【熱門(mén)】天空的作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的天空的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天空的作文 篇1
在一個(gè)涼爽的秋天，我在家里睡著。突然，天塌了下來(lái)。我很?chē)�，就除了小褲衩再�(zèng)]什么可遮掩的。急急忙忙扯來(lái)一床小被單緊緊地把自己裹了起來(lái)。
這時(shí)，只看見(jiàn)孫悟空在我家的上空盤(pán)旋著，好像在找什么人�！翱靵�(lái)呀，怎么慢騰騰的！我們一起去玩《我的世界》吧�！痹瓉�(lái)，他在跟超人說(shuō)話呢�！昂冒�！”順著孫悟空的金箍棒所指的方向，我看見(jiàn)了超人，正向?qū)O悟空飛來(lái)。這時(shí)，籽岷水也來(lái)了，他說(shuō)：怎么還要玩，先去把天頂起來(lái)呀！哆啦A夢(mèng)揉著眼睛過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么頂？”
天塌了，誰(shuí)都不得安靜。美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、桐谷和人、鋼鐵俠、熊孩子等集中到我家附近，各個(gè)憂心忡忡。
當(dāng)大伙兒正在商量到底如何把天頂回去的時(shí)候，熊孩子把TNT扔了出去，“轟隆��！”天空響了3億年。玉皇大帝來(lái)了，氣勢(shì)洶洶�！罢l(shuí)炸了我的洗腳池？！”
無(wú)所不能的小黑出場(chǎng)。他搬起一堆方塊把天補(bǔ)了起來(lái)，剩下最后的那個(gè)方塊放在了愚公家門(mén)前，認(rèn)為愚公辛苦，他要不停地去移山，這方塊也許他有一天能夠派得上用場(chǎng)。
終于有一天，愚公把山移動(dòng)了，他卻把山移到了海里。海水四溢，大禹去治水了，但無(wú)能為力，最終造成愚公、小黑、苦力怕、后羿以及大禹他自己都被海水淹沒(méi)了。所幸的是后羿被好心的紅叔救了，為了給人類帶來(lái)溫暖，后羿一口氣射了八個(gè)太陽(yáng)。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我揉了揉眼睛，已經(jīng)遲到了，便抓起書(shū)包，往學(xué)校奔去。令我不敢相信的是，學(xué)校里的老師和同學(xué)都變成了苦力怕。這原來(lái)這不是夢(mèng)！
學(xué)校里的苦力怕們個(gè)個(gè)窮兇極惡，他們居然說(shuō)我不是他們學(xué)校的，一個(gè)氫氣球就把我送上了月亮。
仁慈的嫦娥和小兔以自己身上潔白的羽毛把殘缺的天給補(bǔ)上了。她們倆給了我一艘小飛船，讓我愜意地?fù)u啊搖，搖回了我的家。
屁股一陣生疼！原來(lái)是老媽狠狠地揍了我一頓，才把我從一場(chǎng)夢(mèng)中給生生地拉回了現(xiàn)實(shí)。媽媽惡狠狠地說(shuō)：別吃飯了，趕緊上學(xué)去！
我抓起書(shū)包，空著肚子向?qū)W校沖去！
天空的作文 篇2
十六歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是一個(gè)多夢(mèng)季節(jié)；十六歲的天空，有著綺麗的夢(mèng)想，也有著成長(zhǎng)的煩惱。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！泵篮玫睦硐朐谡賳局�。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我明白，書(shū)籍對(duì)社會(huì)和人生的重要。我愛(ài)讀書(shū)，是知識(shí)給了我無(wú)窮的放飛夢(mèng)想的力量。只是我依然渴望的沒(méi)有升學(xué)壓力，渴望充滿自由和生動(dòng)活潑，而不是整天淹沒(méi)在題海中的學(xué)習(xí)生活。我痛苦并快樂(lè)著，過(guò)著一種屬于十六歲特有的生活。
