天空的作文精選6篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的天空的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天空的作文 篇1

　　很小的時候想上天，想象天空就是一個巨大的蓋子，蓋住大地，想飛上天空這個蓋子里面玩一玩，但是人是不能飛的，所以我選擇了摩天輪。

　　第一次坐上摩天輪還是有一點緊張，它轉(zhuǎn)得很慢，好久我們才到達(dá)最高點，在那里我們俯視城市，鳥瞰遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)大地原來是那么一望無際，城市是那么繁華那么遼遠(yuǎn)，地平線根本就看不到盡頭，從高處看人就像一只只螞蟻在交錯縱橫的街道上來來往往，車輛就像螞蟻的運輸車熙熙攘攘。我們離地面將近400米，感覺天空觸手可及，伸手就可將它捅破，在高處仰望天空，云朵更加美麗，天空更加湛藍(lán)，太陽照耀在大地，將活力與生機(jī)播撒在這個美麗的地球，我想摘一朵云做床，抓一把星星當(dāng)燈點亮夜空。

　　我們很幸運，在高處看到了彩虹，五顏六色的.彩虹十分美麗，劃過一道輕松而優(yōu)雅的弧線橫跨大地上，氣勢磅礴而不失優(yōu)美。

　　站在高處，我們能看到更不一樣的風(fēng)景，同樣在低處，我們也領(lǐng)略不一樣的風(fēng)情。人既要從低處看也要在高處看，如此我們才能看到更加多彩的世界更加全面的人生。

天空的作文 篇2

　　以前我很討厭道家的思想，總覺得道家那些一味消極避世的觀念看似超脫，實則是一種頹廢，于是我也就很討厭道家的音樂。雖然我并沒有怎么聽過，但道家的音樂在我腦海中一開始就被打上了頹廢的標(biāo)記，籠罩著層層烏云。

　　朋友送給我一盤磁帶，其中有一曲道教的《松山風(fēng)曲》，我一聽那淡如白開水的箏聲就頭疼。而且其中又夾雜著沙啞的二胡湊熱鬧。與其說它追求的是一種靜，不如說它追逐的是一種雜亂，一種無感情、無理性的凌亂，我一聽就煩，然后就倒帶。

　　再后來一個偶然的機(jī)會，我去了趟武當(dāng)山。幽靜的山中洪亮的鐘聲與道觀中繚繞而升的煙火仿佛創(chuàng)造了一個遠(yuǎn)離塵囂與繁蕪的人間。一切感覺很清淡，是我比較喜歡的感覺，這時，一種朦朧的親切感在我潛意識里開始滋生，隱隱然間覺得渺遠(yuǎn)的道教離我又走近了一點。

　　回家后，我對這種感覺有點不理解，便去問一個我很崇敬的長者。他以前打過仗，當(dāng)過不小的官，我說出了我的感覺，他用手一拂頜下長須，微微一笑：“聽聽這個吧!”“這一定是好曲子嘍!”我見他把磁帶放入放音機(jī)時心想。

　　樂聲緩緩而起，幾聲古箏似山中的幾陣清風(fēng)，拂過樹葉，帶來幾聲鳥鳴，引起一陣靈動，我心一悸：這好像在哪兒聽過，可當(dāng)時又實在想不起來。

　　然而箏聲漸密漸稠，似天上的幾處白云互相追逐打趣，引得鳥兒也性子一樂，嘰嘰喳喳地叫了起來。不經(jīng)意間，略顯凝重的.二胡插入其中，用沙啞來表現(xiàn)幾分隨意、幾分思索。這思索如天馬行空，無牽無羈，自在飄揚(yáng)。古箏的靈動與二胡的悠揚(yáng)恰到好處地揉和，把一種內(nèi)心無所羈絆的歡愉演繹得淋漓盡致。

　　待最后一個音符彈出一縷升天的輕煙，我回到了現(xiàn)實。長者用慈祥的笑容看了我一眼：“這就是《松山風(fēng)曲》，你聽過的，再聽一下，還好吧?”我愕然。他又繼續(xù)，“道家的超脫對的是繁蕪的世俗，道家也熱愛自然，他們所愛的是純真無塵的自然。道家的音樂實際上是很愛生活的……”

　　同一首曲子，開始聽時設(shè)置的感情親疏不同，我對道家音樂的感知竟然千差萬別。我想在以后的生活中，如果我能意識到感情對事物的這種負(fù)面影響，并注意克服，一定能更多地接近事物本來面目，正如同這次，“撥開天空的烏云，我看到了騎鶴的仙人”一般，這“烏云”便是感情障礙。

