【實用】天空的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的天空的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天空的作文 篇1
十六歲的天空，多姿多彩，多了神秘，少了純潔。十六歲的天空，沒有了兒時的幼稚，沒有了成年的煩惱，如同深秋的天空，純凈，唯美，絢麗。
十六歲，人生中最美麗的歲月，一只腳已跨進了成人的世界，另一只腳還停留在兒童的國度。
對復雜的成人世界的好奇心與多兒童生活的眷戀，筑就了我們這樣一群特殊的人。
或許，在大人眼中，十六歲，還是個孩子，在我們眼中，卻覺得自己儼然是個大人了。
有自己的思想，不再被人左右；有自己的夢想，不再相信神話；有自己的隱私，不再全部呈現(xiàn)在大家面前。
十六歲的天空里，有歡笑，有淚水，有委屈，有無奈，有傷心，有自信。而擁有最多的是青春，美麗的青春。這是我們最大的財富。
在這個時期的我們，需要父母的關心，老師的.教導，朋友的幫助。
沒有花香，沒有樹高，我是一棵小小小小草，卻也有自己獨特的魅力。
十六歲的天空，最美的天空，將是無悔青春的美麗回憶！
天空的作文 篇2
小時候，在奶奶家有一個小院子，里面總是種著小花，石榴樹之類的。我在四歲時只在小花園里玩，只有偶爾幾次能到小區(qū)里，因為每次出門都不會繞過小花園，所以不知道小花園外邊是什么樣。總幻想著院墻外的天空是不同的，有時甚至以為它所以吸入所有東西，令我好奇又害怕。
不讓我單獨出去的奶奶使我無奈至極，但我實在想知道外面到底是什么樣，這幾天腳一直癢癢，總想偷偷跑到陽臺去看一下，哪怕只是一眼那是06年的春節(jié)前一晚，也是除夕。是狗年，家里擺了毛絨狗玩具。全家人都在打掃衛(wèi)生，為晚上的年夜飯做準備；而我，一個人呆呆地坐在陽臺上望天，天上慵懶的月光，朦朦朧朧的，模糊的。門外的世界再次勾起我的好奇心，可是萬一被奶奶發(fā)現(xiàn)了，一次數(shù)落就要降臨。好奇心驅使我打開花園的小門，我探出頭向外望了一眼，內心的膽小又出來作祟。徘徊不定的`我，最終決定出去看一眼，心跳跳得厲害，不停地鼓勵自己，只是看一眼，看一眼而已。我小心翼翼地走入客廳，悄悄地進入廚房，看見大家都在熱火朝天地準備著年夜飯。我便悄無聲息地準備開陽臺門，剛握著把手，“哎，來，你過來幫忙擺椅子！”奶奶的一聲呼喚，嚇得我迅速收回伸出手，趕緊跑去廚房。吃完熱鬧的年夜飯，擺完椅子，大家都坐在客廳里聊天聊地，我便沒有機會出去看看了。
這讓我更想知道外面的世界。
第二天一大早，我第一個爬起來，只穿了個睡衣，匆匆但是又不敢出聲，慌慌張張的跑出去看來一番，外面只有一片草地，一些倒下的樹枝，還有一排排很高很高的大樹，天空還是那片天空，還是那樣白，和平常沒有什么分別。失望所歸，回到床上，
那時候心情真的似墜入低谷，原本還想著能有多神奇，會不會自己被天空吸到天上去，飛上去以后可怎么下來……心系了那么久的夢想一下全部破滅，萌生出幾絲悲涼之感。
現(xiàn)在想想經(jīng)常會噗哧一笑，當時真的很可愛，對世界充滿了好奇心。
現(xiàn)在奶奶家搬到新地方，更舒適了，那那套房子也就賣給了別人，現(xiàn)在也很少回去看了。小時候，又因為好奇外邊的世界，曾多次跑出去看，現(xiàn)在呢不會因一時想法兒那么幼稚和執(zhí)著。
很懷念那個小花園，更懷念那個院墻，是它給我童年添上了豐富的色彩。
天空的作文 篇3
