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我們是太陽(yáng)作文

時(shí)間:2024-02-29 09:26:10 太陽(yáng) 我要投稿

我們是太陽(yáng)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的我們是太陽(yáng)作文,歡迎大家分享。

我們是太陽(yáng)作文

我們是太陽(yáng)作文1

  清晨,寂靜稀疏的大街上,一輛白色的小車(chē)疾馳而過(guò),而我就坐在車(chē)?yán),雖然車(chē)?yán)锏目照{(diào)送來(lái)的是暖風(fēng),可我的心里卻沒(méi)有絲豪的暖意。

  抬頭望著窗外,天剛剛亮,天空還是一片深藍(lán),這萬(wàn)籟俱寂的黎明,輕輕吹過(guò)的涼風(fēng),還有即將出現(xiàn)的朝霞,可我為什么沒(méi)有一絲一毫的欣喜?

  期中考試過(guò)后,即使在送我上學(xué)的路上,耳邊也總能聽(tīng)到媽媽一遍又一遍地說(shuō)起考試的事情。

  其實(shí)我根本沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)媽媽說(shuō)話,眼睛一直都在望著窗外,不知不覺(jué),車(chē)已經(jīng)行駛到學(xué)校門(mén)口。我慢慢地下車(chē),輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)了句:“媽媽?zhuān)僖?jiàn)!

  停車(chē)場(chǎng)和學(xué)校本來(lái)只有三五分鐘的'路程,而我卻走了好久……雖然我一直都低著頭,可我卻忽然間感到亮堂了好多。抬頭看,天空中隱隱約約地出現(xiàn)了一片淡紅,慢慢的,顏色越來(lái)越深,最后,變成了一片火紅。眼前的這番景色讓我不由自主地停了下來(lái),靜靜地望著天邊的朝霞,盼望著太陽(yáng)能夠了盡快升起,也讓我沉悶的心情感覺(jué)到一絲暖意。

  我的目光一直望著那一抹朝霞,許久,太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了,沖散了空中的朝霞,迎來(lái)了初升的太陽(yáng)。天更亮了,天陽(yáng)的光芒曬向了大地,照在了我的臉上,也溫暖了我的心。

  眼前的這番景像真的觸動(dòng)到我了。我們不正是那初升的太陽(yáng)嗎?太陽(yáng)可以在朝霞中冉冉升起,難道就不能從烏云中破繭而出?

  看,渭初的大門(mén)就在我的眼前,抬起頭,挺起胸,我大步朝著學(xué)校的方向走去,因?yàn)槲业男那榛砣婚_(kāi)朗,這陽(yáng)光不僅照在我的身上,更照進(jìn)我的心里!

  我們是渭初的學(xué)子,我們猶如初升的太陽(yáng),我們的青春才剛剛開(kāi)始,今后的路還有很長(zhǎng)很遠(yuǎn),偶爾的失敗算不了什么,只有心中充滿陽(yáng)光,陽(yáng)光就會(huì)住進(jìn)你的心里。

我們是太陽(yáng)作文2

  不知何時(shí),擁有一份欣喜,懷著一絲不安,我們這群風(fēng)華正茂的中學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)充滿陽(yáng)光、令人向往的季節(jié)——花季。

  16歲的我們愛(ài)讀書(shū)。不知何時(shí),兒時(shí)的嬉笑已成了回憶,當(dāng)大人忙于經(jīng)商炒股時(shí),忙于打牌喝酒時(shí),忙于應(yīng)酬交際時(shí),日暮的燈光下我們端坐捧讀,為屈原的壯志未酬而扼腕不平,為朱自清的真摯恬淡而感動(dòng)不已;駐足在雨果的巴黎圣母院,和三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠……16歲的我們并非一心只讀圣賢書(shū),卻是真的喜愛(ài)讀書(shū)。每次與三毛、雨果、徐志摩等大作家相約,總會(huì)有會(huì)意、陶醉之情,久久不肯分別,直至夜闌人靜。

  16歲的我們愛(ài)幻想。擁有自己的夢(mèng)想,任思緒乘風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)。我們幻想,我們是一群水手,驚濤駭浪為我們洗禮,探索寶藏是我們的目標(biāo);我們幻想,我們是一群工人,平凡是我們的崗位,腳踏實(shí)地是我們的.宗旨;我們幻想,我們是一群醫(yī)生,救死扶傷是我們的責(zé)任,點(diǎn)燃生命之火是我們的使命;我們幻想,我們是一群教師,有人說(shuō)教師不是這一時(shí)代的精英,但我們?cè)赶乱淮戎覀兗绨,成為時(shí)代的精英。多么美好的幻想,這是16歲的我們的幻想,但我們知道要努力要珍惜這美好的青春時(shí)光。我們是初升的太陽(yáng),我們明白:今天的努力才是明天幻想成真的保證。

