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陽光校園我們是好伙伴作文

時間:2024-09-17 16:25:47 藹媚 太陽 我要投稿

陽光校園我們是好伙伴作文(通用33篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的陽光校園我們是好伙伴作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光校園我們是好伙伴作文(通用33篇)

  陽光校園我們是好伙伴作文 1

  每天早晨,看到校園在陽光的照射下熠熠生輝時,我心中總是塞滿了美好。校園給予了我太多太多,一個又一個溫馨如家的班級,一位又一位和藹可親的老師,一群又一群活潑快樂的同學……而記憶最深的,是它告訴我,要團結。

  由于我是組長,所以老師經(jīng)常會給我分配一些判作文本的任務。我拿到后,總是對著四五本作文本發(fā)愁、皺眉。我也經(jīng)?吹狡渌腵組長為自己的組員分配任務,讓他們協(xié)助自己完成。

  我當然知道,他們的方法可以又快又輕松地完成任務?墒,我向來就比較要強,凡事都喜歡一人承包,再加上我想讓自己的組員騰出時間來做他們想要做的。所以,總是一個人在作文本中焦頭爛額,讓組員在旁邊袖手旁觀。我以為,這樣的方法雖然讓自己很累,但效率一定會高?墒牵看谓蛔魑谋疚叶际亲詈笠粋?吹絼e人都完成了任務,我就愈發(fā)著急,作文本自然判不好了。不僅會被老師責怪,我自己也很內(nèi)疚。第二次判時,就心急火燎,快馬加鞭,結果又是草草完成了任務。就這樣惡性循環(huán),循環(huán)……

  有一天,我終于發(fā)現(xiàn),自己陷入了一個怪圈。我開始明白:要想既快又好地完成任務,就必須四個人一起努力。我開始分工,兩人寫評語,一人寫眉批,一人劃出好詞好句,改錯別字。這樣,每次都是分工明確,效率自然低不了,速度也大大提高了。

  那時我才明白,什么叫“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫!蔽乙裁靼琢耍裁词菆F結……

  陽光校園我們是好伙伴作文 2

  校園是一個五彩斑斕的世界,校園中的每一個鏡頭,每一個片段,都令我們難以忘懷。

  我們的校園不僅是一個書香校園,更是一個陽光校園。 六年前,我牽著媽媽的手,第一次踏進校園這個神圣之地。漸漸的,我愛上了這里,愛上了這個充滿著鳥語花香、朗朗書聲的地方。這里的陽光是那么的.溫暖, 校園在陽光的照耀下,顯得那么和平,安寧。在校園里,我們是一朵朵小花,沐浴著陽光快樂的成長;在校園里 我們是一只只稚嫩的小鷹,張開翅膀盡情的去擁抱碧海藍天! 在課堂上,同學們齊刷刷地舉起了小手,對老師提出的問題大膽的進行回答,那一只只小手就像一面面渴望勝利的旗幟。課間十分鐘,同學們也不閑著 ,還在嘰嘰喳喳的議論著,一會兒為這個問題爭得面紅耳赤,一會兒又為那個問題談得手舞足蹈,真是好不熱鬧! 體育課上的比賽, 讓我們的校園寫滿了拼搏與活力。隨著一聲哨響,同學們爭先恐后地沖出起跑線。有的如脫韁的野馬,一路領先;有的稍稍落后 卻依然努力奮力追趕;有的雖然一直落在最后,卻依然咬緊牙關,堅持到最后。 熱情似火的我們展現(xiàn)著自信的勇氣,閃耀著拼搏的光芒,我們用四射的激情追逐活力。陽光暖暖的灑在我們身上,給我們帶來幸福和希望。整個比賽的過程中,歡呼聲,嬉笑聲震耳欲聾。 校園的確是一個五彩斑斕的世界。

  !陽光校園,五彩斑斕的校園!同學們,繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!

  陽光校園我們是好伙伴作文 3

  伙伴在你跌倒時,會向你伸出援助之手;伙伴在你迷茫時,會為你指明方向;伙伴在你孤獨時,會與你一起并肩而行……伙伴,與我們一起成長,一起接受風雨的歷練。

  那一次,是在田徑運動會上,我們601班表現(xiàn)的非常糟糕。好幾個拿手的項目都與獎牌擦肩而過,失之交臂了。我們都很頹廢,但我們還有一絲希望——4×100米接力賽還沒有舉行,這可是我們的得獎項目。帶著最后的一絲自信,我們踏上了比賽的“征途”。

  “啪——”隨著發(fā)令員的一聲令下,比賽開始了。賽場上登時揚起了一層灰塵,我們班跑在最前面!一圈,一圈,又一圈,我們班始終維持著第一名,這次接力賽我們穩(wěn)操勝券。但是,天有不測風云,輪到我跑時,一不留神,“咚——”的一聲摔在了跑道上,與大地來了個“親密接觸”。皮被擦破了,鮮血不住的往外流。我的眼淚嘩啦啦流淌了下來,眼看著同學們一個個從我身邊跑過,我卻無可奈何。這時,我的好伙伴們向我跑來,扶著我站了起來,并急急忙忙把我送到了醫(yī)務室,她們的臉上寫滿了擔憂和焦急。那次的比賽,我們以失敗告終。但是,伙伴們并沒有埋怨我,責備我,相反,她們一直在照顧我,鼓勵我,我感受到了來自伙伴們愛的熱浪。

  如今,我馬上就要小學畢業(yè)了,將離開與我朝夕相處的.伙伴們。但是,我永遠都不會忘記時常充滿歡聲笑語,灑滿陽光的校園,也永遠不會忘記我最好的伙伴們,我和伙伴們的友誼之花依舊會綻放。

  陽光校園我們是好伙伴作文 4

  人類的家在地球,土豆的家在地下,而我們學生的家在校園,都說“少年兒童是祖國的花兒”學校正是培育祖國花朵成長的大花園。在這個大花園里發(fā)生過許許多多令人難忘的往事。讓我們明白了許多道理,同時也加深了我和同伴的友誼。讓我輕輕地告訴你吧!

  那天下午天氣非常炎熱,大地被蒸得干枯,小孩的臉也被曬的紅彤彤的。剛好,我們要上體育課了,同學們像離弦的箭一樣,拿著跳繩開開心心的奔向操場,就在這時,我和好朋友張菁菁交完作業(yè)正準備去操場,然后發(fā)生的事讓我及為震驚,原來,陳一晗去操場時,被李愷瑞不小心用跳繩摔倒了,將陳一晗的牙瞌掉了。

  聽到這個消息,我第一時間趕去,拿著借來的`一瓶礦泉水,二話不說為陳一晗清洗口中的血跡,那個場面十分可怕。

  過了一會兒,我和幾位同學扶著陳一晗在操場上慢慢地走著,則李愷瑞低著頭也在后面跟著,李愷瑞向陳一晗道歉,陳一晗原諒了她。不過陳一晗的媽媽要問清事情的來龍去脈,后來經(jīng)過老師和同學們的講解,這一件事兒才告一段落。

  第二天,我到學校去,我的右眼皮一直再跳,我覺得自己今天準會有一個驚喜在等待著自己,坐在座位上,我掏開了書本,發(fā)現(xiàn)桌框中放了一個心形的粉色賀卡,內(nèi)容寫著:“我們永遠是最好的朋友!”右下角寫的是“晗晗”兩字,我偷偷得看了看陳一晗,他朝我眨了眨眼,然后做了一個充滿愛意的大大的心形手勢。

  這一次瞌牙事件讓我和同學的友誼加深了許多,讓我們之間的關系更加密切,也讓全班同學明白了一個深刻地道理;幫助別人不是因為得到謝謝而做的,而是其中有最大的樂趣,讓我和同學的友誼更加深厚!

