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天使的眼淚
她的名字叫雨欣，她上學(xué)以前是幸福的。她的媽媽經(jīng)常和她講天使的故事。媽媽說，天使充滿了愛心，樂善好施。她信了，高興得像個天使。
六歲那年，她讀一年級二期，媽媽意外過世。幼小的她，被奪走了媽媽的愛，她不知道如果去表達(dá)，只知道哭泣，“啪嗒啪嗒”地落眼淚，她以為，用眼淚可以換得媽媽的生命，重新獲得媽媽的愛。
除了哭泣落淚，她就沉默寡言，小小的年紀(jì)就學(xué)會了憂郁。每天上學(xué)她一個人悄無聲息地走，到了教室里，一張極不協(xié)調(diào)的苦瓜臉伴隨著她一直到放學(xué)，晚上她躲在被窩里偷偷打濕了枕巾。
她不再相信天使的愛心，天使怎么會任由媽媽離去而撒手不管呢?她也不再是天使，哪有整天落淚的天使呢?
她以全班倒數(shù)第一的成績升入了二年級。換了間教室，也換了個班主任。班主任是個女的，全班的孩子大多認(rèn)為班主任像天使一樣美麗，一樣深愛著每一個孩子。唯獨(dú)她，不再相信天使的她，冷漠地對待著一切的變化，目光游離，從不專心聽講，也從來不笑，她還孤獨(dú)寂寞。
她的反常讓班主任大吃了一驚。班主任開始注意著她，還偷偷約見了她的爸爸。
一天，自習(xí)課上，班主任要每一個孩子挑選一篇有關(guān)媽媽的文章朗誦。有人朗誦了《母親》，有人朗誦了《流動的畫》，有人還唱起了《世上只有媽媽好》……
很快，輪到她了，她被迫站起來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不知所措，一雙小手不停地擺弄著衣角，耷拉著頭，臉埋到了胸口。
班主任輕輕地來到她身旁，遞給她一張精致的卡片：“我給你準(zhǔn)備了一首小詩，是兒歌《媽媽的吻》里面的歌詞，你念給同學(xué)們聽好嗎?”班主任的聲音很輕，也很甜，就像天使來到她身旁，撲騰著透明的翅膀，把最美的愛放到了她的手心。
教室里，鴉雀無聲，無數(shù)雙渴望的眼睛望著她，隔了好一會，她鼓起心底最后一滴勇氣讀了起來：
在那遙遠(yuǎn)的小山村
小呀、小山村
我那親愛的媽媽
過去的時光難忘懷、難忘懷
媽媽曾給我多少吻、多少吻
吻干我臉上的淚花
溫暖我那幼小的心
媽媽的吻、甜蜜的吻
叫我思念到如今
……
后面的朗誦，已經(jīng)沒有人可以聽清，她的淚水已經(jīng)打濕了手里的卡片，她哭泣的哽咽已經(jīng)蓋過了她朗誦的聲音。
班主任讓她站在了課桌邊上，對每一雙渴望的眼睛說：“大家都認(rèn)為老師就是天使，可是今天，天使卻是雨欣。因?yàn)樘焓故亲钣袗坌牡模焓箷蹬R到每一個需要幫助的孩子身上，然后撫慰他們的創(chuàng)傷，帶走他們的疼痛。雨欣今天因?yàn)樗寄顙寢尶奁�，天使就來了�?rdquo;
“為什么呢?老師怎么知道天使來了呢?”孩子們瞪著疑惑的眼睛，等待班主任的答案。
“因?yàn)?mdash;—雨欣落淚了啊，雨欣的淚水就是天使的眼淚，待會，天使把眼淚帶走了，也就帶走了雨欣的痛苦啊。”老師繼續(xù)說道：“大家還不知道吧，天使很忙，每天，因?yàn)楹芏嗪⒆釉馐懿恍叶教幈疾�。我們不能讓天使太累了，也不能讓天使停頓得太久，因?yàn)樘焓雇ｎD太久會耽誤它去安慰下一個不幸的孩子。”
“啊!多么神奇的天使。”孩子們嘖嘖稱嘆。
“雨欣，從今天起開始勇敢了，天使也馬上就要走了，大家都來給雨欣一個擁抱好嗎，擁抱一下天使，和天使道別好嗎?”班主任提示孩子們。
孩子們主動排好了隊，一個接一個擁抱了雨欣。
雨欣停止了哭泣，止住了淚水，慢慢抬起頭：“老師，我以后再也不哭了。”
“為什么呢?”
“不能因?yàn)槲业目奁⒄`了天使去愛其他的孩子。”雨欣說得很自信。
班主任最后擁抱了一下雨欣，還吻了吻雨欣的小臉：“天使走了，但天使的愛還在。”
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