【推薦】陽光作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的陽光作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光作文 篇1
喜歡和你手拉著手，對著陽光，沖著那一片綠油油的草地。喜歡看著你那古靈精怪的表情，惹得我哈哈大笑。喜歡撫摸著你那住有陽光的長頭發(fā)。喜歡和你一起，對著陽光一直不停地笑。
你還記得嗎？小時(shí)候，我對你說過，我最喜歡晴天，因?yàn)榍缣煊嘘柟猓盏奈液脺嘏�，你說，你也喜歡晴天，因?yàn)榍缣礻栮P(guān)里住著我們的微笑，然后我們就一直笑一直笑，希望所有的陽光中，都能注滿我們的微笑。
你還記得嗎？在學(xué)校最西邊的圍墻的一棵樹下，有我們所種的西瓜苗。因?yàn)槲覀兌枷矚g吃西瓜，所以你才種的。我們說好了要一起，以后結(jié)了果；了就一起吃。你還說，西瓜藤會(huì)沿著樹，一直延伸到天上，到時(shí)候，我們一起到天上去玩，我笑你傻說，西瓜是不會(huì)向上長藤的，你捏了捏我的鼻子，反過來笑我傻，還說這是我們種的'嘛，是有魔法的。到時(shí)候還會(huì)結(jié)一個(gè)大大的西瓜，我們一起把西瓜吃空，留下外殼做一個(gè)西瓜城堡，以后放了學(xué)，就可以直接到這里面寫作業(yè)了，我們都笑了。結(jié)果，西瓜苗真的有長高，我高興的不得了。以為真的會(huì)像你說的那樣�？墒牵幸惶�，烏云密布，你沒來上學(xué)，聽老師說你病了。雨嘩嘩啦啦的傾盆而下。一下課，我打上傘跑到西瓜苗那，到處都積滿了水，可憐的苗兒已經(jīng)看不到了，我急忙丟下傘，用手不停地在水泥里挖呀挖，挖出一個(gè)小型的排水溝。眼看水就排出去了，可是西瓜苗卻奄奄一息地躺在泥巴中，再也直不起來了，我傷心地哭了起來。是老師發(fā)現(xiàn)了我，第二天，我便發(fā)燒了，你來醫(yī)院看我，我卻感到?jīng)]法面對你，因?yàn)槭俏覜]有保護(hù)好小苗。我不說話，你不說話。沉默了許久后，我們都不覺放聲哭了起來。
這些，我都不曾忘！
暑假的一天，你請我出去吃東西。我開玩笑的說，我要把你的錢包吃空，你只是一笑，說，吃空它吧，留著也沒用。我有點(diǎn)吃驚，因?yàn)閾Q做是以前的你，肯定早捏著我的鼻子說我不夠朋友了。可那一天沒有。你說了許多奇怪的話，現(xiàn)在我都不記得了，只記得你說，我們永遠(yuǎn)都是朋友！自從那一后，我就沒見到你了。
那時(shí)的我們，多么美好��！有時(shí)一個(gè)晴天，對著陽光，我大聲呼喊：“小甜，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記陽光下我們的快樂！”
陽光作文 篇2
那事雖然發(fā)生在寒冷的冬天，卻猶如陽光燦爛的春天一樣讓人倍感溫暖。
那是一個(gè)很冷的早上。我早早地起來，一看窗外：下雪了，城市穿上一件白色的紗衣。這可怎么辦呀？我還要和伙伴們?nèi)ベu報(bào)，為毀容的“燕子”姐姐籌集善款呢！去？還是不去？我滿腦子的'問號，不行，我這次可是助人為樂。穿著厚厚的大衣，出發(fā)了……
偶爾走過的路人行色匆匆，留下一串串腳印……我和一群小伙伴賣起報(bào)紙來。
第一次賣報(bào)，我十分膽小，拿著報(bào)紙呆呆地站在路邊，蕭瑟的北風(fēng)吹紅了我的小臉，叫賣的聲音幾乎小得連自己都聽不到，不知所措。“蒼天不負(fù)有心人”，不久，一個(gè)哈著白氣，戴著厚厚圍巾的阿姨從遠(yuǎn)處走來，微笑的看著我，拿起我手中的報(bào)紙，馬上從口袋里拿了一元錢遞給我。我小聲的說：“謝謝阿姨！”說完，埋著頭離開了。
有了第一次的成功，我握緊小拳頭，來到一位叔叔面前說：“叔叔，買一份報(bào)吧！”叔叔邊拿錢，邊問我：“天這么冷，為什么賣報(bào)？”我自信滿滿地說：“為毀容的姐姐籌集善款！”“那可要小心喲！”叔叔笑著說，叔叔將50元遞給我，不等我說聲“謝謝”，就匆匆消失在茫茫大雪之中……
一個(gè)個(gè)溫暖的微笑消融了這個(gè)冬季的所有寒冷，“叔叔、阿姨，買份報(bào)紙，為毀容的‘燕子’姐姐籌集善款吧！”……很快，通過我們幾個(gè)小伙伴齊心協(xié)力和路人的慷慨解囊，很快就把一大沓報(bào)紙賣完了。