  陽光校園我們是好伙伴作文 5

  進入校園,映入眼簾的是籠罩在陽光下的校園,天空是湛藍湛藍的;調(diào)皮的云寶寶仿佛在對我開心地笑;青青的小樹林唱起了歡樂的歌;柔軟的沙石在陽光的照耀下,泛起點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是鮮艷。走在沐浴著陽光的`校園里,我的心快樂而充滿溫暖。

  早晨,學校里洋溢著同學們瑯瑯的讀書聲,就像調(diào)皮的校園唱起了歡樂的歌似的。

  上課的時候,老師在生動地講解課文,同學們認真地聽著。老師提出問題,同學們都在認真思考呢!想好了,就把小手高高地舉起,只見老師的嘴角泛著微笑,耐心地聽著同學們的回答。不久,教室里又響起來“沙沙”的寫字聲……

  下課了,同學們都歡快地跑出教室。操場上的我們,一張張紅撲撲的臉蛋上帶著燦爛的微笑。有的在跳皮筋,有的在打乒乓球,有的在做游戲,玩得不亦樂乎!

  記得有一次,我從廁所里出來,不小心摔在地上,膝蓋磕破了,手腕也摔痛了,叫一個狼狽。前面一個六年級的姐姐見了,連忙跑過來,扶我起來,輕輕地說:“沒事吧?小妹妹!”我勉強站起來,說:“沒事,姐姐。”說著,眼淚流了出來。她一直安慰我:“不哭不哭,姐姐給你看看!闭f著她輕輕地吹了我的傷口。我抬頭看著大姐姐擔心的目光,一股暖流涌上心頭。我知道了:愛,有時候可以讓人忘記疼痛。

  校園生活是開心的,快樂的;是天真的,無邪的;是幸福的,甜蜜的……校園生活豐富多彩,令人難以忘懷。

  陽光校園我們是好伙伴作文 6

  有一個地方,恰似家般溫馨,恰似朋友般真摯,那就是蘊育祖國太陽的校園。

  早晨,我們與門衛(wèi)打聲招呼,向老師問聲好,便邁著輕盈的步伐走進了校園的懷抱中,開始了今天的學習,我們已經(jīng)有一個晚上的時間沒見面了,在第二天相遇時與好朋友(校園)來做個簡單的見面禮!

  上課了,老朋友(校園)用悅耳的聲音提醒我們進教室入課堂,有這么一個忠誠的朋友我很高興,隨著老師刷刷的粉筆聲與同學朗朗地讀書聲,我們很快進入了緊張又激烈地學習中。朋友靜靜、細細聆聽我們的課堂,突然,教學樓附近的樹發(fā)出了沙沙的聲音,我猜那一定是它的贊嘆與鼓掌聲。它希望我們永遠做最好的自己,克服一切困難!

  下課了,動聽的聲喉再次響起,這一定是朋友(校園)對我們在課堂上努力的獎勵。同學們聽到了它的呼喚,爭先恐后沖到了操場上,進行課間活動,老朋友也參與進來了——去撓同學的癢,同時也給那些玩累了的同學解除疲勞,送去涼爽,我們又何樂而不為呢?

  放學了,朋友分別難忍痛苦,校門旁的大樹落下了幾片葉子,我久久盯著朋友的額頭,一陣微風拂過我的小臉蛋,帶有絲絲涼意,我聽見它說:別擔心,朋友,就只分離半天。聽了這句話,我那顆懸著的.心總算落地了,朝它會心一笑,揮手道別。

  在我們同學的支持下,朋友依舊是那么開心,它的心一年四季都百花齊放,十里飄香。當然,最開心的要屬蜜蜂了,它們常常去那兒采集花粉。而我有時會去那兒觀察它們,感受它(校園)的心跳(享受花香的芬芳)!

  在我們的影響下,朋友時常變臉——桃紅柳綠的春天,富有生機!花繁葉茂的夏天,充滿活力!楓紅菊香的秋天,掛滿笑意!松青雪白的冬天,則是另有一番情趣!而我最喜歡的是春天的校園——早晨,走進校園,一股花香撲鼻而來!一片灰蒙蒙的雨霧中,遠看像一幅水墨畫,清新雅麗!近看則像一件經(jīng)過藝術加工的工藝品,獨具匠心!

  我深深地愛上了這個朋友,愿我們友誼長久,心連心,永不分別!

  陽光校園我們是好伙伴作文 7

  在五年級下學期讀了《陽光校園》這本書后,讓我受益匪淺,這本書有個最大的特點,那就是善于鼓勵人,讓人一讀就對自己充滿自信和力量。

  《陽光校園》這本書的內(nèi)容非常豐富,主要分為五大類:“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我?guī)湍恪、“謝謝你”,講述了豐富多彩的校園生活,其中我最喜歡“一起做”這一大類。

  在“一起做”這一大類中,我最喜歡這一句話:“一個人的力量是有限的,而團隊的力量則是無窮的。沒有誰可以獨立于群體之外,再宏偉的目標,也要依靠他人的幫助,需要合作的精神。學會在合作中成長,在團隊中進步,就是為我們的`未來人生鋪平道路!焙芏嗳藛栁覟槭裁聪矚g這句話,我從容地回答:“因為我在生活中,我喜歡一意孤行,把團隊不當回事的現(xiàn)象,直到我讀了這本書后,我才理解了團隊的力量有多么大!

  記得有一次,在學校里老師派我和一些男同學去幫忙搬書,我們到了圖書室,看見了一大堆書,老師讓我們倆人一起抬,當我聽到這句話后,內(nèi)心忍不住“切!真是小看我堂堂男子漢!”我毫不猶豫就一個人搬了一小捆書,心想快點搬回教室再來搬第二趟。可小小一捆書,卻特別沉。剛開始我爬得很起勁,很快就爬到了四樓,可當搬第二次時我體力不支,爬不動了,坐在樓梯上休息,剛經(jīng)過的趙振宇同學看見了,就對我說:“你怎么一個人搬?我來幫你吧!碑敃r我沒有力氣了,就和他一起搬,兩個人搬居然這么輕松,比我一個人搬快多了。一下子就到了四樓,剛開始我還有點驚訝,最后我才理解這就是團隊的力量,改變了我一意孤行的壞習慣。

  一根筷子容易折,十根筷子難折斷,這句話也體現(xiàn)了團隊的力量。而團隊的力量是無限的。

  陽光校園我們是好伙伴作文 8

  陽光校園,我們是好伙伴。當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴晿,當晶瑩的露珠還在草葉間滾動,朗朗的讀書聲從教室傳來,每個人的臉上都洋溢著笑容。

  走進這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。樹兒正在隨風搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場上的同學多有活力,一個個神釆奕奕,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在打羽毛球……有一些低年級的小朋友,一點也不示弱,在小老師的帶領下做廣播體操做得有模有樣,看他們那興奮的樣子,好像要迫不及待地和我們一起競賽運動呢!

  課堂上,我們專心致志地聽老師講課,跟著老師在知識的.海洋里盡情地遨游,大家吸吮著知識的乳汁,隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起,同字們的歡呼聲遍布整個校園。課間十分鐘是我們最快樂的時光,少不了追逐、打鬧、嬉戲。你看!幾個同學在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動場地充滿了陽光和活力,有同字可以連拍幾十下,而有的同學老是接不到,這時,老師面帶微笑的走了過來,細心地教導著這些不會拍毽子的同學。終于他們學會了,一連也拍了幾十個,小小的身軀散發(fā)出陽光的氣息。多么開心,多么快樂!

