偽裝的天空_初中記敘文

時(shí)間：2021-09-22 13:17:57 天空我要投稿

偽裝的天空_初中記敘文

　　相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？下面是小編精心整理的偽裝的天空_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

偽裝的天空_初中記敘文

　　一個(gè)14歲男孩的內(nèi)心所想。我確定它毫無(wú)偽裝。

　　——題記

　　14歲的我們擁有任性的天空，便尋了心中的真理。我只想回首時(shí)，看見(jiàn)曾經(jīng)自己有過(guò)波瀾。

　　也許就是在這個(gè)半是朦朧半是清醒的歲月，我們與老師有了戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　或許會(huì)是他們所說(shuō)的那樣，過(guò)后的我們回首往事，將會(huì)感嘆曾經(jīng)的無(wú)知。但當(dāng)我們身處其間，未來(lái)的情節(jié)卻被拋到如今的背后。

　　從老師說(shuō)我們錯(cuò)了開(kāi)始，從老師說(shuō)請(qǐng)聽(tīng)他的話(huà)開(kāi)始，從師一遍一遍重復(fù)著說(shuō)過(guò)的警訓(xùn)開(kāi)始，又或許是從老師那偶然的誤會(huì)同學(xué)開(kāi)始。我們對(duì)老師的厭煩，我們對(duì)老師排斥的心底的種子漸漸萌發(fā)。在或是光明或是黑暗的環(huán)境中，它們肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)。

　　那此同學(xué)曾經(jīng)想：老師是為了我們。他們的出發(fā)點(diǎn)是好的。

　　而那些同學(xué)曾說(shuō)：老師的做法我們不能接受，我們將會(huì)反抗。

　　又有那些同學(xué)曾經(jīng)道：老師的做法可以理解，但不能接受。

　　當(dāng)我在混亂中發(fā)現(xiàn)了自己的位置，我說(shuō)：大家都是在自己思想著吧。我可以做什么？我只想懦弱的成為毫無(wú)聯(lián)系的旁觀(guān)者。是的，現(xiàn)實(shí)需要兩個(gè)極端的力量，調(diào)和的`形成卻也不能少。作為漠不關(guān)心的旁觀(guān)者，我總是有了自己的意義。

　　老師曾經(jīng)對(duì)我們這般講過(guò)：不要認(rèn)為現(xiàn)在的你們是對(duì)的。不要認(rèn)為老師們的所作是無(wú)法理解。老師為你們負(fù)出的心血你們感受到了嗎？老師們對(duì)大家的關(guān)愛(ài)大家用心記住了嗎？而此刻你們卻希望你們的老師有多么的完美，完全符合你們的要求：這樣的老師，絕對(duì)找不到。

　　我們又毫不領(lǐng)情的這樣反駁：老師啊。你們難道不能給我們一點(diǎn)點(diǎn)尊重和理解嗎？我們未曾看破紅塵，歷經(jīng)蒼桑。我們承認(rèn)我們有些無(wú)知，那么就是如此，你們又為什么不能放下老師的架子呢？

　　是的，他們?nèi)魏我环降恼f(shuō)詞，都未曾打動(dòng)過(guò)我。我只是，靜靜地，站在自己的位置。但當(dāng)老師的誤解真正降臨到我頭上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論如何也不能一職即往的高尚。

　　那場(chǎng)課本劇中的舞蹈，被老師認(rèn)為是同學(xué)們男女關(guān)系不正常的表現(xiàn)。我是如此突然地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)毫無(wú)感覺(jué)的老師讓我如此憤怒。我真正體會(huì)到了老師們的高超的聯(lián)想能力。我們一直明白，我們沒(méi)有那些想法，而老師強(qiáng)加于我們時(shí)，曾經(jīng)的種子繁衍了，生長(zhǎng)完全了。我們開(kāi)始抵抗老師了。這次的“我們”中，有我。即使知道無(wú)法戰(zhàn)勝，但我們?nèi)匀?zhàn)了。

　　內(nèi)心的又一次轉(zhuǎn)折，是來(lái)自后來(lái)與媽媽的對(duì)話(huà)。媽媽聽(tīng)了我稍有主觀(guān)的講述，對(duì)我說(shuō)：或許你們的老師并不想這樣。但我想學(xué)校和一些家長(zhǎng)會(huì)給他們施加一定的壓力。或許你們真的未嘗有過(guò)老師們所擔(dān)憂(yōu)的事情，但們們卻是怕你們走上了那樣一條道路，他們或許會(huì)對(duì)你們說(shuō)出一些不太正確的話(huà)。社會(huì)終究是復(fù)雜的。你們沒(méi)錯(cuò)，被誤解了。但胳膊終究擰不過(guò)大腿，對(duì)于社會(huì)處事，看問(wèn)題是不能太死板的。即使是為追究你的真理，但有時(shí)你卻不得不去適應(yīng)社會(huì)。處事要學(xué)會(huì)圓滑，但，終究不能突破自己的人生底線(xiàn)。

　　心中復(fù)雜的情緒終是會(huì)化作淚水。我發(fā)現(xiàn)自己不得不去學(xué)會(huì)把握心中的度。

　　老師教了我們太多的高尚。

　　而媽媽?zhuān)嬖V我處事的道理。

　　然后，我發(fā)現(xiàn)，社會(huì)中似乎沒(méi)有真正的錯(cuò)誤。因?yàn)槊總€(gè)人的心中都有自己的真理。而那些與大眾想悖的，則被扔進(jìn)了“錯(cuò)誤”這個(gè)大深淵。

　　老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)，老師從來(lái)都不高尚，面對(duì)自己討厭的學(xué)生，他們?nèi)砸冻鎏搨蔚男δ槨?/p>

　　媽媽告訴我，中國(guó)人民若全都按律納稅，那沒(méi)幾個(gè)人像今天這般日子過(guò)得舒展閑適。

　　同學(xué)曾經(jīng)嘆過(guò)，生在中國(guó)又有什么辦法呢？

　　當(dāng)一個(gè)個(gè)聲音從耳邊穿過(guò)，我深刻地記錄了下來(lái)。然而，內(nèi)心卻從未放棄過(guò)的掙扎，我要固守住心底那最后一片純白。

　　有個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，我單純的可怕。卻何時(shí)知道我心中的戰(zhàn)亂。

　　哈，我現(xiàn)在14歲，我說(shuō)，我找到了心中的真理。

　　你會(huì)說(shuō)：“你錯(cuò)了”嗎？

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