【推薦】小兔童話作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小兔童話作文3篇，歡迎大家分享。
小兔童話作文 篇1
有一天，松鼠閑著無(wú)聊，在森林里散步。突然它看見了小兔子正在那里一蹦一跳的，小松鼠大聲地說(shuō)：“喂，敢不敢來(lái)跑步比賽啊？”小兔子爽快地回答：“那有啥不敢的�！毙∷墒笥秩⌒λf(shuō)：“可是你連小烏龜都跑不過(guò)，又怎么能跑過(guò)我呢？哈哈哈……”小兔子有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“那……那都是已經(jīng)過(guò)去的往事了。”小松鼠又驕傲地說(shuō)：“那就再比試比試，看看誰(shuí)能先從這座山爬到那座山。”于是他們請(qǐng)來(lái)了許多的動(dòng)物來(lái)當(dāng)觀眾，請(qǐng)了森林之王老虎當(dāng)裁判。
比賽開始了，只聽見老虎吹著口哨一聲令下：預(yù)備——開始！只見小松鼠像箭一般似的沖出去，小兔子也不甘示弱飛快地往前跑，大約跑了將近一半路程的時(shí)候，松鼠已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。小兔子看在眼里急在心里，但他還是咬咬牙，繼續(xù)往前跑，心想：一定要吸取教訓(xùn)，要學(xué)會(huì)小烏龜?shù)木�，�?jiān)持到底就是勝利。小松鼠看到小兔子很落后有點(diǎn)得意忘形了，他經(jīng)過(guò)松樹林的'時(shí)候看到樹上長(zhǎng)滿新鮮的松果饞得直流口水，于是他減慢速度，爬上樹吃松果。小兔子趁著機(jī)會(huì)，加快速度，飛快向前沖刺。小松鼠吃飽了，這時(shí)候才晃過(guò)神來(lái)，他看見小兔快要到達(dá)終點(diǎn)了，趕緊爬下樹，開始跑步，可惜他吃得太飽了，跑也跑不動(dòng)。
最后小兔子終于獲得了勝利，動(dòng)物們都投去了贊賞的目光，掌聲響起來(lái)。小松鼠則不好意思地低著頭，一聲不吭，他好像明白了什么似的。
小兔童話作文 篇2
從前，有一只小兔叫珊珊，她很喜歡看書，她幾乎每時(shí)每刻手上都拿著書。
你瞧，一大早珊珊就坐在了書桌邊，看起了她心愛(ài)的書�？戳艘粫�(huì)兒，珊珊覺(jué)得背很酸，她就躺在草坪上繼續(xù)看書。這時(shí)，山羊老伯走了過(guò)來(lái)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小兔啊，看書不能躺著看，不然會(huì)近視的。你應(yīng)該坐到書桌旁，頭抬高，背挺直地看書。”珊珊不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了。”雖然嘴上答應(yīng)著，但是她還是沉浸在書的海洋中，依然我行我素。山羊老伯無(wú)奈地?fù)u搖頭走了。
過(guò)了一會(huì)兒，珊珊才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她想山羊老伯的話并非沒(méi)有道理，她又坐起來(lái)看書了。她越看越投入，書也拿得越來(lái)越近。這時(shí)，小鹿姐姐走過(guò)來(lái)了，著急地對(duì)珊珊說(shuō)：“珊珊啊，你可不能把書放得這么近，不要看太長(zhǎng)時(shí)間，要讓眼睛休息一下，不然，眼睛會(huì)近視的�！笨墒巧荷喝匀徊宦爠窀妫�自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這故事太精彩了啦，我必須把它看完�！�
有一天，珊珊覺(jué)得眼睛看東西有些模糊，媽媽帶她去眼科檢查了一下，珊珊的眼睛嚴(yán)重近視了。她只能戴上了一副沉重的眼鏡。這時(shí)候，她才后悔當(dāng)初沒(méi)有聽山羊老伯和小鹿姐姐的勸告。
小朋友，你們可千萬(wàn)不要學(xué)珊珊��！看書的時(shí)候要保持眼睛與書本一尺的距離，背挺直。一定要保護(hù)好我們的眼睛哦！
小兔童話作文 篇3
04月10日 星期日 天氣：晴
一天，小兔子在家里郁悶極啦，于是想去外面找人比賽。
它看見了小烏龜，馬上說(shuō)：“小烏龜，小烏龜，我們來(lái)比跳高好嗎？”
小烏龜聽了，說(shuō)：“謝謝你的邀請(qǐng)，不過(guò)我不想和你比跳高。”
小兔子，只好再走啊，走啊，它看見了小貓，馬上說(shuō)：“小貓，我們來(lái)比跑步好嗎？”
小貓聽了，說(shuō)：“謝謝你的邀請(qǐng)，不過(guò)我不想和你比跑步�！�
小兔子只好回家，它心里一直都在想：“為什么？為什么大家都不和我比賽呢？”
兔媽媽看見了這一幕，走過(guò)來(lái)輕輕的說(shuō)：“小兔你為什么不和烏龜比游泳，而要跟它比跳高，你為什么要和小貓比跑步，而不和它比爬樹呢？”
小兔子終于明白了，不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比。