  校園一一我們成長的伙伴,你的陽光和美麗陪伴著我們成長,施于我們希望,帶給我們快樂。我愛你,我美麗的校園!

  陽光校園我們是好伙伴作文 9

  對于我們學生來說,校園就是另一個家。那里裝滿了歲月的純真,美好的回憶。陽光照耀在操場上,在校園里,在這個同學們默契配合,揮灑汗水,歡歌笑語的地方……

  溫暖的陽光灑滿大地,我們又開始了新一天的學習。這一節(jié),是數(shù)學課。什么?你說數(shù)學課枯燥?你錯了!我們的數(shù)學課,可是很好玩呢!蔡老師是一位幽默風趣的好老師,記得學習銀行利率的知識時,她強調(diào)了“本息=本金+利息”。“誰去取錢只取那部分只占百分之幾的'利息,把一開始存的本金丟掉了?小蘭你只取利息,忘了加上本金,你可要欠我本金的錢哦!币环捠沟梦覀冃ζ饋恚哺诱J真了。除了幽默,老師還把數(shù)學題設計成闖關游戲,這樣一來,數(shù)學課成了刺激的冒險,別提多好玩了!

  “鈴鈴鈴!毕抡n了,小原同學還坐在座位上,眉頭緊鎖。原來,她正遇到一道難題,百思不得其解。正當她很無奈準備放棄時,一個人、兩個人……大家紛紛圍上來,幫小原分析題目。“人心齊,泰山移!奔Y眾人的智慧,那道看似堅而不摧的題目不一會就被大家攻克了。小原的眉頭舒展開來,“哈哈…!保瑢W們開心地笑了。

  每逢星期六,是學校開展俱樂部的日子。課室內(nèi)外,到處歡聲笑語?,操場上,足球俱樂部的同學正舉行常規(guī)小比賽。隨著一身哨響,女隊的一名球員立刻帶球發(fā)起攻擊。大家分工有序,配合默契,左沖右閃,動作靈活。正當她帶球逼近球門時,不料對方守門員使勁拌了一腳,眼看球就要偏離球門了,說時遲那時快,一名后衛(wèi)隊員拍馬趕到,一腳把球送進了球門。“哦耶!”“我們贏了!”女隊員們爆發(fā)出一陣陣歡呼聲,女隊贏了!女隊終于戰(zhàn)勝了她們心目中強大的男對手,靠的是大家的團結合作呀!陽光照耀著一張張歡笑的臉龐,照耀著一個個快活的身影……

  美麗的校園,花紅柳綠,鳥語花香。春天的陽光照耀我們快樂成長,我們的友情地久天長。陽光校園,我們是好伙伴!

  陽光校園我們是好伙伴作文 10

  美好的校園生活仿佛是一本豐富多彩的故事書,書中的情節(jié)讓我捧腹大笑,讓你潸然淚下,讓你低頭沉思。無論是什么樣子,這本書的主宰者都是我們自己。

  在美麗的校園中,我們度過了桃紅柳綠的春天,驕陽似火的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。

  在課堂上,老師娓娓動聽的講述著一個又一個動人的故事,在老師的一個個故事中,我們感受到了時間的流逝之快,體會到了老北京特有的`民風民俗,革命先輩為了我們今天幸福美好的生活不怕流血犧牲、英勇獻身的美好品質。在這些故事中,我們懂得了要珍惜時間,懂得了要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的美好幸福的生活。

  在操場上,同學們個個都充滿活力。你看,那有的正在跳皮筋,一個個像小猴子一樣活潑可愛;有的正在踢足球,一個個你追我趕,生怕自己的失誤讓對方贏了比賽。

  在賽場上,我們拼盡全力為班級爭光,我們揮灑著汗水,長長的跑道上留下我們深深的足跡,拖著沉重的雙腿,心中默念“我能行,我能行!”,拼盡全身最后一絲力氣沖向終點。我們?yōu)樗麄兊呐λ恼,為他們的拼搏精神所鼓掌?/p>

  在課外生活中,同學們互相推薦自己看過的好書,并相互借閱,讓我們的心靈沐浴書香,讓我們遨游于更深更遠的知識海洋中。

  校園,陪伴我們成長,這是一個充滿活力和陽光的地方,我們在這里學習、運動、成長,學校里的積極向上、樂觀的態(tài)度讓我們耳染目睹。我愛我們這美麗、陽光的校園。

  陽光校園我們是好伙伴作文 11

  當清晨的第一縷陽光照射著大地,安靜的校園漸漸歡騰起來:你聽,教室內(nèi)朗朗的讀書聲飛出窗外,樹頭的小鳥也跟著同學們在歡快的歌唱;你看,田徑場上那群跟著足球奔跑的背影,揮灑的汗水為我們合興小學爭得不少榮譽;你聞,散落在校園各個角落的杜鵑花伸伸懶腰,吐露著沁人心脾的芬芳……

  校園生活是美好的,在這片充滿陽光的土地上,我們學會了ABC,學會了123,學會了一撇一捺,學會了團結協(xié)作,學會了做事做人。走進我們的課堂,語文老師的博學多才、數(shù)學老師的幽默風趣、英語老師的'循循善誘、美術老師的神奇色彩、體育老師的快樂游戲、信息老師的魔法電腦等等,讓我們愉悅地遨游在知識的海洋,學習變成了一件快樂的事。對了,我們學校還有一個深受同學們所稱贊的“綠色作業(yè)通道”,即晚上八點前必須結束當天學習,沒有完成的可以免做,這樣不僅保證了我們有充足的休息時間,同時也大大地減輕了我們的課業(yè)負擔,真好!

  當然,最讓我覺得溫暖的地方是學校的圖書室。在整潔的圖書室里,圖書一排排整齊的擺在書架上,在管理員何妲老師的有序引導下,我們進入了格林兄弟的童話天地,還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中,但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書,平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片段,讓我既佩服又羨慕。我們可以從書中摘抄優(yōu)美的詞句,也會經(jīng)常在一起討論自己喜愛看的書,還能經(jīng)常參加學校舉辦的各類讀書知識競賽,從書中我們看到了更廣闊的世界。

  陽光校園,我們攜手與快樂同行!

  陽光校園我們是好伙伴作文 12

  如果你問我心目中什么是最陽光的,那么我想告訴你——我們的校園。我覺得,陽光校園,不僅指校園的優(yōu)美環(huán)境,還有同學們的團結互助、和睦友愛。今天,就讓我來向你說出一個感人的故事,道出一段難忘的同學情吧!

  那天,我正利用課余時間抄著筆記。突然感到口渴極了,便拿出水壺,咕嘟咕嘟喝著水。突然,我感覺誰碰了我的手,我嚇了一跳,水壺中的水都倒到本子上,本子濕了!拔摇也皇枪室獾摹!蔽业暮瞄|蜜同桌小悠抖著身子承認了。不善言辭的我火冒三丈,怒目圓睜,把為數(shù)不多的幾句臟話全飆了出來。小悠嚇壞了,出了眼淚,也杠了幾句。就這樣,一對肝膽相照的好姐妹,散了。

  第二天,我們沒有像往日一樣不停說話,像很陌生似的。但不知怎么,我總是很不好意思,想去和她認錯……不行!又是她做錯了事,憑什么要我去先開口呀!……就這樣,我在課堂上一個字也沒聽進去,滿腦子都是昨日的`情景……放學了,我獨自走在回家的路上。沒有小悠,我好寂寞……喝些水吧!我的喉嚨對自己說。我的手便向書包摸去,可怎么也找不到水壺,丟在學校了!我奔向學校,撞見了小悠,我若無其事地跑著,可小悠追上了我,說:“你的水壺在我這,小麗!”我聽了,急忙轉身。只見她把我的水壺從書包里掏了出來,遞給了我。我喜出望外,開心地說:“謝謝你!小悠!”“我們和好吧!”小悠眨著眼說,“就跟什么都沒有發(fā)生一樣!”“好!”我說。從此以后,我們又像以前一樣在一起聊天,一起回家了……

  校園內(nèi),沒有了伙伴,還是陽光校園嗎?所以!同學們,我們要團結友愛,共同創(chuàng)造出一個陽光校園!

