精選窗外的天空作文十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的窗外的天空作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外的天空作文 篇1
窗外的天空
我靜坐在空蕩蕩的教室里，透過窗戶，獨自望著外面蔚藍的天空，任思緒飄蕩在無邊的藍色世界里。
這時，一群大雁嘯叫著，翱翔在廣闊的天空下，它們歡快地飛翔著，多自由自在、無憂無慮啊！我羨慕于他們的成群結對、無憂無慮。很多時候，我們都想變成那成群的大雁中的一只。不是嗎？塵世上的枷鎖使我們常常對那些美好的事物浮想聯(lián)翩，對于自己的生命卻只能嘆兮哀兮。
“吁……吁……”一聲悲鳴讓我驚得心都震了。重望那廣闊的天空，不見那成群的大雁了，唯有一個孤獨的影兒浮在天空中。“那是什么？”我不禁疑惑，定睛一看，卻是一只大雁。哦？你怎么了？你的伙伴呢？你為什么孤獨的一只？你剛才的那聲悲鳴是喚我嗎？你想對我說“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”嗎？哦，我知道了，在廣闊的天空中，你的同類容不下你，就像這世界也容不下我一樣。你孤單嗎？也許，你并不孤單，要不你怎會仍舊飛翔……
窗外的天空呵，天空的鳥兒呵，這世界如果像鳥兒的天空一樣，那么人就是翱翔在這天空上的鳥兒，有的成群結對，無比歡愉，他們的世界是輕松快樂的；有的則孤獨一只，但仍扇動翅膀，努力向前，也許你會感到孤獨冷清，但同享于這片藍天，同享于陽光的溫暖，更同享于人們憐愛的眼光，你仍舊可以懷著滿足的心情翱翔于天空中，只要有所追求，有所奮斗，同伴們、朋友們、親人們仍舊陪伴在你身邊。有時，孤單的人卻不認為他們孤單，不孤單的人卻說他們孤單，其實，天涯海角總有愛你的人。
窗外的天空，給我無限的遐想，窗外的天空（外一篇）。我是孤獨的小鳥，孤獨的一只，但我不會在意，我依舊飛翔……
窗外的風景
熟悉的地方沒有景色。――題記
郭敬明說，當你一直看陌生的書，陌生的景色，和陌生的人講話，你會發(fā)現(xiàn)，原來那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。
人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風景，為了享受，或是為了解脫。
我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方沒有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……
在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風盈動；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時�？梢钥匆娨粌蓚�深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩意而生氣勃勃。可是，我錯了。
后來，我來到學校，住上了五樓，向外望去，整個世界似乎是達.芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉(xiāng)那扇窗外的風景從我的腦海里消失了……
就這樣，我開始不斷地看不同的風景――窗外的風景。后來，我的窗外是一條深深的小巷；后來，我的窗外是一條潺潺的河流；后來，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來……
當，我再次回家看到那曾經的風景時，窗外的一切再也勾不起我的愛意，它是平凡的。
我開始知道，原來，熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風景中忘記了它 ……
