太陽(yáng)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的太陽(yáng)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
太陽(yáng)小學(xué)作文1
暑假里我和家人一起來(lái)到美麗的哈爾濱旅游，我們玩了很多地方，其中最吸引的是冰雕展。冰雕藝術(shù)館位于著名的太陽(yáng)島上，在炎熱的夏天能看到冰雕真是一件讓人向往的事情。
一走進(jìn)去，工作人員就讓我們穿上了厚厚的大棉衣，然后打開(kāi)重重的鐵門，一股寒氣撲面而來(lái)。冰雕的宮殿在燈光的照射下，晶瑩剔透，好看極了。各式建筑巍峨聳立，臺(tái)階欄桿全部都是冰做的。我坐在冰雕的椅子上，把手放在桌子上，可真冷��！館里還有各種冰雕的動(dòng)物，白雪公主和七個(gè)小矮人等童話里的人物。各個(gè)惟妙惟肖，精美絕倫。
我最喜歡的是滑冰，坐在車子里，心里一陣緊張，車子順著冰道滑下去的時(shí)候，速度很快，好像要飛起來(lái)一樣，感覺(jué)特別棒！
這次冰雕之旅，真讓我大飽眼福！
太陽(yáng)小學(xué)作文2
大家好，我是太陽(yáng)。我可是非常大的喲！我的直徑是一百四十萬(wàn)千米左右，是地球的109倍，130萬(wàn)個(gè)地球才能把我填滿。我可是很胖的，我有20xx億億億噸重，占了整個(gè)太陽(yáng)系的99.86％。我所散發(fā)出的能量也很大，我每秒鐘散發(fā)出的能量為380億億億焦耳，相當(dāng)于地球上每平方千米爆炸180個(gè)氫彈的能量。
我一直在發(fā)燒，我得體表溫度有6000攝氏度，核心溫度有150萬(wàn)攝氏度，只不過(guò)我身上有一些小小的黑斑，被地球上的人稱為什么“太陽(yáng)黑子”。
我有時(shí)也會(huì)給地球帶來(lái)一些麻煩。比如，太陽(yáng)風(fēng)，也就是物質(zhì)粒子流；磁暴現(xiàn)象，會(huì)給地球上的通訊帶來(lái)影響，真是慚愧呀！
我大約過(guò)50億年后就會(huì)死亡，或許會(huì)變成黑洞白矮星。這時(shí)，木星就會(huì)替代我，弄了半天，木星是想篡位呀！
太陽(yáng)小學(xué)作文3
是誰(shuí)，每天給我們帶來(lái)了光明？是誰(shuí)，每天無(wú)私的給予植物陽(yáng)光讓它們自由生長(zhǎng)？又是誰(shuí)，讓絕望的病人透過(guò)窗看到光明的希望？——我的答案是‘太陽(yáng)’。
太陽(yáng)是個(gè)和藹的老爺爺，他給人的感覺(jué)是憨厚、善良，有著無(wú)私的品質(zhì)。為什么說(shuō)太陽(yáng)公公有著無(wú)私的品質(zhì)呢？因?yàn)樗ぷ髁藷o(wú)數(shù)個(gè)三百六十五天，他工作了無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)，他工作了無(wú)數(shù)分無(wú)數(shù)秒，卻從不愿休息，只是這樣工作著，從不求人們的的回報(bào)。
太陽(yáng)不求人們的回報(bào)，只愿默默為地球付出自己所有的力量，這不禁讓我想起了那些大型企業(yè)的慈善家們，他們不圖回報(bào)，只為了燃燒自己照亮祖國(guó)未來(lái)的棟梁，去盡力完成孩子們的一切。
同學(xué)們！讓我們也來(lái)努力學(xué)習(xí)太陽(yáng)的精神，去盡自己的力量來(lái)成為對(duì)祖國(guó)對(duì)世界都有用的人才吧！
太陽(yáng)小學(xué)作文4
我是一個(gè)火紅而圓圓的太陽(yáng)，我有一個(gè)很大的愿望是――使整個(gè)宇宙的每一個(gè)角落，都有一縷使人感到溫暖而愜意的陽(yáng)光。
