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天空作文

時(shí)間:2023-01-04 17:55:57 天空 我要投稿
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關(guān)于天空作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的天空作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于天空作文7篇

天空作文 篇1

  我,伏在窗邊癡想,一朵云飄來,遮住了太陽。剛剛還閃耀著金色光芒的世界,頃刻間黯淡下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到,一團(tuán)煙云升起來。那是從附近工地上飄來的沙土和遠(yuǎn)處工廠散發(fā)的煙霧混雜在一起形成的球狀物,有了風(fēng)的催促,向這邊襲來。我急忙關(guān)閉窗戶。等這段短暫的噩夢過去后,我下樓查看?諝庵幸褵o灰塵,卻還散發(fā)著嗆鼻氣味,而樹下的落葉也被覆蓋上了一層沉甸甸的灰塵。

  我們有多久沒有看到藍(lán)色的天空了?我想沒人能回答,因?yàn)樘锰昧恕km說灰塵很輕,輕到可以飄浮在空氣中,但不知怎么的,它們卻十分沉重,壓在我的心頭,令我喘不過氣。午后,漫步在無人的街角,本是一件多么愜意的事情。但如果你聞到汽車的尾氣,嗅到新裝修店鋪的油漆味。興致?早就一掃而光了。

  我國的環(huán)境保護(hù)已經(jīng)到了不可再躊躇的階段,且愈是化工業(yè)發(fā)達(dá)的城市,空氣質(zhì)量愈差。霧霾天氣明顯增多,這無疑給我們每個(gè)人的身體健康都帶來了隱患。不能再等待!此事關(guān)系著你我的生命安全和共同利益。

  別向江河拋棄垃圾,給魚兒一片可以擁抱的家園;別砍伐樹木,給鳥兒一個(gè)在漫漫遷徙路上可以休憩的角落;別因?yàn)閼卸瓒攒嚧,給已滿載負(fù)荷的天空一次喘息的機(jī)會。

  溪水潺潺,魚兒暢游其中,無限歡愉;林木繁茂,鳥兒嬉戲其間,我們的心靈也隨之躍動;天藍(lán)草綠,孩童在里面快樂玩耍,是否也能給這人世間添些美好?

  在蔚藍(lán)的天空下,一位年輕的母親在教她年幼的女兒識字!斑@叫藍(lán)——天——”,媽媽念道!八{(lán)——天——”,女兒念道!疤炜帐鞘裁搭伾难?”“嗯——是藍(lán)色的!”“那你希望天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的嗎?”“嗯!”“為什么呀?”“因?yàn)樗{(lán)色最漂亮了,和媽媽一個(gè)顏色!”

  白云、小草、野花、樹木,還有我——看不見的我,都在旁邊聽到了這對母女的對話。是的,我們?nèi)缤谂涡∨⒔】党砷L一般,期盼一片蔚藍(lán)的天空。

  在這片蔚藍(lán)的天空下,有你和我的身影與笑聲……

天空作文 篇2

  每個(gè)人都有屬于自己的那片天空,那片天空或許是綠茵場,或許是游泳池,或許是操場跑道。然而我的天空卻是家門口的那塊籃球場。

  小時(shí)候,爸爸媽媽拉著我的手到籃球場上玩耍,在陽光的照耀下,我們?nèi)由嘲,打鴨子,跳繩,球場上承載著我兒時(shí)的美好記憶,那時(shí)候籃球場就是我的整片天空。

  長大后我與籃球場的關(guān)系越來越密不可分。每天放學(xué)回家后,我都會叫上小伙伴到籃球場上打球,球場上空總會彌漫著我們的歡聲笑語。我與小伙伴們笑嘻嘻的將球拍到籃筐底下,然后用盡全身力量將球向上拋。伴隨著籃球飛過籃板籃筐下總會發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲。而那個(gè)將球扔出去的小伙伴也會忍不住笑,然后一顛一顛的跑過去,彎下腰,將球撿回來,如果兩個(gè)小朋友在搶球時(shí)不小心將球碰出了界,那么一個(gè)小朋友肯定會說:“我看見是你出的!”“胡說!你出的”然后兩個(gè)人就不約而同的笑了。那時(shí)候籃球場是我與小伙伴玩耍的地方,是我去盡情歡笑的地方。那時(shí)候,籃球場依然是我的整片天空。