點評：兩篇習作的可取之處，不僅在于語言生動，體現(xiàn)出作者較深的語言功底。更重要的是作者沒有簡單的停留于對景色的描寫，而是借景抒情，表達了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺于憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨時也不要忘了奮斗。第二篇則表現(xiàn)出一種永遠向前的精神面貌。
窗外的天空作文 篇2
突然的一天，我腦海中萌生了一個念頭，何不撩亮自己的心窗，看看窗外的風景呢？
于是我打開了那扇關閉已久的窗子，望向窗外，哇，窗外有藍天，我豁然開朗：陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
一個體格健壯的人在船失事后，被海浪沖到了一個荒島上，但他仍不放棄希望，就在這荒島上度過了28個春秋。沒錯，他就是英國作家笛福筆下的魯濱遜。魯賓遜在到那座孤島之后，也曾丟失過信念，迷失過自我。但是，終于人求生的本能和他堅強的意志戰(zhàn)勝了這個消極的信號。他在島上過著近似原始人的生活。最后，上天總是眷顧著經受過磨難的人，魯濱遜在28年的苦難后終于以強者的姿態(tài)回到了英國。
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的'芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！眰ト酥猿蔀閭ト耍且驗樗麄儕^斗過，努力過，與困難搏斗過。
因此，我們要像李白一樣，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，像白居易一樣，“野火燒不盡，春風吹又生”，像朱熹一樣，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”抬起頭，風雨后，窗外的藍天更美麗。
窗外的天空作文 篇3
是什么時候，我開始喜歡看天空——無論何時何地——我喜歡看那溫暖的太陽、柔美的月亮和可愛的星星。
太陽——
清晨，幾縷陽光透過窗簾從窗外跑進我的臥室，設在我的臉上。暖暖的，好舒服。我拉開窗簾，一大堆的陽光爭先恐后的擠進來，我也不由得用手遮住了眼睛�？戳搜厶枺菧\淺的金色，陽光照耀著萬物，也照亮了我的臉龐。太陽的溫暖讓我不由得大口大口的吸了幾口每天都不一樣的新鮮空氣。
中午時分，太陽變得更亮了，光線，也成了深深的、世俗的金色。我從窗邊望了一眼那個大太陽，是嬌艷的，是耀眼的。我不喜歡這時的太陽，這么艷，甚至有些刺眼。
傍晚了，太陽好像累了，變成了深紅色。這時的太陽是那么紅、那么美。哦，或許應該是夕陽。最愛的便是此時，夕陽的霞光照耀著，四周的云，也被染成了紅色。由遠及近，由深紅色變淺橙色。我靜靜的坐在椅子上，靜靜地看著這一片紅色的天空。咦，太陽和云彩和天空怎么都變成了紫色？真的很美！
月亮——
一次中秋，和家人在家中吃團圓飯，見窗外那皎潔的月，向四周發(fā)散著明亮、潔白的光。她不像清晨的太陽那么溫暖，沒有中午太陽的刺眼，更沒有傍晚夕陽變化的美麗。她的美，是一種柔柔的美。她的光，是一種淡淡的光。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。月亮時而像一根彎彎的繩子，時而像半塊破碎的皎潔的白玉，時而又想一整塊完美無瑕的白玉，而又泛著點點青色的光。月，照亮了半個天空。黑漆漆的夜，也被那些光給照亮。
星星——
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。不覺中，又記起了那首兒歌。人們用“調皮”一詞來形容星星。是啊，你看！星星在空中懸掛著，像是裝點黑夜的小飾物，又似美麗月亮的伙伴，就那樣，調皮的眨著他們明亮的小眼睛。多么的可愛呵！
不僅是愛看窗外的天空，我還愛對這它說心里話。每一次，我都會滿載而歸……
窗外的天空作文 篇4
閃電劃破天空，一聲炸雷在空中綻破。下雨了。
電視里傳來嘈雜的聲響，場面混亂不堪。警車鳴笛飛馳而過，血水混著雨水在泥濘污濁的地面上緩緩流動。那里早沒了剛才的吵鬧，只有死一般的寂靜。
