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實(shí)用的太陽(yáng)作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的太陽(yáng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文 篇1
或許你知道平遙古城，但卻不一定知道，在那邊上，有個(gè)老婆婆，種了一大片向日葵。
清晨，微風(fēng)拂過(guò)，成片的向日葵奏響起唯美的樂(lè)音。仔細(xì)聆聽(tīng)，那是渴求生長(zhǎng)的生命之音。放眼望去，葉子茂盛，交錯(cuò)重疊；花盤(pán)飽滿，向著太陽(yáng)。那一株株向日葵，齊刷刷的朝著一個(gè)方向，巍為壯觀。太陽(yáng)高高的掛在天上，耀眼的光芒似乎在檢閱這一片向日葵地。
驚詫于向日葵的威武雄師之氣勢(shì)，我禁不住拿出相機(jī)，想把這份精彩定格在我的照片里，在閑暇時(shí)能欣賞于眼前，并將之深深地埋藏在我的記憶里。
在我即將按下快門(mén)的剎那，手忽然停住了，鏡頭里一株不和諧的向日葵破壞了照片整體的`壯觀。它不似其他向日葵般高昂著頭顱，花盤(pán)雖然也瞅著太陽(yáng)的方向，卻微微下垂，明顯地低于其他。仔細(xì)一看，原來(lái)它的莖明顯地被折過(guò)，只是沒(méi)有斷開(kāi)，這使它比其它向日葵都矮了一截。
我十分奇怪：花田的主人為何不把它拔去，我看，有傷大雅。
帶著好奇，我決定下午再來(lái)看看這株向日葵，或許它將不會(huì)再出現(xiàn)在我的鏡頭里，我便可以欣喜地?cái)z下這一片壯觀。
夕陽(yáng)的余暉點(diǎn)綴著這如油畫(huà)般的向日葵地，不和諧的那株，依舊還在，我有些不高興。
我鼓起勇氣，走向老婆婆，怯怯地問(wèn)道：“我想拍下向日葵地的壯觀全景，老婆婆，能否把折枝的那株拔去？”
老婆婆看了看那株向日葵，又看了看我，慈祥的笑了笑說(shuō)：“孩子，這是太陽(yáng)光的恩賜，它屬于每一株向日葵。莖雖折了，但它仍舊朝著太陽(yáng)的方向頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。只要他堅(jiān)持成長(zhǎng)，它就可以擁抱太陽(yáng)。很抱歉，我不能幫你拔掉它�！�
老婆婆的笑容和話語(yǔ)深深地諷刺了我，我竟然有些不知所措起來(lái)�；蛟S是羞于自己自私的要求，又或許是愧于自己扭曲的審美觀。我不知道自己當(dāng)時(shí)究竟是個(gè)怎樣的表情，羞紅的臉那是必然，尷尬的笑最終結(jié)束了我們的對(duì)話。
是的，每一株向日葵都可以向著太陽(yáng)，無(wú)論它有多么的孱弱，或經(jīng)受過(guò)怎樣的傷害，這都是太陽(yáng)給向日葵的恩賜。
后來(lái)，我返回到那片向日葵地。
再后來(lái)，我的書(shū)桌上一直擺放著一張放大的九寸照片，照片的中心位置是那株被折枝的向日葵。它，在那一片中，極不和諧，可我深深地愛(ài)上了它，不因它的特立獨(dú)行而與眾不同，只因它那努力高昂的頭顱。
太陽(yáng)作文 篇2
不知不覺(jué)，我被美妙的歌聲帶到了夢(mèng)鄉(xiāng)里。我來(lái)到了太空站。