成長的過程中，我留下了一個個足跡，也留下了一個屬于我的天空。這些足跡是苦的、甜的、酸的……這些足跡是值得回味的。它好比我人生當中的一個日記本，記錄著我的生活，我的開心與憂傷，我的一切。
也正因為有這么多的`足跡，所以才打造出了我的天空。
冰藍的天空被火山融化了，融成了一滴滴雨，細雨綿綿，滋潤著我，仿佛一朵花，綻放得那般絢麗，那般有色。
天空永遠是藍的，小的時候，我因為生活的乏味，一味地厭倦生活而留下一個不完美的天空�；蛟S這就是關鍵。后來，我并不覺得生活乏味，而覺得生活中的美好。這是為什么呢？原來我有了一技之長——跳舞。
我慢慢從舞蹈中品出了苦。但我剛開始沒有堅持，因為我吃不了苦，我堅持不下來。后來又因為很多原因，我懂得了堅持的美好。因為剛開始的懦弱，因為后來的后來我變成了一個勇敢、堅強、樂觀向上的舞蹈者。從此，我的成長中留下了一個先苦后甜的天空。
天空就是我的舞臺，我難過所傾訴的地方，它如同我身邊的好朋友，永遠不會嫌我煩，不會討厭我。
天空永遠是藍的，人生就好比一杯茶，先苦后甜，只有我們先經(jīng)歷暴風雨，才能看到雨后的彩虹。
天空是藍的，但也是能夠給我快樂的。什么是快樂？快樂就是樂于助人，有些人認為快樂是建立在別人的痛苦之上的。不，不是這樣的。我曾經(jīng)收留過一只流浪狗，那只小狗是我放學回家后遇到的。它一直跟著我，我見它可憐，就收留了下來�？吹剿惶焯炜鞓返爻砷L，我很開心。
當夕陽下山時，天空依舊是那么耀眼，它所散發(fā)出來的光芒是我刻骨銘心的記憶。天空有著漸變的顏色，好像舞者的紗裙，但也好像顏料盤被打翻了。
天空永遠是藍的。
點評：人生的天空就是心靈的天空，當心靈的天空充滿了蔚藍的時候，生活就充滿了活力。因此，這藍色即是生命力的象征。靳同學開篇即給了人們一個人生天空的感性印象。而后通過習舞及助人助動物的經(jīng)歷，感受到了歷經(jīng)風雨、先苦后甜、助人為樂的生命快感，實屬人生真誠之體驗。文中對于天空之藍的系列比喻，語言優(yōu)美，意象新穎。
天空的作文 篇4
青春的彩色琉璃河上，我徒步前行，拾起一塊鵝卵石，如此絢爛。
——題記
小時候我經(jīng)常趴在窗口仰望著天空，看著鳥兒一只只地飛過，向往著有一天我也能像鳥兒一樣翱翔于天空。
又是一年三月三，風箏飛滿天。我也在人群之中放著屬于自己的那根線。那時正值失落之際。我苦苦追求的畫筆在我的手下卻絲毫沒有跳出屬于它的舞步。但我卻一直沒放棄追尋，因為我覺得，我的堅持足夠使它感動。之后便一直無果。神情有些恍惚。回憶的悲傷彌漫著腦海。不知不覺手中的線也開始越來越少，我無暇欣賞美麗的風箏，沉浸在自己的世界中。手頭卻突然一輕，我猛然一驚，手中只剩下了一截斷了的線，我的風箏呢？抬頭望向天空，一個黑點越來越遠。哦，它走遠了�！澳愕娘L箏飛走了！”耳邊響起童稚的聲音。多久沒有聽到了？原來不是在對我說。轉過頭去，看見一個女孩雙手合十默默地禱告著：“風箏啊風箏，你脫離了我的手，將要去尋找屬于自己的天空，希望你能夠看見彩虹！”
是��！一個小女孩的話卻解決了我的煩惱�？v使天空再大再美好，卻不屬于我的.風箏，它追尋的腳步，逃離了我的手，也許它會看到更美的世界。我又何嘗不是如此呢？色彩雖然很繽紛，但她不適合我。在這片天空之下，我毅然選擇了音樂的征途。
如今，對于音樂，我相信我當初的決定是對的。盡管也經(jīng)歷過無數(shù)的挫折，但我的黎明已出現(xiàn)了曙光。我相信有一天，屬于我的天空將會光彩奪目。
趴在窗口仰望著天空。天晴了。
天空的作文 篇5
十四歲的天空就象孩子的臉,飄忽不定.有彩虹,也會有烏云,時不時的還會掠過幾只燦爛的小鳥.