第二天，風和日麗。被雨洗過的天空湛藍無比，教室里早已傳得紛紛揚揚——李強入獄了！
誰也沒有想到，天資聰穎，頭腦靈活的他最終會落得如此下場。想起前幾天他的消極怠工，不時與同學們的爭吵，不免有些遺憾。
從前，他是學校中最有出息的學生，任何看上去困難的事情到了他手中都能迎刃而解。他是父母眼中的驕傲，老師口中的榜樣，同學群中的領導者。他自信、陽光、彬彬有禮，總有笑容掛在臉上。他會彈鋼琴、打籃球、下棋、唱歌，他擁有廣泛的興趣愛好。全校師生都給予了他很高的期望。他是萬眾矚目的校園明星，到哪兒都有人跟隨。
但是，在幾個星期前，他像是變了一個人。上課懶洋洋地睡覺，經常與周邊的同學發(fā)生爭執(zhí)，經常一言不合就惡語相向。
老師曾多次將他叫入辦公室中，苦口婆心地勸導說：“李強，在老師心目中，你一直都是一個好孩子�？蔀槭裁茨阕罱倳稿e誤？”
“因為學校太無聊，我想出去看更多不一樣的風景�！崩顝姅[擺手，滿不在乎地說。
“那你知道火車是怎樣行駛向遠方的嗎？”
“這與我有何干�！�
“這是因為火車有鐵軌的存在。鐵軌替他畫好方向，為他排除了許多不必要的彎道，讓他一路向前。你，也應該這樣。找一個目標，堅定不移地走下去，腳踏實地地生活著�！�
老師盯著李強，仿佛要看進他的內心，可他只是無所謂的笑笑，扭頭離開，大聲說道：“我不會像火車那樣，我要尋求刺激的生活！”聽了他的話，我清楚地看到：太陽消失了，烏云漸漸席卷了天空。悶雷伴隨著大雨滾滾而來。整個世界被黑暗籠罩著。
李強最終被判了刑，因為他與社會上的人爭執(zhí)，他打斷了別人的手，被判有期徒刑一年。
李強走了進去，抬頭望了望布滿鐵絲網(wǎng)的高墻，眼神中充滿了懊悔和自責。
他悵然地望著窗外，有一列沖出了鐵軌的火車，頹喪地倒在了地上。他仿佛看到了自己狼狽的模樣。太陽隱去，他的內心大雨滂沱……
窗外的天空作文 篇5
“你這幾天怎么回事，上課不在狀態(tài)，作業(yè)質量太差，答題答不到點上。馬上要期末考試了，你還想不想有好成績？”語文老師的這一句句指責猶如利劍絞痛著我的心。
我也不知道最近是怎么了，總是感覺特別累，上課沒有精神總犯困，做什么錯什么，連課堂檢測都做的一塌糊涂，終于語文老師看不下去了。
“你也算是不讓老師太擔心的好孩子，可最近怎么成了這番頹廢模樣？你難道不知道初二升初三的期末考試很重要嗎？初三就兩級分化了！”耳畔中回響著這些話語，回到了家。
徑直走向陽臺，五味雜陳的趴在窗戶邊，看著窗外暗無邊際的黑夜，心更惆悵了。
心中在悵恨：黑夜為何如此漫長？為何如此難熬？盡管月亮超乎尋常的皎潔明亮，盡管星星使盡渾身解數(shù)閃爍著自己，在我眼里，黑夜永是黑夜。
或許是昨夜思慮太多了吧，今日賴床心理尤重，睜開惺忪的雙眼，慢動作的伸著懶腰，順著那一絲綢緞般的光看向了那湛藍無比，充滿希望的天。終于決定走出心理陰影，去奮斗一番了！
拿出書本，放于桌上。徐徐的清風吹動著紙張發(fā)出悅耳的旋律，慵懶的太陽斜射進的綢緞映在紙上，鍍上金箔般。整理好情緒的我，帶著滿滿的自信，開始了沖刺的旅程。
那幾天，老師沒有再找我，只是給我那個久違的肯定眼神，透過老師深邃的眼眸中我看到了那充滿希望的藍天。
期末考試那日，懷著緊張的心進入了考場。備考時，望著窗外的藍天，想著老師的眼神，聽著心里的吶喊。一切順利！
或許我應該感謝那窗外的藍天，是它讓我冷靜，給我希望！
窗外的天空作文 篇6
窗外有一片湛藍的天空。
透過防護欄，湛藍的天空里，白云在嬉戲，在追逐，偶爾留下一只鳥的痕跡，順帶留下一歌曲，一首歡快的歌。幾根電線，拍成的五線譜，幾只小鳥在其間上下跳動，就像幾個二分音符，嘰嘰喳喳的唱個不停。
看呢，對面有一家的吊蘭長得如此茂盛，掛在空前，蓬松蓬松的。在它下面還有一排不知名的植物，郁郁蔥蔥。偶爾微風路過，植物就搖擺著葉子跟微風問好。小申家窗外的爬山虎今年長得很茂盛，沿著墻爬下來，不仔細看的話那就是一堵由綠色鋪成的墻呢，一片片手掌大小的葉嘻嘻哈哈的搖擺著，綠綠的爬山虎圍著小申家的窗子，都探頭探腦的想往里鉆，真可愛啊。