  陽光校園,溫暖我心!

  陽光校園我們是好伙伴作文 13

  這里幾乎每天都有新鮮的事在發(fā)生著,幾乎每天都有一個又一個不同的故事悄悄涌現(xiàn)……

  那天體育課上,我班幾個“皮大王”趁老師不注意,偷偷溜到操場一側大樹下的草叢中戲耍。突然,那為首的小徐驚叫起來:“鳥,一只受傷的鳥!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠,循聲轉頭望去,只見小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài),撲向一只羽毛長得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。

  就在小徐捧著那受傷的翠鳥,樂得眼睛瞇成一條線的時候,他的“冤家對頭”——我班環(huán)保員、學校護鳥組組長小芳,突然出現(xiàn)在他的面前。小芳沉著臉,用不容商量的.口氣告訴小徐:“把鳥放了,快放!否則,萬一傷了它,我和你沒完!”

  小徐爬樹登高,追逐打鬧雖是條“好漢”,磨起嘴皮子來,卻壓根不是小芳對手。只見他把那鳥緊緊偎在懷里,臉色通紅,鼻尖冒汗,嘴唇哆嗦,想為自己分辨,卻吐不出一句完整的話來:“不、不……受傷了……放了……會死。”那意思大致是:這受傷的鳥兒,放了將很難存活,但小芳她顯然并沒聽明白。

  正在這時,老師來了,上體育課的同學們也跟著圍了上來。小芳、小徐相持不下,都冷著臉,等待老師發(fā)話。不料,老師卻讓大家來討論:事情究竟該怎么辦,這鳥兒到底是放還是不放……

  討論結果,皆大歡喜:受傷的翠鳥歸小芳暫時護養(yǎng),負責給它上藥治傷;這鳥的吃食,什么黃豆、小米、青蟲、蚱螞,則由小徐等負責供給……同學們立馬找來一個紙盒,放在教室一角,算作傷鳥臨時的“家”。一個星期過去了,翠鳥的傷全好了,那美麗的羽毛泛著光澤,顯得越發(fā)好看了。全班同學經(jīng)過認真商量,并履行了一番鄭重的放飛儀式,讓傷愈后的小鳥重回藍天。

  以后,每當天氣晴好的日子,校園里常?梢钥匆娨恢挥鹈芎每吹镍B兒,不停地在校園上空盤旋低徊,嘴里吐出悅耳的鳴叫聲,好像、好像在訴說一個動人的故事……

  陽光校園我們是好伙伴作文 14

  一個陽光明媚的中午,我們懷著期盼的心情排著整齊的路隊走在放學的路上。到了古柳公園的門口,我看見一個瘦弱的小女孩不經(jīng)意間摔倒在地上,嚎啕大哭起來,引起了周圍學生的圍觀。

  她的哭聲響徹云霄,周圍聚集的同學越來越多。在這時,不知旁邊哪位熱心的.女孩大聲說道:“小女孩真可憐,摔倒了怎么沒人管?”,另一個粗笨的小男孩大罵了一聲:“小屁孩,摔倒了還哭,又不是別人推倒的,真是個愛哭鬼。”。

  我聽到這個刺耳的聲音,非常的氣憤。氣憤這位無知無禮的小男孩居然是我們班的。我立刻沖上前去,推開擁擠的圍觀人群,用力的拉起摔倒的女孩,可出乎我的意料,她不僅沒有站起來,而且還猛力推開我,她大聲吼道:“我的事不要你管,我就是不起來!

  當我和她爭執(zhí)不休時,來了一位高年級的大姐姐,她俯下身來輕輕地慢慢地拍了拍她身上的泥土,輕聲細語安慰她說:“路太滑,摔倒了沒關系,只要你能重新站起來,你就是最棒的!痹诖蠼憬愕募毿年P懷下,小女孩終于站起來了,可是女孩還是不依不饒的哭喊,說是非要等她的姐姐來才肯回去。

  正在小女孩大聲哭喊時,來了一位年輕漂亮帶著眼鏡的女老師。她邁著從容的步伐,看到了這一幕。走到了小女孩面前,從身上掏出隨身所帶的紙巾,幫小女孩插去臉頰上的淚珠,說道:“你是小學生了,長大了,應該不怕疼,學會堅強。家住哪兒?老師送你回去吧!”小女孩的哭喊聲止住了。老師給旁邊的人又說道:“遇到摔倒的同學,我們應該伸出援助之手扶一扶,這樣我們才是好伙伴。同學們,散了吧!”聽到老師的話語,旁邊圍觀的人也慢慢地散去,回歸到原來的路隊,各自回家去了。這時我看見那個小女孩笑了,她笑的是那么的燦爛。

  我要感謝這所學校,感謝大姐姐教會我在同學遇到困難時會去幫助他人。感謝老師,是他們時時刻刻的榜樣作用讓我們懂得怎樣做人。我很開心,因為有你們,我快樂成長!我很慶幸,因為有你們,我成長的更快!

  陽光校園我們是好伙伴作文 15

  清晨,當初升的太陽灑進我們校園,我們來到了校園。熟悉的鈴聲在耳畔回響,教室里響起了朗朗的讀書聲,響遍了整個校園。每個同學的臉上洋溢著笑容,使校園顯得格外美麗,走進這個美麗的校園一種陽光.活力向你涌來。

  下課了,你看!操場上的同學多有活力。一些在跳繩,一些在踢球一個個興奮,開心的樣子讓我也想加入他們。

  上午做廣播操時,新來的同學一絲不茍地在學習廣播體操,四年級的同學們也在努力的學習廣播體操。好像想一直做到放學才停下來。

  在操場的跑道上,我們五(2)班在體育老師和體育委員,幫我們把一次又一次的接力跑好。我們在校園的記憶永遠不會忘記,因為我們朋友.同學之間永遠不會忘記。

  時間過得好快,在老師的教育下,在同學的幫助中,我們似乎忘記了時間,忘記了難受,也忘記了一切。從一年級開始,我們就開始了開心的'旅途,就算最好的朋友離開了你,也永遠不會忘記他。

  時間一會兒過得很快,一會兒過得很慢。有時一個小時就像一個世紀,有時六年就像一眨眼。在學校的同學中,個個都是熟面孔,就算幾年不見,也可以認出。嗯,在大家一起經(jīng)受的,風雨中,有淚水有喜悅,一同成長。有朋友有同學,開開心心度過六年。

  其實很多東西都沒有改變,在成長的,過程中,如果遺失了歡笑.快樂,那成長有何意義?

