太陽(yáng)小學(xué)作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的太陽(yáng)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽(yáng)小學(xué)作文1
星期五下午放學(xué)回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)我們晨刊小記者這周六又要外出采風(fēng)，我一路連蹦帶跳地回家，心里別提有多高興了。
第二天早上在太陽(yáng)沒有升起之前，我起床、洗臉、刷牙、吃飯，然后媽媽把我送去廣場(chǎng)。到了廣場(chǎng)之后，已經(jīng)有很多的同學(xué)和家長(zhǎng)聚集到一起，過(guò)了一會(huì)兒，車來(lái)了，我們按順序排好隊(duì)，車啟動(dòng)了。在路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，不知不覺中已經(jīng)到了太陽(yáng)部落的門口。車緩緩地停下，同學(xué)們陸續(xù)下了車，排著隊(duì)走進(jìn)了大門。走進(jìn)大門之后，我們首先看到的是一架飛機(jī)，繼續(xù)往里走，里面是兩個(gè)怪獸，怪獸里面是電梯，我和同學(xué)們上了電梯之后拐了一個(gè)彎，看到了一個(gè)有碰碰車的地方，然后我們坐到碰碰車?yán)锿媪艘粫?huì)兒，又開始騎馬。騎馬過(guò)后我們又開始去看電影，看完電影之后時(shí)間不早了，我們準(zhǔn)備回家了。
這一次外出采風(fēng)令我特別難忘，我希望下次還有機(jī)會(huì)來(lái)參加這種活動(dòng)。
太陽(yáng)小學(xué)作文2
這個(gè)學(xué)期，我又如愿已償?shù)脑u(píng)上了“太陽(yáng)花”之星，受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)，心里美滋滋的�？赡切]評(píng)上獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)心里可有些不是滋味兒�？吹絼e的同學(xué)都有了一張獎(jiǎng)狀，快快樂樂地回到座位上，欣賞著自己的獎(jiǎng)品，而自己卻兩手空空，就自暴自棄了。
我想告訴他們，評(píng)不評(píng)到獎(jiǎng)都沒有關(guān)系，這些獎(jiǎng)品只是對(duì)你成績(jī)上的一種鼓勵(lì)罷了，獎(jiǎng)品是有限的，而你的成績(jī)是可以改變的，獎(jiǎng)品是對(duì)你一學(xué)期的努力成果一種回報(bào)，更要讓你堅(jiān)持不懈、持之以恒，取得更大的成果。你一次沒獲得成績(jī)沒關(guān)系，只要以后更加努力，在不久的將來(lái)你一定會(huì)又上一個(gè)臺(tái)階。
取而帶之，那些已經(jīng)評(píng)上獎(jiǎng)的同學(xué)也不可以驕傲，一定要保持，說(shuō)不定在一瞬間，你的成績(jī)便一落千丈了呢。
同學(xué)們，取己之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短吧，相信在明天，太陽(yáng)花將在我們身邊永遠(yuǎn)綻放。
太陽(yáng)小學(xué)作文3
“叮叮咚”鬧鐘響了，我不得在鬧鐘的催促下起床，我的媽媽幫我準(zhǔn)備好了早飯，“一頓猛吃過(guò)后”。我就踏上了去學(xué)校的路程。我一踏家門，我就感覺到空氣格外清新，天空也顯的格外湛藍(lán)。
