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不屈的天使四年級(jí)作文優(yōu)秀
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的不屈的天使四年級(jí)作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不屈的天使四年級(jí)作文優(yōu)秀1
朋友，你聽過趙晨飛這個(gè)名字嗎？讀過《不屈的天使》這本書嗎？如果聽過這個(gè)名字或者讀過這本書，相信你和我一樣會(huì)被深深感動(dòng)，甚至流淚。
趙晨飛，一個(gè)重度腦癱患者，輕度的聾啞女孩，居然用鼻尖和下頜敲出了20萬的文字。其中有日記、詩歌、散文。你相信嗎？讓我告訴你，這是事實(shí)。晨飛姐姐不屈的意志令我折服。她用鼻尖和下頜敲文字時(shí)，鼻尖紅腫，下頜脹痛，但她仍然堅(jiān)持著。讀到此處，我親自嘗試了一下這樣的敲字姿勢(shì)，這是多么高難的`動(dòng)作��！可晨飛姐姐做到了。這對(duì)于生活不能自理，連吃飯都要用爸爸、媽媽幫助的晨飛姐姐來說是多么不易啊！可當(dāng)她看到自己親自敲出的文字時(shí)，臉上露出燦爛的笑容。晨飛姐姐是熱愛生命的體現(xiàn)。她真正體現(xiàn)出了生命的價(jià)值。和晨飛姐姐比，我們這樣身體健康的小學(xué)生，不僅如此，她還是懂得感恩的人，他在日記中寫道：她感謝所有幫助過她的人，老師、同學(xué)、和社會(huì)上的好心人，正是他們無私的幫助，才讓晨飛姐姐揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，進(jìn)而她越發(fā)努力，克服困難，只有這樣，她才覺得對(duì)得起好心的人。從而讓她學(xué)會(huì)了感恩。她從不抱怨什么，而是有一種滿足。想想我自己，總是嫌作業(yè)多，爸爸媽媽給的負(fù)擔(dān)重…。而父母為我們付出的許許多多從不知道感恩，即使一時(shí)知道，也沒有落在行動(dòng)上。讀了《不屈的天使》一書，了解了晨飛姐姐的事跡，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了如何實(shí)現(xiàn)生命的最高價(jià)值。
晨飛姐姐，真是不屈的天使！
不屈的天使四年級(jí)作文優(yōu)秀2
她，用鼻尖敲響生活的樂章，用微笑面對(duì)殘酷的生活，她雖然被無情的病魔折斷騰飛的翅膀，但她還說認(rèn)真地面對(duì)每一天。
她，就是趙晨飛，那個(gè)用平凡的殘弱的軀體創(chuàng)造出生命奇跡的人。
她是不幸的。她出生的`時(shí)候，由于母親難產(chǎn)，使她大腦極度缺氧，造成腦癱。她有腿不能走路，有手不能寫字，甚至連說話都十分費(fèi)力。
可就是這樣不幸的她，用鼻尖，下顎、臉頰，創(chuàng)造出了二十多萬字的文字作品，其中還包括百余首古體詩歌。這如何不令人驚嘆呢？
她也是幸運(yùn)的。在她的周圍有無數(shù)關(guān)心她的人：親人、朋友、同學(xué)，也有萍水相逢的陌生人。這些人給予了她關(guān)懷、親情……
她的成功更重要的是因?yàn)樗陨淼呐Γ核诖蜃值臅r(shí)候，首先側(cè)下頭，把臉頰抵在鍵盤上，慢慢移動(dòng)鼠標(biāo)，每移一點(diǎn)，就必須看看電腦上的屏幕，看看鼠標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了沒有，然后在移動(dòng)鼠標(biāo)，直到對(duì)準(zhǔn)為止。然后，她開始用鼻尖頂著鍵盤，每打一次，也要抬起頭看對(duì)了沒有。我很難想象這種老牛拉車這么慢，這么吃力的方法居然打出了這樣的奇跡。
這，或許并不應(yīng)該說是奇跡，因?yàn)檫@是必然的，是通過她的汗水的澆灌，努力的耕耘而開的生命之花，如此美麗。
正如網(wǎng)友葉子所說，可怕的不是病魔，而是一個(gè)人沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力！病，沒有什么大不了的，重要的是自己怎樣去為自己那原來是一張白紙的人生增添色彩，繪成一道耀眼的彩虹。
晨飛姐姐的彩虹是五顏六色的，是獨(dú)一無二的。
愛是一對(duì)翅膀，讓別人的心飛翔，也讓自己的心飛翔。讓我們?yōu)槌匡w姐姐插上愛的翅膀，在人生的蒼穹中飛得更高！
其實(shí)，平凡的生命通過努力所創(chuàng)造的價(jià)值是無法估量的。真的。
不屈的天使四年級(jí)作文優(yōu)秀3
我用一周的時(shí)間讀完了《不屈的天使》這本書。今天是周五，我捧著《不屈的天使》一書，掩卷沉思，回味無窮。
這本書主要向我們介紹了一個(gè)天生重度腦癱，生活完全不能自理的女孩——晨飛姐姐的`日記以及她自己寫的散文與詩歌。
讀過這本書的人都會(huì)從中獲得教益。知道趙晨飛姐姐的人都會(huì)被她堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、樂觀向上的精神所激勵(lì)。
身體上的不自由終究是一種缺憾，但晨飛姐姐卻用她身體上的另一部分來彌補(bǔ)這些缺憾，晨飛不能用手打字，挪鼠標(biāo)，就用鼻尖來打字，下巴移鼠標(biāo)等等。
知道了晨飛姐姐，我又想到了我和我身邊的人，和晨飛姐姐相比，我們真是差遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀儽瘸匡w要健全，但我們卻不知道珍惜。
晨飛姐姐知道應(yīng)該用學(xué)習(xí)成績及個(gè)方面的優(yōu)異來回報(bào)所有愛她的人，但我們卻認(rèn)為這是應(yīng)得的，晨飛姐姐知道關(guān)愛他人，但我們卻只會(huì)索取，而不會(huì)付出……。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，這對(duì)于我們這些從小就生活在蜜罐里的孩子完全是不起作用的話。
因?yàn)槲覀兏静恢栏改竿映升垼渗P的關(guān)愛之情，不理解父母要我們刻苦讀書的用心良苦，反而是有腳不愿走，有手不愿動(dòng)，只知衣來伸手，飯來張口，還不愿努力卻想要一夜成名。
但是，我讀了這本書，我要像晨飛姐姐學(xué)，不在只依靠身邊的人而學(xué)習(xí)，我要獨(dú)立，學(xué)會(huì)生活，盡量幫媽媽減輕家中的負(fù)擔(dān)，不再亂花錢，學(xué)會(huì)省錢及攢錢。因?yàn)閺慕裉煳易x完書起，我不再是一個(gè)只會(huì)在溫床里度日的孩子了，而是一個(gè)像晨飛姐姐一樣有著堅(jiān)強(qiáng)的品格的人，我要做生活中的強(qiáng)者。
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