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編寫童話作文

時(shí)間:2021-04-23 18:09:29 童話 我要投稿

【必備】編寫童話作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的編寫童話作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】編寫童話作文合集6篇

編寫童話作文 篇1

  我家的附近有一個(gè)公園,每到春天,公園開滿了五顏六色的花,牽牛花像一把把調(diào)皮可愛的小喇叭,木棉花像大樹吐出的火苗,荷葉像一把把雨中的花傘,桂花像枝頭灑滿了碎金子,桃花的花香像香水一樣沁人心脾,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“我想玩,我想吃東西、我想吃東西。”有時(shí)候它們還不停的飛來(lái)飛去。在公園旁邊有一個(gè)很大很大的游樂場(chǎng),里面有秋千,一個(gè)叫功夫熊貓,另一個(gè)叫快樂熊貓。

  有一天晚上,狂風(fēng)呼嘯,大雨如河,雷聲大作,電閃雷鳴,電姐姐閃著一道道白光,像揮舞著一把雪白的利劍,雷公公發(fā)出了轟隆隆的響聲,像在高空擊鼓。公園里的秋千哭泣著說(shuō):“我好痛啊!”因?yàn)槔K子斷了,另一個(gè)秋千安慰著它說(shuō):“明天就好了!

  第二天早上,陽(yáng)光是那樣的燦爛,空氣是那樣的新鮮,露珠被太陽(yáng)公公照得五光十色,小鳥不停的飛來(lái)飛去到處找吃的。我們很多小朋友到公園玩,一看,秋千的繩子斷了,大家拿刀的拿刀,拿工具的拿工具,最后把秋千修好了。

  晚上,我到公園里玩,一邊蕩秋千,一邊看著鑲在滿天星斗之間的一輪新月,顯得格外的皎潔。月光透過(guò)花叢,發(fā)出溫柔的銀光,把周圍的一切景物都鑲了一層白邊,我仿佛漫步在無(wú)邊無(wú)際的銀色的世界里。

編寫童話作文 篇2

  春天來(lái)了,大地回暖,萬(wàn)物復(fù)蘇。在南方的一座大森林里,有一顆大樹爺爺,它在過(guò)冬的時(shí)候掉光了葉子,現(xiàn)在春來(lái)了,它又長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的新葉子,枝繁葉茂的,小鳥們都喜歡在它身上又唱又跳的,很是熱鬧。

  可是好景不長(zhǎng),不知從哪兒來(lái)了一些蟲子,鉆進(jìn)大樹爺爺?shù)臉渖液蜆涓衫镆В汛髽錉敔斦勰サ每嗖豢把。眼看著大樹爺爺病倒了,森林里的小鳥們可著急了,卻全都束手無(wú)策,只得咒罵著:“這些該死的害蟲!”

  有一天,啄木鳥國(guó)的國(guó)王路過(guò)森林,看到了病懨懨的大樹爺爺 ,他飛上去用嘴東敲敲西敲敲,就抓了兩只大蟲子出來(lái)。小鳥們一看,沒想到這陌生的尖嘴鳥本領(lǐng)這么強(qiáng),紛紛請(qǐng)他留下來(lái)給大樹爺爺治病。啄木鳥國(guó)王哈哈一笑,說(shuō):“捉蟲子沒問(wèn)題,不過(guò)大樹病的太重了,我需要找?guī)讉(gè)同伴來(lái)幫忙!

  第二天,啄木鳥國(guó)王果然很守信用,它帶了好幾只它的子民過(guò)來(lái),它們?cè)诖髽錉敔斏砩仙仙舷孪碌淖闹,沒多久就把蟲子捉了個(gè)精光。大樹爺爺終于恢復(fù)了健康,鳥兒們都非常高興,森林比以前更熱鬧了。

編寫童話作文 篇3

  一個(gè)晴朗的日子,小猴對(duì)小熊說(shuō):“我們一起到公園吧!”“可以!可以!我們走!”小熊高興地說(shuō)。

  他們來(lái)到了公園,小猴一下跳到池塘中間的石頭上,一只腳站在石頭上說(shuō):“看,我比你高!那兒有一個(gè)小亭子,我們到那兒休息一會(huì)兒吧!”小熊看見了小猴,馬上阻止道:“快下來(lái)小猴,你一只腳站在石頭上,萬(wàn)一跌下了池塘怎么辦啊?水淺還好,水深誰(shuí)來(lái)救你上來(lái)!”于是小猴很不情愿地從石頭上下來(lái)了。他們又向小亭子走去。

  小猴和小熊來(lái)到了小亭子,小猴“嗖”地一下爬到了一個(gè)柱子上,在旁邊的另外一個(gè)柱子上寫到“孫小圣到此一游!毙⌒荞R上搖了搖手說(shuō):“你不能這樣損壞公物,不能亂涂亂畫!如果人人都跟你一樣,這公園會(huì)是什么樣呢?”小猴聽了小熊的話,慚愧地把自己的“作品”擦掉了。

  在回去的路上,小熊把小猴不文明的行為和不安全的動(dòng)作說(shuō)了一遍。這話好像給小猴施了魔法,小猴的臉一下子就像西邊的晚霞一樣紅了。

編寫童話作文 篇4

  秋天,又大又紅的蘋果成熟了,像一盞盞小燈籠,樹上的蘋果又大又紅看上去就很甜很甜。

  鼠小弟看到樹上的蘋果口水都流了出來(lái),心想這樹上又大又紅的蘋果一定很好吃。鼠小弟想出了一個(gè)好辦法,就是爬樹摘蘋果。

  鼠小弟爬上樹沒幾步就發(fā)抖了,他使勁的'往上爬不小心“撲通”一聲從樹上摔了下來(lái)。

  鼠小弟捂住屁股說(shuō):“好疼呀,蘋果真難摘啊!

