【精品】心中的太陽(yáng)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的心中的太陽(yáng)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心中的太陽(yáng)作文 篇1
每個(gè)人的一生都是一個(gè)“......”號(hào),我們沒(méi)有辦法去解讀它,也無(wú)法知道下一秒將會(huì)發(fā)生些什么;每個(gè)人的心中都藏有一個(gè)太陽(yáng),也許,它高懸在心靈的最上空,普照著一切美好的東西;又也許,它只發(fā)出著最微弱的光,慢慢地,慢慢地,滑下地平線......
人生是坎坷的,每個(gè)人所遇到的困難都不同,每個(gè)人所爬過(guò)的陡坡高度也不一樣。我們難免會(huì)悲傷,難免會(huì)抱怨,可是我們終究跨過(guò)了一個(gè)個(gè)坎,爬過(guò)了一道道坡,因?yàn)槲覀冃闹羞存在的希望,因?yàn)椋覀冃闹羞存在著一個(gè)太陽(yáng),它包含著我們的理想,我們的向往,我們對(duì)未來(lái)的憧憬,我們的無(wú)限渴望。
人難免會(huì)“摔跤“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失! 在某種意義上,它對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一面“可以知得失”的鏡子,今天的磕碰,只為令明天更加成功。八年級(jí),困難多了;八年級(jí),坎坷多了;八年級(jí),我們的負(fù)擔(dān)多了,我身邊的同學(xué)們,有的愈挫愈勇,在不斷的前進(jìn),可是有的`卻在漸漸走下坡路,只因?yàn)樵?jīng)的一次挫折,只因?yàn)樵?jīng)的一次考試失利,他們將這些看成是恥辱,他們將這些看成是無(wú)用的標(biāo)記,于是開(kāi)始?jí)櫬洹N矣星f(wàn)萬(wàn)個(gè)不懂,為什么他們不能將這看為是一次警戒,從而奮發(fā)圖強(qiáng)呢?為什么不用自己的努力來(lái)證實(shí)自己的價(jià)值呢?也許是他們心中的太陽(yáng)還未升起吧,我真希望有一天,他們能重新崛起,帶著理想,帶著愿望,帶著那不落的太陽(yáng),繼續(xù)前進(jìn)。
如果心中有個(gè)太陽(yáng),前方的道路無(wú)論多泥濘都將是充滿陽(yáng)光;如果心中沒(méi)有太陽(yáng),前方的道路無(wú)論多坦蕩都將是充滿荊棘,讓我們喚起心中的太陽(yáng),一起沐浴陽(yáng)光!
“只要我心中有顆太陽(yáng),心靈就不會(huì)暗淡。”
心中的太陽(yáng)作文 篇2
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,在寒冷的冬夜給我的心靈注入無(wú)限的溫暖;父愛(ài)是一泓清泉,在炎熱的夏天讓我沐浴你那無(wú)比的清涼。父愛(ài)是一座高山,在我倍感無(wú)助之時(shí),給我最堅(jiān)實(shí)、最厚重的支持……
母親,關(guān)照我的,更多是生活中的瑣事,不辭辛勞,默默承受;父親卻忽略了我生活的細(xì)節(jié),以至于我誤解了他,以為我對(duì)他無(wú)足輕重,他只會(huì)關(guān)心自己的工作,關(guān)心無(wú)窮無(wú)盡的應(yīng)酬。殊不知……
在那個(gè)冬雪之日,在那個(gè)馬上就要期末考試的.下午,我不慎滑倒,小腿骨折,劇烈的疼痛讓我淚流不止。我首先想到的就是媽媽?zhuān)瑢?duì)我關(guān)懷備至的媽媽。那時(shí),多希望媽媽能陪在身邊安慰我,鼓勵(lì)我。沒(méi)有想到的是,爸爸最先趕了過(guò)來(lái),腳步急促,滿臉的焦急。沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ),是爸爸背我上車(chē)去的醫(yī)院,是爸爸為我跑前跑后辦理住院手續(xù),又是爸爸陪護(hù)我度過(guò)接下來(lái)最痛苦、最煎熬的幾天。
