天空的作文[優(yōu)秀7篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的天空的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

天空的作文 篇1

　　為第二次月考大哭了一場，原以為自己不會這么脆弱的，但在得到確切的排名后，在回家的時候看到媽媽期盼的.眼光后，還是失控了。

　　突然覺得自己對不起挺多人的，特別是自己。朋友們都說你很不錯了，可我還是無法很好的掩飾我失落的神情。

　　我說過的一句話我至今記得：“星星遠在天涯時，你會覺得它遙不可及，摘星也就幾乎是件不可能的事；但當星星飛到你面前，你是否覺得它近在咫尺，想要觸摸一下它呢？同樣目標也是，當你覺得它遙不可及時，你甚至想過放棄，但當目標就在眼前，你也想要去達到，甚至去超越目標吧。所以我這次……很遺憾，雖然離目標夠近，但連它的邊都碰不著�！钡�我已經暗下決心，我要繼續(xù)努力，實現(xiàn)自己的目標。

　　天空似乎明朗了些。

天空的作文 篇2

　　窗外的月光柔柔的打在早已爬滿灰塵的玻璃上，影射出窗外那棵蒼老的桂花樹憂郁的舞姿。似乎它的舞姿要向世人傾訴些什么，是孤獨？是難過？是無助？還是。

　　樹抬頭仰望著頭頂?shù)哪瞧瑥V闊的天空，凝視著天空一角那顆最為閃亮的星星，它羨慕星星的璀璨耀眼，羨慕它可以把自己的光亮灑向這片遼闊的大地，可以不用去承受外界對自己的傷害。老樹想到這留下了眼淚，它不明白大地上為什么會有如此多的紛紛擾擾呢？為什么人與人之間要有那么多的勾心斗角？為什么人類在傷害了自己的同類之后，還要來傷害土地上這些曾為他們遮風擋雨的樹木。老樹帶著滿身的傷痕依然擺動著自己的身體。

　　老樹的舞姿越來越凌亂，失去了原有的節(jié)奏。伴著抽泣的聲音，老樹依然舞動著。雖然舞姿早已凌亂，雖然節(jié)奏早已丟失。但它想要像天空控訴人類的罪惡，它希望當有一天它即使被這個世界殺害的時候，其它的樹兒可以得到人類的愛護與尊重。

　　老樹的身體敲打在滿是灰塵的玻璃上，那聲音低沉而充滿傷痛。突然，樹兒的身體流過幾滴冰冷的液體，一種穿透心臟的冰涼。哦，那是眼淚，那是天空的眼淚。樹兒抬起頭，停下凌亂的舞姿，靜靜地，靜靜地看著天空一滴一滴地流下心疼的眼淚。

　　天空對著老樹輕輕地說：我可憐的`老樹，世界原本是沒有顏色的，干凈透明純潔。那時的天空沒有灰色，一片湛藍�？墒亲詮挠辛怂�謂的人類，這個世界開始被涂抹上各種各樣的顏色。他們?yōu)榱藵M足自己的需求，任意地在你們身上亂刻，也把我們的表面抹上了一層厚厚的灰色。受到傷害的不僅僅是你我的身體。當我們處在這高高的位置，目睹人類的一切，窺視他們每一個心靈的真假，我們的心比身體受到的傷更痛。

　　老樹再一次哭了，面對天空灰色的臉，他明白了所有的控訴都早已無濟于事。老樹決定停下凌亂的舞姿，默默地守著這片它生長了一輩子的土地。它不知道，在某年某月的某一天。它會成為人類選擇的對象。

天空的作文 篇3

　　我向來喜歡仰望天空的一角。在那里，我可以尋找到我成長的足跡；在那里，我可以尋找到我童年的點點滴滴……

　　每當我推開那又厚又重的窗簾，靜靜地拉開窗戶，一股清新的氣味隨著風飄來。再輕輕拭去窗臺上的灰塵時，便把兩只胳膊重疊在一起，抬頭仰望藍天，隨即，我那迷茫的眼睛便又一次定格在天空的一角。

　　每當我久久地望著天空的一角不肯離去時，我的腦海里總會出現(xiàn)無限遐想。正是這一次又一次的遐想為我插上雙翅，帶我走進童年的相冊，在那里尋覓我童年的快樂……

　　隨著年齡的增長，我記憶里的許多人許多事，已經被時光沖刷掉了很多。記憶像那藍天上的.白云，愈飄愈遠；就像那小溪中的流水，愈流愈遠。俗話說得好:“舊的不去新的不來”嘛。這些年，我失去了很多，也迎來了很多……