“都初三學(xué)生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來(lái)媽媽的嘮叨聲。我只好極不情愿地關(guān)掉電腦，把我和快樂(lè)隔開(kāi)。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因?yàn)槲页跞司筒蛔屛遗鲭娔X啊。我喜歡往電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上聽(tīng)歌，這些只不過(guò)是我緊張的學(xué)習(xí)的調(diào)劑�？墒牵铱蓯�(ài)的電腦就只樣被媽媽封殺了。暫時(shí)分手吧，我可憐的電腦！我苦惱并無(wú)奈著，我還要繼續(xù)過(guò)屬于十六歲的生活。
十六歲的天空是單純的，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，放開(kāi)年輕的喉嚨大聲呼喊，無(wú)憂無(wú)慮的放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫(xiě)滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望早日來(lái)臨。
十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂(lè)，但也有苦惱、無(wú)奈。盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛。徘徊過(guò)，孤單過(guò)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：就算心里覺(jué)得很受傷也絕不閃爍淚光。
對(duì)著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！
天空的作文 篇3
那剪清瘦的身影愈發(fā)低矮，托起天空的蔚藍(lán)高遠(yuǎn)。
抬頭，藍(lán)天如山下靜謐的湖水，寧?kù)o深邃；低頭，土地如一位布滿歲月痕跡的滄桑老者，安詳樸素。側(cè)耳傾聽(tīng)，溪水如飛逝的時(shí)光，汩汩流淌；極目遠(yuǎn)眺，山林如爺爺寬闊的肩膀、堅(jiān)挺的脊梁。
山的蒼翠近在眼前，鳥(niǎo)的低鳴回響耳際，一股穿越時(shí)空而來(lái)的清風(fēng)拂過(guò)，模糊了眼前的青山，吹散了耳畔的鳥(niǎo)鳴，一切變得朦朧起來(lái)……
三十年前，泥石流的無(wú)情摧殘，在山坡的脊梁上刻下了觸目驚心的傷痕，山林的荒蕪愈發(fā)襯出了藍(lán)天的寂寥。村里的大隊(duì)只得安排人員去駐扎山林，沒(méi)有一個(gè)人響應(yīng)，而爺爺說(shuō)，自己是大隊(duì)的干部，應(yīng)當(dāng)以身作則，主動(dòng)挑起這副重?fù)?dān)。
家人都不理解爺爺?shù)倪@份堅(jiān)持，可爺爺說(shuō)，山坡是他的脊梁，藍(lán)天是他的心臟，沒(méi)了它們可怎么辦。
聽(tīng)家人說(shuō)，泥石流席卷而來(lái)，天空的灰色像一塊巨大的幕布籠罩著這片土地，心有余悸的人們像是被這突如其來(lái)的災(zāi)難關(guān)進(jìn)了漆黑的籠子。
聽(tīng)家人說(shuō)，那剪清瘦的身影在灰色的土地上毅然前行。
幾柄釘耙，幾把鋤頭，幾大袋的農(nóng)作物種粒，陪著爺爺日出而作，日落而息。
一人，一屋，一心。
不知過(guò)了多久。
天空微微泛藍(lán)了！
爺爺那雙蒼老的大手，像有魔力似的，山上的花、草、樹(shù)木在它的呵護(hù)下奇跡般地脫胎換骨了。泛黃的、打著卷兒的葉兒被他的手捋順了，盡情釋放著新鮮的活力；陰郁、枯竭的天空被他的'心靈喚醒了，重新煥發(fā)出悠悠的淡藍(lán)。
很多年過(guò)去了，我出生了，兒時(shí)的我最愛(ài)纏著爺爺，要與他一同去護(hù)林、護(hù)藍(lán)天，兒時(shí)只覺(jué)有趣，現(xiàn)今卻覺(jué)得神圣。爺爺半個(gè)月往返山林和家中，每次我都輕輕地，偷偷地，小心翼翼地尾隨其后，一路跟他到半山腰的住處。爺爺回首，嗔怪地看著沉浸在“成功”的喜悅之中的我，笑著說(shuō)他其實(shí)早已識(shí)破了我的“伎倆”，只是裝作沒(méi)有看見(jiàn)罷了。