我乘著“太陽(yáng)10號(hào)”沖向太陽(yáng)�？旖咏�(yáng)了，我立刻按下超級(jí)推進(jìn)裝置，火箭的馬力加強(qiáng)了100倍，直沖向太陽(yáng)。雖然太陽(yáng)溫度很高，但是我架火箭是用超級(jí)不熔鐵做成的，就算太陽(yáng)的溫度再高，我也不用怕。雖然它不會(huì)被融化，但是駕駛倉(cāng)里也會(huì)受到太陽(yáng)溫度的億分只三，也會(huì)有點(diǎn)熱。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于沖過(guò)了太陽(yáng)，來(lái)到了太陽(yáng)王國(guó)，但是來(lái)到太陽(yáng)王國(guó)后，這里的溫度比剛才沖入太陽(yáng)的溫度還要高，因?yàn)檫@里的人很多，而且這些太陽(yáng)人并不像我們?nèi)祟?lèi)一樣，他們的身上都被一層火包圍住，這些火可以使這些太陽(yáng)人不受病毒感染，但是只要他們身上的火消失了，他們的生命就會(huì)完蛋了。
突然有一個(gè)太陽(yáng)人優(yōu)秀作文走到我身邊，我覺(jué)得非常熱，他看見(jiàn)我的身上沒(méi)有火，他非常驚訝，大聲說(shuō)：“這里有鬼，他的身上沒(méi)有火的'�！�
我聽(tīng)了立刻回答：“0不是鬼，我是人類(lèi)，我是來(lái)拜訪的�！钡且粋�(gè)老人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你知道嗎？只要有人來(lái)到我們太陽(yáng)王國(guó)的人都不可以離開(kāi)，因?yàn)檫@里的火保護(hù)著我們，所以我們想出去也不能出去了，如果你久久沒(méi)有離開(kāi)，過(guò)幾天后，你也會(huì)成為太陽(yáng)人了�！�
“��！”我非常害怕，我只有在這里生活了，不久我變成了一個(gè)太陽(yáng)人了！過(guò)著一些幸福的生活 “鈴鈴……”鬧鐘響了起來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我心想：如果世界真的有太陽(yáng)王國(guó)就好了。
太陽(yáng)作文 篇3
世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。當(dāng)一個(gè)嬌嫩的嬰兒來(lái)到母親的生命，便是最美的依戀，小小的飽含愛(ài)的種子，在那顆溫和的心里，慢慢發(fā)芽，長(zhǎng)大，享受盈盈春水，享受縷縷春風(fēng)，體會(huì)最偉大的愛(ài)……
親愛(ài)的小孩，你的哭泣與歡笑，你天真可愛(ài)的模樣，你的天籟之音，都化為記憶的寶盒，珍藏在那份濃濃愛(ài)意之中。你是太陽(yáng)，在母親心中，你便是全世界，獨(dú)享那婉轉(zhuǎn)歌聲，獨(dú)享那盈盈笑語(yǔ)，另一個(gè)嬰孩的到來(lái)，無(wú)疑激起你內(nèi)心的浪花。
可是，這是你生命中最好的伙伴，兩個(gè)擁有同一血脈的同胞，分享彼此的愛(ài)，是生命中最美好的相遇，是彼此生命的另一半，是彼此的依靠，彼此的后盾。
骨肉天親，同枝連起。另一個(gè)天使的降臨，給這個(gè)家?guī)?lái)了更多的溫暖，多了一個(gè)愛(ài)你的人，多了一個(gè)可以相互扶持，相依相伴的親人。在他美麗的瞳孔里，你看到了自己，在你晶瑩的眼里，他看到了自己，你們住進(jìn)了彼此的眼里，彼此的心里。被愛(ài)包裹著，耳畔是手足間的溫情之風(fēng)。在未來(lái)，父母總有離開(kāi)的一天，這時(shí)，有一個(gè)人和你分擔(dān)生活上的苦難，有一個(gè)人和你分享成功的喜悅，你們不必獨(dú)自承受來(lái)自生活和家庭的壓力，你們學(xué)會(huì)了攜手共進(jìn)，體會(huì)到暖暖親情。
也許他的哭鬧擾亂了你的心緒，也許他的淘氣得到父母更多的關(guān)注，你要學(xué)會(huì)原諒他，你的親人，也正是一路看你長(zhǎng)大，他們絲毫不敢懈怠，站在你童年的.小路上，緊緊注視著你小小的背影……
