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十五歲的天空作文

時(shí)間:2021-10-15 10:34:18 天空 我要投稿

十五歲的天空作文(4篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的十五歲的天空作文,歡迎大家分享。

十五歲的天空作文(4篇)

十五歲的天空作文1

  初三的我們面臨著中考都有著共同的夢(mèng)想,我們一起扶持不說放棄,我們一起努力不叫苦叫累,我們一起鼓勵(lì)不傷心難過。

  于我們而言,多一只年輕的臂膀,就多一個(gè)力的源頭;多一雙渴求的明眸,就多出一幅畫的視野;多一顆真摯的心靈;就多一條智慧的航線。只有無(wú)數(shù)滴水珠,才能匯聚成大海的煙波浩瀚;只有無(wú)數(shù)顆星星,才能點(diǎn)燃起夜空的璀璨斑斕;只有無(wú)數(shù)株鮮花,才能裝點(diǎn)出美麗的世界。

  天下沒有不散的'筵席,我們終究會(huì)分開,但我相信當(dāng)我們?cè)诨貞浧疬@些歲月時(shí),我們之所以能說那時(shí)的自己很幸福,那是因?yàn)榭傆幸粋(gè)人會(huì)向倒下的自己伸出溫暖的手。我更會(huì)相信,我,還有我們,無(wú)論遇到多少試煉,也都能戰(zhàn)勝,亦如現(xiàn)在的我們。

  十五歲讓我明白了友情的可貴,十五歲讓我體會(huì)了快樂,十五歲讓我懂得了要同甘共苦。

十五歲的天空作文2

  蔚藍(lán)的天空,乳白的錦云。這般的紛飛天空,愉悅的晴兒。是否永在?這般如15歲的天空,那般幼嫩的而又萌發(fā)的天空。你是否還在等待。在那花飄的櫻樹下等待著我?

  隨著歲月的流逝,我以不在是那15歲。生活中的瑣事掩埋了我幼年的歡樂,塵封了我那一絲絲的天真。強(qiáng)顏又能否換回我兒時(shí)的歡笑。那遠(yuǎn)去的友兒,或是反目而成仇的友人是否還可回到當(dāng)日在櫻樹下相遇的情景。那個(gè)陪同我在15歲天空下玩鬧,或是在沉淪的黑夜中指著爍星同我歡笑的你,是否還在那個(gè)老地方。如今,早以失去了。我失去了這美好的一切!生活中的財(cái)富,生活中的爾虞我詐,人生的坎坷,使我無(wú)意間將你丟下。也許是上天憫憐我,將我兒時(shí)鎖沉以久的記憶在度涌上心頭。

  那日……我拿著嶄新的畫板,跑到那可早已枯謝的櫻樹下。我握著手上那有如裝點(diǎn)生命的彩筆,極力想要挽留住那一瞬間將會(huì)消失的天空。那乏白如玉的畫紙呀!你多么想我那時(shí)的生命。顫抖的手為何怎么也下不了筆。

  原來(lái)如今我還在猶豫,還在想望。我不愿還是這般儒幼卻也不想這般越熟!我不愿承認(rèn)我失去了那15歲的天空。但已無(wú)濟(jì)于事,有的只能默默思念!

  天空!我15歲的天空!你是否還在那漫天花飄的櫻樹下等著我呢?

十五歲的天空作文3

  最驚艷的花朵,

  綻于幕后的黎明;

  最甜美的果實(shí),

  結(jié)于蟬逝的涼秋。

  中間的過程,

  叫做醞釀。

  一支早開的花,

  雖然驚艷,

  卻轉(zhuǎn)眼凄美凋零;

  一只早熟的果,

  即使誘人,

  也總是微泛苦澀。

  春華秋實(shí),

  把握自己,

  在適宜的季節(jié),

  實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

  十五歲,夢(mèng)一般的年華,情愫在我們心底悄然蔓延。

  把握自己,我對(duì)自己說。

  愛情,對(duì)于年僅十五歲的我們來(lái)說,是生命不可承受之重。

  日記本上,我這樣寫著。

  青春,花樣季節(jié),一條理應(yīng)灑滿汗水、銘刻奮斗的崎嶇大路。

  清晨,教室中的埋頭苦讀,

  深夜,被窩里的奮筆疾書。

  把握自己,

  把握青春。

  只為多少年后,

  回顧今日,

  不會(huì)有那一聲深深的嘆息,

  縈繞于心間。

十五歲的天空作文4

  體育課,好熱,下意識(shí)的將手伸到腦后向上一撩,感覺好像少了些什么。這才猛然發(fā)覺,自己那一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)早已在入學(xué)時(shí)被無(wú)情的剪掉,自己已是一個(gè)十五歲的大孩子了。十五歲的我徘徊在花季與雨季之間,迷茫,困惑。

  花季

  十五歲,沒有豆蔻年華的稚嫩,沒有成年之后的勢(shì)力庸俗。更多的是屬于這個(gè)年齡的青春與活力。學(xué)校的生活雖緊張,但也不乏歡聲笑語(yǔ),上課無(wú)聊時(shí),班上的幾名“學(xué)困生”便起到了重要作用。你傳個(gè)紙條,我扔個(gè)紙飛機(jī),再和幾個(gè)同樣調(diào)皮的同學(xué)眉來(lái)眼去,課堂頓時(shí)雞飛狗跳,要不是有老師壓陣,三樓就要保不住了。(我們班在二樓)

  雨季

  課堂氣氛如此“活躍”的我們,考試的結(jié)果可想而知了,老師做在講桌旁,讀著考試的成績(jī),同學(xué)們的心思卻都打著小鼓,當(dāng)然我也不例外,平日考試第一的A同學(xué)都中箭落馬,模范生B同學(xué)也敗走麥城。我豈不要很慘?成績(jī)終于發(fā)下來(lái)了,果然不出所料,唉!回家等著藤條燜豬肉吧!

  花季?雨季?雖迷茫,雖困惑,卻有一份別樣的喜悅。

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