  16歲的我們充滿自信。有人說(shuō)朝氣蓬勃的青少年沒(méi)有自卑,因?yàn)槔硐霝樗麄冎敢斑M(jìn)的方向?蓺埧岬氖聦(shí)并非為人所料,當(dāng)我們以百分之百的自信去嘗試時(shí),迎面而來(lái)的卻是毫無(wú)余地的失敗,自信立刻轉(zhuǎn)化為自卑……我們還不成熟,但我們知道要調(diào)整自我,挑戰(zhàn)自我,因?yàn)閺淖员爸姓一刈孕乓彩且环N磨煉。16歲的我們堅(jiān)信,現(xiàn)在不輕言放棄,總有一天會(huì)有屬于自己的喝彩。

  愛(ài)讀書(shū),愛(ài)幻想,充滿自信,這就是16歲的我們——初升的太陽(yáng)。我們擁有自己的那份色彩,滿懷欣喜,滿懷熱忱,我們憧憬著未來(lái)的美好時(shí)光……

我們是太陽(yáng)作文3

  十五歲,活力四射的年齡。“風(fēng)華正茂”、“生機(jī)勃勃”、“熱情奔放”,這些詞幾乎成了我們的專(zhuān)利。我們就像初升的太陽(yáng),永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒,散發(fā)著青春的氣息,只要有我們?cè),就?huì)有一片生機(jī)。

  初三了,畢業(yè)了,也同樣意味著同窗四年的同學(xué)要分別了,大家都舍不得,大家都想為初三留下點(diǎn)紀(jì)念。

  在寫(xiě)同學(xué)錄時(shí),小k的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風(fēng)格,簡(jiǎn)單明了的構(gòu)圖,傳遍“大江南北”,好評(píng)不斷。這就像我們的生活,多姿多彩,活潑開(kāi)朗。

  盡管寫(xiě)了同學(xué)錄,但我們卻覺(jué)得還少了些什么。大概是熱血沸騰,活力四射的原因吧,我們決定舉行一場(chǎng)“s”校初三足球友誼賽。

  盡管美其名曰是友誼賽,但大家都虎視眈眈地把目標(biāo)鎖定在冠軍獎(jiǎng)杯上。大家都想為初三再添一筆燦爛。

  比賽時(shí),隊(duì)員們抱著只要進(jìn)球不要命的宗旨,拼了命地把足球往對(duì)方半場(chǎng)“踹”,年少輕狂,年輕氣盛啊。在場(chǎng)邊,大家也沒(méi)有閑著,在那里比試“吼功”。夫戰(zhàn),勇氣也。我們女生扯著嗓子喊“加油”,真希望自己練過(guò)“獅吼功”呀!

  熱鬧的還在后面呢。無(wú)論裁判有多公正,只要一做出對(duì)我們不利的判罰,無(wú)論裁判與我們交情有多深,我們立馬翻臉不認(rèn)人,一律開(kāi)“罵”。你可感覺(jué)得到整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著青春味道。

  其實(shí),青春就是該有這樣的沖勁和沖動(dòng)才名符其實(shí)。

  十五歲,活力四射的年齡,可以輕狂的'歲月。十五歲的我們閃爍著智慧的光芒,青春的光芒,活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情,活潑與開(kāi)朗。只要青春有的,我們都有。

  紅日初升,其道大光。十五歲的我們就像初升的太陽(yáng),永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒,散發(fā)著青春的氣息,前程一片光明,我們給世界帶來(lái)了光明,帶來(lái)了希望。

  我們是誰(shuí)?我們是初升的太陽(yáng)。

我們是太陽(yáng)作文4

  初升的太陽(yáng),煥發(fā)活力、充滿生機(jī),我們是初升的太陽(yáng)。它雖然沒(méi)有正午的太陽(yáng)那樣充滿火辣辣的熱情,也沒(méi)有那夕陽(yáng)無(wú)限好的美景,但唯獨(dú)它有的就是那奮發(fā)向上的動(dòng)力,那無(wú)人能及的動(dòng)力。

  我們正值年少,難道不像那初升的太陽(yáng)一樣嗎?!

  我們是初升的太陽(yáng)。雖帶點(diǎn)稚氣,但也有志氣。我們勤奮好學(xué)、努力向上,就像初升的太陽(yáng)一樣攀向正午的最高處。也希望親自體驗(yàn)一下“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的奇妙感受。于是我們學(xué)習(xí),為了祖國(guó),為了自己的夢(mèng)奮斗、拼搏。學(xué)習(xí)是要刻苦的,于是我們苦并快樂(lè)著,因?yàn)楂@得知識(shí)是快樂(lè)的,達(dá)成心愿,夢(mèng)想成真是快樂(lè)的!為了自己的將來(lái),我們不斷向上,難道不像初升的太陽(yáng)不斷向上嗎?

  我們是初升的`太陽(yáng)。好奇心驅(qū)使我們努力發(fā)出自己的光芒,照亮身邊的一切。好奇心是我們向上的動(dòng)力,為了了解身邊的事物,我們思考,獲取知識(shí);隨著時(shí)間的推移,我們不知道的事物越來(lái)越少;正像初升的太陽(yáng),隨著它的上升,黑暗也越來(lái)越少。為了使自己懂得更多,驅(qū)散黑暗的陰霾,我們便竭盡全力地綻放光芒。我們努力學(xué)習(xí),不正像初升的太陽(yáng)照亮大地一樣嗎?

