田園風(fēng)光作文

時間：2023-11-14 15:14:44 田園風(fēng)光我要投稿

【優(yōu)選】田園風(fēng)光作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的田園風(fēng)光作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)選】田園風(fēng)光作文7篇

田園風(fēng)光作文篇1

　　今天，我和媽媽去鄉(xiāng)下看了看。

　　在路上，我沒再看見有一大片一大片金黃的油菜花，它們都凋謝了，只剩下一大片的桔桿。過了好一會，我們才看見房屋，有兩層的也有三層的，但它們都有一個大院子，里面種了胡椒、茄子、柿子樹、桂花樹……應(yīng)有盡有！

　　不一會，我就看到了農(nóng)田，里面種滿了青椒、菠菜、白菜等等。

　　農(nóng)民們也在田里播種，雖然累得頭大汗，但還是繼續(xù)在田里播種。

　　多么樸實的`農(nóng)民呀！

　　向前走了一會，一番美麗的畫卷在我面前張開：遠處的屋頂上，田野上，仍在播撒著輕柔的陽光，帶來無限的愜意。水面上的波紋打著轉(zhuǎn)兒，它們也準備回家了，柔柔的溪水聲從遠處傳來，由遠而近……

　　太陽快下山了，我仰望天空，又一幅畫卷在我面前張開：瓦藍瓦藍的天，絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞。西邊的山頭，只剩下一抹緋紅的晚霞，在為已逝的夕陽竭力傾吐著微弱的余暉。這充滿了詩情畫意。

田園風(fēng)光作文篇2

　　鄉(xiāng)下四季都有一套獨特的田園風(fēng)光。

　　我喜歡春天的田園風(fēng)光。春天，百花爭艷，冬天的沉寂頓時消失了，迎來的是一個萬紫千紅的世界。芍藥、雞冠花、杜鵑、大麗菊，像是一位位美麗的少女，你不讓我，我不讓你地爭相開放。樹林里，透出新鮮的泥土氣息。小草悄悄地探出頭來，嫩嫩地、綠綠的，高大喬木像頂天柱一樣挺拔。

　　我喜歡夏天的田園風(fēng)光。夏天，太陽炙烤著大地，知了也直喊熱，不過卻是農(nóng)民的忙期。辛勤的農(nóng)民伯伯，在驕陽似火的的天氣中，頂著炎熱的太陽，不辭辛苦地勞作。“民以食為天”，他們深知自己的職業(yè)是那么重要，因此，我們要牢記“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　我喜歡秋天的田園風(fēng)光。秋天，是豐收的季節(jié)。果園里，碩果累累，蘋果漲紅了臉，好像為沒人來采摘而著急。柿子像紅燈籠，掛在樹上，好像在說：“看我多么亮麗，大家快來采我吧！”

　　我喜歡冬天的.田園風(fēng)光。冬天，大雪紛飛，天上下起了鵝毛大雪。山川、河流、房屋、田野都罩在厚厚的白雪里，一派千里冰封，萬里雪飄，銀妝素裹的北國風(fēng)光更是讓人迷戀和陶醉。村里的孩子可歡了，打雪仗、堆雪人、滾雪球，玩得不亦樂乎。

　　我喜愛鄉(xiāng)村四季的田園風(fēng)光！

田園風(fēng)光作文篇3

　　教學(xué)目標：

　　1．能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。

　　2．試著運用積累的優(yōu)美詞句。

　　3．學(xué)會用擬人、比喻等修辭手法。

　　教學(xué)流程：

　　一、文始激情情始生

　　1、課前背誦關(guān)于田園的詩詞（形式多樣）

　　2、組織教學(xué)

