天空的作文

時間：2024-08-30 17:25:05 天空我要投稿

【精品】天空的作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的天空的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】天空的作文匯編5篇

天空的作文篇1

　　看完《十八歲的天空》，思緒萬千。藍(lán)菲琳、石延楓、唐宋、古越濤、裴佩他們似曾相識，如我的學(xué)生，像我的同事，仿佛他們就在我的身邊，時而清晰時而模糊。這些人物形象給我留下了深刻的印象，時常浮現(xiàn)在我的腦海中，揮之不去。他們常常從我的記憶中跳出來，引起我對往事的回憶，對教學(xué)的回顧，對自我的參省。

　　十八歲的天空是多彩的

　　藍(lán)菲琳，漂亮而文靜的女生，細(xì)膩沉穩(wěn)，有著豐富的內(nèi)心世界，她心細(xì)又敏感；石延楓，英俊灑脫，有著不羈的外表，而內(nèi)心極想受到他人的注重；唐宋，稚氣未脫，認(rèn)真讀書，樂于為大家服務(wù)，比其他人幼稚單純的一班之長他們有著不同的家庭背景，他們有著不同的經(jīng)歷，他們張揚著各自的性格，他們懷揣著各自的.想法，走進(jìn)了高三新組建的班級。在短短的一年中，他們成長著，思考著，成熟著，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，令人驚訝。

　　我時不時地在心中發(fā)出呼喊：現(xiàn)在的學(xué)生真不可思議呀。貼在墻上的志愿有人竟然朝令夕改；吳丹丹轉(zhuǎn)學(xué)到校第一天竟然大言不慚地對著男生說別把太多的時間浪費在我身上；汪君澤竟然用應(yīng)該還校長的錢預(yù)定咖啡座邀請吳丹丹；唐宋和汪晨竟然能合作編寫全班的復(fù)習(xí)講義；廖士興想成為大記者，竟然道聽途說加上自己的胡亂推理，發(fā)布著老師的緋聞；高敬雷竟然在全家遭受車禍一夜之間成為孤兒的巨大悲痛中勇敢的站起來，走出陰霾，走進(jìn)高考的課堂他們實在可愛，他們確實標(biāo)新，他們有著許許多多的花花點子，有著很大很大的內(nèi)在能量，著實讓人吃驚，讓人贊嘆。他們有著不同的目標(biāo)，有著不同的愿望，他們頭頂著一片屬于自己的天空，描繪著斑斕的色彩。老師帶著欣賞的眼光，關(guān)注他們，審視他們，挖掘他們，一道道亮麗的色彩呈現(xiàn)在十八歲的天空，使十八歲的生活點綴的多姿多彩。

　　其實好好地回想一下，我們的學(xué)生何嘗不亦是這樣？他們會在隨筆中編寫出纏綿悱惻的愛情故事，讓你為之動容，甚至潸然淚下；他們會為爭得來之不易的籃球賽冠軍抱住一團哭成一片；他們也會因為講哥們義氣向老師開口借錢說要請客吃飯凡是老師想得到的，學(xué)生都做得出；老師想不到的，學(xué)生照樣做得出來。面對這一切，關(guān)鍵在于我們老師怎么去看待他們，怎樣去引導(dǎo)他們，怎么去教育他們。

　　用新溝通從心出發(fā)

　　古越濤老師，一個剛踏上工作崗位的小伙子，是他遵從同學(xué)的想法，采納同學(xué)的建議，使這個其他老師感到棘手的班級一步一步走向有序、團結(jié)、積極、進(jìn)取、出色。古越濤老師，讓同學(xué)們自己組建班委，讓同學(xué)們寫出心中的愿望，讓同學(xué)們自己確定復(fù)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度，讓同學(xué)們自己面對挫折拿出勇氣克服，讓同學(xué)們自己想方設(shè)法解決困難，讓同學(xué)們自己戰(zhàn)勝自己超越自己

　　裴佩老師、夏清心老師、高子文老師這群年輕教師，他們朝氣蓬勃，他們活躍敏捷，和學(xué)生一樣有著各自的性格，有著各自的天空，但他們以自己赤誠的心愛護(hù)著學(xué)生，感染著學(xué)生，吸引著學(xué)生，使學(xué)生走出了自以為是，各自為政的混沌狀態(tài)，走向了自信快樂和諧的新天地，從失意走向了成功，也使自己在教學(xué)路途上跨出了成功的一步，走向嶄新的境界

　　也許是年輕的老師剛走過學(xué)生生活，還保留著點滴學(xué)生生活的印記，善于用新的視角看待問題，容易接納學(xué)生各種各樣的做法，喜歡變化多彩的生活，能夠以開放的心態(tài)包容學(xué)生，評價學(xué)生，他們懂得欣賞，懂得包容，講平等，講民主，強調(diào)公平競爭，注重危機意識