　　每當我心情低落，煩躁時，我總會抬起頭來，仰望天空的一角。在那里，我總會找到一絲安慰，一些快樂。

　　天空的一角總是那么寧靜，那么深遠，像深深的潭水……

　　清晨，在天空的一角，可以望見初升的朝陽，那光，是那樣微妙；午后，在天空的一角，可以望見一輪金黃的太陽，那光，是那樣溫暖；傍晚，在天空的一角，可以望見被落日映紅的晚霞，那光，是那樣柔和；夜晚，天空的一角，已經被黑暗籠罩。太陽，已經到達地球的另一端。與此同時，一輪金黃的圓月升了起來，那光，是那樣皎潔……

　　仰望天空的一角，是一種享受，一種美的享受。

天空的作文 篇4

　　小紅走在上學的路上，天好藍好藍，像大海一樣，但她只看了一眼又匆匆走路。第二天，天是毫無感情的灰白，小紅仍舊只是望了一眼便低頭走路。第三天，天黑沉沉的，想下雨的樣子。小紅拎著傘走在上學路上。她想：如果我的`生活也能像天空那樣有點變化就好了！

　　寬廣的天空通過記敘一件事情，來贊美人們寬廣的心胸。

　　小時候奶奶常對玲玲說，人應心胸寬廣，就像天空一樣，玲玲似懂非懂。后來玲玲來城里上學，奶奶來看她，她嫌棄奶奶土氣，不講衛(wèi)生，對奶奶很冷淡。奶奶走后，媽媽批評玲玲，講了很多奶奶疼愛玲玲的往事，玲玲非常愧疚，便趁周末回鄉(xiāng)下向奶奶認錯。奶奶見到她高興得不得了，早把不愉快忘到了腦后。玲玲這時忽然想起小時候奶奶常對她說的話：人應該有天空般寬廣的心胸......

　　太陽和月亮虛構故事，通過太陽與月亮的故事說明人與人之間有距離才有美。

　　從前，天上的太陽和月亮是好朋友，但她們卻動不動就吵架，把老天爺惹煩了，就讓她倆一個白天出來，一個晚上出來。開始還好，后來她倆各自想起對方的種種好處，便想再回到一起。但老天爺不允許，太陽只好每天早早起床看一眼將要休息的月亮，月亮也只好每晚早早

　　爬到天上看看將落的太陽，趁這短短的時間說幾句知心話，再也不吵架了。

天空的作文 篇5

　　在童年的世界中，每個人都可以變得純潔無暇，充滿真善美，無憂無慮，做最原始的自己�？墒且坏╇x開了那片天空，我們就會失去很多很多。

　　還記得豐子愷為他的一本漫畫集寫的'一篇序嗎？《給我的孩子們》，豐子愷癡心地想為孩子們挽留那一段黃金時光，可是誰又挽留得住呢？

　　時間是殘酷的，一旦失去永不再來，誠然我們無法回到過去，我擁有的只是那一段記憶。還記得有一本書中有這樣一段話：當你已經不再擁有，你唯一能做的，就是讓自己不要忘記。

　　已經失去了，我不再尋找，就讓它永遠留在我的回憶中吧！只是，一定要記住。

　　那一片天空永遠屬于我，我要讓它永遠有它自己的美麗。

　　童年，我永遠的天空！童年，我記憶中永遠的天空！

天空的作文 篇6

　　一堵墻，隔斷了院墻外的世界，還有天空。

　　總是封閉著心房，在陽光甚好的日子里，把自己鎖在狹小封閉的院房內發(fā)呆，荒廢光陰，美其名曰：考前復習，實則心亂如麻，但又無可奈何。

　　寧愿把自己鎖在院墻內。

　　我同毛絨玩具們一起橫七豎八地倒在床上，聽著沉重的藍調，心中莫名的一陣煩躁。干脆兩眼一合，睡他個昏天暗地。

　　院墻內，一人，悵然，消沉。

　　約莫半個時辰便醒了，雙頰緋紅，額頭微燒。昏昏沉沉中一道亮光閃現(xiàn)——出去吧，屋內有何留戀之處？我仿佛古代文人乘著酒興一般大臂一揮出了門，那時感覺身體不受頭腦控制，只是一心想逃出院墻。

　　是的，只想出去。

　　一種奇妙的力量終于讓我自己隨心而動，不再受理智刻板的約束，只是想追求一份自由，一份屬于自己的安逸的自由。崇尚自由許是我的天性。

　　直到吮吸到一口來自院墻外的氣息，覺得神清氣爽。一步一步地走在小道上，沉穩(wěn)地邁著自己的步伐。我興奮地感受著院墻外的環(huán)境，認認真真地探索著，品味著這一份恬淡。

