【精華】快樂的小天使作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的快樂的小天使作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂的小天使作文 篇1
星期六,我去表弟家吃午飯,吃過飯后,一會(huì)兒,兩三個(gè)小朋友來到了表弟家,十分鐘后,又來了五六個(gè)小朋友,屋子里你說你的我說我的。我問表弟:“玩什么呀?”這時(shí),屋子里鴉雀無聲,只有大人們的說話聲。表弟說:“玩折飛機(jī),飛機(jī)比賽吧!”我沒有吭聲。別的小伙伴異口同聲回答:“好!”我也只好欣然同意。
我們每人撕下一張紙來,認(rèn)認(rèn)真真的折起了飛機(jī),只有我正在冥思苦想,我悄悄的問表弟怎么折呀?表弟拿起了我的紙,飛快的折了起來。
我提議,自己都給自己的飛機(jī)都寫上叫什么吧!我們都在寫,只有弟弟一頭霧水的看著我們,他說:“幫我的飛機(jī)起一個(gè)名字吧!”我問他,“你最喜歡什么東西?”“我喜歡青龍”“那你就寫上青龍吧”我回答道。
我來告訴你們我的飛機(jī)叫什么吧!我的叫“快樂小天使”!我來告訴你們問什么吧,因?yàn),我想讓它每天都開心,像天使一樣自由自在的飛翔,我還想讓我的小天使永遠(yuǎn)都勝過他們的飛機(jī)。
我們開始比賽,我們都貼在墻上,“我喊123開始,你們就開始飛,知道嗎?”弟弟一本正經(jīng)的樣子說。
頓時(shí)我的心情沉重了,生怕我的飛機(jī)不聽話,出乎意料的是,我并不是第一名,而是第二名。
我們又玩了第二輪,開始時(shí),屋子里鴉雀無聲,飛完后,我的還是第二名,屋子里就像菜市場一樣,七嘴八舌,有人說:“我是第一名!币灿腥苏f我是第一名,我才不跟他們斤斤計(jì)較,那兩個(gè)人在哪兒吵架。這值得嗎?
我的小天使好像老天顯靈了耶,小天使帶給了我快樂,太棒了,我喜歡我的小天使。
快樂的小天使作文 篇2
星期六,我去表弟家吃午飯,吃過飯后,一會(huì)兒,鐺鐺鐺,兩三個(gè)小朋友來到了表弟家,十分鐘后,又來了五六個(gè)小朋友,屋子里你說你的我說我的。
我問表弟:“玩什么呀?”這時(shí),屋子里鴉雀無聲,只有大人們的說話聲。表弟說:“玩折飛機(jī),飛機(jī)比賽吧!”我沒有吭聲,因?yàn)槲也粫?huì)折。別的小伙伴異口同聲回答:“好!”我也只好欣然同意。我們每人撕下一張紙來,認(rèn)認(rèn)真真的折起了飛機(jī),只有我正在冥思苦想,我悄悄的問表弟怎么折呀?表弟拿起了我的紙,飛快的折了起來。我提議,自己都給自己的飛機(jī)都寫上叫什么吧!我們都在寫,只有弟弟一頭霧水的看著我們,他說:“幫我的飛機(jī)起一個(gè)名字吧!”我問他,“你最喜歡什么東西?”“我喜歡青龍”“那你就寫上青龍吧!”我回答道。我來告訴你們我的飛機(jī)叫什么吧!我的叫“快樂小天使”我來告訴你們問什么吧,因?yàn)椋蚁胱屗刻於奸_心,像天使一樣自由自在的飛翔,我還想讓我的小天使永遠(yuǎn)都勝過他們的飛機(jī)。我們開始比賽,我們都貼在墻根,“我喊123開始,你們就開始飛,知道嗎?”弟弟一本正經(jīng)的樣子說。頓時(shí)我的心情沉重了,生怕我的飛機(jī)不聽話,出乎意料的是,我并不是第一名,而是第二名。我們又玩了第二輪,開始了,大家屏住呼吸,我的小天使好像老天顯靈了耶,飛得很遠(yuǎn),飛完后,屋子里又像菜市場了,七嘴八舌,有人說:我是第一名,也有人說他是第一名。那兩個(gè)人在哪兒吵架。我才不跟他們斤斤計(jì)較,這值得嗎?
我喜歡我的小天使給我?guī)砹藰啡,我真喜歡它。
快樂的小天使作文 篇3
我今年9歲了,彎彎的.眉毛下面長著兩只炯炯有神的大眼睛。我的嘴巴小小的,別看它小,伶牙俐齒、能言善辯可是它的強(qiáng)項(xiàng)哦!
我市一個(gè)可愛的小女孩兒。爸爸常說我是家中的“開果”。每當(dāng)爸爸憂煩腦或工作勞累是時(shí),我就會(huì)上前給他唱歌、跳舞、講笑話,讓他把煩惱和勞累拋到九霄云外。
我非常調(diào)皮。有一年夏天,我參加夏令營去了北京,在火車上我竟大大咧咧的唱起了豫劇《花木蘭》選段,“劉大哥講話,理太偏!倍旱拇蠹议_懷大笑,都說我是個(gè)調(diào)皮可愛的女兒。還有一次,我到爸爸單位去玩兒,很快就同爸爸的同事聊了起來,我那天真有趣的故事,不時(shí)惹得叔叔、阿姨們開懷大笑,都說我時(shí)一個(gè)活潑可愛得女孩兒。
我不僅調(diào)皮、貪玩兒,而且也非常愛學(xué)習(xí)。
一天,爸爸給我買了一本新書,我如饑似渴的讀了起來,“吃飯了、吃飯了”!媽媽再三催促,可我好像沒聽見似的,直到媽媽“親自出馬”,我才戀戀不舍的放下書,可心理卻還在書中那神秘的世界里。
我也有自己的不足之處,上課愛和同學(xué)們說話,老師經(jīng)常批評我、教育我,讓我改正這個(gè)懷毛病,取人之長、補(bǔ)給之短。
這就是我——牛童,一個(gè)活潑、快樂的小天使。
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