天空的作文 篇3

　　在10歲的天空里，我自由的飛翔，飛向我的夢想！

　　10歲的天空是黃色的，美好的友誼仿佛初升的太陽一般，讓我的心里暖洋洋的。親切的問候、熱心的祝福，在我的心里燃起美麗的火花。嗯！10歲的天空是亮麗的黃色。

　　10歲的天空是粉紅色的，我們向夢想出發(fā)，一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起來分享成功的喜悅。成功的喜悅、團(tuán)結(jié)的力量，像粉紅色一樣永恒！嗯，十歲的天空是粉紅色的。

　　10歲的天空是純白色的，現(xiàn)在的我們天真無邪，無憂無慮，好像白色的百合，等待著屬于自己的春天！嗯！十歲的天空是純白色的。

　　10歲的天空是湛藍(lán)色的！隱藏在心里的.話，可以放聲說出來，尋找自己的性格，等待著夢想的起飛的時刻，放飛夢想，收獲希望，飛向蔚藍(lán)的天空。嗯！10歲的天空是湛藍(lán)色的。

　　10歲的天空是銀灰色的，自己有時會深受打擊，但是我不會被困難所擊倒。從哪里跌倒在從哪里爬起來，開始新的起點。困難會讓每個人變得堅強(qiáng)。嗯！10歲的天空是銀灰色的。

　　揚(yáng)起新的船帆，沐浴著和煦的春風(fēng)，望著屬于我們自己的10歲的天空。嗯！10歲的天空是五彩的、美麗的、充滿希望的！

天空的作文 篇4

　　每一個人，都有一片屬于自己的天空。

　　——題記

　　在放學(xué)的路上，陶小潛背著一個大書包，垂著頭，慢吞吞地走著，長長的劉海遮住了她的眼睛，看不清她的表情。黑壓壓的云層把太陽遮擋住了，刺骨的寒風(fēng)卷起地上的枯葉，此時她的心情，一如這般壓抑的天氣，看不到那溫暖的陽光和蔚藍(lán)的天空。

　　她踢著地上的小石子，內(nèi)心忐忑不安，她的期末考試，每科都掛上了“紅燈”，該怎樣跟媽媽交代呢？不知不覺已經(jīng)到了家門口，進(jìn)了門，就見到坐在沙發(fā)上的父母。母親接過她手上的成績單，粗略地掃了一眼，臉上立刻布滿了烏云，黑壓壓的就似外面陰沉的天氣，她重重地甩下成績單，指著她，怒目圓睜：“陶小潛吶陶小潛，你怎么讓我這么費心��？你看看，沒有一科是及格的！丟死陶家的臉面了，整天只顧著跳舞跳舞，我告訴你，從今以后，我不準(zhǔn)你再跳舞了？”她恨鐵不成鋼地呵訴著她，一句句刺耳的話沖進(jìn)耳膜，小潛眼眶一熱，壓抑許久的淚水，沖出眼眶，狠狠地砸在腳邊的試卷上，她彎腰撿起成績單，一語不發(fā)地回到自己的房間，她打開日記本，默默地寫下一段話：“我羨慕陶淵明‘采菊東籬下，悠悠見南山’的自得，他擁有屬于自己的一片天空，可以在那里悠閑自得地喝酒，賞菊，我多么想擁有屬于自己的一片藍(lán)天，能夠在那里跳舞，不會有人干預(yù)我……”寫著寫著，淚水再一次溢出來，砸在日記本上。

　　“小潛�！备赣H慈愛的聲音在她身后傳來，“去吧，總有一片天空屬于你的，沒人能夠阻攔你前進(jìn)的腳步，只有在那你才能健康成長�！彼�詫異地回過頭，見到爸爸慈祥的笑容，心底泛起陣陣漣漪：“爸爸謝謝你，我知道該怎么做了�！彼�擦干淚水，在日記本上寫下一行字：“我堅信，我一定能夠擁有屬于自己的一片天空的！”

　　春節(jié)前夕，小區(qū)在花園前舉行了一次春晚節(jié)目，她登上了舞臺，一身湛藍(lán)的裙子讓人眼前一亮，她輕輕地握著話筒，開口說道：“大家好，今天我表演的節(jié)目是《我的藍(lán)天》。”臺下的母親又羞又惱，她焦急地拉著小潛爸爸的衣服直蹬腳，“你說這孩子干什么，這不丟人現(xiàn)臉嗎？”話音剛落，優(yōu)美的音樂奏響，聚光燈打在小潛的身上，臺下的觀眾都停止了議論，望向舞臺上的女孩。

　　她踮起足尖，緩緩地旋轉(zhuǎn)起來，湛藍(lán)的裙擺像一朵牽牛花在陽光的`照耀下緩緩綻開，自信的笑容重新洋溢在臉上，她伸開雙臂，跟著音樂擺動起來，瞬間化身為一只展翅高飛的天鵝，沖破重重障礙，找到了屬于自己的藍(lán)天。舞畢，臺下響起了震耳欲聾的掌聲，小潛望向舞臺下的母親，見她臉上掛滿了自豪的笑容，她忍不住開心地笑了起來。