而后，我們把愛心和善款全部捐出。這時(shí)，太陽公公來光顧城市了。我感覺一股暖流從心底涌出，貫穿全身，在溫暖的微笑中、在暖暖的目光下……我覺得暖洋洋的，那一天，陽光好溫暖！
陽光作文 篇3
校園是神圣的，校園是陽光燦爛的。她讓我懂得了知識，她讓我們擁有回憶。校園是我們第二個(gè)家，是我們成長的搖籃。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)打幾個(gè)卷兒，再輕輕地落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又開始了，我已經(jīng)步入了六年級的殿堂。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。在溫暖的陽光中我們朝氣蓬勃地走進(jìn)校園。在這一年里，我們又認(rèn)識了兩位新老師，都非常高興。他們慈祥的臉上掛著對學(xué)生喜愛的笑容，讓我們感到幸福無比。有一個(gè)十分優(yōu)秀的班主任，有一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體，有一個(gè)美麗而又溫馨的校園，在這緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活中充滿了快樂。深厚的友誼系在彼此溫暖的`心房，猶如燦爛的陽光灑滿整個(gè)校園。
第一堂數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)而又不失風(fēng)趣，在數(shù)學(xué)課上我迷上了杜老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我更加喜歡這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。接著是語文課，語文老師是清新的文藝范，我也曾在語文天地里聆聽嚴(yán)老師那詩情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境。接下來是英語課，英語老師既溫柔又開朗，她就像一位博學(xué)而又慈祥的媽媽。老師們個(gè)個(gè)身懷絕技，知識淵博，談笑風(fēng)生，令我敬佩不已！
除了敬佩的老師，我們校園還有我快樂的小伙伴。有一次我的胂崴了，行動(dòng)不方便，下課時(shí)我的同桌便扶著我上廁所，問我渴不渴，想不想喝水，他無微不至的關(guān)心讓我暖曖的。遇到不會(huì)的問題時(shí)，我會(huì)向?qū)W習(xí)組長請教，他便一遍遍給我耐心的講解，讓我茅塞頓開。六年的小學(xué)生活，有多少這樣平凡而又溫馨的往事成了回憶，有多少開心的小伙伴陪我成長！
校園的陽光是燦爛的，溫暖的，處處洋溢著溫馨，充滿著感動(dòng)。在這里我跟老師學(xué)到了豐富的知識，更學(xué)會(huì)了做人；在這里我與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，感受到了童年的快樂！校園，是我們走向成熟的大門；校園，是我們走向成長的階梯！
陽光作文 篇4
當(dāng)太陽從遠(yuǎn)方的地平線露出白肚皮時(shí)，大地的生命就在那一刻蘇醒。
每天早晨睜開雙眼，感到陽光已經(jīng)從透明的窗戶中灑進(jìn)了自己的心扉，新的一天就這樣來到了這個(gè)世界上，忙碌的一天開始了。
站在窗前，深呼吸，看著陽光普照大地，你會(huì)將所有城市的喧囂和屬于自己的煩惱拋到宇宙的另一頭，安靜的世界總是會(huì)讓人感到幸福，那一刻你就會(huì)覺得世界的早晨是美好的，這樣的感覺讓人很期待第二天早晨的到來。
上帝在陽光滋潤著大地時(shí)，創(chuàng)造了生命，而生命在陽光的滋潤下創(chuàng)造了世界的美。丑。善。惡。
在上帝關(guān)上門的瞬間，每個(gè)人都開始尋找那扇被上帝打開的窗子，在那里有一束愛的光，它照暖人們冰冷心的同時(shí)，也照亮著這大地上所有生命的愛。
如今常存的有信，有望，有愛，這三樣，其中最大的是愛。
愛就像陽光一樣灑滿大地的每一個(gè)角落。
一個(gè)人在這個(gè)世界上，要心存感激的活著。
世界上需要我們幫助的人太多了，靠我自己一個(gè)人并不能去挽救他們的"生命".