　　我們班的課堂口號是：聽要——認真說要——清楚

　　3、創(chuàng)設(shè)情境，直觀激趣

　　播放田園風(fēng)光圖片，學(xué)生邊看邊回顧其中的場景。指名交流自己的所見所想。

　　二、佳作導(dǎo)航促文思

　　1、看了剛才的優(yōu)美圖片，老師也想展示一下自己的創(chuàng)作——（邊出示剪畫作品邊介紹）六一兒童節(jié)那天，老師想親手為小朋友們制作一份禮物，想來想去，我決定用一幅剪畫來表達老師對小朋友們的節(jié)日祝賀，于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。

　　同學(xué)們，在“走進田園，熱愛鄉(xiāng)村”這一單元的學(xué)習(xí)中，我們了解了鄉(xiāng)村生活，積累了好多描寫田園風(fēng)光的素材，那么怎樣圍繞中心

　　其實，寫好作文很簡單，只要做到兩點就夠了，一、記住自己看過的好詞佳句。二、讀文章時能總結(jié)出文章的寫作方法�，F(xiàn)在，老師就來做一個思維訓(xùn)練，你看到的這些詞語，看誰能在20秒內(nèi)記下來。嫩綠油綠淺黃金黃粉紅桔紅炊煙裊裊樹木蔥郁稻香撲鼻麥浪金黃瓜果飄香五谷豐登鳥語花香雞犬相聞

　　同學(xué)們的記憶力真是非同一般，讓老師佩服。前幾天我在看報紙的時候，無意間發(fā)現(xiàn)了一篇小美文，因為也是寫的田園風(fēng)光，所以很感興趣，今天拿過來跟大家分享�？纯赐瑢W(xué)們在總結(jié)文章寫法上有沒有絕招？

　　現(xiàn)在，你拿出手中的文章，跟同桌一起讀，邊讀邊總結(jié)它的寫作特點。

　　1.佳作欣賞 2.章法導(dǎo)寫

　　大家討論一下，這篇文章中有什么可取之處？可以從以下幾方面匯報：

　�。�1）文章結(jié)構(gòu)：總—分—總

　�。�2）修辭手法：比喻擬人

　�。�3）寫作順序：時間順序：空間順序：移步換景（地點變化）

　�。�4）拓展總結(jié)

　　除了本文體現(xiàn)的這些，你還知道不一樣的結(jié)構(gòu)，順序和修辭嗎？

　　寫作方法各種各樣，如果用在自己的文章中，就會讓文章增色不少。今天，我們也來寫一篇描寫鄉(xiāng)村景物的文章。老師給大家提供了三個題目，（出示）現(xiàn)在，你先用5秒鐘時間選擇一個題目，OK了？再用三十秒時間思考，你想寫什么景物？我選擇的.題目是《》，我準備寫按順序?qū)懙染拔铩?/p>

　　看來同學(xué)們已經(jīng)心中有數(shù)了，老師宣布作文要求，對大家的要求有三個，一是做到作文三個不，“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著用上課前積累的詞語。三、時間為30分鐘。提前寫好的同學(xué)默讀自己的文章，并用波浪線畫出文章中的亮點。為了給孩子們一個安靜的寫作環(huán)境，我對老師們的要求是三選一：1.你可以選題目自己寫一篇文章。2.看自己帶的書。3.如果有事，悄悄地走出去。計時開始。三、快速行文情寓中

　　學(xué)生習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。并學(xué)出四個層次的代表，標出序號。

　　四、文終情未了

　　1.作品展覽，教師指導(dǎo)學(xué)生評價。并當(dāng)場打分。提示評價要求。

　　2．讀一讀自己的作文，把不通順的地方改通順，如果沒有使用修辭方法，就改一改句子。

　　習(xí)作要求：在口語交際的基礎(chǔ)上，寫對鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光的感受、體驗，通過觀察，創(chuàng)作出剪畫圖片。再圍繞中心描寫景物，或者寫活動中的見聞、趣事，表達自己的真情實感。

