你看你看天使的臉作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的你看你看天使的臉作文，歡迎閱讀與收藏。
你看你看天使的臉作文1
小時(shí)候，媽媽說我是個對文字癡迷的孩子。
當(dāng)我還不會握筆的時(shí)候，我便用小手輕輕撫摸著書頁里的文字，心中油生敬畏之情。
“媽媽，我看到字里邊有天使在唱歌呢�！蔽姨ь^看著媽媽�！吧岛⒆�，字里怎么會有天使呢？”媽媽輕拍我的小腦門�！疤焓共卦诶镞叢蛔寢寢尶匆娔�，我要把她找出來�！庇谑俏液芸毂銓W(xué)著握筆寫字。
我執(zhí)拗地覺得只要我會寫字，我心中那個天使就會出現(xiàn)，飛到我和媽媽身邊。所以，我很認(rèn)真，也很努力，握著鉛筆，由橫豎撇捺到一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章。
而天使，也一天天地隨著我筆的舞動而清晰起來，我細(xì)細(xì)地用筆，用文字讓她更實(shí)在……
小學(xué)的我是如此真切地?zé)釔壑魑模∶康阶魑恼n，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那充滿童真的光怪陸離的夢幻。我深信天使在那小小的字里行間必定也和我一起成長著，我那時(shí)筆下的文字雖然幼稚，然而卻常常得到老師的夸獎，我也得到了誦讀于班上或是額外的寫作輔導(dǎo)的獎賞。
你看你看，天使的臉正在浮現(xiàn)，在我小學(xué)的作文中，在我兒童的歡樂中……
上了中學(xué)，隨著對文學(xué)作品的日漸喜愛，我更加堅(jiān)定了對寫作的熱愛，也看見我心中的天使已在字里行間隱隱地出現(xiàn)了……
我開始投稿，然而每次寄出的稿件如石沉大海，毫無音訊。我的寫作夢想開始動搖，再加上成長的煩惱和生活挫折如潮水般襲來，我埋怨著命運(yùn)不公，命運(yùn)多舛，不再握筆作文，從此一蹶不振。
那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成美麗的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的筆正是雕刻家的刻刀，我也應(yīng)用筆這把“刻刀”雕出我心中的`天使——我的夢想，我對生活的追求。
你看你看，天使的臉再一次清晰了……
我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的理想。生活的陽光也開始向我投來新的微笑。
我筆下的文字更顯成熟理智了，我的作品漸漸開始被發(fā)表了，我對生命的熱愛也日益增加了……
這一天，我拿著稿件錄用通知和被印成鉛字的文章，笑著抱著媽媽：“媽媽，我把天使雕刻出來了！你看你看，天使的臉！”
“你這個對文字癡迷的傻孩子。”
時(shí)光荏苒，我筆不倦，清茶一杯，夜燈一盞，再構(gòu)一卷立體美文。
我夢不滅，我心不止，就讓天使在文字里和我的理想和信念一同歌唱吧。
你看你看天使的臉作文2
小時(shí)候，媽媽說我是個對文字癡迷的孩子。 當(dāng)我還不會握筆的時(shí)候，我便用小手輕輕撫摸著書頁里的文字，心中油生敬畏之情。 “媽媽，我看到字里邊有天使在唱歌呢。”我抬頭看著媽媽�！吧岛⒆�，字里怎么會有天使呢？”媽媽輕拍我的小腦門�！疤焓共卦诶镞叢蛔寢寢尶匆娔�，我要把她找出來。”于是我很快便學(xué)著握筆寫字。 我執(zhí)拗地覺得只要我會寫字，我心中那個天使就會出現(xiàn)，飛到我和媽媽身邊。所以，我很認(rèn)真，也很努力，握著鉛筆，由橫豎撇捺到一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章。 而天使，也一天天地隨著我筆的舞動而清晰起來，我細(xì)細(xì)地用筆，用文字讓她更實(shí)在…… 小學(xué)的我是如此真切地?zé)釔壑魑�！每到作文課，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那充滿童真的光怪陸離的夢幻。我深信天使在那小小的字里行間必定也和我一起成長著，我那時(shí)筆下的文字雖然幼稚，然而卻常常得到老師的夸獎，我也得到了誦讀于班上或是額外的寫作輔導(dǎo)的獎賞。 