天空的初三作文
天空的初三作文1
在這落葉紛飛的季節(jié)里，我有最閃耀的回憶。
——題記
幸福的味道是什么？是沁人的清茶？抑或是爽口的可樂(lè)？還是一杯香濃的咖啡？我不知道，以前說(shuō)不清楚，現(xiàn)在也說(shuō)不清楚。
校園里，留有我三年的足跡，都已從稚嫩步入成熟。初一時(shí)，一起的追逐打鬧，初三時(shí)，一起的沉默，似乎，總有一根無(wú)形的線縈繞在彼此的心間，在滋長(zhǎng)，在茁壯，也許這是一種名叫友誼的植物吧。
風(fēng)中，我們一起奔跑。還記得那次足足跑了兩次學(xué)校，累得滿頭大汗，卻又因?yàn)檫z落一本書(shū)，而再次返回。當(dāng)時(shí)，大頭，蟈蟈，還有我都在抱怨著什么，卻又不是真地在抱怨，我們都珍惜每一段時(shí)光，也許，這就是幸福的味道，苦澀卻滿足著：能夠在一格有星星的夜晚，在繁華的夜中奔跑。
每次漫步在校園，都會(huì)有種說(shuō)不上來(lái)的舒適感。靜得只聽(tīng)得見(jiàn)腳步在前行的聲音和層層落葉被踐踏的聲音。身旁依舊是那熟悉的身影，陽(yáng)光照耀在我們每個(gè)人的臉上，寫(xiě)下永恒的畫(huà)面。我們互訴著心事，討論著，靜默著。遠(yuǎn)處的老梧桐，樹(shù)枝上已掛滿了發(fā)黃的葉子，掛滿了葉子們的一生，掛滿了信念……也許這就是幸福的味道，恬靜，恒遠(yuǎn)，讓人神往沉醉。
還記得那次在一中校園放飛的希望嗎？那里潛藏著我們的夢(mèng)想。陽(yáng)光穿梭在眼前的林上，投下斑駁的樹(shù)影。我們用雙手為自己掘出一方夢(mèng)的境土，然后細(xì)心埋藏承載希望的紙條。那時(shí)的風(fēng)景一定很美：一片林木旁，幾個(gè)親密的身影，用年輕的心輕撫夢(mèng)的翅膀，也許這就是幸福的味道，唯美，青春，一顆朝氣盈滿希望的心靈。
幸福到底是什么滋味？我以前不知道，現(xiàn)在也不知道。也許，在幸福的百草園里，我只是用粗拙的雙手育了一株名叫友誼的小草，也許，我只是品到了一幅畫(huà)的一個(gè)小景，可就是如此，我已深深感動(dòng)，也許感受幸福本身就是一種幸福，僅有那么淡泊的一點(diǎn)，卻可以很滿足。
當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏飛向天空，去追逐自己的夢(mèng)，那根細(xì)線，就是我們用不滅的情誼，輸送著幸福的甜蜜。
天空的初三作文2
我是個(gè)好動(dòng)的女孩，一天到晚幾乎沒(méi)有一刻能靜下來(lái)，但是，每當(dāng)我看到天空的時(shí)候就會(huì)不由自主地靜下來(lái)仰望天空。天空到底是有怎樣的魅力呢？天空美得讓人無(wú)法自拔，天空美得讓人羨慕。
天空是藍(lán)的，萬(wàn)里晴空，一片湛藍(lán)。那種藍(lán)是淺淺的，就像是塊藍(lán)水晶，它給人的感覺(jué)總是那樣純潔，清爽。望著它，我整個(gè)心仿佛都是空的，只有眼球前的這個(gè)藍(lán)天。這時(shí)候也許會(huì)有只燕子掠過(guò)，但是，它那烏黑光亮的羽毛與藍(lán)天相比，怎能及呢？深吸一口天空帶來(lái)的空氣，好清爽哦！云兒來(lái)了，在它們的襯托下，天空越發(fā)地湛藍(lán)，越發(fā)的清純。
天空是橘紅色的。傍晚時(shí)候，太陽(yáng)回家了，天空變成了橘紅色的，像是塊金幣，又像是堆稻谷。鳥(niǎo)兒又來(lái)了，它總是壓抑不住自己，它總是被天空所吸引，它總是忍不住想吻一下天空。天空擁有了它喜愛(ài)的那稻谷般的顏色，天空是鳥(niǎo)兒心中的唯一，是鳥(niǎo)兒的歸屬。橘紅天空是黃昏老爺?shù)尿湴�，是時(shí)間老爺?shù)淖院馈Ｔ傥豢跉�，暖暖的，柔柔的。云兒又�?lái)了，在它們襯托下的天空越發(fā)地橘紅，越發(fā)得燦爛。