  我以前和爸媽小時候一樣,愛追求完美不管朋友,不管同學,什么也不管,只管學習,長大了才知道,沒有朋友,沒有家人,沒有同學,就等于沒有了一切。

  在學習的過程中,只不過學到了一些,又健忘了一些,放棄了一些,懂得了一些,可是也忘記了一些。

  長大后我們認得同學的,面孔,可是我們永遠找不到他們了,因為我們已經(jīng)忘記了他們,不去找他們,不去管他們,甚至永遠離開了他們。

  陽光校園我們是好伙伴作文 16

  以前我一直認為自理能力沒有太大的重要性,可自從我讀了《陽光校園,我們是好伙伴》一書以后,對自理能力有了新的認識。

  讀了這篇文章,我特別推崇爺爺寫的一段話:生活靠勞動創(chuàng)造,人生也靠勞動創(chuàng)造。你們(少年兒童)從小就要樹立勞動光榮的觀念,自己的事情自己做,他人的事幫著做,公益的事爭著做,通過勞動播種希望收獲果實,也通過勞動磨練意志、鍛煉自己。

  這是開卷有益,掩卷深思,不由讓我百感交集,并對我以后的生活有很大的幫助和啟發(fā),他是這樣說的,也是那樣做的!他從15歲就開始知識青年下鄉(xiāng),其實他那個時候也是一個成長中的青年人。在那樣艱苦的農(nóng)村,他為了適應當?shù)氐纳睿诎肽甑臅r間內(nèi),他努力學會了很多。在當時,他需要面對的就有“五關”:跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關。條件很艱苦,窯洞里跳蚤多。飲食方面也是一個大問題,每天吃的.是粗茶淡飯。另外生活方面,像縫被子、織襪子……等都要自己一樣一樣的來,盡管這些都不是很容易,但都一樣一樣的學,最后學會了。

  還有每天都必須要勞動,干農(nóng)活那些,每天都搶著干,爭著干,在隊伍里面,他每天都是爭到10工分的成為優(yōu)秀。而且他除了努力干活之外,還努力改善當?shù)剞r(nóng)民的生活質量,他通過在報紙上看到了一則用沼氣來代替照明、做飯的信息。他把這一新事物引進給村子,這樣帶給了大家很大的方便,村民都很感激他,把他當成是自己的貼心人。

  就連這么偉大人物都自己的事情自己做,積極向上,努力學習,在生活中積極鍛煉自己,培養(yǎng)自己堅強的人格,更何況是我們青少年呢?

  我們是祖國的希望,要向學習,自己的事情自己做,無論是在任何環(huán)境下,都不要忘記學習,陽光向上,努力做一個對社會有用的人。

  陽光校園我們是好伙伴作文 17

  我們的學習必須與人合作,才能更加富有成果。古人說:“獨學而無友,則孤陋而寡聞。”學習中,通過合作,互相交流、互相啟發(fā)、互相幫助,彌補個人知識的不足,從而獲得更多的知識,提高我們解決問題的能力。同時,通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍,在團結合作中感受群體力量,體會成功的喜悅,有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

  學習中如果你與同學們互相幫助、互相交流,你或許會獲得更多的知識,你原本不會的題目通過交流,你可能立刻就茅塞頓開明白了。從古至今,許多例子都能夠說明同伴之間的幫忙很重要。如《西游記》中的西天取經(jīng),唐僧一人怎能安全到達呢?還不是因為孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬等在身邊如影隨行的保護他,才讓他安安全全、安然無恙的取到西經(jīng)。《三國演義》中劉備為什么能成就霸業(yè),還不是因為有桃園三結義的兩個兄弟幫忙?然后,又迎來了諸葛亮,龐統(tǒng),黃忠,趙云來幫忙,才讓他成就了令人驚嘆的傳奇霸業(yè)。所以,學習也像取西經(jīng),成就霸業(yè)一樣需要靠同伴幫忙。

  我也有需要同學幫助的時候,記得一次科學課老師讓我們做測驗心跳活動,每個小組需要三個人的團結合作才能完成,就是由一個學生進行跑步運動,其中一個同學負責用秒表記錄時間,另一個同學負責記錄心跳次數(shù)。如果一個同學不認真或者疏忽了一點點,這個實驗不是錯誤就是沒法完成。這件事情讓我明白有些事情單靠個人是無法完成的`,同伴之間的合作很重要。只有大家心往一處想,勁往一處使,團結一致,才能把事情做好,做成功。

  一個人的力量是有限的,而團結的力量則是無窮的。沒有誰可以獨立于群體之外,再宏偉的目標,也要依靠他人的幫助,需要合作的精神。學會在合作中成長,在團隊中進步,就是為我們未來的人生鋪平道路。

  陽光校園我們是好伙伴作文 18

  同學們,我們頭頂同一片藍天,腳踏同一方土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起,保護校園環(huán)境,我們責無旁貸。

  我們經(jīng)常看到很多同學有計劃有組織的在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護了校園環(huán)境。但是,我們也經(jīng)?吹竭@樣的一些情景:球場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬,口香糖殘渣。有的同學肆意踐踏草坪,學校的花壇中,不時發(fā)現(xiàn)有個別同學追逐的身影。

  美麗的校園,我們的家。校園,是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素,也是學校學生整體素質的一個反映。

  我們作為一名少先隊員,怎樣才能讓我們的校園少一處衛(wèi)生死角,多一方潔凈的樂園呢?我認為,我們首先要做的是校園衛(wèi)生保持工作,做到“發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿、看見污跡主動擦、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”,人人養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣;其次,我們要養(yǎng)成不吃吃零食的好習慣。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖,零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者,同學們要注意適度消費,不亂花零用錢,要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。另外,冬天到了,我們同學千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗,以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動,保持校園時時干凈、時時整潔,讓全體師生擁有一個良好的.工作、學習環(huán)境。

  同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來為建設“環(huán)境美好校園”貢獻自己的一份力量,讓美麗的興隆小學--我們的家,在我們每個人的呵護下綻放出更加美麗動人的光彩!

  陽光校園我們是好伙伴作文 19

  當?shù)谝豢|陽光照進你窗口時,你是否感到如春陽般的溫暖?當最后一縷陽光落下時,你是否感受到慈母般的關懷?當你沐浴在陽光中時,你是否感到心情無比舒暢?當陽光一直照耀你時,你是否認為自己是天下最幸福的小孩?

  我們的學校雖然面積不大,但五臟俱全。一走進校門便能聞到了陣陣花香。再往里走你便能看見許多錯落有致的花兒,紅的、紫的、粉的、…各種顏色交織在一起,五彩繽紛,給校園增添了無窮的生機。小草吐出了嫩綠的芽,蝴蝶圍繞著花壇翩翩飛舞,辛勤的園丁正在精心修剪著樹木、澆灌著花朵。

  春天,各種各樣的花兒爭奇斗艷,紅的'、紫的、粉的…你不讓我,我不讓你的都開滿了花兒趕趟兒似的,將花壇點綴得五彩斑斕;秋天,小草都又鉆進了大地的懷抱待到“春風吹又生”,黃燦燦的樹葉落到小徑上為大地披上了一層神秘的面紗。冬天,雪花兒落在校園里,等到快日落的時候,微黃的陽光斜射到教學樓上,那點兒薄雪好像害了羞,微微露出點兒粉色。

  我們的校園多么美麗!我們就在這么美麗的校園里成長!