　　構(gòu)思提示：

　　1、圍繞主題把自己最想寫的內(nèi)容（經(jīng)歷的、聽到的、看到的或想到的，也可以是景、物、人或事）寫下來。

　　2把寫的內(nèi)容表達清楚，注意運用積累的優(yōu)美詞句。

　　3寫完后先認真讀一讀，再和同學(xué)交流，互相改一改。

田園風(fēng)光作文篇4

　　春天來了，動物們、植物們都被“她”喚醒了，那田園頓時生機勃勃，處處都那么美麗。

　　從遠看，座座房子整齊地排在那兒，好似房子都從土里冒出來似的，密密麻麻、秩序井然。那房子的煙囪里不時冒出一縷青煙，好像天上的神仙呼出一口仙氣。蔚藍的'天空，好象一條瓦藍瓦藍的綢緞，白云飄飄，太陽格外耀眼，照耀著大地。

　　走近看，走到油菜園，金黃色的油菜花像一片金色的大海，油菜花花瓣很黃，又很小，只比螞蟻稍大點。經(jīng)過水稻田，那水稻田像片翠綠的翡翠，真是稻香醉人，好看極了。還有一些小孩在玩捉迷藏，鮮艷的小花爭奇斗艷，吸引了蝴蝶。勤勞的蜜蜂在采蜜，蝴蝶在一邊翩翩起舞。“嘰嘰喳喳”小燕子在枝頭上演一首“田園贊歌”，格外好聽，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”呀！“嘎嘎”小鴨子在叫著，好像在說春天真溫暖，春天真美麗。經(jīng)過小橋，湖里清澈見底，魚兒們生龍活虎，在水里嬉戲著，大樹像勇敢的軍人默默守護。

　　那田園，是如此美麗，如此壯觀，如此的讓人忘不了。田園真是個美麗、平靜、安寧的地方。

田園風(fēng)光作文篇5

　　鄉(xiāng)下的風(fēng)景好似一張畫，一張會動的寫意畫，無論什么時候，無論什么季節(jié)，鄉(xiāng)下的風(fēng)景都那樣迷人。

　　清晨，公雞還沒打鳴呢！人們就起床了，睡眼朦朧的太陽公公露出了地平線，頓時，大地都仿佛披上了一層金紗。放眼望去，院子里的桃花沾著的露珠在花瓣上滾來滾去，陽光照在桃花上，桃花變得更迷人了，就像一位盛妝打扮的公主。

　　中午，一大片嫩綠色映入眼簾，綠色的麥穗成群地擠在一起，一陣風(fēng)吹來，麥穗就搖了起來，像一大片海翻滾著綠色的波浪，又像一個舞團再跳舞呢，那舞姿多好看！一旁的.油菜花也不甘示落，那一陣陣微弱的花香吸引來了許多蜜蜂來做客。

　　傍晚。太陽灑下余暉，火紅的晚霞已染紅了大半片天空了，形狀更是千奇百怪：母雞率領(lǐng)小雞在竹林覓食，聳著尾巴的公雞在場地上大踏步的走來走去，一群可愛鴨子在河中嬉水。

　　夜晚，人們都睡了，只有小昆蟲們在開演唱會呢！

　　我愛鄉(xiāng)下的風(fēng)光，鄉(xiāng)下的天那么藍，水那么清，空氣那么清新，生活那么愉快，鄉(xiāng)下的風(fēng)景會使你流連往返。

田園風(fēng)光作文篇6

　　一萬多年前，人類為了擺脫采摘野果，游走打獵而毫無保障的山洞生活，走向田園，建造房舍，開墾荒田，種植莊稼，生活得到了保障，文明走向了新的發(fā)展。曾幾何時，人們?yōu)樯顨g呼雀躍；為生活奔波勞碌；為夢想書筆壯懷；為保家田園血灑疆野。

