【精華】心中的太陽(yáng)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的心中的太陽(yáng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的太陽(yáng)作文 篇1
一聲嘹亮的雞鳴把我從睡夢(mèng)中喚醒，我驚喜地推門(mén)而出，溫暖的陽(yáng)光映照出我佝僂的身影，我貪婪地吮吸著早晨清新的空氣，沐浴在陽(yáng)光下，我滿懷希望地開(kāi)始了新的一天。
我自幼體弱多病，后來(lái)又查出患有嚴(yán)重的脊椎病。身體上的缺陷，經(jīng)常引來(lái)陌生人異樣的眼神，這其中或許有驚奇、疑惑和憐憫，但在曾經(jīng)的我看來(lái)皆是嘲諷。第二天的早晨，當(dāng)我看到那一輪噴薄欲出的紅日時(shí)，心中的煩惱仿佛被這和煦的陽(yáng)光化盡，頓時(shí)煙消云散，我滿懷希望地開(kāi)始了新的一天。
學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。每一次考試結(jié)束都是幾家歡喜幾家愁。我勤勤懇懇地做著功課，按照老師傳授的方法學(xué)習(xí)。但最后的結(jié)果并不總是盡如我意，試卷上那個(gè)刺眼的數(shù)字，使我的內(nèi)心變得更加的'惶恐與糾結(jié)。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，想過(guò)逃避。但當(dāng)?shù)诙斓奶?yáng)將光芒灑遍人世時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)那一輪紅日在我耳邊低語(yǔ)：“孩子，人生不如意事常八九，千萬(wàn)不要被一點(diǎn)小磨難所阻擋，用心聆聽(tīng)自己的心聲，做自己想做的�！薄皩�(duì)，做自己想做的。”我在心里反復(fù)默念著，滿懷希望地開(kāi)始了新的一天。
中考的難關(guān)迫在眉睫，而每天兩點(diǎn)一線的生活卻使我身心俱疲，如何對(duì)待重重壓力，我一臉茫然。我只能選擇默默地承受，讓它把我壓得直不起腰來(lái)。但當(dāng)?shù)诙烨宄�，一輪紅日緩緩從地平線升起，那耀眼的陽(yáng)光照著我朦朧的雙眼，我的眼前豁然開(kāi)朗，精神為之一振，我滿懷希望地開(kāi)始了新的一天。
人生的道路充滿坎坷，有時(shí)會(huì)陰云密布，不見(jiàn)天日。但這時(shí)，我心中的那一輪太陽(yáng)便會(huì)升起，鼓勵(lì)、指引我滿懷希望地開(kāi)始一個(gè)個(gè)新的一天。
心中的太陽(yáng)作文 篇2
“今天，當(dāng)選為陽(yáng)光之星，我會(huì)努力做一個(gè)尊敬老師、熱心幫助同學(xué)......的陽(yáng)光少年！”這是六二班的李晨同學(xué)當(dāng)選陽(yáng)光之星時(shí)所作的就職演講。
星期二的心理健康課上，焦村小學(xué)的各個(gè)教室里，不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。這是他們正在進(jìn)行陽(yáng)光之星評(píng)選。
心理健康教育是焦村小學(xué)的辦學(xué)特色。一直以來(lái)，他們以讓陽(yáng)光照亮孩子的心房為最終目標(biāo)，通過(guò)上好心理健康課、設(shè)立陽(yáng)光信箱和班主任信箱、建立個(gè)性檔案、晨會(huì)、板報(bào)、櫥窗等各種途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育。
今天，他們正在進(jìn)行每學(xué)期一次的陽(yáng)光之星評(píng)選，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由各班同學(xué)自己制定，在候選人進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)之后，由全班同學(xué)投票表決。當(dāng)選的陽(yáng)光之星，就要成為同學(xué)們的`學(xué)習(xí)榜樣；就要擔(dān)負(fù)起幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，加強(qiáng)老師和同學(xué)之間聯(lián)系的重任。
心中的太陽(yáng)作文 篇3
什么？我心中的太陽(yáng)？有多熱？后羿射下來(lái)的太陽(yáng)復(fù)活了嗎？當(dāng)我看到這個(gè)話題時(shí)，我不禁想到了它。
但是體育課之后，我改變了主意。
