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探險(xiǎn)的作文精品【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的探險(xiǎn)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
探險(xiǎn)的作文 篇1
“嵐嵐探長(zhǎng)，最近多名”筍“囚犯從地下牢房私自逃到地上來，請(qǐng)你在短時(shí)間內(nèi)把它們捉拿歸案，由我讓它們帶入鍋中，嚴(yán)刑處罰”！
“遵命，長(zhǎng)官”！我向媽媽行了個(gè)軍禮，和“副探長(zhǎng)”——表妹一起來到奶奶家后山的竹林。
竹林里幽靜極了，竹子長(zhǎng)在一起，道路很窄。我冷笑一聲，“這地方果然適合”筍“囚犯躲藏氨！
我和副探長(zhǎng)仔仔細(xì)細(xì)看地上，一寸土地也不放過。小道路上竟一個(gè)囚犯也沒找到，肯定是它先知先覺，猜到我們來了。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，“沙沙”作響，“有情況１副探長(zhǎng)起了疑心。我腳步一轉(zhuǎn)，猛一轉(zhuǎn)頭，功夫不負(fù)有心人，我找到一顆“筍”囚犯了。我快步奔向它，雙手用盡力氣往上拔，它往下拉，我大戰(zhàn)了三百六十五回合，最終它認(rèn)輸了，是第一棵被我捉拿歸案的`囚犯。
“哇！我也捉住了一個(gè)１副探長(zhǎng)手舞足蹈地說。接二連三，竹林里逃出牢房的“筍”囚犯幾乎被我們捉完了。我和副探長(zhǎng)手拉手并帶著“囚犯?jìng)儭�，滿載而歸的回到“長(zhǎng)官”家中。
探險(xiǎn)的作文 篇2
我今天在網(wǎng)上看完《會(huì)唱歌的土豆》這本書，我心里激動(dòng)萬分，真希望能隨著古麗娜他們一塊去探險(xiǎn)，走過遼闊的草原，穿越縱橫險(xiǎn)峻的天山，經(jīng)歷古堡之夜的陰冷，毒蝎叮咬的痛苦，懸崖余生的后怕，遭遇狼群的驚險(xiǎn)。當(dāng)他們終于發(fā)現(xiàn)土豆會(huì)唱歌的奧秘時(shí)，我一顆懸著的心才放下，真為他們高興，同時(shí)深深地佩服他們的探險(xiǎn)精神。
是啊，大自然有多少奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索！古今中外，許多偉人都具有探險(xiǎn)精神：李時(shí)珍走遍名山大川，嘗遍百草，寫出了《本草綱目》；徐霞客游遍大江南北，考察河流山川，寫出了《徐霞客游記》；鄭和七下西洋，為中外經(jīng)濟(jì)文化作出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的一生奉獻(xiàn)給了全人類，他們的'也就是探險(xiǎn)的一生，這種勇于探險(xiǎn)的精神不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎？當(dāng)我興沖沖的把想法告訴爸爸時(shí)，他卻不完全同意我的看法，他說，探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)只是一線之隔。我陷入了沉思，試想：如果阿墩摔下懸崖，如果丹丹中毒身亡，如果他們走不出迷谷。只要其中一個(gè)實(shí)現(xiàn)，那就是不可彌補(bǔ)的悲劇，將給家庭帶來多大的痛苦��！這次探險(xiǎn)就毫無意義，就是最大的冒險(xiǎn)了！任何事情都要掌握分寸，不能盲目模仿，不能走過頭，否則就會(huì)走向反面，人是要有一點(diǎn)探險(xiǎn)精神，探險(xiǎn)不一定要冒險(xiǎn)，應(yīng)在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)行科學(xué)的考察活動(dòng)。在日常生活中，敢于解決問題，勤動(dòng)腦經(jīng)，其實(shí)也是一種探險(xiǎn)精神。
沒想到看了這本書能懂得這么多的道理，我不禁想起了一位名人的話：“只有勇于探險(xiǎn)的人，才能攀上科學(xué)的高峰，莽撞和冒險(xiǎn)對(duì)科學(xué)是毫無意義的�！弊屛覀儗W(xué)習(xí)書中古麗娜他們的勤于思考，堅(jiān)持不懈，勇往直前的探險(xiǎn)精神，但不能盲目模仿，我們做事要有目標(biāo)，有計(jì)劃，爭(zhēng)做新世紀(jì)的好少年。
探險(xiǎn)的作文 篇3
她在敦煌待了58年。
半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)沙，不是誰都經(jīng)得起吹打，可她扛住了，擇一事終一生，她的根就58年前定在了敦煌，她是探險(xiǎn)者樊錦詩(shī)。
現(xiàn)年82歲高齡的敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)樊錦詩(shī)探險(xiǎn)之路看似一帆風(fēng)順，背后卻有許多鮮為人知的苦楚，而正是這些艱辛讓我讀到了她背后寶貴的，值得我們學(xué)習(xí)的崇高精神。
樊錦詩(shī)自小體弱多病，還曾患過小兒麻痹癥。但成績(jī)優(yōu)異，在18歲時(shí)考上了北京大學(xué)歷史學(xué)系。北大愛國(guó)愛民，兼容并包的學(xué)術(shù)風(fēng)氣感染著她，受這種影響，她決定聽從國(guó)家與學(xué)校的命令就業(yè)，可就業(yè)通知發(fā)放下來時(shí)著實(shí)讓她嚇了一跳——要讓水土不服的自己去敦煌？樊父聽說了這個(gè)消息后特地寫信請(qǐng)求北大領(lǐng)導(dǎo)調(diào)職，并讓樊錦詩(shī)負(fù)責(zé)把這封信轉(zhuǎn)交給領(lǐng)導(dǎo)。24歲的樊錦詩(shī)緊攥信封，內(nèi)心百般掙扎：這條險(xiǎn)路，去，還是不去？交，還是不交？
“傳統(tǒng)文化是中國(guó)幾千年智慧的積累，是我們民族的根，應(yīng)該很好的吸收與傳承�！痹趪�(guó)家需要的時(shí)候挺身而出，為國(guó)造福，為民做事，永遠(yuǎn)牢記自己是華夏子女，守護(hù)九州大地更是自己應(yīng)盡的責(zé)任！就這樣，滿腔的愛國(guó)熱血和奉獻(xiàn)精神裝點(diǎn)她的行囊，把半輩子交給了敦煌，駐扎于他鄉(xiāng)。
這個(gè)年輕女孩，有自己的愛人，他叫彭金章。一次，彭金章與兒子動(dòng)員潛心于莫高窟研究事業(yè)的樊錦詩(shī)來武漢與他們一起生活，樊錦詩(shī)不肯——自己的去留是與敦煌的命運(yùn)緊緊相扣的。雙方僵持的結(jié)果是彭金章放下了他在武漢的功成名就，前往敦煌，夫妻倆與兒子一同守護(hù)國(guó)家寶藏。舍小家為大家，為了戈壁人民的.幸福生活，為了中華文化的生生不息，他們矢志不渝的薪火相傳為中華文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。莫高精神是他們共同認(rèn)定的信仰，也是青少年應(yīng)扎根于心底的觀念。
從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開辟明天的路。一腔愛，一洞畫，一場(chǎng)文化苦旅，從青春到白發(fā)，心歸處，是敦煌。
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