清早，小小的我背著大大的竹簍筐，隨爺爺去巡山。一路傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的細(xì)語(yǔ)呢喃，聆聽(tīng)小溪的淺吟低唱。俯身，那希望的麥苗好像在努力地掙脫泥土的束縛，沖破麥殼的阻擋，它在發(fā)芽，在成長(zhǎng)！來(lái)年的這方土地，會(huì)在越來(lái)越藍(lán)的天空下映出人們農(nóng)忙的情景：麥田翻滾，似波浪涌動(dòng)，身處其中的人們盡享收獲的喜悅，并期盼著，等待來(lái)年的豐收。
越來(lái)越藍(lán)的天空陪伴著麥苗成長(zhǎng)，麥苗的成長(zhǎng)為藍(lán)天添上一抹活力的悠藍(lán)。
黃昏，一老一少，背著沉甸甸的竹簍筐，滿載著護(hù)林、護(hù)藍(lán)天的希冀踏歌而歸。
爺爺為了藍(lán)天的湛藍(lán)，挨家挨戶地與村民簽訂保護(hù)環(huán)境的協(xié)議。過(guò)年時(shí)，爺爺說(shuō)，煙花爆竹放得多，污染多，更是要護(hù)著山林，護(hù)著藍(lán)天。
抬頭望天，低頭看地，側(cè)耳傾聽(tīng)，極目遠(yuǎn)眺，蔥郁浸染天空，天空越來(lái)越藍(lán)。
爺爺是這片山林永遠(yuǎn)的守護(hù)人。
大伯將追隨爺爺?shù)哪_步，繼續(xù)守護(hù)這片山林。
一年又一年，越來(lái)越藍(lán)的天空。
天空的作文 篇4
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一次從生到死亡的旅行，那么擁有青春的日子，我們便可以看到沿途最美麗的風(fēng)景。擁有了青春，我們便擁有了多姿的未來(lái)與五彩的夢(mèng)想。
人生十六歲，我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì)如何去做一個(gè)穩(wěn)健的自己；十六歲的我們不再像孩子一樣的嬌氣，而十學(xué)會(huì)了去自信的面對(duì)一切。我們學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，決心要再十六歲廣闊的天空下去找尋屬于自己的一片天空。擁有青春的日子里，我們學(xué)會(huì)了擁有勇氣，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始一次新的探索。
十六歲的我們，終于明白了父母為什么那樣苛刻，老師為什么那樣嚴(yán)厲，社會(huì)為什么這樣殘酷。在失落時(shí)，我們總是喜歡讓自己的心情去浪漫，飛翔一下，我們總是喜歡對(duì)著那屬于自己的天空吶喊：我秀故我在。
十六歲的我們，學(xué)會(huì)了去體驗(yàn)美好的生活，我不想讓黑板壓塌我們的天空，我們不干寂寞與寂寥。繁雜的規(guī)矩使我們失去了自由，顯得我們有些少年老成。我們渴望在十六歲的天空中自由的飛翔，我們想要屬于自己的青春風(fēng)采。
十六歲的我們，渴望擁有真正意義上的愛(ài)與友誼。也許，當(dāng)你在被雨水拍打時(shí)，你曾想有過(guò)有人為你撐開(kāi)一個(gè)小傘，當(dāng)你在被困難包圍，無(wú)路可退時(shí)，你曾想過(guò)有人為你沖開(kāi)一條通向光明的道路。
十六歲的我們，總是非常之自信，自信自己是初生牛犢，就注定無(wú)所畏懼。哼著看似怪誕的歌，擺著屬于自己的招牌動(dòng)作，在人生之路上，邊走邊唱。當(dāng)路上有不平的時(shí)候，面對(duì)失敗，我們總是非常坦然。
“天空中沒(méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)”這句歌詞寫(xiě)得多好啊，這也許就是我們十六歲的天空，是那樣坦然，那樣無(wú)怨無(wú)悔。
十六歲的天空是多么美好�。∽屛覀儊�(lái)一同珍惜吧！擁有青春的日子，我們讓在茫然與無(wú)知中度過(guò)，向著自己的理想努力，做一個(gè)最出色的你。
天空的作文 篇5