十四歲的我們在大人眼里也許還是個莽莽撞撞不懂事的孩子,在小學生的眼里卻都已是大哥哥大姐姐了.十四歲的每一天,看似平凡無奇,卻又能經(jīng)歷許多,得到許多.
在暑假里,有充分的自由支配的時間.可以外出游玩,或是通過互連聯(lián)網(wǎng)交友聊天,還可以學習自己感興趣的東西.開了學,雖然生活有些緊張,但每天可以與自己的朋友,同學或是老師們一起交流,也是十分有意義的..新的學期又有了新的精彩--物理.也給我十四歲的學習生活增添了新的亮點.十四歲的天空也會有烏云，但我們要學會如何＂撥云見日＂.有時也許因為假期過后一些科目生疏了，暫時還接受不了，不了了之一不小心考砸了．沒關系，總結一下自己的弱點與強項，給自己想一個合適的學習計劃，說不準下一次就可以名列前茅呢！十四歲的每一天都是鮮活的，明快的．告訴自己不要被挫折打倒，要向著光明的目標邁進．
在我的目標里，我只希望自己可已以自信，認真大態(tài)度面對每一天．我希望所有的人，不論或老或少，或男或女，都覺得自己是個幸福的人．十四歲快樂！
天空的作文 篇6
我，是一個敢于展現(xiàn)自己的人。我愿意讓大家認識我，了解我。
我是一個七年級的女孩，性格并不是父母所期待中的那般文靜。在課下，位子上幾乎看不到我的身影，因為我都在操場上像愉快的小燕子一樣飛來飛去。我是活潑的�？稍趯W習上，我卻從來不馬虎，什么事都認認真真的。讓我特別高興的一件事是，學校舉辦各種比賽。我會積極報名，特別是朗誦，我對朗誦有著特殊的理解，每當有一篇充滿激情的文章，我都會去仔細、認真、反復的朗誦，用我的聲音來表達我內心強烈的情感。我喜歡寫作，而且是程度很深的喜歡。因為我可以用我的筆寫出我的心聲，我熱愛祖國，卻不能用言語表達出來，于是我就用筆書寫出我對祖國的熱忱，我愛我的父母，我就用我的筆寫出我心中深深的感情。其實，我的不足之處，也有很多。性格的暴躁讓我在以前嘗過了沒有朋友的滋味，可是，最終通過我的努力讓我戰(zhàn)勝了這一任性的弱點。這就是我。
我雖然是活潑的，但是也有變得深沉的時候。在自家的小窗前，總會看到我靜靜的.坐著，沉靜在思考中，思考著什么？思考這我的人生理想。我的目標總是不固定，總是在變化，所以，我常常在思考，思考我的人生目標是什么，可在今天，我不再迷茫，上中學以來，爸爸總是跟我講“學習”。我也知道爸爸對我的學習看得很重。在農(nóng)忙時，每當看到他們筋疲力盡，汗流浹背的樣子我就不再茫然，“我要考上一所理想的大學”這就成為我奮斗的目標。我想只要我努力，我會成功的。
我，現(xiàn)在的我是一個比較隨和的，容易相處的人。在班里，我把每一個人都當成我最親密的伙伴，雖然有時我和一些同學在一起打鬧，但那都不是與同學關系不和的表現(xiàn)，而是一種比較特殊的促進友誼的方式。今天我們吵了架，明天我們又會和好如初。
這就是我在那一片屬于自己的天空里的我，活潑、可愛。對我來說，我的班級就是一片天空，我會在那里展現(xiàn)自己實現(xiàn)我的理想！
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