精選天空的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的天空的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　天空是什么？宇航員說(shuō)：“天空是我夢(mèng)寐以求的愿望。”詩(shī)人說(shuō)：“天空是我靈感的泉源。”天文愛好者說(shuō)：“天空是我追求和探索的東西�！备栊钦f(shuō)：“天空是我渴望登上的舞臺(tái)�！睓M看成嶺側(cè)成橫，遠(yuǎn)近高低各不同。不同的人對(duì)天空有不同的認(rèn)識(shí)。有多少個(gè)人就有多少個(gè)答案。

　　天空是什么？天空是一片美麗而寂靜的大海。它包含萬(wàn)物，它寬廣、龐大。雄鷹在它溫暖的懷抱中自由快樂(lè)的飛翔；雷電在天空這個(gè)廣闊的舞臺(tái)發(fā)出擲地有聲的怒吼；云朵在天空中漂泊，像一只小船一樣帶著他們不可磨滅地信念駛向遠(yuǎn)方。天空讓每一個(gè)有夢(mèng)想的事物都鼓起了追求與探索的風(fēng)帆。

　　天空是什么？天空是一個(gè)光潔而又明亮的鏡子。它照亮世上的萬(wàn)物，孩童們?cè)谒�的照亮下玩耍嬉戲；學(xué)生在大街上高興地一蹦一跳，拿著一百分的成績(jī)單走在回家的路上；好友們?cè)趨⒓泳蹠?huì)時(shí)臉上洋溢著快樂(lè)的笑容和笑臉。天空把每一個(gè)人的快樂(lè)都真實(shí)而生動(dòng)地記錄了下來(lái)。

　　天空是什么？天空是一塊晶瑩剔透的寶石。上面鑲嵌著無(wú)數(shù)的事物，有潔白的云朵，有突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，有一片一片飄落的雪花，有美麗多樣的風(fēng)箏，在天空的映襯下安適從容。當(dāng)太陽(yáng)的光芒撒來(lái)，天空便披上了一件金光閃閃的霞衣，更加絢爛。

　　天空是什么？天空是位偉大的母親。它在干旱又缺少雨水的時(shí)候會(huì)揮灑下一把雨；它在我們寒冷的時(shí)候吹來(lái)一陣春風(fēng)；它在人們感嘆落葉的時(shí)候，會(huì)用雪蓋上落葉，抹去人類的感嘆；它在人類對(duì)大自然好奇時(shí)，又會(huì)揭開大自然的面紗。天空無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給予人類幫助。

　　來(lái)，你也說(shuō)一說(shuō)“天空”。

天空的作文 篇2

　　天空中沒(méi)有鳥的痕跡，但我即將展翅。

　　——題記

　　你我站在馬路邊，面前是來(lái)來(lái)往往飛馳的汽車。你下意識(shí)地攥緊我的手，你不再光滑的手捏得我生疼。我想過(guò)掙脫，然而我沒(méi)有。繼而，你回頭，放開了我的手。

　　你的這一動(dòng)作，喚醒了我塵封已久的記憶，回憶如一股暖流，洶涌而至。

　　記憶中的你，總是體態(tài)豐腴，時(shí)常抱怨體重只增不減。這時(shí)，你會(huì)摸摸我的頭，笑著責(zé)備我：“都怪你的出生，把我的肚子都撐大了！”一次翻看你的照片，我驚異地指著照片中那個(gè)纖弱的女子，帶著不相信的口吻問(wèn)你：“這個(gè)人是你？”而你總是自豪地說(shuō)：“那是當(dāng)然！你媽媽我那時(shí)候還是班花呢！很多男同學(xué)追我的。”我笑了起來(lái)。這時(shí)我留意到，你的眼里閃過(guò)幾絲不舍與難過(guò)。

　　你是一位關(guān)愛我的母親，盡管你的愛沒(méi)有地震中那位舍生護(hù)子的母親那樣轟轟烈烈，但從一些生活瑣事中，我能感受到你無(wú)微不至的關(guān)懷。每天晚上伏案疾書，你總會(huì)給我驚喜，有時(shí)會(huì)是一盤水果沙拉，有時(shí)會(huì)是一杯鮮榨果汁，使我的疲乏的身心得到放松。

　　但是我已經(jīng)長(zhǎng)大。你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？我的身高已超過(guò)你。你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？我已有些叛逆，開始厭煩你的嘮叨。你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？愈是成長(zhǎng)，我愈是想掙脫你的管束。你依然把我當(dāng)作那個(gè)五六歲不敢自己睡覺的孩子來(lái)關(guān)照，每天晚上，你都會(huì)往我書包里塞一個(gè)我并不喜歡吃的蘋果，在床邊整整齊齊地疊好明天要穿的衣服，盡管我會(huì)草草咬幾口蘋果然后扔進(jìn)垃圾桶，或是干脆送給別人吃；盡管我會(huì)偷偷起床把你碼好的衣服換成自己喜歡的。

　　我常常會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣。就像上次，我想買一件我認(rèn)為時(shí)尚的衣服，但你認(rèn)為那件衣服有些吊兒郎當(dāng)，穿起來(lái)沒(méi)有學(xué)生的樣子，我便責(zé)怪你不懂我的心思。現(xiàn)在想起來(lái)，最最懂子女心的，除了父母還能有誰(shuí)？最終，我向你妥協(xié)，并答應(yīng)你不再一意孤行，但我的心里，始終是有點(diǎn)不服氣。