一直以來(lái)我都把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)做他自己的事，我認(rèn)為那樣他會(huì)更懂事，更懂得學(xué)習(xí)。現(xiàn)實(shí)是孩子沒(méi)有那么自覺(jué)，我除了守著他完成練習(xí)，從來(lái)沒(méi)有教他點(diǎn)什么，我會(huì)給他講學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)要努力。孩子也懂，但是他學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有興趣，也越來(lái)越吃力，老師因?yàn)槲业耐懈�，起初也很照顧，但是孩子顯然沒(méi)有達(dá)到他們的預(yù)期，漸漸的他們也不當(dāng)回事了，孩子也感受到了老師的冷落和落后的羞慚，但是他真的很無(wú)助，我平常除了指責(zé)和埋怨，沒(méi)有幫過(guò)他，這孩子需要我的鼓勵(lì)，吃力的時(shí)候需要我?guī)椭�，我卻從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)。這點(diǎn)我現(xiàn)在意識(shí)到自己的欠缺已經(jīng)很后悔了，我再也不能像以往一樣對(duì)待他，不能。
我不要把他跟其他的孩子去比較，我家的孩子沒(méi)上過(guò)哪個(gè)興趣班，其他的孩子課余的大部分時(shí)間都是奔波在各種興趣班；我從來(lái)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助自己的孩子，而其他的父母很多都是全程陪讀，孩子學(xué)習(xí)的困難會(huì)想方設(shè)法的幫他們解決；他們還上了學(xué)前班，我家孩子也沒(méi)有超出常人的天賦，我卻要求他們站在同一個(gè)起點(diǎn)，我和孩子都努力不夠，我不能強(qiáng)求他多么出色。
我有能力教好別人的孩子，難道不能教好自己的孩子嗎？我忘記了像對(duì)待學(xué)生一樣的對(duì)待我的孩子，我的耐心在學(xué)生面前時(shí)多么的充分，為什么面對(duì)自己的孩子卻是這般的急躁呢？我該調(diào)整我的心態(tài)了，從今天起，我們像剛起步一樣的學(xué)習(xí)。
孩子要的鼓勵(lì)，我要舍得給，不要吝嗇表?yè)P(yáng)，讓孩子蹦一蹦可以達(dá)到一個(gè)要求，不要以高要求去苛求他。孩子學(xué)習(xí)上的的困難我跟他一起克服，不要期待他一口吃成一個(gè)胖子，慢慢來(lái)，恢復(fù)學(xué)習(xí)興趣，慢慢找回學(xué)習(xí)的信心，這是可以做到的。我的覺(jué)醒雖然有點(diǎn)晚，但是勝過(guò)執(zhí)迷不悟。
我寫(xiě)這篇日志也是提醒自己要踏踏實(shí)實(shí)的做，要堅(jiān)持，不要苛求。
躺在門(mén)前的青石板上，我仰望著天空。好端端的藍(lán)寶石被葉子切成了一塊一塊，陽(yáng)光就透過(guò)寶石的縫隙一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入，像個(gè)調(diào)皮的孩子。他對(duì)我眨眨眼，又“噗”地不見(jiàn)了。時(shí)光的車(chē)輪一圈一圈向前轉(zhuǎn)著，打開(kāi)的書(shū)本卻一頁(yè)頁(yè)向后翻著。時(shí)空轉(zhuǎn)換，我仿佛回到了模糊的小時(shí)候，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，我看到的，卻是不一樣的天空。
小時(shí)候，那片天空是黯淡無(wú)光的，整個(gè)世界是灰色的。一個(gè)人走在池塘邊，每當(dāng)看到湖面上自己的影子——一個(gè)高高大大的女孩，我就忍不住拿起一塊石頭往湖里砸。“長(zhǎng)得高有什么用，被幼兒園評(píng)為‘好孩子’又有什么用？大家都不愿意和我來(lái)往，我沒(méi)有朋友，好孤獨(dú)！”想不到小小年紀(jì)的我，心里藏著這么多不愉快�，F(xiàn)在想來(lái)還是有一些后怕，如果當(dāng)初沒(méi)有遇到它，我會(huì)不會(huì)真的抑郁而終呢？