那天又熱又干，我們?cè)诹胰障缕D難地上體育課。初中一年級(jí)的體育課非常糟糕。——個(gè)班級(jí)一起去。一位表情嚴(yán)肅、兇狠而嚴(yán)厲的老師站在操場(chǎng)上，像一位將軍指揮著我們?nèi)跣〉氖勘Ｏ抡n前十分鐘，我們暗自高興。突然，老師拿起麥克風(fēng)，用魔鬼般的聲音說(shuō):“向左劃，跑三圈。”我們都嘆了口氣，不情愿地開(kāi)始靠近在一起(對(duì)我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)胖，三圈是一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)斗)。
開(kāi)始跑，一些學(xué)生像箭一樣從繩子上沖了出來(lái)。一些學(xué)生，為了保持他們的力量，偷了一點(diǎn)懶惰，偷偷溜到一些大人物后面，讓他們幫忙擋風(fēng)。其他人因?yàn)樯眢w原因跑得很慢，很快就被其他人超過(guò)了。然而，我屬于第二和第三類(lèi)，跑不快，但我也不慢。但是碰巧那天我感覺(jué)不舒服，漸漸地我落后了。
頭頂灼熱的太陽(yáng)仍在積極地發(fā)光發(fā)熱。一圈之后，我的喉嚨又干又抽。正當(dāng)我跑不下來(lái)并想放棄的時(shí)候，我們班一米七多歲的'大體委拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō):“來(lái)吧，我和你一起跑。”聽(tīng)了這話，我好像被雞血打了一頓，拼命地跑。他總是和我在一起，鼓勵(lì)我。這樣，在體委的鼓勵(lì)和我自己的努力下，我堅(jiān)持跑了三圈，完成了這次艱難的“長(zhǎng)征”。體育委員會(huì)跑了整整一圈來(lái)陪我。我拍拍他的肩膀，那一刻有無(wú)數(shù)的話要對(duì)他說(shuō)，感動(dòng)和感激。但是最后所有的話都被總結(jié)成一句話:“謝謝你，兄弟！”他氣喘吁吁地對(duì)我微笑。
從這個(gè)微笑中，我體會(huì)到一種溫暖，一種發(fā)自內(nèi)心的特殊溫暖。頭頂上的太陽(yáng)似乎不再耀眼，而是給我?guī)?lái)無(wú)盡的能量。原來(lái)，這是我心中的太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)是友誼的化身，是我同學(xué)的愛(ài)，是面對(duì)困難時(shí)鼓勵(lì)的眼神和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
在這個(gè)廣闊的世界里，我們需要這個(gè)太陽(yáng)來(lái)確保我們不會(huì)迷失方向和自我，讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
心中的太陽(yáng)作文 篇4
花草樹(shù)木沒(méi)有太陽(yáng)它們會(huì)變得枯萎；金子沒(méi)有太陽(yáng)它不會(huì)發(fā)出耀眼的光；動(dòng)物沒(méi)有太陽(yáng)它們不再快樂(lè)；人類(lèi)沒(méi)有太陽(yáng)他們不會(huì)活力四射；心中沒(méi)有太陽(yáng)將一事無(wú)成。
在學(xué)習(xí)生活中心中沒(méi)有太陽(yáng)我們將變得狼狽不堪，心中沒(méi)有也就失去了飛翔的力量；心中沒(méi)有太陽(yáng)將失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力；心中沒(méi)有太陽(yáng)就失去了生活的勇氣；心中沒(méi)有太陽(yáng)就失去了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。心中沒(méi)有了太陽(yáng)我們將一事無(wú)成。
在剛進(jìn)初中的那幾個(gè)月里我心中的太陽(yáng)沒(méi)有升起。成績(jī)不理想，朋友也少。因?yàn)樾W(xué)時(shí)的`過(guò)度依賴(lài)父母在中學(xué)里住校顯得很不習(xí)慣，有時(shí)甚至?xí)那牡亓鳒I。但是自從那一次班主任看到我的“心路歷程”后找我談話給我講道理，說(shuō)我已經(jīng)是一名中學(xué)生了應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主，為人處世要大膽、開(kāi)朗。從那以后我試著漸漸升起自己心中那個(gè)已經(jīng)很久很久沒(méi)有高高升起的太陽(yáng)。自從我升起心中的那個(gè)太陽(yáng)后我找到了自信成績(jī)也逐漸上升；自從我升起心中的那個(gè)太陽(yáng)后我學(xué)會(huì)了獨(dú)立；自從我升起心中的那個(gè)太陽(yáng)后我變得開(kāi)朗、大膽身邊的朋友越來(lái)越多；自從我升起心中的那個(gè)太陽(yáng)后我變得自主，能做好自己應(yīng)該做的事；自從我升起心中的那個(gè)太陽(yáng)后我我學(xué)會(huì)了很多很多……
心中的太陽(yáng)作文 篇5