  我們是初升的太陽(yáng)。沒(méi)有什么能攔住我們向上的步伐,沒(méi)有什么能改變我們堅(jiān)定不撓的心。也許我們會(huì)遇到挫折,挫折像一塊石頭,我們不該靠在石頭上休息,我們應(yīng)該看好石頭的高低,努力地攀上去或邁過(guò)去!我們不會(huì)停滯不前,因?yàn)槲覀冞得向上,壓力是我們永恒的動(dòng)力!正像初升的太陽(yáng)一樣,不到頂端決不放棄!

  初升的太陽(yáng)為了放出燦爛的光芒,不斷向上,決不停滯。我們是初升的太陽(yáng),為了將來(lái),也不斷向上,決不停留!堅(jiān)強(qiáng)奮斗是我們永恒的旋律。

我們是太陽(yáng)作文5

  小太陽(yáng)報(bào),它就像小小的火種燃我們的好奇心,它對(duì)我們的意義不小,如果不信,我就給你們介紹介紹吧。

  辦“小太陽(yáng)報(bào)”這個(gè)建議是我班孫婷婷同學(xué)提出的,它陪伴我們一個(gè)學(xué)期了,我對(duì)它有著深厚的感情,它讓我們懂得了許多在生活中我們不知道的知識(shí)。就像這一期,我們班的小太陽(yáng)報(bào)畫(huà)得栩栩如生。如,第六組的同學(xué)畫(huà)的好像是關(guān)于奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的'內(nèi)容。悉尼奧運(yùn)會(huì)雖然剛剛結(jié)束不久,中國(guó)雖然得了第三名,可那是我們?nèi)袊?guó)的運(yùn)動(dòng)健將使出渾身解數(shù)來(lái)才取得的。我們?cè)偃タ?/p>

  一看第五組的報(bào),他們的主題是關(guān)于學(xué)習(xí)的,他們的這張小太陽(yáng)報(bào),是來(lái)教我們學(xué)習(xí)的,它可以教會(huì)我們學(xué)會(huì)許多我們不懂的許多問(wèn)題,有些問(wèn)題你會(huì)在這張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小太陽(yáng)報(bào)上找出,雖說(shuō)這張小太陽(yáng)報(bào)不大,但是,這張報(bào)是全組同學(xué)共同合作的成果。這樣的小太陽(yáng)報(bào),你下課后不看是不是太可惜了呢?

  自從我們班開(kāi)始出這個(gè)小太陽(yáng)報(bào)之后,我覺(jué)得我們班比別的班多了一樣?xùn)|西,那就是小組之間的團(tuán)結(jié),協(xié)助。我們班的小太陽(yáng)報(bào),每一個(gè)月出一期,出這張報(bào)。我們不規(guī)定主題,只有靠自己動(dòng)腦筋,自萬(wàn)己想,同學(xué)們也非常地喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。我們班出報(bào)的時(shí)間有規(guī)定,如果規(guī)定的時(shí)間到了,還不交上去,最后一張交上去的那張小太陽(yáng)報(bào)那就糟糕了,那就得貼在外面—因?yàn)榭臻g不夠。

  每一次辦小太陽(yáng)報(bào)的時(shí)候,每個(gè)組的同學(xué)都是十分著急,當(dāng)然,我們這組也不例外,可是這多么有意思呀。是要小組之間大家的合作、選擇,辦出來(lái)的小太陽(yáng)報(bào)才會(huì)更上一層樓,只要你一直前進(jìn),總有一天會(huì)辦得更好。小太陽(yáng)報(bào),它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,所以說(shuō),小太陽(yáng)報(bào),我們的正確選擇。

  你們說(shuō),小太陽(yáng)報(bào),它像不像火種?火種慢慢地燃燒,最后燒成大火,所以說(shuō),小太陽(yáng)報(bào)是我們的驕傲。

我們是太陽(yáng)作文6

  我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。——樸樹(shù)《生如夏花》

  我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)校園,平時(shí)乏味的教室卻儼然一個(gè)碩大的游樂(lè)場(chǎng),呼吸著同樣的空氣,卻還那般欣喜,我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光,把秋千蕩出各種花樣,望著藍(lán)天,唱著屬于我們的歌,微笑,純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。

  這就是我們,會(huì)在枯燥乏味中找樂(lè)趣的我們,對(duì)于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的`快樂(lè)與希望都能支起整顆心的光亮。

  我喜歡和朋友們抽空去畫(huà)室,我是學(xué)素描的,而我的朋友們有的學(xué)水粉,有的學(xué)國(guó)畫(huà)。

  老師會(huì)撫著我們的頭說(shuō)好好學(xué),然后去教小弟弟小妹妹,看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間,我們被寄予希望,然后又傳播希望,似乎就像初升的太陽(yáng),被寄予新一天的希望,也讓別人看到希望。

  希望,對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō),無(wú)處不在,無(wú)所不有。

  我們,是一群愛(ài)文學(xué)的孩子,捧讀余光中的《滿亭星月》是我們最大的幸福,感受虞姬的愛(ài)恨情愁,幻想屈原的悲然與無(wú)奈,縱身一躍,撕開(kāi)那道口子,沉沉地沉到河底,悲切與絕然,沉沉地沉到我們心底,夜涼如浸,蟲(chóng)吟如泣。我們不斷地合上又打開(kāi)一本又一本的書(shū),我哀心的想說(shuō)那叫傳承,文學(xué),是種精神,雖然我們?cè)诤棋奈膶W(xué)面前,還是不知所措,但那份渴望與執(zhí)著,看到了嗎?

