)，最終，消失了。
阿莎向四周看了看，出來(lái)滿屋子的光和氧氣，什么也沒(méi)有。甚至連個(gè)歇腳的地方也沒(méi)有。不過(guò)新的問(wèn)題又來(lái)了：這些光有事從哪里來(lái)的呢？
阿莎又向上看了看，剎那間，什么都消失了……
人類(lèi)滅亡了，宇宙爆炸了，一切都在瞬間爆破了……
真的，就像太陽(yáng)公公說(shuō)的那樣，“智能機(jī)器人”毀了地球，而它，也毀了整個(gè)宇宙。
太陽(yáng)的作文 篇2
有一位小姑娘叫紅紅，她長(zhǎng)得十分漂亮。頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛大大的，臉白里透紅的。紅紅開(kāi)心，家里人也開(kāi)心；紅紅哭，家里人也很傷心。她簡(jiǎn)直是家里人的掌上明珠。
一天早上，太陽(yáng)曬到屁股了她還在做美夢(mèng)。好不容易起來(lái)了還伸了個(gè)懶腰。家庭總動(dòng)員開(kāi)始了，爸爸拿來(lái)她最喜歡的裙子，媽媽拿來(lái)她最喜歡的衣服，爺爺拿來(lái)她最喜歡的鞋子。媽媽幫她穿衣服，爸爸幫她穿裙子，爺爺幫她穿鞋子，奶奶幫她梳頭發(fā)，小狗也來(lái)湊熱鬧把她最心愛(ài)的襪子也給叼來(lái)了。奶奶把她寵得連心肉似的，一天聽(tīng)不到她的笑聲就覺(jué)得心里空落落的。奶奶在旁邊指揮，讓爸爸抱她去餐廳，爸爸走路要小心，還要把座墊放在椅子上再坐上去。紅紅真是個(gè)小懶蟲(chóng)。
叔叔端上剛烤好的面包涂上果醬，把面包夾好，紅紅張大嘴巴還讓媽媽遞給她。她還要一杯牛奶，奶奶連忙叫爺爺馬上泡一杯牛奶，。牛奶泡好了，爺爺插上吸管，紅紅一吸太燙，她拿出自己的法寶——哇哇大哭起來(lái)。奶奶很心疼，還責(zé)備爺爺：“你怎么這么不小心啊�！币贿呥�哄著紅紅。
紅紅你真是個(gè)小太陽(yáng)啊，以后不可以這樣了。
太陽(yáng)的作文 篇3
我有一個(gè)美好的愿望——設(shè)計(jì)太陽(yáng)。
一號(hào)太陽(yáng)是生活在大海里的太陽(yáng)。它可以讓海里的植物生長(zhǎng)得更快。這樣，大海就能為我們?nèi)祟?lèi)提供更多的海洋食品，人類(lèi)就不再鬧饑荒了。有了它，科學(xué)考察人員在海底就不用帶照明工具，多方便呀！
二號(hào)太陽(yáng)是不讓小朋友生痱子的太陽(yáng)。夏天的太陽(yáng)可真厲害，許多小朋友經(jīng)不住烈日的煎熬，身上生出了許多奇癢無(wú)比的小痱子，這些痱子讓小朋友痛苦不堪，而我設(shè)計(jì)的太陽(yáng)就能解決這一問(wèn)題。二號(hào)太陽(yáng)的光線是柔和的，照在身上，既暖和又殺菌。這樣，我們就可以在炎炎夏日里無(wú)憂無(wú)慮地盡情玩耍了。
三號(hào)太陽(yáng)則是在冬天里不會(huì)融化冰雪的太陽(yáng)。現(xiàn)在全球氣候變暖，人們擔(dān)心地球兩極的冰雪融化，會(huì)給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)災(zāi)難。還有，現(xiàn)在的雪融化得很快，我們小朋友很少有機(jī)會(huì)堆雪人、打雪仗。所以，我設(shè)計(jì)的三號(hào)太陽(yáng)，在冬天，它既使你感到溫暖，又可以讓你領(lǐng)略全球冰雪風(fēng)光，我們小朋友自然就可以盡情地玩耍了。