太陽(yáng)，無(wú)私的，把光和熱給予大地上的每個(gè)人；太陽(yáng)，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心；太陽(yáng)，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。我心中的.太陽(yáng)——老師亦是如此。
老師是無(wú)私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識(shí)，毫無(wú)保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉?yáng)的光和熱，是無(wú)窮的。
老師時(shí)溫暖的，記得有一次，老師為我不可到深夜，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些發(fā)抖，正在為我講題的老師發(fā)現(xiàn)了，我以為老師會(huì)繼續(xù)繼續(xù)給我講題，但我錯(cuò)了，老師，把他的衣服脫下來(lái)給我披上，我頓時(shí)就感到了一股暖流從指尖，一直流向心底，暖暖的，好像太陽(yáng)照射的一般。
老師，是我成功道上的引路人。一次在做題，一道非常簡(jiǎn)單的題，我卻做錯(cuò)了，老師為什么，我說(shuō)自己馬虎了，老師告訴我說(shuō)：“要給自己找理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要自己寬容自己�！崩蠋煹脑�，至今還是縈繞在我的耳旁。老師的教誨，如太陽(yáng)一般，照亮我心中黑暗的一角。
老師，如太陽(yáng)一般，感染著我，是我成功路上的引路人。老師，你是我心中的太陽(yáng)！
心中的太陽(yáng)作文 篇6
太陽(yáng)給萬(wàn)物帶來(lái)了溫暖，卻給不了我們內(nèi)心的溫暖。唯有心中對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，才深深的讓我內(nèi)心溫暖。
我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源，平凡而又不平凡的周總理告訴了我們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮，徐特立告訴我們，愛(ài)國(guó)是關(guān)榮的，是每個(gè)人都應(yīng)該做的。多少名人，偉人都是抱著一顆愛(ài)國(guó)之心才鑄就了偉大！只有心系國(guó)家的'人，才會(huì)被人民記�。〔艜�(huì)成為永恒的國(guó)家脊梁！
做為高中生的我認(rèn)為，目前只有好好學(xué)習(xí)才能在以后對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)。這不僅是說(shuō)說(shuō)而已，是每一個(gè)青少年都應(yīng)有的覺(jué)悟，是每一個(gè)祖國(guó)兒女都應(yīng)有的決心！祖國(guó)一天天富強(qiáng)起來(lái)了，中國(guó)也步入了世界強(qiáng)國(guó)之林，但這還不夠。作為一個(gè)上千年的文明古國(guó)，中國(guó)有深厚的文化底蘊(yùn)，有堅(jiān)強(qiáng)的人民的后盾，總有一天會(huì)成為最強(qiáng)大的國(guó)家，而這就是我的理想，我一生為之拼搏的目標(biāo)。
不管是什么人，總是愛(ài)家的吧。可為什么我們能有一個(gè)舒適的家，還不是因?yàn)橛袊?guó)家的庇護(hù)，還不是因?yàn)橛悬h的領(lǐng)導(dǎo)。不管從哪個(gè)角度看，近三十年來(lái)中國(guó)這天翻地覆的變化都是一個(gè)奇跡，而黨就創(chuàng)造了這么一個(gè)奇跡。父母都是黨員的我，可謂是黨的接班人，又怎能吧為之自豪呢！沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有幸福，每個(gè)人必須根源于祖國(guó)的土壤里，所以祖國(guó)還是我們千千萬(wàn)萬(wàn)同胞的大家庭！愛(ài)國(guó)是發(fā)自內(nèi)心的，不摻一點(diǎn)虛假！
祖國(guó)就是我心中的太陽(yáng)，照耀著我未來(lái)的道路，陽(yáng)光讓一切寒冰消融，給我?guī)?lái)溫暖。我也要成為祖國(guó)的太陽(yáng)，貢獻(xiàn)自己的光和熱！我愛(ài)中國(guó)，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！
【心中的太陽(yáng)作文】相關(guān)文章：
有關(guān)太陽(yáng)的作文：心中的太陽(yáng)01-28
心中的太陽(yáng)精選作文07-04
心中的太陽(yáng)作文08-07
心中的太陽(yáng)作文「精選」08-06
心中的太陽(yáng)的作文11-05
心中的太陽(yáng)作文11-08
精選心中太陽(yáng)作文10-22
心中的太陽(yáng)作文精選01-28
心中的太陽(yáng)的作文09-10
作文：心中的太陽(yáng)01-28