  那是希望。

  我們,是我的朋友們,也是我未曾謀面的“朋友們”,我們是那絢爛的夏花,像那初升的太陽(yáng)。我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè)而感到幸福,會(huì)在知識(shí)前面吃驚地張大嘴巴,我們看著歷史,望望未來(lái)。

  紅日初升,其道大光,看見(jiàn)太陽(yáng)了么?那個(gè)充滿希望,又給你希望的太陽(yáng),是我們啊。

我們是太陽(yáng)作文7

  我們是小羊,奔跑在青春的田耕上;我們是小溪,流向未來(lái)的遠(yuǎn)方;我們是花朵,對(duì)著陽(yáng)光,揚(yáng)起微笑的臉龐;我們是小鳥(niǎo),向著澄碧的天空,一次次翱翔!我們都充滿著希望,就像早晨的第一縷陽(yáng)光,光芒萬(wàn)丈卻不張揚(yáng)。如此美好的時(shí)光,我們?cè)撟鍪裁,才能使它更有意義呢?

  我們要做健康快樂(lè)的“新新”少年。可是現(xiàn)在的少年,又有多少人做到了呢?疾速的新時(shí)代腳步,讓我們過(guò)早的接觸了花花世界,多少的虛浮和華麗,迷惑了我們天真的雙眼。我們開(kāi)始相信名牌就是身份的標(biāo)碼,其實(shí)他只不過(guò)是個(gè)商標(biāo);以為裝酷就能耍帥,其實(shí)那只不過(guò)是一個(gè)不合群的表現(xiàn)。我們開(kāi)始沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界,他會(huì)給我們帶來(lái)所謂的“釋放”和“快感”;多少剪不斷,理還亂的瑣碎小事,卻讓我們枉費(fèi)時(shí)間,讓我們暗自神傷!陽(yáng)光,才是我們真正的`代名詞!讓我們看看,古今有多少人在奮斗:王冕少時(shí)家境貧寒,卻不放棄讀書(shū)和學(xué)習(xí),十年的刻苦努力鉆研后,成為一代天驕;孫敬文懸梁刺股,奮發(fā)讀書(shū),成為當(dāng)世大儒;毛主席少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū),他總是擠出時(shí)間,哪怕是分分秒秒,也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí),終成偉大的政治家、軍事家;張海迪她身患高位截癱,而她在病床上,用鏡子反射來(lái)看書(shū),最后以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ),并成功的翻譯了16本海外著作。

  年少就該為夢(mèng)想癡狂。看那不肯停歇的,是關(guān)于未來(lái)的彩色夢(mèng)想。每一個(gè)天高云淡的早晨,初升的朝陽(yáng),夢(mèng)想舒展著翅膀,在自由飛翔。年輕的我們,奔跑在追逐夢(mèng)想的路上。只要有人在前行,哪怕再曲折,再坎坷,年輕人需要搏擊風(fēng)浪,迎接雨水的洗禮!

  我們有無(wú)悔的青春年少,我們有昂揚(yáng)的蓬勃精神,我們有涌動(dòng)的快樂(lè)活力,我們有溫暖的顆顆愛(ài)心!我們,就是一輪初升的太陽(yáng),紅撲撲的臉上,充滿著朝氣和正氣。我們一步一步從天空中騰起,承載著偉大的夢(mèng)想!

  年輕人就該這樣!當(dāng)代中學(xué)生就該這樣!

  做一輪初升的太陽(yáng),映照祖國(guó)大地,讓明天更加燦爛!

我們是太陽(yáng)作文8

  清晨,當(dāng)我看見(jiàn)一輪紅日正在慢慢升起時(shí),我心中不免會(huì)響起一種聲音:這不正是一種召喚?對(duì)!我們是初升的太陽(yáng)------

  這正讓我想到校園中的幾個(gè)片斷:

  作為一名學(xué)生,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),這就要求我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講。老師布置了這節(jié)課的`內(nèi)容,同學(xué)們顯然對(duì)此很有興趣,老師剛一發(fā)問(wèn),同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后,甚至,未等老師提名,同學(xué)們十分活躍,使老師很高興。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,一聲尖叫----球進(jìn)了,之后隨之而來(lái)的是歡呼聲、鼓掌聲----贏了。剎那間,籃球場(chǎng)上,周?chē)闪丝鞓?lè)的海洋----

  比賽結(jié)束了。

  在校園內(nèi),何時(shí)何地都那樣朝氣蓬勃,顯得那樣有生機(jī),同樣在校園外,我們也是……

  暑假開(kāi)始了,同學(xué)們相約到了學(xué)校附近的社區(qū),一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以此鍛煉自己的能力。經(jīng)過(guò)組織、報(bào)到等程序,我們被安排了兩份任務(wù):社區(qū)宣傳和打掃衛(wèi)生。我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì),向各自“領(lǐng)地”出發(fā)。當(dāng)然,我被安排為宣傳。