當(dāng)他發(fā)出第一聲哥哥姐姐時(shí)，你內(nèi)心的湖水蕩漾起溫暖的漣漪，是的，這個(gè)小孩，就是你最親愛(ài)的人，你們出現(xiàn)在彼此的生命當(dāng)中，看著對(duì)方的成長(zhǎng)，他，是父母送給你的最好的禮物。
父親母親，正是這樣，教孩子們善良正直，當(dāng)他們下班回家，拖著疲憊的身子，迎面兩個(gè)精靈奔來(lái)，這份溫柔，這份美好，兩個(gè)太陽(yáng)，也是上天贈(zèng)予父母的最好的禮物。
親愛(ài)的大孩子，你們的父母是如此地用力地愛(ài)你們，他們害怕不能陪你走完你遙遠(yuǎn)的路，于是，他們期望著，有另一個(gè)寶貝來(lái)陪你，你們互相相依，彼此扶持，走過(guò)鮮花，走過(guò)笑語(yǔ)，走過(guò)愛(ài)……
相同的血脈，相同的愛(ài)，第二個(gè)太陽(yáng)的來(lái)臨，多了一份溫暖，哥哥姐姐，那聲呼喚，是最動(dòng)聽(tīng)，最真切的天使的佳音啊……
太陽(yáng)作文 篇4
人生是一種態(tài)度，“不以物喜，不以己悲”，云舒云聚，潮起潮落，是人生自然的風(fēng)景，藏著一顆淡然的心，相信，還有明天，而明天，太陽(yáng)照樣升起……
世上有千難萬(wàn)阻，我意傲然遠(yuǎn)行。
當(dāng)前行的路沒(méi)了方向，當(dāng)前方光明忽墜入了黑夜失了明亮，坎坷在路口處耀武揚(yáng)威，不要害怕，更不要后退。既已選擇前方，必定也選擇了困難。困難不會(huì)因?yàn)榭謶侄W(wǎng)開(kāi)一面。毅然向前，“困難懼我，我懼何！”像李白一樣毅然踏歌而行，不畏強(qiáng)權(quán)換來(lái)芬芳一生；如林肯一樣拒絕失敗，更拒絕平庸。面對(duì)困難，以一種傲然的態(tài)度視之，又有什么不能戰(zhàn)勝？勇者無(wú)懼，王者歸來(lái)，面對(duì)傷痛、猜忌、不被理解，弱者在其面前倒下，而王者則在它面前愈戰(zhàn)愈勇。飛人劉翔譜寫(xiě)的神話和奇跡，是至高的輝煌更是苦淚的華麗篇章！
放棄和執(zhí)著，失敗和成功，于明天而言，依舊會(huì)有東升的太陽(yáng)，不同的只是，失敗者的日出在天上，成功者的日出在心上。
在收獲的田野里，依舊淡然。
收獲總是令人神往和喜悅的，有奮斗后的喜悅和得到的快感。如果在喜悅中過(guò)于忘形，樂(lè)極生悲，轉(zhuǎn)瞬之間，滅六國(guó)，統(tǒng)中原，百萬(wàn)雄師勢(shì)不可擋，一揮千里的豪氣怎不讓人為之敬仰？然而“俯仰之間，已為陳?ài)E”，卻為萬(wàn)世之悲哀。擁有勝利后的過(guò)分喜悅，過(guò)分的將自己抬高，最終樂(lè)極生悲，一炬成焦土。面對(duì)勝利不能以一顆淡然的心看待，不能居安思危，必將親手摧毀自己奮力拼來(lái)的一切，太過(guò)張揚(yáng)必會(huì)太過(guò)凄慘。
真正有遠(yuǎn)見(jiàn)的人是真正淡定的人。大清入關(guān)，本已兵強(qiáng)馬壯，財(cái)力物力甚為豐厚，而康熙卻絲毫不敢驕傲，貴為天子卻依舊虛心學(xué)習(xí)漢文化，接納群臣意見(jiàn)，面對(duì)豐功偉績(jī)依舊淡若止水不驕不躁。自大是弱者的脆骨，淡定是強(qiáng)者的硬脊。蓋茨的樸素，從文的'靜謐，楊絳的甘守寂寞，無(wú)一不是淡定的表現(xiàn)，面對(duì)成功，面對(duì)輝煌，面對(duì)自己的出名，都選擇了低調(diào)，也更因?yàn)檫@種低調(diào)鍛造出比成功更為寶貴的人格魅力。
鮮花與掌聲，誠(chéng)然是令人神往的。不讓勝利沖昏頭腦，不讓收獲變成驕傲的資本，以一顆平淡的心看待，才能享受豐收的醇美。
不論是失敗還是成功，于人而言都是有意義的。“得之淡然，失之泰然”，而明天，依舊是新的起點(diǎn)。
太陽(yáng)作文 篇5