隨后就是漫漫無(wú)期而又無(wú)聊的臥床在家,讓人期待的寒假看來(lái)只能與床榻為伴了。爸爸怕我耐不住寂寞,就給我買(mǎi)了一臺(tái)小型的液晶電視,掛在了臥室的墻上。過(guò)完假期,盼到了開(kāi)學(xué),爸爸怕我耽誤太多的課程,決定每天背我上學(xué)。四層樓一口氣背上去,爸爸肯定吃不消,我心里在想。爸爸背著120多斤的我爬樓梯的時(shí)候,都是那樣的吃力,能清楚地感覺(jué)到他急促的喘息聲,腳步越來(lái)越慢。我們的班級(jí)在四樓,每次爸爸上到四樓教室門(mén)口放下我的時(shí)候,他就靠在墻邊開(kāi)始急促地喘氣,看著爸爸,我都會(huì)很心疼?晌颐看闻吭诎职直成系臅r(shí)候,感覺(jué)特別幸福,心里是那樣的踏實(shí),聽(tīng)著爸爸急促的喘氣聲,我為對(duì)爸爸的誤解而懊悔,心里默念,爸爸你就是我最溫暖的太陽(yáng)。
終于又能走路了,我笑了,我為爸爸得以“解脫”笑了;爸爸笑了,爸爸為我的完全康復(fù)笑了。但是,爸爸變了,變的消瘦了,也變得高大了,以前從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得,他原來(lái)是那樣的高大,慈祥。
我是爸爸心里的寶,只是媽媽的愛(ài)掩蓋了爸爸的付出。其實(shí),爸爸的愛(ài)一直就圍繞在我身邊,在我最需要他的時(shí)候,沒(méi)有人能夠代替他。爸爸是我心中的太陽(yáng),他用自己溫暖深切的鼓勵(lì),撫平我的傷痛,他用自己無(wú)處不在的愛(ài),護(hù)佑我,呵護(hù)我。
哦,太陽(yáng),爸爸。
心中的太陽(yáng)作文 篇3
什么是嚴(yán)寒中的一把火?什么是茫茫黑暗中的一絲光亮?什么是無(wú)邊際的沙漠中的一片綠洲?
是的,就是它——我心中的太陽(yáng),它給予了我希望,它給予了我力量。是的,就是他們,可曾記得夜深人靜時(shí)辦公室里的燈光,三尺講臺(tái)上放飛希望,默默的守巢人?
還記得,那一年,我進(jìn)入了新學(xué)校,競(jìng)爭(zhēng)的壓力愈來(lái)愈一大,打滿紅圈圈的試卷如潮水般涌來(lái),就在我為此急得焦頭爛額時(shí),老師的一席話發(fā)人深省:“假設(shè)平均每人每天積累‘1’,如果你每天少積累一點(diǎn)點(diǎn),只有‘0。9’,而另一個(gè)人每天多進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),貯存‘1。1’,看似差距上很小,幾乎微不足道,可是,當(dāng)若干天后,當(dāng)若干月后,當(dāng)若干年后,差距將越來(lái)越大,由原來(lái)僅僅‘0。1’的差距逐漸變?yōu)閹装,幾千的差距!边@段話使我頓時(shí)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。
老師,不僅給了我們諄諄教誨,而且無(wú)微不至地陪伴在我們的身旁,看著我們茁壯成長(zhǎng)。
打開(kāi)記憶的閘門(mén),老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),歷歷在目,課堂上,老師與我們心靈的交流,用知識(shí)的源泉灌溉祖國(guó)的'花朵;比賽時(shí),老師投來(lái)的鼓勵(lì)的目光;摔倒時(shí),老師的關(guān)懷深深地打動(dòng)了我的內(nèi)心。
老師,如一座燈塔,在我們茫然時(shí)指明了方向,指引著我們前進(jìn)。
老師,就是我心靈中的太陽(yáng),它的光輝照耀著我全身,使我自信地大步向前邁去!
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