  “加油!”我們出發(fā)了。我信心十足地借來(lái)了擴(kuò)音器和宣傳黑板,準(zhǔn)備開(kāi)始,我首當(dāng)其沖,講起了宣傳語(yǔ):“居民們,我們來(lái)向大家宣傳……”不一會(huì)兒,一些爺爺奶奶們走上前,聽(tīng)我們講,其他同學(xué)就微笑著交資料發(fā)給長(zhǎng)輩們。

  時(shí)間過(guò)得很快,我們宣傳結(jié)束了,回到社區(qū),另一批打掃衛(wèi)生的同學(xué)們也回來(lái)了。社區(qū)主任對(duì)我們說(shuō)“你們的辛苦了!”是啊,同學(xué)們的臉上布滿汗滴,還時(shí)不時(shí)地用手擦額頭。“剛剛我一直跟著你們,一些居民們都贊賞你們----孩子們真熱心、真有心”社區(qū)主任不時(shí)翹起了大拇指。接著是一串串只有我們中學(xué)生獨(dú)有的爽朗的笑聲。

  梁?jiǎn)⒊壬鷮?xiě)得好:紅日初升,其道大光…..壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!

  我們是初升的太陽(yáng),生機(jī)盎然,但是隨著在校被深?lèi)?ài)我們的老師的教導(dǎo),在社會(huì)中實(shí)踐,我想我們一定會(huì)慢慢成長(zhǎng)為真正的太陽(yáng)!

我們是太陽(yáng)作文9

  望著,望著,望著那初升的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)跳出來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)超越地平線,一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)出光芒,最終照亮了大地。我對(duì)自己說(shuō):“我們這些年輕一輩的孩子們,不就象這個(gè)初升的太陽(yáng)嗎?”

  初升的太陽(yáng),它雖然沒(méi)有午后的太陽(yáng)那樣亮堂,也不能與黃昏的美麗的夕陽(yáng)相比,但我相信,初升的'太陽(yáng),它是在努力地、最終向大地灑出萬(wàn)丈金光,在一點(diǎn)一點(diǎn)地展現(xiàn)著自己的魅力。我們也有這種特征,我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到高談闊論的少年;從不識(shí)幾個(gè)大字到讀破萬(wàn)卷書(shū);從字寫(xiě)得歪歪扭扭到雋秀飄逸,這不都是在進(jìn)步嗎?比如說(shuō)我,一開(kāi)始作文我們連一頁(yè)都不到,還寫(xiě)得很不通順,可現(xiàn)在,作文寫(xiě)得洋洋灑灑,輕輕松松就是兩三頁(yè),而且好流暢,語(yǔ)句也挺優(yōu)美,這便是進(jìn)步。

  初升的太陽(yáng),你看它突出層層“困難”,連云霞、地面、海洋,甚至小鳥(niǎo),都是它的攔路者,可它不畏艱險(xiǎn),硬是將光芒灑向大地。我們這一代不正也擁有它的這個(gè)勇敢,它的這種拼搏精神嗎?比賽中,我們不怕困難,硬是打敗了強(qiáng)悍的對(duì)手,這便是勇氣,我在明明知道比不過(guò)對(duì)方時(shí),卻仍然要挑戰(zhàn)對(duì)方,其實(shí)在某種意義上,這更加是挑戰(zhàn)自己的極限,這更是一種勇敢。

  初升的太陽(yáng),它雖然起初毫不起眼,但最后,它將在世界這個(gè)大舞臺(tái)上冉冉升起,更加耀眼,但對(duì)我們來(lái)講,它就是希望的象征。這也與我們一樣,任何人都不知道我們還有多少潛力未被挖掘,就像我原以為自己不會(huì)騎行環(huán)城河完畢,但我卻騎完了,而且居然比騎行老手媽媽騎得要快,這便是潛力。

  。〕跎奶(yáng),你是上天之驕子,但也只有不斷地進(jìn)步,不斷地沖破阻力,才能挖掘更多的潛力,才能獲得更多的能力。

我們是太陽(yáng)作文10

  黎明前的夜為何如此黑暗,實(shí)則是光明到來(lái)最后的磨練,物極必反,也許,光明的來(lái)臨必須要經(jīng)過(guò)無(wú)盡的黑暗!}記

  黎明依舊為降臨...夜蕩出點(diǎn)點(diǎn)寒塵蕭瑟如心,孤寂如月,是一天最難度過(guò)的.時(shí)間,同樣也是最美的時(shí)間,我感覺(jué),孤獨(dú)亦是一種氣質(zhì),一種風(fēng)度,那是經(jīng)歷多少風(fēng)霜才能鑄成的靈魂,黎明是一個(gè)思想家,他專(zhuān)注用心,哪怕他僅存黑夜與光芒交替之間,剎那芳華,一霎花火。