  上初中以后,我難免會有傷心難過的時(shí)候。那時(shí)候,我便會默默的抱起籃球,走向球場。在狂風(fēng)中,在暴雨中,在烈日下,一個(gè)人打球,投籃,練習(xí)運(yùn)球。過不了多長時(shí)間,心中的不快便會煙消云散。而這時(shí),我也意識到,不管有多少地方使我傷心,難過,這片籃球場永遠(yuǎn)是我最真誠的朋友,使我在迷失中再次找到方向,使我在失望中再次看到希望和光芒

  現(xiàn)在籃球場雖然不再是我的整片天空,但是他的位置卻無可替代,他依然是我最依賴的那片天空。

  什么是天空?天空就是能夠帶給我們快樂,并且對我們永遠(yuǎn)不離不棄的那個(gè)地方。

  每個(gè)人都有屬于自己的那片天空,我的天空是家門口的籃球場,

天空作文 篇3

  說真的,老師的辦公室實(shí)在是太不浪漫了,沒有設(shè)計(jì)精巧的桌子,沒有五彩斑斕的墻面,更沒有增添格調(diào)的鮮花,有的盡是書,一眼望去,整張辦公桌的前半部排得像一座長城。窗外那偷偷瞧著這場因它制造出來的情節(jié)的雨仍在下著?粗埳夏翘厣凤L(fēng)景的三個(gè)字——檢討書。唉!我不禁輕輕地嘆了口氣,這可已經(jīng)是第四分了……

  我抬起頭看看老師,他正在研究著我的第三分檢討。他坐在那兒,一動不動,眉頭緊鎖,儼然一個(gè)偵探,怪不得班上的同學(xué)都叫他“神探”。今天,我可是真正領(lǐng)略到這個(gè)“神探”的厲害了。忽然,他打了個(gè)噴嚏,看著那滑稽的樣子,我不禁笑出聲來。

  “笑什么笑,我要你寫出深刻!真實(shí)!”他依然坐在那兒,眼睛向我瞟了一眼,那銳利的目光掃蕩著我的智慧,茫茫然讓我不知所措。怎么辦?我已經(jīng)把所有改過自新的話全用上了啊,真是編不出來了啊!

  窗外的雨似乎小了一點(diǎn),唉,當(dāng)初你為什么要下呢,如果不下的話,也不會弄出這么許多的事來啊。如果不是你,我也不會和他扯上關(guān)系,也不會又被同學(xué)說嫌話從而被拎到這么一個(gè)不浪漫的地方來,并且一站就是兩個(gè)鐘頭了!唉,真倒霉!想到這里,眼前不禁又浮現(xiàn)出了剛才的那一幕。

  剛放學(xué),就下起了雨。我正慶幸自己的預(yù)見性高,撐著傘,邊走邊哼著小曲的時(shí)候,忽然看見遠(yuǎn)處有一個(gè)身影。好熟悉,仔細(xì)一看,原來是揚(yáng)子。他是我的同班同學(xué),只不過有時(shí)和他說說話,便傳來他和我之間有什么不正當(dāng)?shù)年P(guān)系之類的胡謅閑話。這時(shí),他正頂著書包在雨中跑著,衣服都已經(jīng)被雨水給打濕了,一副狼狽的'樣子?粗@個(gè)樣子,我實(shí)在在于心不忍,然而我的內(nèi)心卻又矛盾重重。該不該叫他呢?

  “哎,死就死了!”經(jīng)過一番心里斗爭之后我下定決心想。

  我飛奔過去,把傘高高地舉在了他的頭頂上。他先是一愣,轉(zhuǎn)而微笑而又略帶羞澀地看著我,在他的那雙大眼睛眼里,滿是真誠的感謝,就像是一片溫暖的晴空一樣,頓時(shí)我只覺得人和人之間,不需要有太多的雜念,那樣該有多好,就像現(xiàn)在,一個(gè)微笑就將我們之間的尷尬傾泄在了別人異樣的眼光中了,我感到了前所未有過的舒坦,但他們……

  “想什么呢,快寫!”