某日某時(shí)某分某秒，將一條短信發(fā)到媽媽的手機(jī)上"今天我回家吃飯"后，偶的發(fā)現(xiàn)雨滴從天而至……抬頭看向窗外，路上的部分行人匆忙撐起傘往家趕，公交車在前面的站牌停了下來，剛停穩(wěn)沒多久，等車的人都蜂擁而上，一瞬間，站牌下只留有了兩三個(gè)人。向著忙亂的街上無意間的瞥望，卻讓我忽然間看到了美麗的一瞬。
一把紅雨傘鮮明地印入眼簾，撐傘的`是位中年婦女，雨勢愈來愈大，恰巧一位年輕女子跑來躲雨，可是這里的屋檐并不是很大，不能擋住二個(gè)人的身影。雨水順著屋檐滴落在了年輕女子的身上，一邊的中年婦女悄悄的向年輕女子移動(dòng)了步伐，將傘向年輕女子的一旁傾斜過去，傘擋住了滴落的雨滴……車子很快又啟動(dòng)了，回頭瞥望，透過那已被雨打濕的朦朧的車窗，我似乎看到了年輕女子向著那位婦女輕輕地點(diǎn)頭示謝，雖然車窗模糊得讓人難以看清，但我明了那一瞬間是一張滿載真切笑容的臉。
車子又在下一個(gè)車牌前停穩(wěn)，人們匆匆地下車，又匆匆地上車。不一會(huì)兒，空留的位置就坐滿了人。側(cè)頭看向車外，外面的雨不知何時(shí)變得小了�？赡苁莿倓�，也可能是在那美麗的瞬間變化的吧。
最后，上來一位柱著拐杖蹣跚的老人，望著老人艱難的站立，我起身，卻被一只修長的手按回了座位。我抬頭吃驚的看著他，他對著我友善的一笑，就上前扶住了老人，讓老人坐到了他的位子上。老人激動(dòng)地摸著他的手說："現(xiàn)在的年青人像你這樣的太少了，謝謝你。"
男孩不好意思撓著頭向我這邊看來，我微笑的向他豎起了大拇指。
"下一站是XX路，下車的乘客請帶好你的隨身物品準(zhǔn)備下車，謝謝。"
看著幼稚的小孩吃完整個(gè)臉的冰淇淋后，伸出臟乎乎的小手向一邊急著找紙巾的媽媽抱抱時(shí)，我從口袋中掏出了一包紙巾，遞給了那位媽媽，著急從她的臉上慢慢的退去，取代她的是驚訝和喜悅。
"謝謝。"
"不用謝。"
雨在不知不覺中已經(jīng)停止了落下，只有屋檐上殘留的雨水還在滴落。閉上眼，深呼吸，我能嗅到陽光的味道。抬頭，我發(fā)現(xiàn)幾縷陽光將灰暗的天空打破。烏云漸漸的從空中消散，陽光溫暖的照亮著大地的愛。
其實(shí)在雨還沒有清澈時(shí)，陽光已經(jīng)灑進(jìn)了世界每個(gè)角落中，灑進(jìn)了每個(gè)人的心扉中。
仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)身邊的一些小瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那縷陽光就在你的身邊，始終照亮著世界的愛。
那一瞬間的美就像天邊的彩虹一樣，綻放出七彩絢麗的色彩。
陽光作文 篇5
自然的陽光，給人帶來光芒，心靈的陽光給人帶來健康；自然的陽光，給人帶來溫暖，心靈的陽光給人帶來幸福；自然的.陽光，給人帶來明亮，心靈的陽光給人帶來 快樂�；@球是我生活的一部分，它不僅給我?guī)砗顾�、快樂及健康的體魄，還讓我懂得一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)、合作、拼搏，是取得勝利的必要條件。
籃球是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，需要互相配合。如果你不把球傳給其他隊(duì)友，要自己一個(gè)人投籃，那么球遲早要被對方球員搶走，就算你到了籃下，如果沒投進(jìn)，就一定會(huì)失去第二次投籃的機(jī)會(huì)，但如果有隊(duì)友的幫忙，即使沒投進(jìn)，還有可能被隊(duì)友搶到，并再次投籃……