　　幾百年前，人們開始離開田園，走向城市，建設(shè)城市。一座座工廠拔地而起，一排排高樓直沖云天。塵土飛揚中，人們煥發(fā)著前所未有的激情。怒吼聲聲里，大樹砍到了，溝壑填平了，青山綠水消滅了。轟轟烈烈中，江河改道了，山川變樣了。人們曾很自豪的說：我們是大自然的主宰，不僅要征服自然，還要改造自然。與天斗，其樂融融，與地斗，其樂融融，與人斗其樂融融。斗、斗、斗，人們戰(zhàn)天斗地，斗志昂揚。大地上一時紅旗飄飄，田野上一時會場如海�？扇藗冊絹碓礁械搅硕窢幾非蟮臒o望，越來越感到了精神世界的枯竭，越來越感到了生活前途的迷惘。越來越感到了田園的失落，心靈找不到了清靜的歸宿。

　　城市變得越來越大，樓蓋的越來越高，自然環(huán)境卻越來越差。城市里人流如潮，車流奔涌。噪音震耳欲聾，空氣越來越遭。人們一邊建造田園，一邊在毀滅著田園。洪水泛濫成災(zāi)，瘟疫病毒橫行人間。地震、滑坡、干旱、如狂獸般襲來。車災(zāi)帶來了資源的荒災(zāi)，人災(zāi)帶來了田園的滅頂之災(zāi)。人們開始冷靜了，人們開始思考了，我們究竟要去哪兒��？哪兒才是我們真正夢想中的家呀？

　　只有田園。也只有田園清靜優(yōu)美的自然風(fēng)光和平和悠閑的生活才能拯救在生死邊緣苦苦掙扎的人們。于是，人們開始走向了保護自然，踏上了建造綠色城市，建造綠色田園的新征程。退耕還林，退耕還草，綠化山河，凈化水源，保護自然。成了政府和人民的共識。我們欣慰的看到了：一個美麗的田園在向我們走來，一個風(fēng)光宜人的田園在向我們招手。

　　田園透著泥土的氣息，散著花草的芳香，清新的空氣和著人們勞動的歡聲笑語在廣闊的田野上流淌。湛藍的天空下，白云悠悠，鳥兒聲聲，歌聲陣陣。金黃的麥田，青綠的禾苗，盛開的鮮花，幽香的野草，清澈的溪流，都在敞開胸懷，盡情地展示著自己嬌媚的風(fēng)采。古老的河流，新建的石橋。倒掛的垂柳，挺直的白楊。青翠的松竹，嬌艷的合歡，都在刷新著田野風(fēng)光，激情奔放地展露著自己嬌美的笑臉。

　　泥濘坑哇的小道土路不見了；土坯磚瓦的草房院落不見了；面朝黃土背朝天的農(nóng)人不見了。只見寬廣的柏油路路過小村旁，帶著人們的夢想和希望向著遠方延伸；只見整齊別致的樓房小院外，太陽能路燈在藍天下閃著銀光；只見文化廣場上晨起舞練的人群，公園中夕陽下散步的農(nóng)人。

　　走向田園，回歸田園，感受田園。雞犬相聞，阡陌縱橫。綠樹成蔭，歡聲笑語，山清水秀，空氣清新的.田園風(fēng)光，不僅是千年前陶淵明的夢想和追求，也是現(xiàn)代人的向往和希望。悠閑自在的農(nóng)家生活，樸素?zé)崆榈霓r(nóng)人笑臉，走家串戶無所拘束的嘮嗑閑聊，都成了現(xiàn)代人們，緩解生活壓力最好的精神夢想歸宿。

　　美好的田園就是一首美麗的詩篇。一首美麗的詩篇書寫著一個美好的田園。

　　在這首美麗的田園詩篇里，透著人們生活的氣息，和著人們甜蜜的夢想，展示著人們幸福的笑臉。賦詩一首以贊之：田園風(fēng)光無限好，萬頃熟麥笑彎腰。蜂飛蝶舞童戲鬧，金波涌動麥香飄。合歡點頭把你邀，飛鳥佇身隨我笑。此景難繪情難表，心似麥潮逐浪高。