你看你看，天使的臉正在浮現(xiàn)，在我小學(xué)的作文中，在我兒童的歡樂中…… 上了中學(xué)，隨著對文學(xué)作品的日漸喜愛，我更加堅(jiān)定了對寫作的熱愛，也看見我心中的天使已在字里行間隱隱地出現(xiàn)了…… 我開始投稿，然而每次寄出的稿件如石沉大海，毫無音訊。我的寫作夢想開始動搖，再加上成長的煩惱和生活挫折如潮水般襲來，我埋怨著命運(yùn)不公，命運(yùn)多舛，不再握筆作文，從此一蹶不振。 那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成美麗的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的筆正是雕刻家的刻刀，我也應(yīng)用筆這把“刻刀”雕出我心中的天使——我的夢想，我對生活的追求。 你看你看，天使的臉再一次清晰了…… 我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的理想。生活的陽光也開始向我投來新的微笑。 我筆下的文字更顯成熟理智了，我的作品漸漸開始被發(fā)表了，我對生命的熱愛也日益增加了…… 這一天，我拿著稿件錄用通知和被印成鉛字的文章，笑著抱著媽媽：“媽媽，我把天使雕刻出來了！你看你看，天使的臉！” “你這個對文字癡迷的傻孩子。” 時(shí)光荏苒，我筆不倦，清茶一杯，夜燈一盞，再構(gòu)一卷立體美文。 我夢不滅，我心不止，就讓天使在文字里和我的理想和信念一同歌唱吧。
你看你看天使的臉作文3
小時(shí)候，媽媽說我是個對文字癡迷的孩子。蔽一共換崳氈實(shí)氖焙潁我便用小手輕輕撫摸著書頁里的文字，心中油然而生敬畏之情�！皨寢專铱吹阶掷镞呌刑焓乖诔枘��！蔽姨ь^看著媽媽�！吧岛⒆�，字里怎么會有天使呢?”媽媽輕拍我的小腦門。
“天使藏在里邊不讓媽媽看見呢，我要把她找出來�！庇谑�，我很快便學(xué)著握筆寫字。我執(zhí)拗地覺得只要我會寫字，我心中那個天使就會出現(xiàn)，飛到我和媽媽身邊。所以，我很認(rèn)真，也很努力，握著鉛筆，由橫豎撇捺到一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章。ザ天使，也一天天地隨著我筆的舞動清晰起來，我細(xì)細(xì)地用筆，用文字，讓她更實(shí)在……
小學(xué)的我是如此真切地?zé)釔壑魑?每到作文課，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那充滿童真的光怪陸離的夢幻。我深信天使在那小小的字里行間，必定也和我一起成長著。我那時(shí)筆下的文字，雖然幼稚，卻常常得到老師的夸獎，我也得到了誦讀于班上或是額外的寫作輔導(dǎo)的獎賞。ツ憧茨憧矗天使的臉正在浮現(xiàn)，在我小學(xué)的作文中，在我兒童的歡樂中……
上了中學(xué)，隨著對文學(xué)作品的日漸喜愛，我更加堅(jiān)定了對寫作的熱愛，也看見我心中的天使已在字里行間隱隱地出現(xiàn)了……ノ銥始投稿，然而每次寄出的稿件都如石沉大海，毫無音訊。我的寫作夢想開始動搖，再加上成長的煩惱和生活挫折如潮水般襲來，我埋怨著命運(yùn)不公，人生多舛，不再握筆作文，從此一蹶不振。
那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成美麗的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的筆，正是雕刻家的刻刀，我也應(yīng)當(dāng)用筆這一把“刻刀”，雕出我心中的天使——我的夢想，我對生活的追求。ツ憧茨憧矗天使的臉再一次清晰了……ノ抑匭攣掌鴇剩揮灑我的激情，描繪我的理想。生活的陽光也開始向我投來新的微笑。
我筆下的文字更顯成熟、理智了，我的作品漸漸開始發(fā)表了，我對生命的熱愛也日益增加了……フ庖惶歟我拿著稿件錄用通知和被印成鉛字的文章，笑著抱著媽媽：“媽媽，我把天使雕刻出來了!你看你看，天使的臉!”“你這個對文字癡迷的傻孩子�！�
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我夢不滅，我心不止，就讓天使在文字里和我的理想、信念一同歌唱吧。
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