  太陽(yáng)還有好遠(yuǎn),星,輝出片片光芒,在茫茫黑夜中,閃耀在世界,當(dāng)夜褪出點(diǎn)點(diǎn)深沉,星也被遮住點(diǎn)點(diǎn)光,嘆道黎明不遠(yuǎn)了。時(shí)光繼續(xù)行走,不巧今天黎明出現(xiàn)的格外晚,輕倚墻壁,一分鐘一分鐘等著,天黑離去,心中呢喃到這個(gè)夜晚好長(zhǎng),多少人會(huì)盼不到今天的太陽(yáng),黎明依舊未出現(xiàn),談什么太陽(yáng),談什么天晴。燈火通明,燈,忽略了時(shí)間的存在,暗夜的照亮者,沒(méi)有人注意,一天的繁忙加快了前行的腳步。太陽(yáng)是希望的象征,像一個(gè)守護(hù)神,滋醞大地,溫暖萬(wàn)物,

  天空漸漸亮起了,仍有一抹黑色。我聽(tīng)到了黎明,也許有許多人熬不過(guò)這個(gè)久違的黑夜,不過(guò)這更說(shuō)明讓我們堅(jiān)持下去,勇敢走下去,讓我們?cè)谧罾щy的時(shí)候,想想太陽(yáng),想想希望,又有什么困難能將我們打倒呢。這世界有那么多人為太陽(yáng)狂奔、,黎明前的太陽(yáng)是一種信念,一顆堅(jiān)持的心,和一個(gè)永不放棄的源泉。

  讓我們描述太陽(yáng),每一個(gè)黎明之前,在每一個(gè)最困難來(lái)臨的時(shí)候,我們要在路上,在人生路上走下去以太陽(yáng)般的心寫(xiě)下一個(gè)傳奇,一個(gè)個(gè)事跡就讓我們?cè)诿恳粋(gè)黎明之前描述太陽(yáng),描述希望,哪怕在放棄之時(shí)酸楚之時(shí)也會(huì)擠出一抹笑容,那時(shí)無(wú)論成敗都已是人身的超然。

  望著天,全亮了,看著表,道不早了。

我們是太陽(yáng)作文11

  生在城市,不明白鄉(xiāng)下種田曬谷的辛勞。

  今天十一點(diǎn)左右,我們紅土情緣共建組接到村民請(qǐng)求幫忙曬谷的要求,我們二話不說(shuō),穿起院服,奔赴白水中學(xué)曬谷。那時(shí)候,后勤組剛好煮好飯,叫組員吃完飯?jiān)偃,但是組員搖搖手,就肩并肩地走了。

  曬谷是選擇在太陽(yáng)直射最充分的的地方,當(dāng)我趕到那里時(shí),已經(jīng)看到第一批去的隊(duì)員在那里汗流浹背,干得熱火朝天。我們趕緊上前換下他們,讓他們?cè)缧┗厝バ菹。人多力量大,不到一個(gè)小時(shí),我們就把任務(wù)干完了。共建組的副隊(duì)長(zhǎng)嘉瑩把電話留給了伯伯,說(shuō)如果下雨了可以打電話給我們過(guò)來(lái)收谷。

  回到幼兒園,其他隊(duì)員已經(jīng)吃完飯了,共建組組員默默坐下來(lái)一邊吃飯一邊商討如何進(jìn)行惠民工程。

  忽然聽(tīng)到滴答滴答地雨聲,嘉瑩一個(gè)健步跑到外面查看。

  下雨了,下雨了,共建組快走!

  所有有空的隊(duì)員快走,谷就要淋濕了!

  隊(duì)員們拿起雨傘就直接沖了過(guò)去,大家的只掛記著稻谷,到達(dá)目的地,已經(jīng)Y有人在收谷了,隊(duì)員們默默拿起旁邊地工具就開(kāi)始干活,但由于人數(shù)太多,工具不足,有些組員只能拿著那種很短的掃帚弓著腰掃,保持這種姿勢(shì)是很辛苦的`,但是大家沒(méi)有一絲怨言。還有些隊(duì)員的皮膚很敏感,非常忌諱稻谷里的米蟲(chóng),但是這個(gè)時(shí)候大家都管不了了。

  天意難測(cè),當(dāng)我們快把稻谷收完的時(shí)候,烏云已經(jīng)散開(kāi),太陽(yáng)又出來(lái)了。剛收起來(lái)的稻谷又需要重新攤回去,隊(duì)員們不辭辛苦,冒著大太陽(yáng)就把稻谷重新攤開(kāi)。特別是我們的三個(gè)男隊(duì)員直接就光著膀子干了起來(lái),搶著做最苦最累的活,讓女生做比較輕松的活,還把一些下午有課的隊(duì)員趕回去休息。

  這一整天我都在時(shí)刻擔(dān)心著天氣的變化,隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā),隨時(shí)待命,我們是公益大學(xué)生,太陽(yáng)大雨都無(wú)法將我們傾倒。

我們是太陽(yáng)作文12

  十五歲,活力四射的年齡。“風(fēng)華正茂”、“生機(jī)勃勃”、“熱情奔放”這些詞都一直被用來(lái)形容我們。我們就像那初升的太陽(yáng),永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒,散發(fā)著青春的氣息,只要有我們?cè),就?huì)有一片生機(jī)。