　　很快地年輕的老師與年青的學(xué)生就相通了，年輕的心和年輕的心碰撞出心靈的火花，迅速地融為一體，使原本令人擔(dān)憂的班級成了進(jìn)步向上讓人刮目相待的班級。

　　曾看到過這樣一個寓言：有一天，一只驢子馱著一袋鹽過河，走到河中，沒站穩(wěn)，麻袋掉進(jìn)河中，鹽在水中溶化了，驢子覺得渾身輕松。過了幾天，驢子馱著一袋棉花過河，走到河中，它故意把麻袋掉到河中，棉花吸足了水，沉重得把驢子壓死了。

　　情況變化了，要用新的方法處理了。固守著老經(jīng)驗，老傳統(tǒng)，把它當(dāng)成金科玉律，以為這是魔棒，百試不爽，能一勞永逸，那是大錯特錯了。我們的時代日新月異，科技也飛速發(fā)展，我們的學(xué)生見多識廣，高科技的東西能玩弄于鼓掌，我們的教育觀念和教育方法也要與時俱進(jìn)，善于和學(xué)生交流溝通，及時掌握各種信息，了解學(xué)生的思想動向，采取切實可行的方法，否則，結(jié)果會像驢子一樣可悲，沉重得死去。

　　用心去傾聽，傾聽學(xué)生的心聲；用心去感受，感受他們的喜怒；用心去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)劣。熟悉他們，走近他們，融入他們的行列，正如古越濤老師所說的無論發(fā)生什么，我應(yīng)該第一個在他們的身邊。我想，如能這樣，無論我們經(jīng)歷了多久的教學(xué)生涯，我們的心會年輕，會和學(xué)生緊緊靠攏，我們的心中同樣會擁有一片十八歲的天空。

天空的作文篇2

　　午后，我坐在窗前，看著灰蒙蒙的天空。附近的建筑物都給薄霧籠罩了，只能隱隱約約的看見樓房的一角。

　　我?guī)е蓡枂柊职郑骸鞍职郑瑸槭裁刺炜者@么黑呀！”爸爸回答說：“因為人們排放的二氧化碳太多了，比如汽車的尾氣和焚燒垃圾產(chǎn)生的濃煙都是制造二氧化碳的工具。這些廢氣污染了空氣，所以天空就變黑了，氣溫也逐漸變暖。要是一直這樣下去的話，那會引發(fā)南北極冰川融化、海平面上升和極端氣候等可怕的自然災(zāi)害�！蓖ㄟ^爸爸的講解，我明白了環(huán)保低碳的重要性。

　　其實在日常生活中我們要從身邊的小事做起，譬如少開一天車、看完電視要關(guān)掉還要把電源給關(guān)了、夏天把室內(nèi)空調(diào)調(diào)到26℃以上、家里使用節(jié)能燈泡……我決心要做一名環(huán)保小使者，從生活中點點滴滴做起，過低碳生活，我還要告訴我的.家人和朋友也要做到低碳環(huán)保，共同保護(hù)我們美麗的家園――地球村。

　　我相信通過我們共同的努力，未來的天空會更加美麗。

天空的作文篇3

　　多少次抬頭仰望天空，天空有時快樂、有時難過、有時迷人……可是我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)天空是自由的。

　　自由的天空是鳥的天堂。它可以飛到任何地方，沒有人能限制它。我喜歡在地上仰望鳥兒。有時候鳥兒會輕輕的拍打翅膀，隨著風(fēng)一會上升一會下降，像風(fēng)箏一樣在天空盤旋；有時候鳥兒看見了食物就會像箭一樣的俯沖下去，飛快的叼起食物、吞下；有時候鳥兒停在枝頭歡快的歌唱，歌聲一會高一會低，高的`時候像號角，低的時候像風(fēng)鈴。

　　自由的天空是月亮的世界。月亮有時候出現(xiàn)在早晨，給路人問好；有時出現(xiàn)在晚上，給路人照明。月亮，有時黃黃的大大的圓圓的，像白玉盤一樣懸掛在高高的夜空，那是一個完美無缺的月亮——八月十五的月亮！有時會彎彎的，像鐮刀；有時變成紅紅的，像太陽；有時還會害羞地躲在云朵里……

　　我喜歡自由的天空！

天空的作文篇4

　　活著真叫累，有人這么感喟；活著真叫煩，有人這么吁嘆。

　　那是因為人們早已習(xí)慣包裝自己，總喜歡自己時時放出耀眼的成功光環(huán)，陶醉于他人欽佩的眼神之中；總在乎自己地位的高貴與卑賤，渴慕高高在上的感覺；總希望自己的事業(yè)轟轟烈烈，在他人的態(tài)度中實現(xiàn)自我價值的永恒。于是，人們?yōu)榱诉@些炫眼的“面具”，為了這些能包裝自己虛榮心，掩蓋真實自我的.“面具”，奮力直追。直到后來的某一天，無力追逐后，才發(fā)現(xiàn)自己早已遍體鱗傷。