  正當(dāng)我想得入神時(shí),老師拍了一下桌子大聲喝道。

  看著老師的眼睛,我忽然不知從哪里來了一股勇氣。想著那一雙真誠溫暖的眼睛,我對老師說道:“老師,在雨天給別人撐起一把傘,有什么錯呢?在別人困難的時(shí)候,給予幫助,為別人撐起一片晴空,又有什么錯呢?錯在于別人的猜疑,難道建立人和人之間的這種和諧的關(guān)系是一種錯嗎?如若是這樣的話,生活在這個(gè)世界上又有什么意思呢?”

  聽了我的話后,老師先是一怔,定定地看著我。然后他站起來,微笑地摸著我的頭語重心長地說:“老師想得到的就是這句話,我不是想讓你編,而是讓你說出真實(shí)!其實(shí)你并沒有錯!在同學(xué)有困難的時(shí)候我們就應(yīng)該要去幫助他們,這是無可厚非的事情,記住,做自己認(rèn)為正確的事情,不要管其他人怎么說,知道嗎?”

  聽著老師的一番話,我心里的一塊石頭終于落了下來,轉(zhuǎn)身走出辦公室,我深深地吸了一口空氣,外面的空氣十分新鮮,從未有過的舒坦重又找回真身。遠(yuǎn)處的青山在雨水的沖洗下顯得更加青翠可愛了,定睛一看,就在那青翠的小山的后面,是一片晴朗的天空……

天空作文 篇4

  天空,就像一只變色龍,時(shí)而湛藍(lán)深遠(yuǎn),時(shí)而繁星滿天;時(shí)而晴空萬里,時(shí)而雷電交加……

  天空,湛藍(lán)深遠(yuǎn),仿佛一位優(yōu)雅的少女?罩袥]有一絲云彩,藍(lán)得像是被染過似的,在廣袤的天空中,各種鳥兒在飛翔、鳴叫。

  天空,繁星滿天。夜晚的天中,一顆顆調(diào)皮的星寶寶都會蹦出來。每當(dāng)這時(shí),你就會不由得哼唱“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星”這首歌。小孩子們都會快樂地?cái)?shù)著天上的星星。而天文學(xué)家們卻用望遠(yuǎn)鏡觀察星星。

  天空,時(shí)而晴空萬里。一大片一大片的白云像雪白的棉花寶寶聚集在天空中,它們一會兒變成小貓,一會兒變成小豬,一會兒變成小牛,頑皮極了。

  天空,雷電交加。當(dāng)漫天的白云飄走,大片的烏云遮來時(shí)。天空告訴你,就要下雨了。這時(shí)天空像一只發(fā)怒的雄獅,轟隆隆的雷聲從天際傳來,一道白光伴著響徹云霄的“咔嚓”生快速閃過。像一條龍?jiān)谔炜臻L吟,又像一把利劍將天空劃破,接著,豆大的雨點(diǎn)砸下來,砸在行人的頭上,砸在石頭上,砸在雨傘上。

  天空像一只變色龍,又像一個(gè)脾氣暴躁的孩子。

天空作文 篇5

  日出日落在哪兒都能看到,但是我發(fā)現(xiàn),不同的地方竟然有著不同的日出日落景象。

  在城市,日出日落我根本看不到。看不到日落,是因?yàn)槲颐看未舸舻囟⒅章涞姆较驎r(shí)媽媽都會說:“做你的事,愣著干嘛!”而日出呢,是因?yàn)槲覐膩聿粫敲丛缙鸫。直到放假到了媽媽的老家寶鴨山村,我才終于見到了日出。

  我第一天起床特別早。因?yàn)轭^一天晚上我就望不停地想:我要看日出,一定要早睡早起。但我怎么也睡不著,5點(diǎn)鐘就起床了。

  原來山區(qū)的日出是那么美。初升的太陽把黎明的露水照得閃閃發(fā)亮,就像一顆顆閃亮的珍珠那么美。太陽一出,整個(gè)山頭都亮了,霧也蒸發(fā)了,美極了!這時(shí),我聽到了那悅耳的雞啼。我終于看到了一天的開始,聽到了人們打哈欠的聲音。