  清晨,同學們伴著驕陽走進了書香校園,隨著清脆的鈴聲,早自習開始了,瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著,好一座書香校園!“!蔽缧蓍_始了,同學們像離了弦的箭沖出教室,盡情享受著陽光。剎那間,校園變成了一片歡樂的海洋。球場上,一群籃球小子正在切磋,瞧他們堅定的眼神。另一個場上,低年級的正在打沙包、踢毽子,玩的不亦樂乎!岸!鄙险n的鈴聲響了,同學們有序的回到了教室。校園又立馬恢復了平靜。

  伴著夕陽,滿載而歸,我們在這美麗的校園里,健康快樂的成長。

  陽光校園我們是好伙伴作文 20

  校園,是我們學習和成長的樂園。時光匆匆,如今我已經(jīng)在富民小學的校園里度過了4年快樂的時光。

  每天早晨,我背著書包滿心歡喜地來到灑滿陽光的校園,校園里的一切是那么熟悉,那么美好。五星紅旗高高飄揚在操場的上空,一排排高大挺拔的樹木守衛(wèi)在校道兩旁,花兒在枝頭綻放。同學們有的在操場上打籃球,有的在跑道上跑步,有的在石凳上看書,這是校園最迷人的風景線。樹上的小鳥在婉轉地歌唱,教室里傳來同學們的朗朗書聲,還有儀仗隊那振奮人心的'鼓號聲,這是校園里最動聽的交響曲。校園的一切,是多么的和諧,充滿活力,催人奮進。

  陽光校園,我們是好伙伴。在這里,我們一起度過了一個又一個快樂、難忘、充實的歲月。我們一起學習,在知識的海洋里盡情遨游;我們一起游戲,編織天真爛漫的童年;我們一起拼搏,爭創(chuàng)一個又一個的榮譽;我們一起直面挫折,互相鼓勵,互相幫助,攜手前行。

  陽光校園,我們是好伙伴。在老師的諄諄教誨下,我們收獲了知識,也懂得了許多道理。我們在心中播下善良、友愛、責任的種子。我們懂得要勤奮好學,文明有禮,做一個知書達理的人;我們懂得要團結友愛,尊師敬長,做一個感恩友善的人;我們懂得要立志自強,刻苦拼搏,做一個有夢想的人。

  陽光校園,我們是好伙伴。沐浴在校園的陽光中,我們健康快樂成長。我們立志用自己的勤奮與智慧給您交一份滿意答卷。

  今天我們在這里學習,我們以學校為自豪;明天,我們要做21世紀的棟梁,學校將以我們?yōu)轵湴痢?/p>

  陽光校園我們是好伙伴作文 21

  清晨,陽光灑滿了整個多姿多彩的校園。伴隨著燦爛的陽光,我們背著書包輕盈的走進校園。校園里傳來了同學們朗朗的讀書聲,我們新的一天就這樣悄然開始了。

  課堂上,同學們坐的整整齊齊,專心聽講,貪婪的吸收著老師的知識,一有老師提問,同學們都開動自己的腦筋,踴躍發(fā)言,課堂氣氛活躍無比。

  課后,操場上、走廊中、教室里都是同學們的天堂。有的在操場上跑步,做游戲;有的在走廊中眺望遠方,仿佛展望自己的.偉大理想;有的在教室里做拍手游戲,歡快的度過課間活動時光。

  升旗時,想到了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈換來的,我心里無比激動。同學們也一個個排著整齊的隊伍,莊重嚴肅地唱著國歌,看著五星紅旗在陽光照耀下冉冉升起。

  放學了,同學們像一只只急于回巢的小鳥,從教室里蹦蹦跳跳跑了出來,排好隊,走出校門,跟父母歡樂地回家。

  我們的校園不但學習秩序井然,而且環(huán)境優(yōu)美。

  春天,校園里生機勃勃,各色花朵頻頻向我們點頭,地上的小草都把腦袋探了出來,揮著手,鼓勵我們好好學習。

  夏天,校園里綠樹成蔭,棵棵大樹提著胸脯,隨著風發(fā)出嘩嘩的聲音,好像在說,同學們要像我們一樣成才。

  秋天,天氣涼爽,金黃的樹葉隨著秋風翩翩起舞,校園里一片金色的世界,我們笑著,歡呼著,追逐著落葉,校園里變得熱鬧非凡。

  冬天,雪花從天而降,把天地連成一片,到處是雪的世界,同學們飛奔在操場上,盡情玩耍,打雪仗,滑雪等,玩的不亦樂乎。

  我們的校園豐富多彩,充滿生機,到處有歡樂的笑聲,伴隨我們茁壯成長。

  我愛我們的校園。

  陽光校園我們是好伙伴作文 22

  “春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”同學們,你們知道這首詩寫的是什么季節(jié)嗎?啊,對啦,寫的就是春天,我們校園的春天可美啦,快跟我一起來看看吧!

  走進校園,首先你會看見一個大花壇,里面擺放著許許多多的鮮花,有櫻花、桃花、杜鵑花…… 五顏六色,形態(tài)各異,都綻放出了美麗的花朵,無論是花朵還是葉子,都顯得很有生氣,遠遠望去,讓人心曠神怡。

  再往里走,一棵高大的芭蕉樹撲入眼簾,站在遠處一看,整棵樹上一片碧綠,芭蕉樹正在旺盛的.時期,好像把它的全部生命力展示給我們看,樹木非常粗壯,需要兩個人才能合抱起來,樹上結滿了果實,讓我們的眼前煥然一新。

  來到操場旁,一行行翠綠的千年矮站立在道路兩旁,陽光都變成綠色的,像溫柔的小精靈一樣,在上面閃爍著迷離的光點,千年矮吐出了嫩綠的新芽,像碧玉?不,太俗氣;像翡翠?不,太老成,那是一種說不出的綠意,綠得直逼你的眼睛,觀賞許久,我才依依不舍地離開了這兒。

  走進操場,遠遠望去,草地一片翠綠,可我走近一看,卻只看得到那枯黃的野草,這真是草色遙看近卻無呀!小草從地下探出了頭來,東瞧瞧,西望望,高興的歡迎著春姑娘,整個大地上都是一片生機勃勃的景象。

  我們都脫掉了厚厚的棉襖,穿上了花花綠綠的春裝,在操場上蹦蹦跳跳地玩耍著,操場就像一張五線譜,而我們則像五線譜上跳躍的音符,為操場增添了不少的春意。

  同學們,你們校園的春天是什么樣的呢?快拿起筆來,和我來分享一下吧!

  陽光校園我們是好伙伴作文 23

  當清晨的第一縷陽光喚醒沉睡的大地,依偎在群山之中的校園早早地蘇醒。高高的五星紅旗舞動著手臂,指揮著朝陽徐徐升起;小鳥悠揚的歌聲叫開了校園的大門。于是,教室里傳來朗朗的讀書聲,陽光甚好、書香正濃!

  “同學們,我是你們的班主任兼語文老師,希望我們班的寶貝們在快樂中學習、在學習中找到快樂!”吳老師的話讓全班同學熱血沸騰。她棕色的披肩卷發(fā)、炯炯有神的眼睛、誨人不倦的言語、藍色飄逸的長裙……在透過窗戶擠向講臺的陽光照射下,呈現(xiàn)在我們眼前的是育人女神最美的畫面。像吳老師這樣辛勤工作的.恩師還有很多。數(shù)也數(shù)不清,這三尺講臺曾灑下他們多少滴晶瑩的汗珠。園丁們期許的目光勝過太陽的萬丈光芒,照亮我們前行的方向!

  每周一的升旗儀式,全校學生都會穿上紅色的校服,把國旗映得格外艷麗。嘹亮的國歌,唱出了我們熱愛祖國、報效祖國的堅定決心!課間操的廣播一聲令下,整齊的隊伍、有力的動作練就了我們強健的體魄。各類競賽項目,每個班級為了集體榮譽你超我趕,賽出了成績,賽出了友誼。六一兒童節(jié),大家盛裝出席,整個校園被我們打扮得光彩奪目,歡歌笑語久久地在校園上空回蕩。同學們的臉上寫滿陽光,心中裝載著夢想!