　　活著真美麗，我卻喜歡這么對生活綰結(jié)。因為，摘下“面具”的我發(fā)現(xiàn)天空原來是那么的純凈。

　　曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，一大早出門，夕陽之下拎著空空的魚簍回家的時候，仍是一路歡歌，不禁訝然：付出了一天的等待卻一無所獲，怎么還可以這般快樂滿懷？得到的回答是：魚不咬我的鉤，那是它的事，我卻釣上來一天的快樂，對釣魚的人來說，原來最好的魚是快樂。

　　曾經(jīng)看到那些下零點班的紡織女工，寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑容，我便想：怎么說女孩子從事這種職業(yè)也不是讓人滿意的呀！給我的回答卻是：公主永遠(yuǎn)只有一個。但如果沒人為她織出那么多彩錦，一個公主也沒有哇！對織布的女孩來說，原來最美的那匹彩錦穿在了自己的身上！

　　曾經(jīng)看到一位掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長長的大街掃得幾乎一塵不染，讓上早班的人燦然走過。我便想：這么幾十年這樣平平淡淡地掃地，這位老伯可以說是這小城里生活最不順心的一個了。給我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈，對掃街的老伯來說，原來掃得最清潔的恰恰是自己的心！

　　尋找了千百種理由之后，才得以發(fā)現(xiàn)：人生之所以不同，不是生活賜予我們的有什么不同，僅僅是因為你是否勇于摘去你的“面具”。許多機會如果讓我們抓住，有可能抵達(dá)成功，但我們一次次失去，沒有關(guān)系，那只是命運剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得快樂的權(quán)利！

　　摘下“面具”，你會發(fā)現(xiàn)天空是那么美麗。

天空的作文篇5

　　我喜歡天空，只是不喜歡下雨天。

　　哲人說下雨是因為上天在哭泣！我想，能讓老天哭泣的，莫過于惆悵。在惆悵中生活會很累，因為惆悵給我一個無形的包袱，壓得我直不起身子，讓我的心如一朵被封印的花蕾，永無開放之日。在惆悵中生活，難免要回憶以往的美好時光，因為那里的天空，不下雨。

　　回憶起懵懂歲月，難免會想起我可愛的堂弟，木東。

　　木東和我是同一年出生的，人雖小卻很精明，或許小時候遲遲不長個兒就是為了應(yīng)“黃河”那句經(jīng)典吧——“濃縮的都是精品”！小木東瘦瘦的，更添幾分機靈。小時候，我們幾乎是形影不離。上幼兒園我們是在同一個班里，也只有肯和我一起玩。不去幼兒園的時候，我喜歡去他家看動畫片，他家的電視機可以收到好多的頻道，而我家只有四個，為此我還一直納悶來著！

　　小時候，每個季節(jié)似乎都是我們最想念的季節(jié)！春季想念風(fēng)箏和柳哨，夏季想念知了和雪糕，冬天想念雪花和鞭炮，而我秋天最想念的，是木東家的長棗兒。

　　每逢仲秋，棗兒個個像小的紅燈籠，胖鼓鼓的跳著娃娃舞，有的甚至笑的嘴都裂開三尺三了。每到這個時候，我們看著棗兒，口水如噴泉一般。不能再閑著了，走，找根竹竿子，打棗！“抨……抨……抨……”幾桿子的事，棗兒如冰雹般從天而降，有的一屁股坐地上樂開了華兒。這時的棗已熟的差不多了。找個盆邊撿邊往里塞，用涼水一沖，吃個痛快！

　　棗兒甜甜的，用冷水一打更是爽口，我至今想念這味道。但是，在時光的洪流中，我們慢慢的長大了。上初中的時候，木東走了，舉家遷入城里，我和他在一起的時間便不多了，因為他一年回來也不過一兩次，每次待的時間又很短。

　　當(dāng)我們十七歲生日的時候，也就是那個棗兒紅的季節(jié)，我也要離開家，到別出去上高中了。走的前一天，我站在木東家緊鎖的大門外，望著院子里高高的樹上紅紅的棗兒，不免想起了兒時仲秋打棗的情景，那時的天空很晴朗，連片云都很少見�！斑@里的天空不下雨�！蔽以谛睦镟恼f到。

　　臨近期末考試，天空突然陰沉起來，這一天，我受到了木東給我的第一封信。信很長，字很“帥”，感情深的要命。信里木東說：“我愛生我養(yǎng)我的那片土地！”“哥，我想念我們的家鄉(xiāng)……”是啊，離家在外求學(xué)，誰不想家。木東反復(fù)提到大年初一時，我們隨“大部隊”到各處拜年的情景，踏著積雪或是迎著雪花，朝天空扔幾個炮仗，玩的熱熱鬧鬧，樂的轟轟烈烈！信，我是在上課時讀的，但是下課后我一出門，哇，好大的雪啊，久違了……一片冰冷的雪花落到眼上，融化了，流到手心卻是滾燙的。木東，久違的雪都回來了，你何時回來？