在20xx年，我發(fā)明了一種用一種特殊的用吸光材料變電的材料做成了一個(gè)太陽(yáng)能發(fā)光窗簾，他還連接著一個(gè)24伏的蓄電裝置。
這個(gè)太陽(yáng)能窗簾是是兩層的。外面的一層是吸光的，里面的一層是發(fā)光的。白天，當(dāng)陽(yáng)光照在窗簾上時(shí)，里面的一層就會(huì)變成黑色，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)外面一層里的特殊吸光材料就轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)存在蓄電裝置里。到了晚上當(dāng)我打開(kāi)連接在串聯(lián)上的'開(kāi)關(guān)時(shí)，里面的一層窗簾就會(huì)發(fā)光。這個(gè)開(kāi)關(guān)上裝有三個(gè)按鈕控制光線的強(qiáng)弱。紅的是學(xué)習(xí)燈，綠的是夜光燈，黃的是照明燈。當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以打開(kāi)學(xué)習(xí)燈。晚上睡覺(jué)的時(shí)候開(kāi)一打開(kāi)夜光燈。當(dāng)然，你要覺(jué)得開(kāi)關(guān)有點(diǎn)遠(yuǎn)，你可以加以遙控器。利用窗簾自身的蓄電裝置還可以實(shí)現(xiàn)窗簾開(kāi)關(guān)的電動(dòng)化。
連接在窗簾上的蓄電裝置可不是只能裝在墻上，也可取下來(lái)隨身攜帶，在出去野外游玩的時(shí)候可以帶上給手機(jī)充電，也可以在野外給手電筒充電，如果出去玩的時(shí)候天氣很熱，可以帶動(dòng)小風(fēng)扇納涼，是不是很實(shí)用喲！
這既是我發(fā)明的太陽(yáng)能發(fā)光窗簾。到那時(shí)，人們就不用擔(dān)心沒(méi)有電了，因?yàn)橹灰泄饩陀须姟?/p>
太陽(yáng)作文 篇6
“紅，今天天氣好，快點(diǎn)把要洗的衣服洗了，把要曬的拿出來(lái)曬！”一大早，奶奶朝著樓上，對(duì)媽媽大喊道。
還在睡覺(jué)的媽媽立馬起來(lái)，吃過(guò)早餐后就開(kāi)始在洗衣間里忙活起來(lái)。我又瞇睡了一會(huì)兒，等再次睜開(kāi)蒙眬睡眼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前幾日灰蒙蒙的天，今天卻格外明亮，火紅的太陽(yáng)高高地掛在藍(lán)天上，怪不得奶奶讓媽媽快點(diǎn)洗衣服呢！
走出家門(mén)，我第一眼就看到晾在晾衣繩上那些花花綠綠的衣服、褲子了，它們正迎風(fēng)舞蹈，接收太陽(yáng)的熱量呢！連本來(lái)擱在客廳里的晾衣架也被搬了下來(lái)，晾上了大衣、棉襖。媽媽正抱著一床重重的被子向四樓走去，一邊累得氣喘吁吁，一邊讓爸爸幫忙再去搬棉被上樓，放在平臺(tái)上曬。
“一葦，你也去拿些東西，快來(lái)‘搶太陽(yáng)�！蹦棠贪咽址旁趪股喜亮瞬粒Σ坏卣f(shuō)。
“太陽(yáng)怎么能去搶呢？”我不解地問(wèn)，“為什么叫‘搶太陽(yáng)？”
奶奶和我解釋說(shuō)：“太陽(yáng)這么好，把穿戴的拿到底下曬一曬，讓它們變得暖烘烘的'。不然，又不知道明天還有沒(méi)有太陽(yáng)呢�！蹦棠陶f(shuō)完，我跑上房間，拿出了棉拖鞋，讓它也來(lái)“搶太陽(yáng)”。
晚上，我蓋上了被太陽(yáng)曬過(guò)的棉被，感覺(jué)暖烘烘的。我想，這就是太陽(yáng)的味道吧！
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