  初三了,畢業(yè)了,也同樣意味著同窗四年的同學(xué)要分別了,大家都很舍不得,大家都想為初三留下點(diǎn)紀(jì)念。

  在寫(xiě)同學(xué)錄時(shí),小K的'“狗吠貓散圖”以其搞笑的風(fēng)格,簡(jiǎn)單明了的構(gòu)圖,傳遍“太江南北”,好評(píng)不斷。這就像我們的生活,多姿多彩,活潑開(kāi)朗。

  盡管寫(xiě)了同學(xué)錄.但我們卻覺(jué)得還少了些什么。大概是熱血沸騰,活力四射的感覺(jué)吧。于是我們決定舉行一場(chǎng)“S校初三德比友誼賽”。

  盡管美其名曰是友誼賽,但大家都虎視耽耽地把目標(biāo)鎖定為冠軍獎(jiǎng)杯。大家都想為初三再添一筆燦爛。

  比賽時(shí),隊(duì)員們抱著只要進(jìn)球不要命的宗旨,拼了命地把足球往對(duì)方半場(chǎng)“踹”,年少輕狂,年輕氣盛啊。在場(chǎng)邊,大家也沒(méi)有閑著,在那兒比試“吼功”。夫戰(zhàn),勇氣也。我們女生扯著嗓子直喊“加油”,真希望自己練過(guò)“獅吼功”呀!

  熱鬧的還在后面呢。無(wú)論裁判有多公正,只要一做出對(duì)我們不利的判罰,無(wú)論裁判與我們交情有多深,我們立馬翻臉不認(rèn)人,一律開(kāi)“罵”。你可以感覺(jué)得到整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著青春的味道。

  其實(shí),青春就是該有這樣的沖勁和沖動(dòng)才名符其實(shí)。

  十五歲,活力四射的年齡,可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍著智慧的光芒,青春的光芒,活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情,活潑與開(kāi)朗,只要青春有的,我們都有。

  紅日初升,其道大光,十五歲的我們就像初升的太陽(yáng),永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒,散發(fā)著青春的氣息,前程一片光明,我們給世界帶來(lái)了光明,帶來(lái)了希望。

  我們是誰(shuí)?我們是初升的太陽(yáng)。

我們是太陽(yáng)作文13

  太陽(yáng)是光明的,初升的太陽(yáng)更加光明。初升的太陽(yáng)是神圣的,初升的太陽(yáng)是絢爛的,初升的太陽(yáng)是美好的,我們就是初升的太陽(yáng),那么的富有朝氣。

  初升的太陽(yáng)是擁有活力的,我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。一個(gè)鄉(xiāng)村男孩很窮,他到路邊要飯。一個(gè)富貴的老人看見(jiàn)了,告訴他,他比自己富有。男孩聽(tīng)了很奇怪:金錢(qián),不就是富有的`代表嗎?老人抽出了一張紙條,上面寫(xiě)著:絕癥。少年立刻感到自己非常富有,面對(duì)這個(gè)得了絕癥的老人,他還有大把的時(shí)間可以使用,青春,才是最富有活力的時(shí)候,就像那初升的太陽(yáng)。

  初升的太陽(yáng)是勤奮的,他就像是一只蝸牛,緩緩向上,他就像是一朵小花,在勤奮的澆灌下,綻放出美麗的花瓣。他就像是我們毛筆班的一位學(xué)生。他原來(lái)是一名差生,但他由于勤奮,變得格外出色。那天寫(xiě)毛筆的試卷發(fā)下來(lái)。他是不及格。但他并沒(méi)有像別人得不及格一樣在墻角哭。他強(qiáng)忍著淚水,緊緊握著那支毛筆,集中精神寫(xiě)出一個(gè)個(gè)他寫(xiě)的不好的字。他每次都是這樣,漸漸的,他成了一名寫(xiě)字優(yōu)秀的學(xué)生。這全是由于勤奮。他就像一棵樹(shù)苗,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)的折磨、雨的打擊,迎著微風(fēng)徐徐上升。

  太陽(yáng)還帶著神圣的希望,我打跆拳道獲得省第三,全因?yàn)樾膽严M。四年前,我還是一個(gè)弱者。隨著一場(chǎng)場(chǎng)比賽,我成長(zhǎng)了很多。記得有一次比賽的時(shí)候,我的對(duì)手只是一個(gè)小個(gè)子,但我實(shí)在是弱得不行了,被暴打了一頓。之后,我經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽。每次比賽,我心里總是懷著希望,輸了,我吸取教訓(xùn),人懷希望。因?yàn)槲覒阎M,我逐漸成長(zhǎng)。最終我獲得了榮譽(yù)。

  青春就像是初升的太陽(yáng),青春充滿著活力、勤奮與希望。

我們是太陽(yáng)作文14

  在一片黑暗的天空中,一束亮光打破了黑夜的寂靜。接著,過(guò)了幾個(gè)小時(shí),幾百道光一齊射出,又過(guò)了幾個(gè)小時(shí),幾萬(wàn)道光一齊射出,不一會(huì)兒就使大地充滿了光明。這初升的太陽(yáng),好似我們——少年兒童。