  校園的每一個角落都散發(fā)出陽光的氣息,讓我們這些祖國的小樹苗得以茁壯成長。陽光校園賦予我們快樂的童年,是我們的夢想起航的地方,是我們溫馨的家,更是我們珍貴的好伙伴!

  陽光校園我們是好伙伴作文 24

  陽光校園,是我們時時處處的好伙伴,也是陪伴我們長大的校園。

  陽光明媚燦爛,許多小伙伴在陽光操場上愉快地玩耍著,玩著玩著,他們似乎忘了時間,也忘了自己……陽光普遍了整個世界,紫丁香舒舒服服地躺在草叢上曬太陽,害羞的含羞草也高昂地抬起頭,不自由的魚兒悠然自得地游玩著……仿佛一有陽光,就便有快樂!吧成成场笔裁绰曧懞椭⒆觽兊谋且簦丁瓉硎秋L吹擺著大樹,才醞釀出這種聲音,樹葉的聲音在陽光下可以千變?nèi)f化,一會兒是小孩子哭的聲音,一會兒是孫悟空打妖怪的聲音,一會兒是夫妻吵架的聲音,還有孩子們在嬉戲的聲音。這種聲音引出了許多的動物,螞蟻搖擺著它的`臀部,蝴蝶撲閃著美麗的翅膀,蜜蜂嘴里發(fā)出的聲音想和樹葉的聲音融為一體。

  我的好伙伴小琪跟我一起完成了一個日歷,在開化縣得到了二等獎的一張獎狀,我快讀五年級了,我想和小琪一起度過這美好的時光,我不想錯過每一分每一秒,我想讓她永遠的記住我,哪怕跌倒了還可以站起來,要是你永遠都放棄了就沒有挽回的機會了,所以我要振作起來,鼓起勇氣,把自己心中困難的事統(tǒng)統(tǒng)都打敗……下午,我約了小琪一起聊天,我跟她說:“如果我們分開了,可是我們的友情在,我相信你不會忘記我的……”我們的影子在陽光下交談著。

  陽光校園,永遠是我們的好伙伴!

  陽光校園我們是好伙伴作文 25

  冬天的早上,當太陽公公照進我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳旁響起,朗朗的書聲響遍校園,每個人的臉上洋溢著笑容,校園顯得格外美麗。

  走進這美麗的`校園,一種陽光,一種活力向你涌來,樹兒正在隨風飄蕩,花兒正向我們微笑,你看操場上的同學,多有活力,一個個神采奕奕,跳繩,打羽毛球、踢足球。絲毫感覺不到冬天的寒冷,在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來原來同學們正在學習我們學校的特色呢,在腰鼓老師的帶領下,隊員們一絲不茍的學習呢,還有低年級的小朋友。一點兒也不示弱。小隊輔導員正教他們廣播體操,看他們興奮的樣,好像迫不及待的要和我們一起做,在校園的一角,我們五二中隊正在訓練跳繩的,兩個人用力的甩繩,而隊員們輕輕地在長城里穿梭,正在八字跳呢,一個連一個,怎么也不會斷節(jié)。那動作輕快,敏捷,快速,一個個都是跳繩的高手,隊員的臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學在踢毽子,紅色的球拍使得活動場地充滿了陽光和活力,有同學可以連拍幾十個。而有的同學就像一個小嬰兒,剛學會踢毽子,多么開心多么快樂呀,校園陪伴我們成長。

  這是一個充滿了活力,充滿了陽光的校園,我們在這里運動學習成長,我愛我們的校園,我愛運動,讓校園充滿了活力。

  陽光校園我們是好伙伴作文 26

  陽光校園,我們是好伙伴。當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱,當晶瑩的露珠還在草葉間滾動,朗朗的讀書聲從教室傳來,每個人的臉上都洋溢著笑容。

  走進這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。樹兒正在隨風搖曵,花兒正向我們微笑,你看!操場上的'同學多有活力,一個個神采奕奕,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在打羽毛球……有一些低年級的小朋友,一點兒也不示弱,在小老師的帶領下做廣播體操做得有模有樣,看他們那興奮的樣子,好像要迫不及待地和我們一起競賽運動呢!

  課堂上,我們專心致志地聽老師講課,跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游,貪婪地吮吸著知識的乳汁,隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起,同學們的歡呼聲遍布了整個校園。課間十分鐘是我們最快樂的時光,少不了追逐、打鬧、嬉戲。你瞧!有幾個同學在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動場地充滿了陽光和活力,有同學可以拍幾十個,而有的老是接不住,這時,老師面帶微笑地走了過來,細心地教導著這些不會的同學,終于,他們也學會了,一連也拍上了幾十個,小小的身軀散發(fā)出陽光的氣息,多么開心,多么快樂呀!

  校園一一我們成長的伙伴,你的陽光和美麗陪伴著我們成長,施予我們希望,帶給了我們快樂。我愛你,我美麗的校園!

  陽光校園我們是好伙伴作文 27

  未來,我想當上校長,創(chuàng)建一所充滿歡樂的小學。

  首先,學校的門必須是自動的。每個同學和老師想要進入,得拿出自己帶感應功能的身份證,驗證完后才能進入。如果你沒有身份證,那可得說個令人滿意的理由,才可以進去。

  學校的餐廳肯定也是要自動的。就餐時,你不用排著隊,擠著去買餐。想吃什么,就點一下放在桌上的菜譜,自動傳送帶就會把食物送到你的桌上。等你吃完以后,自動傳送帶就會來收拾,非常方便。

  教室的'設計當然要更先進了。教室的一面,有一個大大的屏幕,它能顯示出許多有趣的知識,同時也可以讓老師和同學們在上面書寫。教室墻壁后面是一個大書柜,里面放著各種各樣的書,每本書的知識都豐富多彩,無奇不有。你只要說出你要看的書名,這本書就會馬上“跳”到你手中。有時候,如果同學搶著要哪一本書,那么書就不會送到你的手中了。教室的另一面是同學們的“成長趣事”,無聊的同學可以經(jīng)常來看看。

  學校操場可就更有趣了。如果你要踢足球的話,只要說一聲,操場馬上就會變成足球場。如果想打籃球的話,那我就不用說了。

  學校的樓層是可以變的。如果你想升高去體驗高空中更清新的空氣,那你就按一下數(shù)字,按“5”呢,就升到5樓,按“10”呢,就升到10樓。

  怎么樣?我設計的學校還不錯吧?希望在未來的時候我能和大家一起使用!

  陽光校園我們是好伙伴作文 28

  中午,陽光普照。陽光撒在紫薇花上,紫薇花更艷了;陽光撒在水仙花上,水仙花更白了,像一位白衣天使;陽光撒在桂花上,給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽光撒在一些不知名的小花上,那花兒開得更紅了,更美了。微風吹過,花兒們輕輕地搖曳,跳起了優(yōu)美的舞蹈,

  我們漫步在校園中,欣賞著校園獨特的風景。

  走到中心廣場,一顆碩大的海棠樹聳立在那兒,在陽光的照耀下,它顯得格外有生機。那翠綠的顏色,明亮的'照耀著我的眼睛,我似乎處在一個綠色的世界。一陣風拂過海棠樹,它微微擺了擺,好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱著美妙的歌,似乎在給海棠樹伴奏呢。長出的嫩芽,似乎給海棠樹戴上了一頂別致的王冠,把海棠樹襯托的更加迷人了。

  走進食堂,那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷,但它能在風雪中挺住,還能在風雪中開花。我真佩服它那頑強的精神,它經(jīng)歷了風風雨雨,但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞,是那么的芳香,把花瓣搗碎,沒準還能做一瓶香水呢。陽光照在它的花、葉子上,它顯得格外有精神,好像花兒中,它最美呢!