小申家留下的那一家窗臺上，兩個小女孩正吹著泡泡，一個又一個的泡泡從空中飄落下來，在陽光的直射下映出陽光的七種色彩。兩個小女孩只要輕輕一吹，便有更多的泡泡向上揚起。微風輕輕的用手扶起泡泡們，把它們向上托。一些泡泡碰到了爬山虎的葉子，粉碎了，一些泡泡飄落到地上，消失了，兩個女孩笑的那么開心。
吶，看那里，幾個小孩子在樹下追逐著，嬉笑著。小孩子最幸福了，決是無憂無慮的，在溫暖的陽光下，小女孩在草坪里用樹葉、小花過家家，大一點的跳皮筋。男孩子們拿著樹枝“打仗”，大一點的自然是打籃球了，是不是每個人的童年都是這樣玩耍走過來的呢？
一只飛蛾不知道從哪里飛了進來，在紗窗那里掙扎著想要飛出去，它用力的拍打著翅膀，全然不知紗窗的格子已經把它的翅膀禁錮了，還在拼命的掙扎，也只有囚禁的格子里的鳥才渴望那片藍天。我站起身，打開窗子，用筆引導它，讓它飛了出去，它在燦爛的陽光中援翅遠飛，但是我們，畢竟長大了，應該要好好學習，窗外那片湛藍的天空并不是我們現(xiàn)在該向往的，不是嗎？
窗外那一片湛藍的天空。
窗外的天空作文 篇7
沒有甚么器材比藍天更藍，也沒有甚么器材比藍天更深奧，唯有咱們的心。
聽說過一句話：“心有多大，舞臺就有多大”。是的�；蛟S是咱們疏忽了思索，常常會不假思索地墮入生存給咱們設下的逆境。就像當你的成績降低時，你可以思索：為何我會退步呢？要是有思索，心會奉告你，這是由于你的不當真或是不努力，仍是不細心……接著，你會在自己的舞臺上逾越更多的地盤。
咱們要無時無刻想著窗外的天空，無論它有沒有布滿烏云，或是晴空萬里。只要想著窗外的美妙，就算有不如意時也不會因物喜，因己悲，只有1顆透辟的心。
你可以去感受窗外差別天空給你的感覺，是感嘆，是感傷，是快活是蕭然……只要別把藍色的心境忘記，只要別把壞的心境刻錄入腦的容器里，就可以在高興中，把舞臺在自己哪一個錦繡的、踴躍的、美好的心聲伴奏下跳得更大，舞得更廣。
窗外的天空中，有快活的鳥兒正在翱翔，太陽公公將光芒灑進窗內，屋內滿是一縷縷暖和，此景正像咱們的心境，充溢著童話美，繚繞了全部心房。別有洞天的藍是鳥兒嘰咕的配景，藍色陽光的心有踴躍心境做同黨。
我的心聲我來唱：“永久維持那顆錦繡的心的心緒，讓它如股清泉水一樣平常，積厚流光�！�
窗外的天空作文 篇8
窗外的天空很藍
不是所有的日子都充滿歡樂
不是所有的心靈都沒有陰霾
憂傷迷惘的時候
昂起頭來
與其讓憂郁在心頭任意肆虐
不如把它化作泥土
種下一顆太陽給自己
在漫漫的人生旅途上，一個人總會遭到不幸，遇到挫折而傷心失意時，會掉下痛苦的淚水，但不同的是，有的人將痛苦一再延續(xù)盡情渲瀉著淚水，匯成足以淹沒自己的苦海。他看不見廣闊的大地，藍藍的天空，他只會沉浸在痛苦中，使自己意志消沉，而有的人卻能毅然拭去淚水，把淚水化作前進的動力，以頑強的拼搏來面對生活，感受自然的鳥語花香，以致從困境中重生。
那是在第二次世界大戰(zhàn)時，在納粹的奧斯維辛集中營的一間狹窄的辦室里關著兩個人，他們唯一能了解世界的地方，是辦室里那扇一尺見方的窗口。
每天早上，他們都要輪流去窗口眺望窗外的世界。
一個人總愛看窗外的天空，看藍天中的小鳥自由地飛翔，幻想外面精彩美麗的世界，心中充滿希望;另一個卻總是關注高墻鐵絲崗與眼前的景相，他對生活失去了希望;前者的內心豁達而高遠，后者的心里卻充滿了焦躁與恐懼。
半年后，后者因憂郁死在獄中，前者卻堅強地活了下來，直到獲救。
同樣的環(huán)境，為什么孕育了兩種不同的人生態(tài)度?還有什么事情比一個人每天感受自然與自然一起努力地活下去更了不起呢?還有什么能夠比一個人每天早上醒來，看見早上的陽光、藍天更令人愉快呢?如此一想，你的心窗就會更亮，對自然也就更加熱愛。
有多少心靈在這個時期被拋至萬丈深淵呢?面對眾多掙扎在碰撞的人，趙還得進一言學會感受自然，卻幻想未來美好的生活：明媚的陽光普照大地，此處鳥語花香，樹木叢生，人與自然和諧相處，一片溫暖的大地景象，在這樣的環(huán)境中，我們的心靈怎能不感到廣闊，怎能不感到快樂呢?
朋友們，您們千萬不要只關注眼前的困境，而不去觀看窗外的美景，讓自己的心靈得到解放，得到放松。
自然和美好，想要心靈也之如此就必須學會感受自然，記住要看窗外的天空噢!
