守護(hù)天使——我眼中的義工作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的守護(hù)天使——我眼中的義工作文，歡迎閱讀與收藏。
守護(hù)天使——我眼中的義工作文1
十五歲的我：
畢業(yè)的感覺好嗎？ 當(dāng)你閑著沒事干時(shí)，你是否有翻一翻我六年級(jí)時(shí)的同學(xué)錄，那里面有同窗的祝福，有班主任的畢業(yè)寄語，有幾張合影！心情是否像小學(xué)畢業(yè)一樣，有些傷感，有些不忍離去，有些傷懷，有些不忍離散，又有些淡淡的憂傷，有是否跟當(dāng)時(shí)一樣，對未來又充滿希望。
你還是那么不夠成熟嗎？你還記得嗎？我不怕孤獨(dú)不是因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)， 是因?yàn)槲抑肋@也是種磨練。 我把正義當(dāng)頭銜， 把世界看成灰色。 我知道自己的能力， 對自己有信心之處不夸大其詞， 對自己不足之處努力改進(jìn)。多年后的你還是這樣嗎？
還記得小時(shí)候純真的小臉兒，左邊有個(gè)小小的酒窩嗎？
到了高中后開心的心情，小時(shí)候的童真是否有隨著年齡慢慢消失？緊張嗎？渴望自由嗎？還記得以前在弟弟妹妹面前很自豪地抬起頭說，你是那么成功，那么棒嗎？
可曾還記得，你的夢想是當(dāng)個(gè)老師，在講臺(tái)上唾沫橫飛，把小朋友舉得越來越高，最后擁有自己的翅膀，越飛越高，你還記得嗎？
你說過，你不能缺少朋友，小學(xué)的朋友，那些并肩走過的朋友，你能不能認(rèn)出他們，叫出他們的名字，辨認(rèn)他們的性格，你還有這個(gè)能力嗎？他們是否有在你的心里歷久彌新，還有聯(lián)系嗎？聽我的，要做就做一輩子的朋友！
路還很長，不管有多崎嶇，你都得走下去。真實(shí)的人生不必要求完美，一時(shí)的失望，同樣是多彩人生路上斑斕的瞬間。人生的命運(yùn)在于把握，把握人生，方能青春無愧！
我和你約定，三年后見！
十二歲的我
×年×月×日
守護(hù)天使——我眼中的義工作文2
每天清晨和傍晚，無論晴天還是雨天，無論嚴(yán)寒酷暑，在我們學(xué)校門口總能看到那幾抹紅色的身影在小心地陪同同學(xué)們安全地穿過馬路。他們就是我們寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長義工——一群最可愛的人！
我的媽媽也是一名家長義工，我為她是一名義工而感到驕傲。當(dāng)媽媽早上執(zhí)勤時(shí)，她總會(huì)早早起床，在校門口護(hù)送上學(xué)的同學(xué)。當(dāng)她下午執(zhí)勤時(shí)，她總會(huì)早早將事情辦完，然后來學(xué)校維持秩序。媽媽經(jīng)常對我說：“我真的很喜歡當(dāng)義工，每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)稚嫩的身影安全地進(jìn)入了學(xué)校，每當(dāng)看到校門口一輛輛汽車有序地駛過，心底便會(huì)油然升起一種欣慰感和滿足感。”是啊，當(dāng)看到原本混亂的交通在自己的努力下變得井井有條，那種感覺實(shí)在太好了！
我眼中的義工是辛勤忙碌的。放學(xué)了，義工們戴著紅帽子，紅袖套，各就各位，開始維持秩序了。有的在校門口管理等待的'家長，有的在管理車輛的停放，有的在馬路中央管理過往車輛，還有的在車站管理等車的人群，在每個(gè)交通擁堵的地方，總能看到義工忙碌的身影。媽媽是管理車輛停放的，她戴著紅色的義工帽，指揮著前來接孩子的家長車應(yīng)該把車停放在哪里。一次，有一個(gè)家長將電瓶車停在了過道上，媽媽皺了皺眉頭，立即走上前說：“不好意思，請你將車停在那邊，謝謝！”可那人似乎不想將車挪走，抱著僥幸的心理回答說：“我馬上就走的呀！”媽媽搖了搖頭，斬釘截鐵地說：“你停在這兒會(huì)影響交通的�！蹦侨藝@了口氣，無可奈何地把車開走了。我看見，媽媽的嘴角泛起了一抹淡淡的微笑。
過了一會(huì)兒，有一個(gè)奶奶接了孫子，走上人行道。她的手里拎著大包小包，行動(dòng)十分不便，媽媽二話不說，馬上上前幫助老奶奶過馬路。
我眼中的義工，不僅是辛勤忙碌的，還是勇敢無畏的。記得那是一個(gè)下雪的日子，義工們撐著傘，依然在冰冷的風(fēng)雪中忙碌著。突然，一輛汽車駛了過來，準(zhǔn)備開進(jìn)家長等候區(qū)。一位義工叔叔見了，趕忙上前阻攔，可那位司機(jī)不但不聽，還沖義工大吼。那位義工叔叔擋在汽車前面，媽媽也走上前，一起進(jìn)行勸說：“你這樣進(jìn)去，會(huì)造成嚴(yán)重的堵塞，雖然你個(gè)人是方便了，但卻給別人帶來了麻煩�！睕]想到司機(jī)竟對著攔車的叔叔說：“有什么麻煩的？我數(shù)到三，再不讓開我就撞了。”但那位叔叔絲毫沒有退縮，他的目光緊盯司機(jī)，站在風(fēng)雪中紋絲不動(dòng)，臉上寫滿了堅(jiān)定。雪花飄落到他頭上，他全然不顧。終于，那位司機(jī)終于乖乖將車停在了路邊。
就是因?yàn)橛羞@樣一群可愛的人，現(xiàn)在我們學(xué)校門口的秩序好多了。人群排隊(duì)通過，車輛也有序地停放。這一切，除了學(xué)校的有效措施，更多的是家長義工的付出與努力。他們，不求回報(bào)，保護(hù)著孩子們安全進(jìn)校；他們，如同守護(hù)神，守護(hù)著孩子，守護(hù)著希望；他們不華麗，但美麗；他們不超脫，但高尚。他們守護(hù)著我們，守護(hù)著那一片藍(lán)天！謝謝你們，親愛的家長義工！向您致敬！
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