  到了夜晚,天上的星星非常多。我飛快地奔向山頂,星星好像預(yù)先知道我喜歡看它們似的,早就熱熱鬧鬧地聚在了一起。

  以后的每天,我的生活總是一樣,還是學(xué)習(xí)和玩耍,但我眼里的天空卻不一樣了。

  點(diǎn)評:黎明的露水像閃亮的;珍珠,星星預(yù)先知道“我”喜歡它們......小作者筆下的景物為什么這么充滿活力?原因在于小作者抓住了自己內(nèi)心深處的新奇感受,用借景抒情的方法把自己的心理感受表達(dá)出來了。其次,比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用,也更生動形象地表現(xiàn)出了景物之美。

天空作文 篇6

  我們中的許多人都對一些小小的抱怨耿耿于懷,這些抱怨可能來自于爭吵、誤解、或者其他一些的事情。我們固執(zhí)地等著別人來找我們,相信這是我們原諒他人,重新建立友誼或家庭關(guān)系的唯一途徑。卻不知此時(shí)的自己已經(jīng)犯下了一個(gè)無法彌補(bǔ)的錯誤。

  我的一個(gè)朋友最近告訴我,她已經(jīng)有三年沒和兒子說過話了。她說,她和兒子因?yàn)槠拮拥氖掳l(fā)生了爭執(zhí),除非兒子先打電話道歉,否則她不會再和兒子說話。當(dāng)我建議她主動道歉時(shí),她說:“我不能那樣做。他應(yīng)該先道歉!辈贿^,經(jīng)過了一點(diǎn)小小的鼓勵之后,她還是決定第一個(gè)主動出擊。令她驚訝的是,她的兒子很感激她愿意給她打電話,并向她道歉。通常情況下,當(dāng)有人抓住機(jī)會伸出援手時(shí),每個(gè)人都是贏家。只要我們放下我們的憤怒,低下自以為高貴的頭顱,把大事化小,小事化了,一切就又是新的開始。有些人相信自己的地位比幸福更重要。這是多么天真啊!如果你想成為一個(gè)平易近人的人,你就必須明白,固執(zhí)的堅(jiān)持自己是對的永遠(yuǎn)都不會讓自己快樂。只有放手,然后伸出手去原諒別人,才能讓你擁有更多的朋友,更多的機(jī)會。

  讓別人正確,這并不意味著你錯了。退一步,才能海闊天空,你才能體驗(yàn)到寬容的幸福,以及讓別人正確的喜悅。當(dāng)你伸手讓別人時(shí),你會發(fā)現(xiàn)他們正在將防御變成對你的愛。此時(shí)的你更會發(fā)現(xiàn),世界竟是如此美好!

天空作文 篇7

  “鈴鈴鈴”放學(xué)了,我機(jī)械的收拾書包徑直走出教室,到了大路上,我才發(fā)現(xiàn)此時(shí)的天空是那么美麗,云朵感覺在向我打招呼,一會又覺得像一只羊兒在奔跑,又像一只貓咪在嬉戲。在路上,我多么想把時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻,天空的云和太陽交織在一起,紅和白在一起,像一幅很美麗的畫,讓我在那里愣了很久,路人都以為我怎么了呢,我發(fā)現(xiàn)路人的用異樣的眼光看著我時(shí),我才知道我在大路上站了許久,看到路人們的眼光,我不好意思的撓撓頭,騎著我的車子繼續(xù)往前走。

  我發(fā)現(xiàn)我升入初二又成熟了許多,應(yīng)該懂的很多事情了,看著天空我想到許多事情,在升入初二,從八三跳班到八一班,那個(gè)時(shí)候開始,老師就和我開始賭了,要么我們共贏——我學(xué)習(xí)好了,老師用好學(xué)生把我換到八三沒有白費(fèi),共輸——在八三依然和以前一樣不學(xué)習(xí),上課睡覺。

  只是我發(fā)現(xiàn)今天老師也不知道是夸我的還是批評我的,說我看樣子上課也沒有走神過,像一個(gè)好學(xué)生啊,以后努力知道沒。我就知道點(diǎn)頭。

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