我?guī)е篮玫男那槿チ藢W(xué)校。在路上，我發(fā)現(xiàn)最美的不是天空，最純潔的不是空氣，而是生機(jī)勃勃的太陽(yáng)。人們一向討厭太陽(yáng)，因?yàn)檠谉岬奶鞖鈺?huì)使人煩躁。但我今天見識(shí)到了太要的內(nèi)在美。
我們?nèi)祟悾参�，�?dòng)物以及世界上有生命的物體都是太陽(yáng)公公的孩子，這么多年來(lái)太陽(yáng)一直在孕育我們。讓我們長(zhǎng)大。最終長(zhǎng)成像參天大樹那么有生機(jī)和朝氣蓬勃的孩子。
我沉浸在偉大的母愛當(dāng)中，相信所有人能感受到這點(diǎn)，就會(huì)和我一樣，仿佛身臨其境。
藍(lán)天，白云，太陽(yáng)你是裝扮地球不可少的景物。
太陽(yáng)小學(xué)作文4
我是一朵小小的太陽(yáng)花，很不引人注目，但是我的內(nèi)心深處卻有一顆熊熊燃燒的心。
我是一朵太陽(yáng)花，雨露是媽媽，泥土是爸爸，陽(yáng)光是老師，我在她們共同的培育和教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
我是一朵小太陽(yáng)花，風(fēng)兒是我不可缺少的一樣?xùn)|西。有它的伴隨，我就能在大自然中歡樂的翩翩起舞，讓太陽(yáng)公公笑開了嘴，雨露合不攏嘴，泥土笑的喘不過(guò)氣。這樣，我生活在大自然中就更高興、更快活了。
我是一朵不引人注目的太陽(yáng)花，但我還是天天綻開美麗的花瓣，散發(fā)出誘人的花香來(lái)回報(bào)哺育我的大自然。
我是一朵太陽(yáng)花，太陽(yáng)到哪我在哪，就像老師教育學(xué)生一樣，老師講到哪兒，同學(xué)們的思維跟到哪兒。
我雖是一朵小太陽(yáng)花，但我也是眾多的花兒中的一部分，就像每位學(xué)生是老師所教的一部分。親愛的老師，你喜歡這一朵小太陽(yáng)花嗎？
太陽(yáng)小學(xué)作文5
春天，陽(yáng)光燦爛，到處一片生機(jī)勃勃的景象，正好是種太陽(yáng)花的大好時(shí)候。小明挑好時(shí)機(jī)，拿著種子，鐵鏟和水桶來(lái)到田野上。他先用鐵鏟挖了一個(gè)大坑，然后把種子小心地放入泥土里，最后，他又用鐵鏟填好了土，又澆了水，這才種好了。
小明回到家中，一直在惦記著他的太陽(yáng)花。于是，他常常去看望他的太陽(yáng)花。終于，在小明的精心培育下，太陽(yáng)花發(fā)芽了！小明見到了這情景，急忙提來(lái)水桶，給小芽?jī)簼菜?/p>
小明看到太陽(yáng)花發(fā)芽了后，更加精心地培育太陽(yáng)花，太陽(yáng)花在他的培育下，不斷地長(zhǎng)高，長(zhǎng)高，終于長(zhǎng)得和小明一樣高了。
終于，功夫不負(fù)有心人，小明種的太陽(yáng)花開花了，這時(shí)，許多蝴蝶和小蜜蜂都嗡嗡地飛來(lái)了，太陽(yáng)花在風(fēng)中搖動(dòng)著，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明！”
太陽(yáng)小學(xué)作文6
過(guò)了將近五十億年，太陽(yáng)只剩下幾個(gè)月的時(shí)間了，為了讓太陽(yáng)不離開人類，聯(lián)合國(guó)開了一個(gè)大會(huì)，請(qǐng)了許多有名的科學(xué)家來(lái)計(jì)劃一下怎樣拯救太陽(yáng)。