有一次，我已經(jīng)帶球到了籃下，沒多想，就用了最容易進(jìn)球的“蹲尿盆”，但球在空中就被人“蓋帽”了，我又想再次投籃，可對方五個(gè)人圍攻我一個(gè)人，那還不是“張飛吃豆芽-----小菜一碟”。唉！真沒辦法，我只好乖乖地看著球被對方球員搶走……
還有一次，我知道了一個(gè)人是無法進(jìn)球的，學(xué)會(huì)了互相配合。這樣對方球員只好盯住我們每一個(gè)人，伺機(jī)搶球。正在他們死盯我們隊(duì)前鋒----孔寧子一個(gè)人的時(shí) 候，只見孔寧子左躲右閃，大喊一聲：“李珩，接球！”突然把球傳給了我。我快速接住球，抓一個(gè)空擋，趁著籃下無人，突然來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，輕松的一 個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！隊(duì)友們高興地?fù)肀г谝黄�，場外的啦啦�?duì)也在為我們助威……
一個(gè)小小的籃球，不僅給我?guī)砹丝鞓�、健康，還讓我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要團(tuán)結(jié)，而且還要合作，這樣才是一個(gè)好團(tuán)隊(duì)。只要心中充滿陽光，一切皆有可能！
陽光作文 篇6
一堵墻，可以將陽光儲(chǔ)存。
沙漠里的白天陽光令人難以消受，于是，一堵厚度恰好的墻，成了美麗的秘密：白天，將陽光留在墻內(nèi)，夜晚，墻釋放熱量，讓室內(nèi)溫暖。
是否每個(gè)人心里，都應(yīng)該有這樣的一堵墻？
韶華今生，我們每個(gè)人都會(huì)有失意之時(shí)；冷冽目光，那些坎坷阻斷道路，此刻眉心緊皺，正需一堵墻——儲(chǔ)存了陽光的墻。
如若這時(shí)有這樣一堵墻，遭受挫折時(shí)，昨日贊美溢上心頭，成功時(shí)的.經(jīng)歷教訓(xùn)留于失敗，是否會(huì)成為身陷困苦時(shí)撥開心中愁云的一種動(dòng)力？
一位推銷員向貴婦推銷產(chǎn)品，但驕傲的貴婦卻對他的耐心嗤之以鼻：“你這樣的人永遠(yuǎn)都只能做個(gè)推銷員！”言語中充斥著不屑。推銷員沒有多言，轉(zhuǎn)身離去。世事難料，誰知道以前的推銷員有朝一日竟會(huì)有所成就！當(dāng)他談及此事，眼中閃爍著成功者的光芒：“其實(shí)真該感謝那位婦人，即使她的話讓我難堪，同時(shí)又給了我啟示——如若我一直這樣下去，也許一輩子都是那個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小職員。”
的確，把別人的挖苦嘲諷聲，化作對自己有用的建議，甚至是動(dòng)力，這樣的氣度足以有一番成就！
正應(yīng)為有這樣的動(dòng)力，魯迅先生把在日本受到的譏諷化作筆桿刀槍；正因?yàn)橛羞@樣的動(dòng)力，司馬遷將萬分恥恨化作名著《史記》；正因?yàn)橛羞@樣的動(dòng)力，史鐵生身殘志堅(jiān)譜寫人生之旅。
溫室里的花不會(huì)長久，因?yàn)闆]有經(jīng)歷陽光——包括灼熱的陽光。
很多時(shí)候，心中都需一堵儲(chǔ)存了陽光的墻，即使這陽光是如何灼人，但是在寒冷的夜晚，它就是溫暖。