天空是灰色的。大暴雨來(lái)到天空爺爺家做客，掀起了一陣陣風(fēng)聲。那是天空爺爺生氣了嗎？那是天空爺爺在落淚嗎？不，天空爺爺永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的。天空爺爺很喜歡這件灰棉袍，但是人兒不喜歡，天空爺爺忍久了就忍不住，所以就趁暴雨叔叔來(lái)做客，趕緊拿出來(lái)秀一秀呀！雖然灰色讓人感到寂寞，讓人感到孤獨(dú)，讓人感到心涼，但深深吸一口氣，又是涼爽的，讓人心花怒放。所以，灰色的天空還是很讓人開(kāi)心的！
天空是紅通通的，是白茫茫的，還是——天空是五顏六色的。我為擁有一個(gè)美麗的天空而感到自豪。我的'天空，你是最美的天空。
天空的初三作文3
小天，是某校的學(xué)生，他生性頑皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)，討厭拘束，是家長(zhǎng)和老師眼中的壞孩子。
新學(xué)期的第一天，小天在母親的軟硬兼施下“艱辛”地邁出了家門。在路上，小天悠哉悠哉的，任鄰家小孩從自己身邊飛奔而去……“費(fèi)盡千心萬(wàn)苦”，小天終于來(lái)到了學(xué)校，可上課鈴卻早已消失了蹤影。小天踉蹌地向老師報(bào)到，隨口一句：“太陽(yáng)公公今天偷懶，害得我遲到了�！币猛瑢W(xué)們爆笑如雷，而在一旁的老師早已雙目燃起了怒火……老師勉強(qiáng)地微笑著：“好了，請(qǐng)做自我介紹吧�！�。小天興致大起，走到臺(tái)前，故作莊嚴(yán)：“咳咳，同學(xué)們?cè)纭１救嗣邢蛱�，小名小天。我不�?ài)學(xué)習(xí)，不喜歡拘束，但擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。遲到呢，是家常便飯，因?yàn)樘鞖怅幥绮欢�！你們�(nèi)粲欣щy，歡迎來(lái)找我，可學(xué)習(xí)方面的，就免了吧……”話音未落，笑聲四起，站在一旁的老師，瞬間“石化”了……
時(shí)間的頁(yè)數(shù)一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)，即將迎來(lái)期末考試，同學(xué)們都專心致志地復(fù)習(xí)，惟獨(dú)小天，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著藍(lán)藍(lán)的天空，嘴角不時(shí)地泛起微笑的漣漪，有同學(xué)問(wèn)他，天空有什么，值得他如此沉迷？小天的視線始終沒(méi)有移動(dòng)：“那里有最美好的回憶。”
追溯光陰，見(jiàn)證回憶——有爺孫倆，坐在紫荊樹(shù)下，那孫子悲傷地哭泣著，爺爺臉上露出慈祥的微笑：“傻孩子，不要太在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，那只是一種參考。人生的創(chuàng)造者是自己，而不是旁觀者。去吧，做回自己，只有這樣，你的人生才會(huì)沒(méi)有遺憾，只有這樣，你才可能發(fā)掘?qū)儆谧约旱男腋�！爺爺�?huì)永遠(yuǎn)支持你的選擇的……”
視線回到現(xiàn)在，那位爺爺已安詳?shù)刈呦蛱靽?guó)，而那個(gè)孫子，正坐在嚴(yán)肅的教室里，懷著沉重的心情，凝望著那個(gè)存在天國(guó)的地方——天空。
“爺爺，我在做自己。無(wú)拘無(wú)束就是我——向天。那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，卻愛(ài)惹是生非的壞孩子�！毙√煳⑿χ劢菂s泛起了晶瑩的淚光。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，如爺爺溫暖的雙手，拭去了那眼角的淚痕……