我想，如果我能使自己更大一些，更溫暖一些。但是我知道這樣做雖然我廠的確愿望成真了，但是那美麗的地球呢？那可愛(ài)的確人類呢？都會(huì)因此而受到傷害，我不能傷害他們，我不能因?yàn)槲覀�(gè)人的愿望去傷害那么多的無(wú)辜的性命。
我想，遨游宇宙就能實(shí)現(xiàn)我的愿望。遨游宇宙，那該多么美妙�。〉搅四切┢岷诘牡胤�，我，還能使它們明亮起來(lái)，使它們不再寂寞。但如果我離開(kāi)了自己的崗位，離開(kāi)了人類，那人類將會(huì)死亡，就再也不會(huì)在早晨得到我送去的禮物（一縷溫暖的陽(yáng)光）了。
我還想把自己的陽(yáng)光送給土星。土星，那是多么恐怖的地方呀！那里沒(méi)有溫暖，只有寒冷只有寂寞。哦！可憐的星球，我知道你多么想得到我的安撫（陽(yáng)光），但如果我離開(kāi)了人類，他們就再也不能生存了。
我愿我的溫暖、陽(yáng)光，充滿在宇宙的每一個(gè)角落。
太陽(yáng)小學(xué)作文5
現(xiàn)在是深秋時(shí)節(jié)，百卉凋零，唯有菊花傲霜盛開(kāi)。菊花色彩豐富，花型變化多姿，深受我們喜愛(ài)。
奶奶今天買回來(lái)一盆菊花。我一看，哇，美極了！我仔細(xì)地觀察一番。發(fā)現(xiàn)這盆菊花只有一條根，但這條根上長(zhǎng)出了好多根花莖。莖稈上生滿了白色的絨毛。這些莖稈從下到上長(zhǎng)滿了茂密的葉子。每片葉子兩面也都是毛絨絨的。它的形狀酷似人的手掌一樣，有五個(gè)手指頭。莖的頂部，長(zhǎng)了好幾朵菊花，大多數(shù)已經(jīng)開(kāi)放了，有幾個(gè)含苞待放，還有幾個(gè)是小小的花蕾。
這盆花的花朵很好看，花蕊是金黃色的，花瓣連接花蕊處是深紅色的，但越到外面越淡，慢慢轉(zhuǎn)為金黃色的，整個(gè)一朵花看上去像個(gè)太陽(yáng)，發(fā)出萬(wàn)丈光芒。所以它有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“太陽(yáng)菊”。
整盆花看上去，好像幾個(gè)小美女，全身散發(fā)出芬芳的香味，伸出無(wú)數(shù)雙手，在歡迎人們?nèi)ビ^賞它，為它陶醉。
我喜歡菊花的美麗，更喜愛(ài)它的傲霜怒放，不怕寒冷的品格。
太陽(yáng)小學(xué)作文6
今天，我想談?wù)勌?yáng)的味道。當(dāng)然不能去太陽(yáng)那里聞！這會(huì)灼傷我的！當(dāng)然，我沒(méi)有去曬太陽(yáng)的能力！
為什么聞起來(lái)像太陽(yáng)？那是因?yàn)椋滋�，我媽把我的被子放在太�?yáng)底下曬了一整天。所以，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我就睡在這張溫暖的床上。我聞到了陽(yáng)光。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你給我擦干被子了嗎？”母親說(shuō)：“對(duì)，你怎么知道？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我從床上聞到了！”我媽聽(tīng)完笑了。
是的！太陽(yáng)的味道真的很溫暖！……怎樣？你想聞聞嗎？
太陽(yáng)小學(xué)作文7
田野里，長(zhǎng)著一簇簇太陽(yáng)花，有紅的、有紫的、有黃的，它們開(kāi)的多鮮艷��！
紅色的太陽(yáng)花說(shuō)：“我們是太陽(yáng)的孩子！瞧，我們多美呀，要不是太陽(yáng)媽媽的愛(ài)護(hù)，我們才不會(huì)長(zhǎng)得這樣美呢�！�
小老鼠看見(jiàn)太陽(yáng)花，說(shuō)：“我要采一朵，送給媽媽�！毙±鲜髱е�(yáng)花回到黑暗的通道的家里。通道里好像升起了一個(gè)小太陽(yáng)，把通道照亮了。小老鼠一家可高興了。他們說(shuō)：“以后我們?cè)僖膊挥么粼诤诎道镞^(guò)日子了！”所有住在洞里的蛇、青蛙、住在樹(shù)里的松鼠、貓頭鷹，都想得到一朵太陽(yáng)花，太陽(yáng)花知道自己給大家?guī)?lái)這么多好處，高興極了！可是太陽(yáng)花越來(lái)越少了，動(dòng)物們到處尋找太陽(yáng)花。太陽(yáng)花對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)媽媽，你給我們多曬曬吧，讓我們多開(kāi)花�！贝蠓降奶�(yáng)媽媽把自己更多的光和熱送給太陽(yáng)花，不久，太陽(yáng)花開(kāi)得更多了，一朵朵美麗的太陽(yáng)花把光明帶給了大家。
多么的愛(ài)的太陽(yáng)花呀！
太陽(yáng)小學(xué)作文8
有一只可愛(ài)的小兔，聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的，于是，他想去找太陽(yáng)。
小兔回到家里，看到兩盞紅紅的、圓圓的燈籠。他問(wèn)媽媽：“那是不是太陽(yáng)呢？”媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)在外面呢，你去外面找一找。”
小兔來(lái)到門前的菜園里，看見(jiàn)三個(gè)紅紅的、圓圓的蘿卜，又問(wèn)媽媽：“這是不是太陽(yáng)？”媽媽說(shuō)：“這不是太陽(yáng)，太陽(yáng)在天空中呢�！�
小兔抬起頭往天上望去，遠(yuǎn)處飄來(lái)三個(gè)紅紅的、圓圓的氣球，小兔再次問(wèn)媽媽：“這是不是太陽(yáng)呢？”媽媽說(shuō)：“這不是太陽(yáng)，太陽(yáng)照在人身上暖洋洋的�！毙⊥媒辜钡靥饋�(lái)。
媽媽用手一指天空：“瞧，太陽(yáng)只有一個(gè)�！毙⊥么蠛暗剑骸拔艺业教�(yáng)了，原來(lái)太陽(yáng)圓圓的、紅紅的，還會(huì)發(fā)光，照在身體上暖暖的�！�
小兔子終于找到了太陽(yáng)，它開(kāi)心極了。
太陽(yáng)小學(xué)作文9
暑假過(guò)后，我們一家三口來(lái)到了太陽(yáng)城。
這座太陽(yáng)城名不虛傳。什么都離不開(kāi)太陽(yáng)。桌椅的材質(zhì)是“太陽(yáng)木”，只能在陽(yáng)光普照的時(shí)候使用和出現(xiàn)，陰天或雨天不能使用。然而，太陽(yáng)城的大部分地區(qū)都是陽(yáng)光明媚的。我們一家三口去找房子了。哦！房子上方有一個(gè)大洞。哦，原來(lái)所有的家具都是太陽(yáng)能的。我們租了一個(gè)房間。晚上物業(yè)的太陽(yáng)能裝置轉(zhuǎn)換太陽(yáng)能，雨天轉(zhuǎn)換不了。我們坐下來(lái)看天氣預(yù)報(bào)（在太陽(yáng)城，離不開(kāi)天氣預(yù)報(bào)）“北京，晴，36度—25度。太陽(yáng)城，大雨，無(wú)日照8度—6度�！笔裁矗看髣�(shì)不好。我趕緊讓爸爸去買菜，媽媽去買桌布。為什么問(wèn)桌布？當(dāng)然是頂層房間的大洞！第二天，太陽(yáng)依舊升起，怎么會(huì)這樣？我看見(jiàn)我的鄰居。他們沒(méi)有什么要準(zhǔn)備的。他們?cè)趺凑f(shuō)？其實(shí)昨天是太陽(yáng)城愚人節(jié)。暈！一切都是白買的。
唉！太陽(yáng)城很節(jié)能，下雨就不好了。
太陽(yáng)小學(xué)作文10
假如我是太陽(yáng)，在春天里我會(huì)在春雨過(guò)后放射出溫暖的陽(yáng)光，讓剛長(zhǎng)出的`樹(shù)葉的小樹(shù)苗和小草茁壯成長(zhǎng)，讓世間萬(wàn)物充滿了生機(jī)！