四號(hào)太陽(yáng)是能治病的太陽(yáng)。假如你得了某種小病，比如感冒之類(lèi)的，不用吃藥打針，只要曬一會(huì)兒太陽(yáng)就好了。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的太陽(yáng)不錯(cuò)吧！
太陽(yáng)的作文 篇4
大約46億年前，位于銀河系中的一個(gè)小小的角落，發(fā)生了一件在宇宙演變過(guò)程中最稀松平常的事---一棵即將死亡的恒星發(fā)生了大爆炸。
這顆平凡得不能再平凡的'恒星，耗盡了自己的核燃料，在自身超大引力的作用下，開(kāi)始收縮，變成了一個(gè)密度驚人、溫度大約10000億度的可怕的超新星。隨后，它發(fā)生了劇烈的爆炸。爆炸的亮度是那樣的恐怖---相當(dāng)于幾百個(gè)太陽(yáng)的光亮。爆炸的沖擊波在銀河系中擴(kuò)散著，打破了銀河系中星云分布的平衡。一部分星云匯集在一起，中心密度越來(lái)越大，溫度越來(lái)越高。這團(tuán)聚集起巨大能量的星云中心，就是原始階段的太陽(yáng)。
在原始太陽(yáng)誕生后，由于它的中心溫度極高，使得其外部星云開(kāi)始圍繞它的中心旋轉(zhuǎn)。隨著外部星云的慢慢冷卻，金屬物質(zhì)粒子開(kāi)始脫離氣體，在旋轉(zhuǎn)星云的外圍凝集并沉淀下來(lái)，形成了不計(jì)其數(shù)的我們稱之為“小行星”的小天體，直徑約為10公里左右。這些小行星不斷的相互碰撞，其中一些在碰撞中毀滅了，而另一些則相互組合在一起，壯大、變強(qiáng)了。在靠近旋轉(zhuǎn)中心---太陽(yáng)的地方，從里到外形成了由巖石和金屬組成的4個(gè)土質(zhì)行星，人們分別給他們命名為：水星、金星、地球、火星；在遠(yuǎn)離太陽(yáng)的地方，從里到外形成了由冰和氣組成的4個(gè)氣質(zhì)行星，人們分別把他們命名為：木星、土星、天王星、海王星。此外，有若干個(gè)矮行星和上萬(wàn)個(gè)小行星仍圍繞太陽(yáng)運(yùn)行，還有眾多的小天體在大行星的吸引下，成為圍繞它們運(yùn)行的衛(wèi)星……至此，太陽(yáng)系橫空出世，組成了一個(gè)婀娜多姿的大家庭。
在太陽(yáng)系中，中心天體太陽(yáng)的質(zhì)量占整個(gè)系統(tǒng)的百分之九十九點(diǎn)八，其他天體都在太陽(yáng)引力作用下圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)。所有行星的運(yùn)行軌道又幾乎都處在太陽(yáng)的赤道平面內(nèi)，它們不僅都以同太陽(yáng)自轉(zhuǎn)相同的方向圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而且除個(gè)別外，實(shí)際上也在同一方向上自轉(zhuǎn)。
太陽(yáng)的作文 篇5
一叢低矮的花草，幾竿婆娑的翠竹，嶙峋的怪石，走廊上蔓延的迎春花，草地上莘莘學(xué)子讀書(shū)的雕塑，當(dāng)我漫步于舜水中學(xué)美麗的校園時(shí)，不禁驚詫了。
你的名字是以余姚“四先賢”之一的朱舜水命名的。朱舜水不僅是一個(gè)愛(ài)國(guó)學(xué)者，還是一個(gè)儒學(xué)大師，和黃宗羲、王夫之、顧炎武、顏元一起被稱為明末清初中國(guó)五大學(xué)者。先生不求功名利祿，而“熱衷于關(guān)心社會(huì)民生，包天下以為量。在天下則憂天下，在一邦則憂一邦，惟恐民生之不遂”的精神像一座燈塔，時(shí)時(shí)照耀著每一位舜中學(xué)子，讓他們向著明天的太陽(yáng)，從此奮飛。
文明，是舜中人的品牌。