　　木東陪我走過了難忘的懵懂歲月，讓我童年沒有孤獨的存在�；蛟S也因為童年沒有過孤獨，我現(xiàn)在才如此害怕孤獨吧！

　　初中以后，我沒有了木東的陪伴，但是我又和另一個兒時的伙伴，“磨”出了難以割舍的友情。

　　那時候我的這個伙伴，與其說是“伙伴”倒不如說是“對頭”。我們常常鬧矛盾，然后又重歸于好�，F(xiàn)在想一想那時候真是幼稚，為了一個皮球，一把木頭qiang，甚至是為了一塊漂亮的石頭或是一片美麗的樹葉而爭個沒完沒了。然后氣呼呼的看著對方，再然后拿著這些個小玩意兒你讓給我我讓給你，笑嘻嘻的，天真爛漫。

　　我總是喜歡叫他蝸牛，因為他做事總有那么一點不緊不慢，好像是叫“沉著”來著。他很喜歡“蝸�！边@個名字，當(dāng)然也因為他喜歡那首叫《蝸�！返母�。“我要一步一步往上爬……”這是沉著的`蝸牛沉著的作風(fēng)，有始有終，堅持到底！

　　和蝸牛在一起呆的久了，受他的感染很深，比如我們都很喜歡攝影，喜愛幻想……我們變得有很多的共同語言。我最想提及的一點，自始至終，我們都喜歡聽杰倫的歌。蝸�？梢哉f是對他近乎瘋狂，我也只是達(dá)到了狂熱的地步還沒有瘋狂！之所以把這一點當(dāng)作“共同語言”是因為我們對他的歌的卻有共同語言。我們是喜歡不是崇拜。

　　在初中時，不少同學(xué)一提到周杰倫就煩，說他的歌不好聽怎么著怎么著，甚至有些傳言說他是支持的極端分子！但是從杰倫的歌聲中，我們覺得他不會，至少在歌聲中他不會，他要發(fā)揚的是“中國風(fēng)”，他的歌我們當(dāng)作經(jīng)典。

　　初三是我們最難忘的時光。我們在一起打拼過，同甘共苦。

　　初三那年夏天，老天也近乎瘋狂的釋放熱量，我們同時愛上了夏日的風(fēng)以及夏夜璀璨的星空。課間十分鐘，我們會扶著彼此的肩膀，遙望星空，暢想會有一天，那種叫“星夢緣”的東西會在我們分別很久之后，讓我們出現(xiàn)在彼此的夢里。初三我們建立起了真正意義上的友誼，這是我們在十幾年的打打鬧鬧中慢慢磨出來的。“兩情苦是長夕時，又豈在朝朝暮暮�！比缃裎医K于明白了。

　　中考，我們被分?jǐn)?shù)沖散，蝸牛去了我倆都想去的那個地方，我則離那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　我們一直用書信保持聯(lián)系�！拔淖质亲钗赖膫鬟f感情的方式�！边@也是我們的共同語言。

　　“我們的開始是最長的電影！”蝸牛這樣說。電影總會有終點的，但愿我們沒有結(jié)局，沒有終點。那日當(dāng)天空飄起瀟瀟秋雨的時候，看著蝸牛的信，我流淚了。在這個學(xué)校，我沒有朋友。蝸牛說：“我們永遠(yuǎn)無雙！”

　　秋雨打濕了信紙，模糊了文字，我抬起頭望著那片灰色的天空，默默的說道：“這片天空其實沒有下雨，只是老天想朋友了！”

　　沒有朋友的日子如沒有星星的夜空，只有一彎金月高懸，淡淡的月光給萬物籠罩了薄紗，很幽靜也很傷感。心里開始亂糟糟的，就像雞窩里，一片狼藉。

　　感嘆我們曾回腸蕩氣過，感嘆時間如白駒過隙，感嘆青蔥歲月里的風(fēng)在我們臉上刻下憂傷，刻下難過，刻下時光永遠(yuǎn)無法抹去的痕跡。

　　木東，蝸牛，好想回到過去，我們在一起的日子，可是那時光卻怎么也不肯回頭。惜別冬日寒風(fēng)襲，疾奔吹打心欲離。惆悵相恨鸞鶯去，不見彼此撫淚意。難得再有相夢時，遙望佳期不可期！

　　我用記憶和淚水拼湊起這些文字，唏噓感嘆：一恍神，一轉(zhuǎn)身，我們竟那么快，就已離別。

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