　　我能理解你的愛子心切，但是請(qǐng)尊重我的想法，盡管我有時(shí)做事魯莽草率。請(qǐng)給我一片蔚藍(lán)的天空，任我飛，任我躍，任我翱翔！

天空的作文 篇3

　　想必大家都愛吃棉花糖吧？那種如絲縷般的感覺讓人忍不住想咬一口，沒(méi)錯(cuò)，我也喜歡吃棉花糖。可有一種“棉花糖”卻是看得見、摸不著的，但仍然令人饞涎欲滴，那就是天空中的云。今天就讓我和大家一起來(lái)探索“棉花糖”的奧秘吧！

　　上完體育課后我們總會(huì)在草地上躺一小會(huì)兒，總會(huì)看見各種奇形怪狀的云在天空中自由自在地漂浮著，總會(huì)疑惑不解：云是怎樣形成的呢？于是我決定去問(wèn)問(wèn)爸爸，但爸爸滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)“唉，這個(gè)問(wèn)題可真把我給難倒了，我真不知道，對(duì)不起！”說(shuō)完，爸爸又補(bǔ)充了一句：“咱家不是還有一個(gè)‘秘密武器’嗎？”然后我們非常默契地看向了電腦。

　　打開電腦，我就向電腦提出了這個(gè)問(wèn)題，電腦很快給出了答案：原來(lái)海洋、湖面、植物表面、土壤里的水分，每時(shí)每刻都在蒸發(fā)變成水汽，進(jìn)入了大氣層。含有水汽的濕空氣，由于某種原因向上升起。在上升過(guò)程中，由于周圍空氣越來(lái)越稀薄，氣壓越來(lái)越低，上升的空氣體積就要膨脹。膨脹的時(shí)候要耗去自身的熱量，因此，上升空氣的溫度便要降低。溫度降低了，容納水汽的本領(lǐng)越來(lái)越小，飽和水氣壓減小，上升空氣里的水氣很快達(dá)到飽和狀態(tài)，溫度再降低，多余的水汽就附在空氣里懸浮的凝結(jié)核上，成為了小水滴。如果溫度比零攝氏度低，多余的水汽就凝華成為冰晶或過(guò)冷卻水滴。它們集中在一起，受上升氣流的支托，飄浮在空中，成為我們所見到的云！

　　現(xiàn)在我終于明白了：原來(lái)我們所見到的“棉花糖”是由水汽凝華而成的，怪不得摸不到，就算摸到了也吃不了！同學(xué)們現(xiàn)在你們知道了“棉花糖”是怎樣來(lái)的了嗎？

天空的作文 篇4

　　書法的顏色不多，卻能從容勾勒出喜怒哀樂(lè)，心中所念。而我與書法的'一段情緣，在幾年前悄然拉開序幕，給我?guī)��?lái)了一片從未有過(guò)的精彩天空。

　　那時(shí)，我的字很不好看，歪歪扭扭全無(wú)半點(diǎn)秀氣和婉約，媽媽看了心急如焚。我看不過(guò)，就答應(yīng)去學(xué)書法。媽媽求之不得，以最快的速度找了個(gè)書法班，把我塞了進(jìn)去。

　　開始我去，純粹是抱著小孩子好奇與好玩的態(tài)度。瞧那些有名的文人墨客，誰(shuí)不是一手龍飛鳳舞的瀟灑好字呢？可開始學(xué)了才發(fā)現(xiàn)書法竟是這般枯燥，橫、豎、撇、捺、提，每個(gè)筆畫都要規(guī)規(guī)矩矩地練上十幾遍，這是怎樣的煩悶�。∥议_始不屑，有時(shí)甚至潦草敷衍，甚至拒絕作業(yè)。于是在一個(gè)個(gè)午后，媽媽的怒斥聲、爸爸拍在桌子上的巴掌聲，我無(wú)奈地妥協(xié)與低吼，這樣的情況成了每周固定上演的戲份。

　　可慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了書法的精彩之處，練著、練著，早已把時(shí)間拋在了腦后。

　　不知何時(shí)，老師拍了拍我的肩，給了我一個(gè)贊許的眼神。我笑了笑，決定留下來(lái)再次練習(xí)。一個(gè)小時(shí)后，我呼出了一口濁氣，輕松感席卷而來(lái)，看著筆下飄逸靈動(dòng)的字倍感得意。我低頭看了看手表，大呼一聲“不好！”我忙拎起書包跑出教室。抬頭望了望天，一輪彎月掛在天空，天上的星星正閃爍著，晚霞早已褪去，留下的僅是月與星。

　　半年后，在筆鋒的婉轉(zhuǎn)流動(dòng)中我筆下的一個(gè)個(gè)字開始有了骨架，有了神韻，有了飄逸和靈動(dòng)，我的驚喜無(wú)以言表。每當(dāng)我磨墨時(shí)，我仿佛能聽到細(xì)碎如碾般的聲音；每當(dāng)我提起羊毫飽浸濃墨時(shí)，我能感覺到毛筆自白變黑的豐潤(rùn)和墨汁欲落未落的飽滿；每當(dāng)我在宣紙上揮灑時(shí)，我看著宣紙上屬于我的痕跡，仿佛找到了想象中“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得，若再加上一陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)，便有一份“清風(fēng)北窗下，自謂羲皇人”的快意。我翻看《前赤壁賦》，體會(huì)“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，仿佛與蘇軾一番暢談；我靜閱《蘭亭序》，仿佛與王羲之對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。我感到，書法已成為我不可割舍的精彩，無(wú)論是現(xiàn)在，還是將來(lái)。

　　“功夫不負(fù)有心人”，我整個(gè)人仿佛經(jīng)歷了一番脫胎換骨，原本的浮躁，被沉穩(wěn)替代，原本的沖動(dòng)也被沉靜取代，像是一簇熊熊燃燒的火，變成了一潭樸素怡人的春水，恬靜安穩(wěn)，不焦不燥。

　　書法這片天空給我的生命注入了新的活力，帶來(lái)了不一樣的精彩人生。