　　不自覺地抬頭仰望天空——院墻外的天空。

　　一片毫無瑕疵的藍，簡單而又深沉。這是我第一次認認真真地在讀天空，剎那間覺得釋懷了，總感覺面對著廣闊無垠的'天空，一切都顯得那么渺小，無論是成長中的一些小煩惱，亦或對未來的擔憂，都蕩然無存。面對著院墻外的天空，或是天空外的天空，終于學會了放下，放下本應拋棄的。

　　院墻外，仍一人，一片天，達觀，豁然。

　　不禁思索：到底什么是天空？什么是院墻外的天空？天空外還是天空嗎？天空難道就是頭頂上的那一抹藍天？也許每個人心中的天空都是不一樣的吧。

　　對于我而言，天空應是真我，我的起點和我的歸宿。可是我的軀體總是被鎖在院墻內，做著一些“應該”做的事。在被安排好的人生軌道上一步一步走，卻還要麻痹自己，告訴自己這是正確的，按照鋪好的“光明大道”走吧。但我永遠都是在陰暗的院墻內繞圈子。也許只有那一天，我才真正看到了院墻外的天空，人我合一。

　　休怪我多情，這只是一種“情懷”罷！清醒的久了，少不了偶爾的迷醉。

　　院墻外的天空，終有一天我會成為你……

天空的作文 篇7

　　小時候，懵懵懂懂的時候，我的“天空”充滿了五彩繽紛的糖果，望著它們，口水一滴一滴直往下淌。

　　小學后，有點知道人生是怎么回事的時候，我的“天空”里充滿了“鳥兒”，因為它們的存在，我感到異常幸福。

　　如今現(xiàn)在，已經看透一切了的時候，我的“天空”烏云密布，閃電交加。但平靜之后，夜幕降臨之時，一顆顆星星照耀著，發(fā)出那么刺眼的光芒，照亮了我前進的人生之路。

　　在學校里，作業(yè)壓得我喘不過氣來，豆點大的時間被每個人所爭取著，原來休息的十分鐘，都已經成為同學們爭分奪秒的戰(zhàn)場。是的，初三的生活是那么無味乏趣，但誰又知道，一年后的我們會不會因為當初的放縱自己，而在那時躲在角落里偷偷哭泣。

　　從初一陪到初三的老師，只有她。我們的班主任，她是位英語老師，但同樣是偶們的導航師。是她，在夜深人靜的時候，一個人在房間專心致志地批改著偶們每一個人的作業(yè)；是她，在同學發(fā)生情況是，噓寒問暖地詢問一遍又一遍；更是她，在我們迷失方向時，找不到如何選擇時，牽著我們的手，帶領我們離開那鬼地方，重新回到現(xiàn)實。還記得那天，老師生日了，我們每個人都送上了最真摯的祝福，還有人買了一個蛋糕，燭光下，我們開心地為老師唱著生日歌，誰都看見，老師的'眼眶充滿了淚水，她感受到了——我們對她的愛！一起吃蛋糕，一起吹蠟燭，一起在那么美好的時候牢記，那一天，我們真的很開心，很幸福。

　　她已不是一位老師，更像是我們的媽媽，無微不至地關愛我們，她也像一顆啟明星，在漆黑的晚上散發(fā)出最柔美，最強烈的光。當然，剛新來的科學老師，風趣又幽默，時常把課堂講得活靈活現(xiàn)。陪伴了我們倆年的語文老師，總夸我們是“精英”班級，總給我們自信，使得我們在狂風暴雨下，也會勇敢直前，絕不退縮，也希望新年時，可愛的小寶寶能誕生，那時的他，也是才是世界上最幸福的人吧！古靈精怪的數(shù)學老師，總在課堂上逗得我們哈哈大笑，但他是最實在的老師，我們有錯，他就明講，我們有功，他就夸獎。這四位老師，值得我們好好去對待，認識他們，我的天空仿佛又多了一道美麗的風景線。

　　共同在一起生活了的二年同學，似乎大家都已習慣了這樣的生活，再也舍不得分開，一起哭，一起笑，說實在的，時間過得好快，如火箭般飛逝過去，共同品嘗這人生中得酸甜苦辣，已成了一個互相依賴的整體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開寬廣的藍天那般依依不舍，真的，認識你們真好！

　　夕陽的最后一抹余暉，被天空收回，大地被黑暗籠罩，漆黑的夜空里泛出點點星光，一個人望著這無比美麗的天空，只屬于我一個人的天空時，心里覺得蜂蜜般的甜蜜。

　　我那原本烏云密布，雷雨交加的天空，早已被你們的愛，化作成了一片只屬于我一個人的藍天！

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