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)，在心中建這樣一堵墻，將陽光留在夜晚，將陽光留在失意。
陽光作文 篇7
陽光透過窗外層層疊疊的樹葉，在房間里灑下點(diǎn)點(diǎn)光影，透出淡淡的暖意。走到書柜前，看那書影在微風(fēng)中搖晃。取出一本，細(xì)細(xì)翻閱，我的身心充滿了活力。深吸一口氣，啊！這是陽光的味道。
從前，陽光的味道是童話的味道。
總喜歡在小道上漫步，累了便靠在樹下，聞著清風(fēng)送來嫩草的馨香，翻開童話書，書中的文字仿佛閃爍的精靈，引領(lǐng)我進(jìn)入幻夢的'城堡：熊熊烈火中，錫塊宛若朝陽投射在人間的第一縷金光，把黑暗驅(qū)散，把心靈照亮；春日的暖風(fēng)拂過它的每一個(gè)白羽，天鵝看著水中的倒影，人們發(fā)出驚訝的贊嘆……在童話中，我時(shí)而歡欣，時(shí)而沉寂。童話，是春日普照萬物的溫柔而明媚的陽光。
后來，陽光的味道是小說的味道。
躺在院中的搖椅上，讓微風(fēng)牽引著我的思緒。夜幕中，子彈亮如飛星，保爾與戰(zhàn)友們毫不畏懼，發(fā)起了一次又一次沖鋒，我見證了他們的勝利，在興奮之余不由得為他們加油鼓勁；戰(zhàn)友竭力的呼喊，阿廖沙卻直直的倒下，我忽然感受到生命的脆弱。心隨著小說跌宕的情節(jié)起伏，那些書中的人物漸漸根植在我的心間。小說，是漫長寒冬里默默堅(jiān)守的陽光。
現(xiàn)在，陽光的味道是詩歌的味道。
靠在窗邊，手執(zhí)一本詩卷，聽雨聲叮咚，恍若走進(jìn)青街古巷，悠然入夢。“同心而離居，憂傷以終老”，水波粼粼、荷香幽幽，芙蓉隔著浩渺煙云，訴著離愁；“默默彳亍著，冷漠、凄清又惆悵”，細(xì)雨蒙蒙，古巷青階，紙傘映出丁香一般的芬芳。每一次讀詩，都仿佛接受一場身心的洗禮，使我浮躁的內(nèi)心平靜。詩歌，是雨后初晴掃盡陰霾的陽光。
忘不了《眠空》中的那一束陽光，“這樣溫暖而寂靜的春天的陽光，透過綠色的樹葉，像水一樣傾瀉下來�！比缁蚺S或蔥綠的鱗波，溫柔地、細(xì)膩地拂過你的面頰。
書籍如陽光一般給予我溫暖，指引了我前進(jìn)的方向。在陽光下，靜悟書香，我知道，我聞到了陽光的味道。
陽光作文 篇8
一直期待著與家人漫步在陽光中
從初中開始，父親每天都很忙，而且經(jīng)常出差，一家人只有一個(gè)月團(tuán)聚一次，因此，全家人一起出去玩這種很平常的事情對于我來說卻是很困難，直到那一天，才實(shí)現(xiàn)了我期待已久的全家之旅。
暑假期間，父親帶著我們一起到海邊玩。我們早早的準(zhǔn)備行李，在溫度適中的時(shí)候駕車到海邊。那是沙灘上的很多，他們有的在打排球，有的人在游泳，還有的人在學(xué)外國人曬陽光浴。我們將行李放在沙灘上，爸媽在那邊擺放東西，弟弟脫掉了腳上的鞋，拿著工具挖了一條長長的溝，將海水引到他事先挖好的坑。在弟弟挖坑的時(shí)候，我坐在沙灘上對著太陽張開雙手，感受著太陽帶來的溫暖，陽光照在臉上。麻麻的，很舒服。父母也做完了事，我把他們拉了過來，站在他們中間，挽著他們的手漫步在陽光中，我們對著太陽走，陽光頑皮的在我們之間穿來穿去，時(shí)不時(shí)的跑到我眼前，害的'我連忙閉上眼睛。爸爸時(shí)不時(shí)的幫我擋一下陽光，邊走邊問我的成績和在學(xué)校的生活，還問有沒有讓母親生氣等等，我都一一回答，還叫我要好好學(xué)習(xí)，多教弟弟課外的知識，要讓媽媽放心。媽媽在旁邊也對爸爸說了些話，叮囑他不要老是出去吃飯，衣服要穿暖等。過了一會(huì)，弟弟從后面撲上來，坐在父親的肩膀上，一家人在陽光中聊著天，父親時(shí)不時(shí)的和弟弟打鬧，一家人邊說邊笑，打打鬧鬧地度過了下午的時(shí)光。