“今天,你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎” “不學(xué)禮，無(wú)以立”學(xué)校的墻壁上，隨處可見(jiàn)的溫馨語(yǔ)言點(diǎn)亮了我們的心燈。文明是一朵嬌嫩的花，需要我們用行動(dòng)去澆灌，用心去呵護(hù)！水龍頭邊、綠草地上、餐廳、操場(chǎng)、教室、小賣(mài)部，同學(xué)間、師生間、父子母女間，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在書(shū)寫(xiě)著工整與潦草，文明與粗俗。文明是一種習(xí)慣，文明是一種精神，文明是一條絲帶，穿綴著所有美德的珍珠沒(méi)有文明，就會(huì)使一個(gè)人顯得無(wú)知，甚至是野蠻�！拔拿鳎撬粗腥说钠放��！倍潭叹艂�(gè)字，概括了我們必須擁有的品質(zhì)——文明，我們要做一個(gè)文明的舜中人。
自信，是“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的氣概；自信，是“天生我材必有用”的豁達(dá)；自信，是“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪邁，不自信，就是不相信自己，連自己都不相信的人，怎能成功呢？相信自己，相信我是最棒的，對(duì)自己說(shuō)：“我非常聰明，我潛力無(wú)窮�！�
從古至今，不論是軍隊(duì)還是國(guó)家，不論是家庭還是朝廷，紀(jì)律，都是一個(gè)非常重要的因素，俗話說(shuō)得好，“家有家規(guī)，校有校規(guī)”。是啊，沒(méi)有紀(jì)律，將會(huì)變得混亂。鬣狗身體上無(wú)法與獅子抗衡，可它們的捕獵能力卻非常高，這是為什么？因?yàn)樗鼈冇屑o(jì)律，各做需要做的事，配合隊(duì)友；在成功獵殺后，從不你爭(zhēng)我?jiàn)Z，而是有條不紊的分配。這，使它們?cè)谶|闊的草原上有了立足之地。動(dòng)物尚能總結(jié)出這樣的規(guī)律，我們又何嘗不能？
“業(yè)精于勤，荒于嬉：行成于思，毀于隨”，“少壯不努力，老大徒傷悲”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”……許許多多古老的諺語(yǔ)，都告訴著我們這樣一個(gè)道理——一勤天下無(wú)難事!天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，成績(jī)，只能靠自己的勤奮、努力拼搏出來(lái)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,就沒(méi)有可以鍛造出天堂的力量,沒(méi)有流過(guò)血的手指,就無(wú)法彈出世間絕唱。
讓我們做一個(gè)文明、自信、守紀(jì)、勤奮的舜中學(xué)子吧，為舜中增光，為舜中添彩。
太陽(yáng)的作文 篇6
天空像是打翻了的顏料盤(pán)，各種色彩沉沉的壓下來(lái)，頭頂?shù)母邏壕�上零星地停留著幾只麻雀，嗓子嘶啞得發(fā)不出聲。地上也稀稀疏疏地長(zhǎng)著泛黃的雜草，和著雨后潮濕的空氣傳來(lái)陣陣泥土的腥味。
我拖著疲憊的步伐，摸出衣袋里的鑰匙，很熟練地打開(kāi)了那扇厚重的大門(mén)，隨著“咣”的一聲門(mén)被關(guān)上，家里又是一片寂靜。再打開(kāi)主樓的門(mén)，瞬間一股陰冷的空氣襲來(lái)。這房子就是這樣，夏天涼，冬天也涼。太陽(yáng)的光線都被高高的樓層隔擋在外面，僅有幾縷微弱的光透過(guò)重重阻礙照進(jìn)房子里，在光亮里，可以清楚地看到在光路下飛揚(yáng)的塵土，有一種讓人瞬間窒息的感覺(jué)。