窗外的天空依然很藍。
窗外的天空作文 篇9
藍天是不會變的�？偰菢右煌裘鞒旱乃{，懸在窗外。曾經的我趴在窗前看她看得癡迷。曾經的我，也以為自己是不會變的。
以為……自己的第一，是不會變的。
那時候年少輕狂，習慣于考第一，而且考得輕松�？墒鞘澜缟夏臅谐賹④�？于是我考了第二名。
這實在算不上什么壞成績，老師同學沒放在心上，父母甚至慶祝我終于有了一次挫折，可我偏偏執(zhí)拗地去鉆牛角尖，覺得心里別別扭扭，不舒服。表面上我依舊陽光燦爛，心里已經有了小小的結。發(fā)憤圖強之后，我又考了第一名�？缮洗蔚牡诙闪宋胰松摹拔埸c”，我恨不得拿把小刀，狠狠地抹去那一段時光。
我要……第一是我的，永遠不變。像窗外的天空。
一個周末，我在家學習，桌子正對著窗戶，一抬頭就看見明晃晃的晴朗天空。不知不覺間，天陰了下來，轉眼就可怖地變成了漆黑一片。我擔憂地停下筆；風開始猛烈地撞擊窗戶，隨后，豆大的雨點發(fā)起了攻擊，一瞬間除了“嘩嘩”的雨聲什么也聽不到了。這不過是夏季常見的雷陣雨，而我卻被驚愕釘在椅子上動彈不得。直到烏云散去，重新露出洗得清亮的藍天，我才發(fā)現(xiàn)，我很久沒有這樣聽一回雨了。
是啊，我其實也很久沒有趴在窗邊，好好地看一回藍天了。不然，我怎么會如此執(zhí)迷不悟于第一呢？
所謂亙古不變的藍天，也有風霜雪雨，但她總會恢復到最初美麗的模樣。那我何必那么較真這些一時的名次？只要我不忘初心，考試后一次次做回原來努力的自己，那成績又算什么呢？只要，我還是那個我，得幾個第一，其實都不重要。
我依舊是不變的。不過不是第一，是永遠積極向前的自己。
窗內是我的青春少年，窗外，有藍天。
窗外的天空作文 篇10
寒風刮過，和夢蝶，連天雪，天雪裂幽窗，入藍天，風雨映彩虹，英雄出少年。
“咚，咚，咚……”沉重的腳步聲清晰可聞，他抱著沉重的畫稿下樓，頭低著，一言不語，臉上失去了八歲孩子應有的快樂，卻能透過昏暗的光線，看見那晶瑩的淚珠。
“咯吱。”豐盈的木門被悄然打開。
“兒子，你這是何苦呢？”父親嘆道……
他仍在走著，向垃圾桶走去，一言不發(fā)，似乎沒聽到似的，講畫稿一把丟進垃圾桶，再回到房間，默默抽泣著。
垃圾桶里，還有一個獎狀，上面印著——“安慰獎”，那時，父親在外面默默地站著，沒有多說什么，他相信，藍天依舊守候在那里等他。
十歲，華億繪畫賽中。
他無力地握起了筆，又緊握了一下，仿佛不愿放棄這曾經的夢想，父親讓他另選特長，的確，成為優(yōu)秀的畫家比登天還難，若半路墜崖，那是一輩子也無法彌補的悔恨。
成績出來了，次序表上有他的名字，在最后，三等獎。
他又是頭也不回，次序表上有他的名字，在最后，三等獎。
他又是頭也不回，想八歲那年一樣，沒去領證書，將夢想的畫筆一把折斷，走向回家的路，漸漸的，漸漸地，消失在雨巷中，消失在茫茫的人海中，消失在夢想的絕望中……，他的藍天，變得陰霾了，第一次這么敗落。
十二歲，奧園體育中心。
他邁起平淡的步伐，又帶著點猶豫，走上賽場，進行總決賽，誰能奪冠，一戰(zhàn)分曉，他的心悠悠閑閑的，他不相信可以戰(zhàn)勝那個人。
令人驚訝的事，他竟搶先得分，他瞪大了眼珠，開始相信自己，不慌不亂，步步為精，一次次的交鋒，愈戰(zhàn)愈勇，對手卻已是潰不成軍，最后，他以領先3分的優(yōu)勢摘取榮冠。
晶瑩的淚水奪眶而出，他等這一刻太久了，太久了，那是自卑的突破，卻不知道，一切還沒開始。
那個人就是我，換一條路走，總會有屬于我的藍天。
悠悠深秋，枯葉蝶，飄飄揚揚，縈損柔腸，鷹隼飛過，不經往昔一敗，無緣明日藍天。
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