大會(huì)開始了，一個(gè)科學(xué)家發(fā)言：“我們可以發(fā)射一個(gè)會(huì)發(fā)光的大火球，那太陽(yáng)沒了一個(gè)就不會(huì)有大事了�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“但我們能讓太陽(yáng)變成紅巨星時(shí)，不會(huì)吞掉我們的地球嗎？”又有一個(gè)科學(xué)家說(shuō)：“我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多可居住的星球，我們把所有的地球人移到那個(gè)星球上去不就行了嗎？”“那怎么解決能源問題？”一個(gè)人問到。許多科學(xué)家發(fā)言了很久，找到的辦法只有一個(gè)，讓太陽(yáng)補(bǔ)充氫，我們把所有能源送到太陽(yáng)哪，太陽(yáng)還可活幾億年，我們分了幾百個(gè)巨型飛船，飛向太陽(yáng)…
到了最后三天，接到消息，太陽(yáng)還可活八億年，我沒歡呼：“太陽(yáng)得救了！我們也得救了！”
太陽(yáng)小學(xué)作文7
早晨，我們是想去看日出的，可太陽(yáng)躲在云里不肯出來(lái)，就只好看云了。
這時(shí)東方發(fā)亮，有一片云海，云像翻滾的波濤一浪接著一浪流動(dòng)著。過(guò)了一會(huì)兒，“海”不見了，卻出現(xiàn)了一大片云朵，像一個(gè)個(gè)碩大的花團(tuán)。又過(guò)了一會(huì)兒，云鑲上了透明的花邊。云在不停地變化著樣子，一會(huì)兒像烏龜，一會(huì)兒像公雞，一會(huì)兒像蝴蝶，云突然又變得整體通明，似乎不再存在。東方呢，由亮到通紅，大伙兒都以為太陽(yáng)要升起來(lái)了，興奮地大叫：“太陽(yáng)升起來(lái)了！”“太陽(yáng)升起來(lái)了！”可太陽(yáng)沒有被我們叫出來(lái)，原本紅通通的天空反而變得白亮亮的，連天邊的云也淡淡的。
我想太陽(yáng)應(yīng)該是升起來(lái)了，只是因?yàn)樵铺癜阉鼡踝×�。云，你也讓太�?yáng)展示一下風(fēng)采吧！云好像聽懂了我的話，開始輕輕地往兩邊閃去，太陽(yáng)終于露出了它的笑臉。但是有同學(xué)說(shuō)，這不是太陽(yáng)自己升起來(lái)，而是我們?cè)诘厍蛏限D(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，才轉(zhuǎn)到能看到太陽(yáng)升起的地方！同學(xué)，你說(shuō)對(duì)嗎？
太陽(yáng)小學(xué)作文8
今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了市民廣場(chǎng)邊上的大草坪上曬太陽(yáng)。我們一走近大草坪，刺眼的陽(yáng)光就照到了我們的身上，所以每次我來(lái)就會(huì)想：為什么這里的陽(yáng)光比其它地方的陽(yáng)光燦爛呢？這里除了陽(yáng)光燦爛，我們還發(fā)現(xiàn)了許多剛從其它地方搬運(yùn)來(lái)的雕塑作品，有代表著角度與科學(xué)的《展望》、《自行車》、《流動(dòng)》、《無(wú)限》、《回旋》，還有代表大自然的《春眠》、《聽�！�、《聽潮》，和代表文明、文化的《金甲銀甲》、《濟(jì)公》、《漁歸》等。這些作品都非常有意義，我都很喜歡，其中我最喜歡《磁盤空間》，這個(gè)作品有豐富的科學(xué)含意，以紅、黃藍(lán)三種顏色，可調(diào)出橙、綠、紫、棕這四種顏色，表達(dá)的意思是可以用普通的物品組合成與眾不同的形式和物品。另外，我還很喜歡含苞欲放
有中國(guó)文化的《一團(tuán)和氣》、《江南雨》和代表和諧社會(huì)，和諧家庭的《石塘人家》。我看了這次的作品展覽之后，受到了很大的啟發(fā)，也學(xué)到了很多的知識(shí)。因此我更加愛學(xué)習(xí)了！
太陽(yáng)小學(xué)作文9
前幾天我們學(xué)到了蒲公英可以開合的知識(shí)。徐老師說(shuō):學(xué)校門口的向日葵也可以開關(guān)。老師說(shuō)的是真的嗎？我開始仔細(xì)觀察。