編寫童話作文 篇5

  很久很久以前,在一個(gè)茂密的森林里,住著很多動(dòng)物。森林里除了動(dòng)物的家,還有一所學(xué)校。有一只猴子曾在這所學(xué)校讀過(guò)書。不過(guò),只讀了二、三個(gè)月時(shí)間。為什么只讀二、三個(gè)月呢?童話故事就從這里開始。

  小猴子上學(xué)時(shí),很調(diào)皮,上課從不聽講,不認(rèn)真完成作業(yè)。一個(gè)月之內(nèi)就被學(xué)校開除了幾次。每次都是它媽媽替它求情,才能再回學(xué)校讀書。不過(guò)小猴還是屢教不改。有一次早上,小猴賴在床上不起來(lái),就是不愿意上學(xué)。最后猴媽媽生氣了,就再也不讓小猴去上學(xué)了。開始小猴可高興了!小猴一天一天長(zhǎng)大,最后離開了它的媽媽。

  小猴一下子覺得自由了,它想去哪就去哪兒,玩得可開心了。在小猴玩的時(shí)光中,小猴逐漸變老了。每當(dāng)它見到其它的動(dòng)物伙伴聚精會(huì)神的一起讀書、唱歌時(shí),它就特別羨慕,也覺得很慚愧。它下決心重新好好學(xué)習(xí),可它的記憶力遠(yuǎn)不如小的時(shí)候好了,記不住太多知識(shí)了。小猴很內(nèi)疚、后悔……

  這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)道理:好讀書不好讀書,好讀書不好讀書。所以,我們要從小好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的每一天!

編寫童話作文 篇6

  狐貍家族和其它的動(dòng)物們生活在美麗的森林里。在森林里有個(gè)學(xué)校,學(xué)校的校長(zhǎng)是河馬先生。

  有一天,小狐貍背著紅色的書包,蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。小狐貍找到了河馬校長(zhǎng),它興奮地看著河馬先生說(shuō):“河馬先生,我可以上學(xué)嗎?”

  河馬先生看到小狐貍,冷冷地說(shuō):“你們狐貍家族這么狡猾,不能讓你上學(xué),你快回去吧!毙『偟椭^難過(guò)地走出了校門,往家走去。

  走著走著,它看見了一位山羊爺爺拄著拐杖想過(guò)人行道,小狐貍連忙跑過(guò)去,扶著山羊爺爺過(guò)人行道。到了馬路對(duì)面,山羊爺爺對(duì)狐貍說(shuō):“謝謝你,小狐貍!”小狐貍聽了這句話,心情好多了,比吃了蜜還要甜。

  小狐貍又向家的方向走去了,突然聽見“哇——”的哭聲。小狐貍連忙跑過(guò)去,看見一只小兔很傷心地在哭。于是,小狐貍關(guān)心地看著小兔妹妹說(shuō):“小兔妹妹,你為什么哭?”小兔一看到小狐貍,習(xí)慣性地躲到了墻角邊。

  小狐貍友愛地關(guān)心著小兔妹妹說(shuō):“別怕,我不會(huì)傷害你的。”

  “我……我找不到媽媽了!毙⊥秒y過(guò)地說(shuō)。

  “別急,我?guī)湍阏覌寢。”小狐貍安慰地說(shuō)。

  小兔妹妹發(fā)現(xiàn)了這小狐貍與其他的狐貍不一樣,才慢慢地往小狐貍靠近。

  于是,小兔子就和小狐貍一起去找兔子?jì)寢屃恕?/p>

  “兔子?jì)寢,您在哪里?”小狐貍喊。小兔子看到了媽媽,立刻朝媽媽飛奔而去。

  小兔媽媽摸著小狐貍的腦袋說(shuō):“你真是一個(gè)樂于助人的好孩子!毙『偮犃诵睦飿烽_了花!

  小狐貍回到家就在想,“我已經(jīng)做了兩件好事了,山羊爺爺和小兔媽媽會(huì)告訴河馬先生,讓我上學(xué)嗎?我真得好想上學(xué)呀!”

  第二天,小狐貍又來(lái)到了學(xué)校,正巧碰上了昨天它幫助過(guò)的山羊爺爺和小兔媽媽。他們了解了事情的經(jīng)過(guò),紛紛向校長(zhǎng)求情。河馬校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“這種樂于助人的孩子我們一定收!”

  終于,小狐貍能和其它小朋友一起上學(xué)了!

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