在很小的時(shí)候當(dāng)然也看過(guò)書(shū)，但不是卡通漫畫(huà)就是識(shí)字課本，實(shí)在是沒(méi)有多大意義。當(dāng)時(shí)我甚至認(rèn)為世界上只有這兩種書(shū)，所以每當(dāng)父母拿著書(shū)向我走來(lái)時(shí)，我總會(huì)條件反射似的遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑開(kāi)，直到我遇見(jiàn)了它。
記得當(dāng)初它是被媽媽從提包中拿出來(lái)的。它的封面一下子把我迷住了：那是一個(gè)金發(fā)碧眼的小女孩。她安靜地坐在巖石上，雙手托著兩條小魚(yú)兒。那粉色的裙子在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮（后來(lái)才知道那是魚(yú)鱗）。從此這本書(shū)成了我最好的朋友，每天睡覺(jué)前我都會(huì)如饑似渴地讀上幾頁(yè)。
它給了我一把鑰匙，把我囚禁已久的心靈從小黑屋里解放出來(lái)。同時(shí)，它也把童話城堡的大門(mén)展現(xiàn)在我的眼前。推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去，這是一個(gè)多么神奇美妙的世界啊！這兒有會(huì)說(shuō)話的玩具、會(huì)飛的魚(yú)，有天使，有巫師。這里發(fā)生的故事讓人感動(dòng)、發(fā)人深省，讓人懂得了什么是真善美，更讓我決心絕不做故事中邪惡的一方。
從這以后，我總要去翻翻媽媽的提包，每次都會(huì)有驚喜——有時(shí)是一本《故事大王》，有時(shí)是《幼兒畫(huà)報(bào)》，有時(shí)是媽媽新為我買(mǎi)的故事書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀面更廣泛了，于是媽媽的提包里又有了小說(shuō)、散文、歷史書(shū)籍、科學(xué)專著、世界名著等等。在這些書(shū)的滋養(yǎng)下，我變得樂(lè)于與別人交往了，也擁有了許多朋友。但更重要的是，我的那片天空不再是黯淡的的了，它變得澄澈、透明，并且有了五色光彩。
現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。在我的眼中，生活即讀書(shū)，讀書(shū)即生活，生活就像一本包含了人生百味的小說(shuō)，需要你細(xì)細(xì)的品，細(xì)細(xì)的悟。讀書(shū)也是一種生活，只不過(guò)，這種生活和現(xiàn)實(shí)世界中的生活不太一樣，這是一種你心中所祈盼的理想境界。當(dāng)我憂傷、悲憤時(shí)，我就會(huì)讀書(shū)。它能很快使人平靜下來(lái)，撫平你的傷口。接著，它會(huì)載我們駛向理想的世界，那個(gè)世界里沒(méi)有痛苦、沒(méi)有悲傷，沒(méi)有人世間一切不好的東西。我們可以在那兒創(chuàng)造屬于自己的天地，這就是書(shū)帶給我們的精神家園。
我發(fā)誓，只要我的生命存在，我就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄讀書(shū)。我要為我的那片天空增添更加絢麗的色彩！
天空的作文 篇6
天空是一位慈祥的母親，在她寬寬大大的懷里，嬉戲著一群快樂(lè)的孩子，云寶寶、風(fēng)弟弟、太陽(yáng)公公、月亮公主、彩虹妹妹，還有一對(duì)形影不離的小哥倆--閃電師傅和雷徒弟。
一天早上，懶洋洋的太陽(yáng)公公還在睡覺(jué)，天空媽媽就捏著他的鼻子叫他起床了，天空媽媽說(shuō)：“快起來(lái)��！大家都等你去照亮呢！”太陽(yáng)公公睜開(kāi)朦朧睡眼，穿著火紅的襯衫不停奔跑，直跑得臉兒紅彤彤，大地暖洋洋，人們戴上了遮陽(yáng)帽。
風(fēng)弟弟鬼點(diǎn)子特別多，他輕輕地吹著云妹妹，可一翻臉，猛吸幾口，直把云妹妹吹得翻了幾十個(gè)跟斗，這才肯罷休。