假如我是太陽(yáng)，在夏天里我會(huì)回收一些能量，不讓大家感到夏天的陽(yáng)光如此毒辣，天氣那么炎熱，我會(huì)叫白云聚集在一起變成烏云，在炎熱的午后下一場(chǎng)雨，讓小花小草被雨露滋潤(rùn)，也讓人們不再感到悶熱，涼爽的感覺(jué)會(huì)在雨后洋溢著人們周圍。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)看著莊稼在秋天里成熟，我會(huì)和秋風(fēng)一起玩耍，看著紅通通的蘋果和黃澄澄的梨在樹(shù)上成熟，此時(shí)，我散發(fā)出的陽(yáng)光會(huì)更紅更嬌，讓瓜果因?yàn)槲瘴业哪芰慷兊酶酉闾稹?/p>
假如我是太陽(yáng)，當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，我會(huì)變成一個(gè)強(qiáng)烈的發(fā)光體，阻擋刺骨的北風(fēng)帶給人們的寒冷，讓人們沐浴在我的陽(yáng)光中，感受到更多的溫暖和舒適。
假如我是太陽(yáng)，我一定會(huì)好好地守護(hù)地球，讓地球成為人們的美好家園。
太陽(yáng)小學(xué)作文11
星期五下午放學(xué)回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)我們晨刊小記者這周六又要外出采風(fēng)，我一路連蹦帶跳地回家，心里別提有多高興了。
第二天早上在太陽(yáng)沒(méi)有升起之前，我起床、洗臉、刷牙、吃飯，然后媽媽把我送去廣場(chǎng)。到了廣場(chǎng)之后，已經(jīng)有很多的同學(xué)和家長(zhǎng)聚集到一起，過(guò)了一會(huì)兒，車來(lái)了，我們按順序排好隊(duì)，車啟動(dòng)了。在路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了太陽(yáng)部落的門口。車緩緩地停下，同學(xué)們陸續(xù)下了車，排著隊(duì)走進(jìn)了大門。走進(jìn)大門之后，我們首先看到的是一架飛機(jī)，繼續(xù)往里走，里面是兩個(gè)怪獸，怪獸里面是電梯，我和同學(xué)們上了電梯之后拐了一個(gè)彎，看到了一個(gè)有碰碰車的地方，然后我們坐到碰碰車?yán)锿媪艘粫?huì)兒，又開(kāi)始騎馬。騎馬過(guò)后我們又開(kāi)始去看電影，看完電影之后時(shí)間不早了，我們準(zhǔn)備回家了。
這一次外出采風(fēng)令我特別難忘，我希望下次還有機(jī)會(huì)來(lái)參加這種活動(dòng)。
太陽(yáng)小學(xué)作文12
這個(gè)故事發(fā)生在離地球大約14960萬(wàn)千米的太陽(yáng)身上。
你們知道嗎？太陽(yáng)公公每天都按照一樣的規(guī)律散步。但是有一天它生病了，起不來(lái)，走不動(dòng)了，它對(duì)它的兒子說(shuō)：“兒子呀，爸爸今天走不動(dòng)了，但是你長(zhǎng)大了，能繼承我的工作嗎？”太陽(yáng)兒子說(shuō)：“爸爸，我可以繼承你的工作�！碧�(yáng)公公說(shuō)：“那太好了！你現(xiàn)在就去吧！”
太陽(yáng)兒子連爸爸的話都沒(méi)有聽(tīng)完就飛快地跑了，跑了二十步以后，小太陽(yáng)想：“我可不想像爸爸一樣永遠(yuǎn)從東方出門從西方回家�！庇谑撬晦D(zhuǎn)身就從西方走了。你看小太陽(yáng)多調(diào)皮，東方的人冷的直打寒顫，西方的人熱的忙頭大汗，莊稼不長(zhǎng)了，小動(dòng)物也不敢出門了，連人們也害怕極了。因?yàn)樘旎璧匕�，很多人看不�?jiàn)太陽(yáng)生病了……。