早上一到校就去看太陽(yáng)花，發(fā)現(xiàn)真的很近，像一個(gè)小雨滴。中午，我又去看了一遍。哇，它真的打開了，像一個(gè)裝滿香味的碗，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。
向日葵的.顏色有很多種:桃紅色、粉色、淡黃色讓花壇更多彩。下午放學(xué)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花又關(guān)了，風(fēng)輕輕吹。她就像一個(gè)搖來(lái)?yè)u去的搖籃
再見，可愛的向日葵。向日葵真的很美。它和我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。我愛向日葵。
太陽(yáng)小學(xué)作文10
今天下午，老天爺也來(lái)了個(gè)變臉。
下午，我做完一樣家庭作業(yè)，一抬頭就感覺到十分涼爽，一聽，“沙沙”的，原來(lái)是大風(fēng)吹動(dòng)了樹葉，樹葉沙沙作響�！巴�，風(fēng)這么大，是不是要下雨了呀？”我不禁想到，看到我又往天上望望，太陽(yáng)公公還高高的掛在天上，應(yīng)該不會(huì)下雨，因?yàn)檫�有太陽(yáng)呢！我就出去玩玩了。可我剛回到家老天爺就變了臉：風(fēng)刮得很大，比剛才還大，可太陽(yáng)公公還在天上面，但烏云卻出現(xiàn)了幾片，我回去房間了。突然，我聽到水被人倒下來(lái)的聲音，到陽(yáng)臺(tái)一看，居然下雨了，可太陽(yáng)公公還在天上，沒有被云朵遮住，我問媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“這是一種少見的雨，叫作太陽(yáng)雨�！蔽衣犃耍睦锸珠_心，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到我第一次見到的太陽(yáng)雨，真高興！
通過(guò)我的介紹，我那些不認(rèn)識(shí)太陽(yáng)雨的朋友，你們認(rèn)識(shí)了嗎？
太陽(yáng)小學(xué)作文11
我有許許多多的話，有許許多多的疑問對(duì)太陽(yáng)說(shuō)，今天終于可以把自己想說(shuō)的話和太陽(yáng)說(shuō)了。
我有許多話要問你。太陽(yáng)公公有一件非常可怕的事我想問你。：“你在過(guò)去幾年會(huì)死去嗎？”我相信你不會(huì)，因?yàn)槟闶且粋�(gè)善良的太陽(yáng)，你不會(huì)不給我們光明，你會(huì)讓地球上的人們幸福美滿生活在一起。
太陽(yáng)你為什么那么燙呢？不讓我們觀察你。我沒對(duì)你可是非常的疑惑，你是不想讓我們參觀，來(lái)時(shí)有自己有苦衷呢？
太陽(yáng)，我想和你交朋友，到時(shí)候我要生產(chǎn)一種宇宙對(duì)話器，隨時(shí)都可以對(duì)你說(shuō)話，還可以準(zhǔn)確的算出天氣！
我們差不多每天都要看見太陽(yáng)，太陽(yáng)像我們的小伙伴一樣，天天一起上學(xué)，一起成長(zhǎng)�。。�！
太陽(yáng)小學(xué)作文12
嗨！我是大名鼎鼎的太陽(yáng)，一個(gè)樂于助人的太陽(yáng)，我會(huì)給人們帶來(lái)許許多多的好處呢！
地球的花草樹木很多很多的能量都是由我提供，如果沒有我，一草一木就不能進(jìn)行光合作用，不能進(jìn)行生長(zhǎng)、發(fā)育，不能開花、結(jié)果。沒有植物，一些動(dòng)物就沒有食物，不能進(jìn)行新陳代謝，就會(huì)死亡。沒有了這些動(dòng)物，另外一些動(dòng)物就會(huì)死亡。這樣地球就會(huì)和其它星球一樣，變得死氣沉沉。可見，我是創(chuàng)造萬(wàn)物的赫赫功臣。