云妹妹的眼睛像斷了線的珍珠，噼里啪啦地落到地上，眼淚成了雨，開(kāi)心地跳起了舞，它們忽左忽右，忽上忽下，旋轉(zhuǎn)著落在田里，小苗兒眼看雨滴即將滾落喉嚨，可又突然落進(jìn)弟兄的嘴巴里，真恨不得吵上一架，雨呢，更開(kāi)心了！
瞧，天空的孩子多么頑皮��！
天空的作文 篇7
對(duì)于我這個(gè)從小生長(zhǎng)在城市里的孩子來(lái)說(shuō)，那片草地和上方的藍(lán)天，便是我最熟悉的天堂。每當(dāng)夏季，最享受的一件事便是和爺爺面對(duì)面坐在草坪上的大樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在我們的臉上投下一片陰影。抬頭看看白云，柔柔的，心里也跟吃了棉花糖般甜甜的；抬頭看看天空，藍(lán)藍(lán)的，心里也跟清洗過(guò)一般干凈。
爺爺很喜歡藍(lán)藍(lán)的天空，每次坐在樹(shù)下，卻只能看見(jiàn)一半天空，而我坐的地方卻能看見(jiàn)爺爺?shù)哪前脒吿炜�。每每眺望藍(lán)天，細(xì)密的魚(yú)尾紋布在他的眼角，目光卻十分安寧。爺爺為了保護(hù)這片淡藍(lán)色的夢(mèng)想，一直在堅(jiān)持著撿拾草坪上的垃圾。在外人看來(lái)，這兩者之間毫無(wú)聯(lián)系，但只有我明白爺爺一直這么堅(jiān)持的意義——他不想讓這些骯臟、不堪的垃圾毀了這淡淡的美麗。
后來(lái)，爺爺……病逝了。他就那么安靜地躺在草坪上，嘴角掛著一絲若有若無(wú)的笑容。身邊的樹(shù)上早已光禿禿，一片落葉瑟縮的打著旋兒落下，漸漸融進(jìn)了土中。我呆呆的看著他，咬著手指，沒(méi)有淚水，沒(méi)有嘆息，只是愣愣的站著。
那天的夜里，在星空的輝映下，面朝天空，我開(kāi)始思索我自己的夢(mèng)想。
也許是因?yàn)槟菚r(shí)的我還小，望著寧?kù)o的夜空深沉了一整晚也思索不出一個(gè)所以然來(lái)，便光著腳丫，小心翼翼地踩著柔柔的小草走回了家。
再后來(lái)，我們搬進(jìn)了城市的中心，那里繁華美麗，卻沒(méi)有一絲樸素，那么妖嬈。燈紅酒綠使我們遠(yuǎn)離了那一半天空，城市里的喧囂將我與那一片天空的最后一絲思念無(wú)情斬?cái)唷Ｕ驹谔炫_(tái)，城市里的繁華景象一下子全都落在眼里——其實(shí)我也很少再記起那個(gè)幼時(shí)美好的天堂。
直到一年后清明節(jié)掃墓，一家人又來(lái)到了那里，眸光里再次看到了寧?kù)o的天空，淚光里再次看到了淡淡的美麗。那藍(lán)色里仿佛夾雜著一絲空曠的寂寥和肅穆。只是誰(shuí)的另一半天空？你在為誰(shuí)哭泣？
我多想大喊，不要哭泣，你還有我！
那一天，一個(gè)女孩在大樹(shù)下暗暗許諾，要守護(hù)這一片天空。
之后每到假期和周末，草坪上，總會(huì)多了一個(gè)忙碌的身影，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被風(fēng)輕輕撩起，靜靜地走著，拾起地上的垃圾。她只知道，這片天空，是她的另一半天空，至少存于她心中，所以她的夢(mèng)想，便是守望這一半天空。在那以后，這另一半的天空就是她的依伴。
有多少心愿，隨著成長(zhǎng)漸漸淡忘亦更深刻，但那最純潔、單純的本質(zhì)東西，我們還是要守護(hù)好。因?yàn)�，如果連自己也遺忘了最初的心悸和夢(mèng)想，又怎能找到夢(mèng)想的彼岸呢？如若遺忘，曾飛起的夢(mèng)想都會(huì)化為浩瀚宇宙里小小的塵埃，彼此遺落，找不到歸屬，看不見(jiàn)內(nèi)心。
至少，我要守望我的另一半天空。
當(dāng)我的另一半天空不再藍(lán)，飛起的夢(mèng)想都化為塵�！�(yáng)光，依舊還是撥開(kāi)了云朵，照亮了，被秋風(fēng)吹過(guò)的生活……
天空的作文 篇8
我身邊的朋友個(gè)個(gè)都是小能人，有“百靈鳥(niǎo)”范婷婷，“神筆馬良”單如蕓，畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，“字如其人”的戴蘇慈……其中，令我印象最深的是“音樂(lè)之家”秦瑤。