  在太陽(yáng)慢慢灑下每一束光輝時(shí),它都在進(jìn)步。起初是一束,二束,三束……后來(lái)直到百束,千束,萬(wàn)束……最后終于成功照到了每一個(gè)角落,這就是進(jìn)步。而我們少年兒童,也在不斷地進(jìn)步。從一開(kāi)始寫(xiě)50個(gè)字的作文都十分困難,到現(xiàn)在的'400多個(gè)字;從一開(kāi)始跑步的10秒,到現(xiàn)在的8秒;從一開(kāi)始朗誦的字都不認(rèn)識(shí),到現(xiàn)在能夠滔滔不絕地朗誦一篇稿子……這些都是進(jìn)步。

  太陽(yáng)在黑暗中升起,還要躲過(guò)層層云霧,讓我們得到溫暖。我們少年兒童也像太陽(yáng)一樣,是富有勇氣,總是去挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)不可能。因?yàn),如果不試一試,那么就沒(méi)有第一次,沒(méi)有第一次也等于沒(méi)有第二次、第三次,就無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己在這方面的優(yōu)越的天賦了。比如,我原先不會(huì)游泳,因?yàn)槲矣X(jué)得有可能會(huì)淹死,很害怕?僧(dāng)我學(xué)會(huì)了游泳時(shí),卻發(fā)現(xiàn)并不會(huì)沉下去,只需要自己保持放松,你就會(huì)浮在水面上。

  太陽(yáng)升起時(shí),那萬(wàn)丈四射的光芒無(wú)不讓我感受到太陽(yáng)那種富有潛力,富有希望。我們少年兒童也是像太陽(yáng)一樣,有潛力,富有希望。你做一件事一定都十分希望自己能有這方面的專(zhuān)長(zhǎng)吧!是啊,在你不斷打磨、練習(xí)的同時(shí),其實(shí)潛力也在一點(diǎn)點(diǎn)被發(fā)掘出來(lái)。比如,我一開(kāi)始并沒(méi)有覺(jué)得打羽毛球有什么竅門(mén),可是我后來(lái)打著打著竟能打得很好。用泡泡糖吹泡泡剛學(xué)會(huì)后,我發(fā)現(xiàn)泡泡糖的大小我竟伸縮自如。這就是潛力。

  啊,初升的太陽(yáng)!它就如我們,發(fā)出萬(wàn)丈光芒時(shí),就是成功!

我們是太陽(yáng)作文15

  清晨,當(dāng)我看見(jiàn)一輪紅日正在慢慢升起時(shí),我的心中不免會(huì)響起一種聲音:這不正是一種召喚嗎?對(duì)!我們是初升的太陽(yáng)。

  這讓我想到在校園中的幾個(gè)片段。

  作為一名學(xué)生,我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),這就要求我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講。一天,老師進(jìn)來(lái)后宣布了這節(jié)課內(nèi)容,同學(xué)們顯然對(duì)此很有興趣,老師剛一發(fā)問(wèn),同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后,甚至,未等老師提名,同學(xué)中的幾位就在下面說(shuō)起想法,場(chǎng)面雖然有點(diǎn)亂,但是不一會(huì)兒就安靜了——等待。同學(xué)們十分活躍,使老師很高興。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,一聲尖叫——球進(jìn)了,隨之而來(lái)的是歡呼聲、鼓掌聲—贏了。剎那間,籃球場(chǎng)上,周?chē)闪藲g樂(lè)的海洋——比賽結(jié)束了。

  在校內(nèi),何時(shí)何地都是那樣朝氣蓬勃,顯得那樣有生機(jī),同樣在校外,我們也是……

  暑假開(kāi)始了,同學(xué)相約來(lái)到了學(xué)校附近的居委會(huì),想要一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以此鍛煉自己的能力。

  經(jīng)過(guò)組織、報(bào)到等程序,我們被安排了兩份任務(wù):宣傳衛(wèi)生和打掃衛(wèi)生。我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì),向各自的'“領(lǐng)地”出發(fā)。當(dāng)然,我被安排為宣傳。

  “加油!”我們出發(fā)了。我信心十足地借來(lái)了擴(kuò)音器和宣傳黑板,準(zhǔn)備開(kāi)始。我一馬當(dāng)先,講起了宣傳語(yǔ):“居民們,我們來(lái)向大家宣傳……”不一會(huì)兒,一些爺爺奶奶們走上前,聽(tīng)我們講,其他同學(xué)就微笑著將資料發(fā)給長(zhǎng)輩們。

  為了讓大家多了解一些,同學(xué)們開(kāi)始分批給居民們送上資料。

  時(shí)間過(guò)得很快,我們的宣傳結(jié)束了,回到居委會(huì),另一批打掃衛(wèi)生的同學(xué)也到了。主任對(duì)我們說(shuō):“你們辛苦了。”是啊,同學(xué)們的臉上布滿汗滴,還時(shí)不時(shí)地用手擦額頭!皠倓偽乙恢备銈,一些居民們都贊賞你們——‘他們真有心,他們很熱心’,說(shuō)的時(shí)候還蹺大拇指呢!”接著是一串只有我們中學(xué)生獨(dú)有的爽朗的笑聲。

  梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)得好:紅日初升,其道大光……壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!

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