我還是呼風(fēng)喚雨的“神”呢！天假如我讓烏云變得十分橫行霸道，不讓我見到你們這個(gè)世界，你們這的一些地方就會(huì)下起傾盆大雨。
我還是一個(gè)“醫(yī)生”，預(yù)防許許多多各式各樣的疾病呢！我還可以幫你們間接補(bǔ)鈣，可以讓你們變得像籃球明星姚明哥哥那么高呢！
我神通廣大吧！嘻嘻！我還有許多優(yōu)點(diǎn)，正等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
太陽(yáng)小學(xué)作文13
媽媽，您是太陽(yáng)，我是小草，有了太陽(yáng)，小草才能自然生長(zhǎng)；
媽媽，您是太陽(yáng)，我是大地，有了太陽(yáng)，大地才能綠樹成蔭；
媽媽，您是太陽(yáng)，我是星星，有了太陽(yáng)，星星才能綻放他的光芒！
時(shí)光荏苒，在之前12個(gè)春夏秋冬里，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，太陽(yáng)每天都是往我的工作著，因?yàn)樗�，它的雨露可以滋�?rùn)著小草的心田；因?yàn)樗溃年?yáng)光可以照耀著大地；因?yàn)樗�，她的溫和才能撫慰星星�?/p>
太陽(yáng)！我心中的太陽(yáng)！您的小草，您的大地，您的星星此時(shí)此刻想對(duì)您說(shuō)一句：“感謝您，我心中的太陽(yáng)！
太陽(yáng)小學(xué)作文14
夏天的太陽(yáng)，它像一個(gè)地雷，帶著炎熱和兇猛，“轟”地一聲，炸開了夏天的大門。
夏天的太陽(yáng)是一個(gè)烤箱。小花被熱得搖來(lái)?yè)u去，小草和麥子都快被烤焦了，人們也熱得不停地扇扇子。
夏天的太陽(yáng)是一個(gè)魔術(shù)師。它把楓葉也變成了一把紅色的小扇子，扇呀扇，扇走了春天的溫暖。它把山峰變成了綠色，把春天種的花種子變成了一朵朵小花。
夏天的太陽(yáng)是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。跑進(jìn)樹林里，聽鴨子“嘎嘎”的唱歌，聽棕熊走路時(shí)發(fā)出的“咚咚”的腳步聲。它又爬到樹上，聽小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地快樂交談，樹枝在夏風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去。
夏天的太陽(yáng)是一個(gè)拳擊手，他一腳把云踢翻，在空中高聲喊道：“夏天來(lái)了！”。人們一聽，趕緊把長(zhǎng)袖脫下，換上了美麗的短袖。
夏天的太陽(yáng)帶給大地一首炎熱的歌，帶給小朋友們一首歡快的歌！
太陽(yáng)小學(xué)作文15
有一種花叫太陽(yáng)花，它沒有茂盛的枝葉，沒有沁人的芬香，它生活在貧瘠干旱的土地上，它緊貼在地上的小花朵連蜜蜂，蝴蝶都不光故它，更不要說(shuō)影人注意了。
當(dāng)天氣干旱時(shí)，缺水，沒下雨，但它依然每天都綻放這笑容，生機(jī)勃勃！當(dāng)太陽(yáng)下山時(shí)，黑夜降臨時(shí)，太陽(yáng)花依然挺立著金黃色的花骨朵兒，風(fēng)一吹來(lái)，太陽(yáng)花輕輕搖擺著。就像夜空中的可愛小星星，一閃一閃······第二天早上，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，太陽(yáng)花用它最美的笑容，迎接著這嶄新的一天！
太陽(yáng)花，這只很平凡的小花，它多么熱愛生命呀！我也真想做一朵太陽(yáng)花······
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