一頭烏黑的頭發(fā)下面鑲嵌著葡萄般水靈靈的大眼睛，在那炯炯有神的眼睛下襯托著似月般的眉毛，顯得更有別致了，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，可以讓人活潑快樂(lè)，也可以使人帶來(lái)傷感。
錢(qián)瑤不僅有外貌上的美，還有精神上的魅力。
錢(qián)瑤每天日日夜夜地練鋼琴，自己仿佛沉浸在音樂(lè)里，音符的搖籃里。
夜幕降臨，月光皎潔，小鳥(niǎo)在樹(shù)上睡覺(jué)，萬(wàn)物都閉上了雙眼，夜里一陣寧?kù)o。隨即，一陣優(yōu)美的鋼琴聲，夢(mèng)中的婚禮，隨風(fēng)而過(guò)。琴聲被帶到了各個(gè)角落，在琴聲的伴奏下，世界被帶入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
輕快的音符躍動(dòng)，秦瑤則在如饑似渴的練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，吃了再練，練了再吃。堅(jiān)持不懈的她相信：一份耕耘，一份收獲。
經(jīng)過(guò)一番努力，錢(qián)瑤參加了興化市鋼琴比賽，獲得第一名。
付出總會(huì)有回報(bào)的。秦瑤她是天上閃耀的一顆星星，綻放著自己的光芒。
天空的作文 篇9
十六歲的天空是淺綠色的.我們生命力超旺盛,也就是我們這樣有超旺精力的人面對(duì)這人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)還這樣輕松快樂(lè).老師家長(zhǎng)都為我們懸著心,他們覺(jué)得16歲的我們還只是小孩子,其實(shí)我們?cè)缇烷L(zhǎng)大了.在我們發(fā)現(xiàn)父母頭上微白的頭發(fā)時(shí);在我們看到辛勤的園丁們?yōu)榱宋覀兪畴y進(jìn),睡難安時(shí);在我們面對(duì)著學(xué)習(xí)的壓力無(wú)處發(fā)泄,卻還要在父母面前裝做沒(méi)事時(shí),我們就已經(jīng)長(zhǎng)大了.我們知道,未來(lái)的社會(huì)是靠知識(shí)立足的,我們要努力,不讓愛(ài)我們的人失望,傷心.這,就是我們的16歲. 十六歲的天空是灰色的,別看我們整天無(wú)憂無(wú)慮天塌下來(lái)也能當(dāng)被子蓋的樣子,其實(shí)16歲的我們當(dāng)然也有煩惱,在這個(gè)人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,我們?cè)谄床?我們?cè)谂?當(dāng)我們發(fā)現(xiàn),拼搏和努力得到的成果并不成正比時(shí),我們開(kāi)始灰心,開(kāi)始煩惱,甚至開(kāi)始迷茫.這,也是我們的16歲. 十六歲的天空是白色的,我們純凈,我們單一,我們還沒(méi)有大人們那么多繁雜的心理和感情,我們說(shuō)我們想說(shuō)的,做我們想做的,我們放蕩不羈,我們玩世不恭,我們要過(guò)我們想要的生活,不習(xí)慣被束縛.這,仍然是我們的16歲.十六歲的天空是粉紅色的,粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。16歲的我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)離別,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是殘忍的,因?yàn)槲覀儽仨毟钌岬粢呀?jīng)習(xí)慣守護(hù)的感情.不久以后,我們就要和相處了四年的老師同學(xué),美麗的校園分別,這又將是怎樣的難以割舍1我們擁有最美麗,最單純的情感.這,還是我們的16歲.十六歲的天空是多彩的,因?yàn)槲覀兡贻p,我們快樂(lè),無(wú)論昨天是多么的灰暗,我們都會(huì)以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天.
【天空的作文】相關(guān)文章：
天空，天空06-19
有關(guān)天空的作文：遠(yuǎn)方的天空11-08
天空的作文05-21
天空的作文07-19
天空的作文07-20
“天空”作文01-11
天空的作文08-31
天空_作文04-28
★天空的作文07-15