那次在陽光中漫步的情景還記憶猶新，每每想起時(shí)還覺得很溫馨。
和一家人漫步在陽光中吧！能感受到那濃濃的，溫馨的幸福感。
陽光作文 篇9
成長路上，摔了幾次，跌了幾跤，坎坷的經(jīng)歷讓我感到挫折與失敗，曾想過放棄。但上天是仁慈的，它也帶給了我?guī)卓|陽光，暖暖的，照亮著我，滋潤著我，每一次都充滿了正能量。
六歲初入學(xué)，一切的事物都是陌生的。懷著好奇的心理，我邁進(jìn)金山小學(xué)宏偉的大門，踏進(jìn)充滿童真的一年六班。面對一張張陌生的面孔，霎那間，我迷茫了，害怕了，心里不禁顫了下。排好座位后，前桌，一個(gè)留著細(xì)細(xì)短短的馬尾辮的女孩轉(zhuǎn)過身來，稚嫩的嗓音在我耳邊回蕩：“我叫朱皓蘭，不是小豬豬的豬，是朱古力豆（巧克力豆）的古…不對不對，是古力豆的力…也不對，反正就是那個(gè)朱啦�！澳憬惺裁矗俊苯榻B了半天，當(dāng)時(shí)的我還是不知道她是哪一個(gè)朱字，但我可沒想那么多。要知道，在陌生的環(huán)境里有個(gè)同齡人聊天是多么重要！我咧開嘴笑了，天真直率地說：“我叫何黃蕓，我的名字很好讀的，可不像你的�！彼膊簧鷼�，問到：“我們可以做好朋友嗎？”好哇好哇，接下來，我們倆正可謂是相見恨晚，總算找到了“知己”，上至老爸老媽，下至芭比娃娃。我的心暖洋洋的，陽光照進(jìn)了我的心。
六年小學(xué)生活，我與她成為了最好的`朋友。我們一起完成功課，一起在書海里暢游，一起跳皮筋，一起哭，一起笑……榕樹下，秋千旁，時(shí)間褪去她們臉上的稚嫩。當(dāng)年那兩個(gè)扎著小馬尾辮的小女生已經(jīng)攜手并肩走過六年，成為了老師的得意門生，成為了同學(xué)口中霸氣的“大姐大”和“蘭哥”，成為了班級公認(rèn)的“中國好閨蜜”。陽光在友誼的滋潤下更加燦爛，照亮了她們前行的道路。
六年一晃就過去了，同學(xué)也被被分到不同的班級或中學(xué)。上天既是仁慈也是公平的，也許認(rèn)為六年的陽光太充足，我們的友誼也到了第一個(gè)分岔路口：在不同的中學(xué)。每天早晨她起床時(shí)，我已經(jīng)坐上了校車，傍晚她放學(xué)了，我還在回家的路上，我內(nèi)心很失落。但陽光又一次照亮了我。初中，我遇見了一個(gè)善解人意的女孩，她叫毛雨溦。有著一張小巧的瓜子臉，皮膚黑黑的，她最大的特點(diǎn)就是愛笑，笑起來嘴角的兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，可愛極了。記得在軍訓(xùn)期間，我們在山上訓(xùn)練，正前方是一片田地，地里有兩頭牛，她呀，眼光不好，看成了兩個(gè)人，就因?yàn)檫@事，她竟笑了一個(gè)晚上！真是個(gè)“笑星”呀！
成長路上陽光相伴，我的陽光似乎更加燦爛。挫折與失敗，放馬過來吧，我用陽光與你“抗衡”。
【陽光作文】相關(guān)文章：
陽光,陽光中學(xué)作文10-10
陽光,收集陽光作文08-12
感受陽光的作文：感受陽光作文05-13
陽光作文800字_陽光的作文03-05
描寫陽光的作文：心存陽光09-23
關(guān)于陽光的作文：收藏陽光09-19
陽光少年的陽光故事作文10-25
尋找陽光,我的陽光作文11-07
陽光，陽光高二作文07-01
心中的陽光_關(guān)于陽光的作文09-18