我提了提衣領(lǐng)，放下沉重的書(shū)包走進(jìn)房間。陰郁的藍(lán)色墻紙背景在沒(méi)有足夠陽(yáng)光的房間更凸顯出了它的陰郁。床上很亂，似乎很久沒(méi)有整理，書(shū)本亂糟糟的躺在床上。桌子也亂，各鐘藥盒與藥瓶雜亂地倒在上面，深藍(lán)色冰冷的床頭柜經(jīng)冰冷的手指輕輕一觸便出現(xiàn)更亮的黑色，一層塵土浮在上面，被手指觸過(guò)的地方塵土便堆積在了兩邊。地上也有幾片用過(guò)的演算紙，雜亂又安靜地躺在冰冷的地板上。我拉下衣鏈，把衣服掛在了掛滿衣服的衣架上，一陣寒意又順著衣領(lǐng)傳遍全身。我很快地把床上的書(shū)本推向另一半床，騰出一半空間，拉出一床厚重的被子，沉沉地睡了過(guò)去。
一陣尖銳的龍頭流水聲吵醒了我，醒來(lái)的時(shí)候，房間已充滿了金色的陽(yáng)光。我揉了揉眼睛，望向另一半床，凌亂的書(shū)本已經(jīng)不見(jiàn)，整齊地被放在擦得發(fā)亮的桌子上。藥盒和藥瓶也已經(jīng)被放進(jìn)一個(gè)精致的玻璃盒子中。地板上的演算紙不翼而飛，金色的木質(zhì)地板在太陽(yáng)的映射下閃著金色的光芒。
太陽(yáng)的作文 篇7
陰沉沉的天空，你撕開(kāi)了蒙蒙的薄霧，從東方冉冉升起。給大地帶來(lái)了光明和希望。你就是初升的太陽(yáng)。我們廣大少年兒童就是初升的太陽(yáng)，我們每一個(gè)少年兒童都充滿了希望和光明。
外面還是漆黑一片的時(shí)候，你——初升的太陽(yáng)，沖破這伸手不見(jiàn)五指的黑暗，給大地帶來(lái)了生機(jī)，這得需要莫大的勇氣呀！我們廣大少年兒童需要勇氣。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我們?cè)谟糜職馊ゲ粩嗟啬ゾ氉约�，不斷嘗試新的事物，讓自己變得更強(qiáng)。
記得我第一次夏令營(yíng)的時(shí)候，我不適應(yīng)，我不斷鼓勵(lì)自己要有勇氣，這是在磨練我自己。最終，我堅(jiān)持下來(lái)了。
你是勤奮的。不管昨天是烏云密布，還是傾盆大雨。第二天，你的臉上依然掛著燦爛的微笑，依然以嶄新的面貌從東方徐徐升起，對(duì)待新的一天。我們廣大少年兒童就是初升的太陽(yáng)。每天都以嶄新的面貌去迎接新的一天。每天都以嶄新的面貌去學(xué)校，消化和吸收新的知識(shí)。
記得有一次，我弄懂了一直困惑于我的一道題，我從原來(lái)的愁眉苦臉轉(zhuǎn)變?yōu)橄残︻侀_(kāi)，打算用嶄新的面貌對(duì)待余下的時(shí)間。
你是希望的小船。每當(dāng)你裝載著全地的人的希望從東方升起時(shí)，新的一天也隨之開(kāi)始了。我們廣大少年兒童就是初升的太陽(yáng)，就是希望的小船。我們裝載這祖國(guó)對(duì)我們的希望�！疄橹腥A之崛起而讀書(shū)！’
有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“祖國(guó)對(duì)你們充滿了希望，你們應(yīng)該向周總理學(xué)習(xí)，擁有遠(yuǎn)大的志向�？刹灰钾�(fù)祖國(guó)對(duì)你們的希望哦！”
我們就是初升的太陽(yáng)，我們就是希望，就是勇氣。初升的太陽(yáng)得釋放出巨大的光芒！
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