  操場也不同了,草地上已經(jīng)成長起來了鮮綠的新芽;在小山坡上,枯黃的樹葉已經(jīng)全掉在了地上,踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘里,魚兒們已經(jīng)蘇醒……

  陽光校園我們是好伙伴作文 29

  當清晨的陽光灑向校園,當晶瑩的露珠還在草地間滾動,我們邁著輕盈的步伐走進校園,薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園。聽!瑯瑯悅耳的讀書聲從教室傳來,每個人臉上都洋溢著笑容,整個校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。

  漫步校園,花兒的芬芳與濕潤泥土的`氣息撲鼻而來,小草上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。課堂上,同學們正聚精會神地聽老師講課,有時瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天飛。

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,隨著老師的一聲“下課!”同學們狂跑著去操場,課間十分鐘是同學們最開心的時光。操場上有打羽毛球的、有跳繩的、還有打籃球的?!那有一位總是發(fā)不出去球的同學。有一位和藹的老師走過去,手把手的教那位同學怎么發(fā)球,時不時還和其他的同學切磋呢!可結果只能用四個字說,那就是“不相上下”。這時的老師讓我們覺得不再像是課堂上嚴肅的老師,而像是跟我們一起歡樂的玩耍的大朋友!課間的校園,到處都充滿著歡聲笑語。

  校園——我們成長的好伙伴,你的陽光和美麗一直陪伴著我們成長,給予我們希望帶給了我們無限的快樂,我永遠愛你我美麗的校園!

  陽光校園我們是好伙伴作文 30

  “天下快意之事莫若友,快友之事莫若談”清朝蒲松齡曾經(jīng)這樣評價交友之事。我覺得我是幸運的。因為我的身邊有一個摯友,點點滴滴的小事都可以讓我感受到她對我的真誠,就像一縷淡淡的花香飄散在我的心頭,雖然很淡,卻讓我依戀,沁人心脾。

  一次,單元測試成績下來,她的成績提高了很多,遠超過了我。老師站在她身邊,充滿愛意地撫摸她的頭,用好多贊美的詞語來表揚她。我坐立不安,心中籠罩著一片烏云,那烏云越聚越多,越積越多,黑壓壓的,陰霾般的驅趕不去?粗旖巧蠐P的那絲微笑,我突然覺得,那是一個勝利者對一個失敗者的嘲笑。是的.,我仿佛還聽見了那愈加放肆的嘲笑聲。于是,我心存惡意,忍不住抱怨起來——“嗯,這有什么了不起的”。

  時間一天天的過去,有時,不經(jīng)意抬頭碰見愛絲的目光,我發(fā)現(xiàn)她躲閃著我。她嘴角那絲微笑沒有了,她老一個人坐在位置上呆呆地出神。

  回家路上,我緊握著那個嶄新的文具盒,心里五味雜陳,說不出來什么滋味,眼淚忍不住就淌下來了。我下決心,我要去找她——我的好朋友愛絲,請她接受我誠懇的道歉。

  這之后,我和愛絲天天一起上學一起放學,我們還是形影不離的好伙伴。

  陽光校園我們是好伙伴作文 31

  早晨,當我們來到校園里,一縷縷陽光照射在教室里,伴著一陣朗朗的讀書聲,為校園拉開了一天的序幕。

  走進學校,第一眼看到的就是那面迎風飄揚的鮮艷的五星紅旗和校旗,銀色的旗桿襯托著它們,在陽光下顯得格外耀眼。每個周一的早晨,我們?nèi)熒技显诓賵錾铣獓瑁8,行隊禮。來表達我們對國旗的熱愛和尊重,對校園的美好向往。

  “叮鈴鈴”,上課鈴響起來了,我們陸續(xù)做好課前準備。課堂上,我們大膽地展現(xiàn)自己的才能,積極地回答老師的問題,認真地記好每一節(jié)課的`知識要點。若是被老師叫起來回答問題,沒回答上,準是上課開小差的同學。頂老師的嘴也免不了被老師批評,老師叫我們?nèi)マk公室也是常有的事。班級里處處充滿陽光,每個人都有優(yōu)點,誰也不嫌棄誰。

  我們很喜歡課間,很喜歡那可以讓我們自由玩耍十分鐘。我們一起談自己遇到的好與壞,使我們的友誼更加牢固;我們一起玩游戲,讓短暫的十分鐘更加有趣;我們一起討論問題,來提高彼此的成績。

  陽光的校園生活,給我們留下了美好的時光,你永遠是我們的好伙伴!

  陽光校園我們是好伙伴作文 32

  七彩的陽光,照耀著我們美麗的校園。我們沐浴著陽光,茁壯成長!我是來自鄭州市文化綠城小學五年級十班的劉玥含,和同學們相處五年了,五年來的點點滴滴猶如昨天,讓我難以忘懷。

  記得是四年級的時候,我們?nèi)Re行一場跳大繩比賽,這可是考驗我們班級集體榮譽感的一場比賽,我們班的每位同學都非常認真地練習,生怕自己拖累班級成績。每逢課間我們班主任田老師都帶領我們?nèi)ビ柧,同學們都積極的去訓練,尤其是訓練跳大繩時同學之間的銜接和默契,因為銜接好了可以大大縮短用時,提高效率。在田老師和同學們的共同努力下,我們?nèi)〉昧四昙壍诙腵好成績。

  我們同學間的友誼是深厚的,經(jīng);ハ鄮椭。記得彭乃祺有段時間不小心腿骨折了,我們好多同學都主動幫助她,有人幫她打開水,有人扶她上廁所等等。在學習上,我們班分成小組,學習好的同學會主動會主動幫扶學習稍弱的同學。

  這就是我們陽光校園的一角——陽光班級,一個積極向上、團結友愛、互幫互助的班集體。我愛我們的班集體,我愛我們敬愛的老師,我愛我們美麗的校園。

  陽光校園我們是好伙伴作文 33

  校園,是一個神圣而又高尚的地方,孕育出許許多多有才華的人。校園里的學生們,各個充滿著活力,充滿著朝氣蓬勃的氣息。

  校園內(nèi)綠蔭成群,清風拂面,吹來陣陣幽香,使人感到美好,讓人有一種想要讀書沖動。樹下、涼亭里、小徑間,都是讀書的好地方,清新而又美好。

  天是藍藍的,云是白白的,下面襯著手捧書本專心致志朗讀的同學們,這便是陽光校園。

  清晨,步入校園就能聽到朗朗的讀書聲,小鳥在枝頭歡快地歌唱,與讀書聲混合在一起簡直是妙極了,像是一曲感情激昂的交響樂,彼此印襯著。

  我們的成長過程幾乎都是在校園里度過的,校園里的每一個地方都記錄著許多快樂而又有趣的故事。學校經(jīng)常會舉行一些豐富多彩的娛樂活動。聽,演講——講得是津津有味、栩栩如生;看,體操——做得是有節(jié)有奏、歡快和諧。以致引來一陣陣的.掌聲和歡呼聲。為了讓我們健康快樂的成長,學校也煞費苦心,我們的校園充滿了陽光!

  我們的學校,伴隨著陽光,伴隨著希望,這里有純潔的友誼,有淳樸、友好地師生情,這就是我們的好伙伴——陽光校園!

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