　　這，才是屬于她的藍(lán)天！

　　春晚結(jié)束后，她在日記本上，留下了一段話：“我找回了屬于自己的藍(lán)天了！不是什么東西都能被禁錮，一個人的天空，永遠(yuǎn)是最寬闊，最美，最自由的……”

天空的作文 篇5

　　今天傍晚，夕陽是那樣好看。

　　昏黃的云朵排列成一條脊骨的形狀--我們看到的大概是天的背脊吧，那條骨穩(wěn)穩(wěn)地掛在上面，像上帝一樣俯視著我們，看著密密麻麻的我們在自西向東旋轉(zhuǎn)的地球上活動。這個過程就好像我們蔑視螞蟻一樣。

　　“那應(yīng)該是飛機(jī)飛過留下的痕跡吧�！毕嫦嬲f。

　　老師說過，飛機(jī)最高也只能在對流層飛行。也就是說，我們所看到的那條高高在上的脊骨是在12千米的對流層里的。而對流層上面還有平流層，再上去還有50千米的高層大氣，再到外太空……原來我們和那條脊骨呼吸著的空氣有那么遠(yuǎn)的距離，而更遠(yuǎn)的還在外面。

　　我望見對面的山坡在天空下面是如此渺小。加入我現(xiàn)在在那邊的山坡上朝我們教學(xué)樓的方向眺望，這教學(xué)樓也是此等細(xì)小。那現(xiàn)在在現(xiàn)實里的我們，靠在圍欄上的'我們，不是更微不足道嗎？

　　我一直以為我們每一個人，都是一個獨立的特有的生命體，每個人都在向世界展示不同的歷史。李敖在他的電視節(jié)目里說過：一些在戰(zhàn)爭里死亡人數(shù)的數(shù)字，我們總會忘記，但是如果深入去考究，那他們每一個都是一部活生生的歷史。Unique，我們剛學(xué)的單詞，意為“唯一”。可是現(xiàn)在，在這樣的天空下，我竟然害怕起來了。世界上有六十多億個Unique，我，只是其中一員，像個細(xì)胞一樣，渺小極了。

　　人類一思考，上帝就發(fā)笑。

　　那條高傲的脊骨，扮演著上帝的角色，在上面肆無忌憚地觀察著我們，笑得快消亡了。

　　只是我們都不知道，我們每一天所做的事情到底是對是錯，或者這個時候我在臆測著那條脊骨的想法，也是錯誤的。

　　這是多么難以言喻的事情，我感到不知所措。

　　我們便是這樣無奈地等著天黑下來，目送上帝離去。

天空的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。時間就像流水一樣，漂流而去，一去不復(fù)返。

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的時光已在不知不覺中悄悄流走，一班那群不懂事的小孩已經(jīng)漸漸變得成熟了，曾經(jīng)懵懂的我們，現(xiàn)在就快要分開了，以后只能在回憶里重溫曾經(jīng)的溫暖，我們都知道，誰都舍不得分開。但，時間就是那么殘忍，我們也會在時間的流逝中長大，慢慢的變堅強(qiáng)。

　　我們都長大了，都懂事了，但這也意味著我們在一起的時間在慢慢縮短，我現(xiàn)在害怕長大，害怕懂事，我怕我們真的會分開。親愛的同學(xué)，你們給我的不僅僅是時間走過后遺留下的回憶，你們給我的是溫暖，是水晶般清澈、璀璨的友誼，是咸咸的淚水，是滿滿的幸福，是甜甜的快樂。我在你們的陪伴下，走過了六年的時光，漸漸的.，你們不再是我的同學(xué)，而是我的家人，更是我受傷后可以依靠的肩膀，我舍不得也害怕失去這個肩膀，我已經(jīng)開始依戀這種感覺，我真的不想離開。

　　但我知道：“天下沒有不散的宴席”，可我還是很想把這些記憶封存在腦海里，無論是快樂或是憂傷。我們就這樣散了，走了。人走了但樓卻不會空，因為還有下一屆、下下一屆的學(xué)生補(bǔ)上來。但他們終究也要面對同樣傷感的結(jié)局。不想，卻無奈。這是上天為我們安排的命運，誰都無力改變。凡事該來的總會來的，誰也逃不過，都必須勇敢地面對并接受它，即使你不想這樣，也不能違背。既然這樣，我們只能使結(jié)局更圓滿一些，再多的傷感在離別之際也要笑著離開，再多的不舍也要放在心間，笑著擁抱，再多的快樂時光也不會被定格在這瞬間中……

　　讓我們好好珍惜余下的美好時光，珍惜這十三歲的天空！

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