太陽(yáng)爸爸看見(jiàn)了很生氣，他跑出去把小太陽(yáng)抓了回來(lái)，從此大地又恢復(fù)了平靜。
太陽(yáng)小學(xué)作文13
“叮叮咚”鬧鐘響了，我不得在鬧鐘的催促下起床，我的媽媽幫我準(zhǔn)備好了早飯，“一頓猛吃過(guò)后”。我就踏上了去學(xué)校的路程。我一踏家門，我就感覺(jué)到空氣格外清新，天空也顯的格外湛藍(lán)。
我?guī)е篮玫男那槿チ藢W(xué)校。在路上，我發(fā)現(xiàn)最美的不是天空，最純潔的不是空氣，而是生機(jī)勃勃的太陽(yáng)。人們一向討厭太陽(yáng)，因?yàn)檠谉岬奶鞖鈺?huì)使人煩躁。但我今天見(jiàn)識(shí)到了太要的內(nèi)在美。
我們?nèi)祟�，植物，�?dòng)物以及世界上有生命的物體都是太陽(yáng)公公的孩子，這么多年來(lái)太陽(yáng)一直在孕育我們。讓我們長(zhǎng)大。最終長(zhǎng)成像參天大樹(shù)那么有生機(jī)和朝氣蓬勃的孩子。
我沉浸在偉大的母愛(ài)當(dāng)中，相信所有人能感受到這點(diǎn)，就會(huì)和我一樣，仿佛身臨其境。
藍(lán)天，白云，太陽(yáng)你是裝扮地球不可少的景物。
太陽(yáng)小學(xué)作文14
有人喜好麗都堂皇的牡丹，有人喜好芳香美麗的水仙花，我卻喜好樸實(shí)的太陽(yáng)花。本文向您介紹有關(guān)《美麗的太陽(yáng)花》的內(nèi)容本日，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，婆婆到街上給我買了一盆太陽(yáng)花，我寂靜地用手把它放在陽(yáng)臺(tái)上，埋頭的保護(hù)它，保護(hù)它，我天天給它澆水，可是，它照舊那么茂盛。我問(wèn)婆婆為什么給它澆水，它照舊那么萎靡不振，為什么全部的花都靠水來(lái)發(fā)展，而太陽(yáng)花卻靠的是陽(yáng)光。’
正本，太陽(yáng)花靠的是陽(yáng)光，而不是靠水來(lái)發(fā)展。然后我把它放在太陽(yáng)下，太陽(yáng)花一天比一天美麗。它天天都顯露絢爛的笑容，太陽(yáng)花帶著歡樂(lè)的表情面臨我們大師，它那嬌美的身段茁壯發(fā)展。已往，我天天都給它澆水，它一副灰心喪氣的樣子，彷佛在說(shuō)；‘感謝你，我不需要水！我需要明媚的陽(yáng)光！’
美麗的太陽(yáng)花陪伴我的腳步徐徐長(zhǎng)大，當(dāng)我疲憊的時(shí)候，聞一聞它的花噴鼻香，立即神清氣爽。
我愛(ài)這美麗的太陽(yáng)花！
太陽(yáng)小學(xué)作文15
向日葵生活在一個(gè)有草和樹(shù)的大森林里。
早晨，太陽(yáng)升起，照耀著大地。此時(shí)太陽(yáng)花盛開(kāi)，黃燦燦的花瓣真的像一個(gè)小太陽(yáng)。向日葵很開(kāi)心。她環(huán)顧四周，看到草和樹(shù)都沒(méi)有她自己漂亮，于是她變得驕傲起來(lái)。
向日葵昂著頭，對(duì)小草說(shuō):喂，小草，看看你，你又小又丑，一點(diǎn)也不美。小草平靜地說(shuō):“美不美，不能只看外表，要看心靈和靈魂的美�！睂O華斜著眼睛對(duì)大樹(shù)說(shuō):大樹(shù)，看看你的樹(shù)干，又黑又粗，比草還丑！樹(shù)慢條斯理地說(shuō):我的美不在于外表，而在于實(shí)力！
第二天，狂風(fēng)暴雨。草被大雨澆透了，看起來(lái)更綠了。這棵大樹(shù)用它的根緊緊地抓住大地，它看起來(lái)更強(qiáng)壯了。驕傲的向日葵和美麗的花瓣散落在風(fēng)雨中，只剩下一莖。
從此，向日葵不再驕傲。
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