關于火柴童話作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的火柴童話作文4篇，希望對大家有所幫助。
火柴童話作文 篇1
我是一根小小的火柴，普普通通。我和同伴被主人遺棄在一個被扔至墻角的雜亂骯臟的木箱子里。曾經無數次，我渴望著，呼喊著，要走出這個沉寂可怕的鬼地方，給黑暗中的人們帶來光明，讓我的生命實現應有的價值�？墒�，我從沒有得到任何回答。
不知道過去了多少個日日夜夜，有一天，我和同伴終于被新主人發(fā)現了，更值得慶幸的是，我被抽取了出來了，劃燃。我就像是中了頭等彩票！紅色的火苗在我頭頂上歡快地跳著舞，我的心也因而劇烈地跳動著，身子也變得輕盈起來。是的，“苦”盡“甘”來，我終于實現了我的夢想——燃燒，發(fā)光！
可是，好事偏偏多磨。遠處的風婆婆，她關切地注視著我，擔心我柔弱的生命在頃刻間灰飛湮滅。出于好心，她微微張開嘴巴，輕輕送出一口氣。于是，清風乍起，燃燒著的火苗猛烈掙扎了幾下，熄滅了。我的心一下子沉入了無底的深淵……
此時的我，已經是一無用處了。主人看了看我，嘆了口氣，隨手把我扔在了地上。
我無比悲傷，仰天長嘆：“風婆婆呀，你為什么要這樣做？”
“孩子，我怎么忍心？我能忍心看著你短暫的生命就這樣完結了嗎？”
“哎，風婆婆，我的生命雖然短暫，但我的價值就在于燃燒呀！在燃燒的過程中，我才能體會到生命的快樂和意義。而現在，我一生追求的夢想被你的好意扼殺了。”
我淚流滿面。風婆婆一臉茫然……
有時，出于好意的愛卻是一種無法彌補的傷害。
火柴童話作文 篇2
前幾天，我們學習了一篇丹麥作家安徒生寫的文章—《賣火柴的小女孩》后，我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒那個冰冷黑暗的社會，我更慶幸我生活在這樣的一個幸福快樂的大家庭里。
一個除夕的夜晚，下著大雪。一個女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一大把火柴。不久，再匆忙中，她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光腳走路。小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美，但她顧不上自己的摸樣美不美，因為她正飽受著寒冷和饑餓的折磨。一整天誰也沒有買她的一根火柴，沒有人給她一分錢。家家戶戶燈火通明，沿街彌漫著烤鴨鵝的香味，因為今天是除夕，而小女孩卻不能回家。
小女孩在一個墻角坐了下來，把兩條腿放在圍裙下，不過她覺得比先前更冷了，她抽出一根火柴在墻上一劃，火柴燃出火花，小女孩仿佛自己坐在火爐旁，火爐燒得旺旺地，突然，火爐消失了，只剩下一截柴梗。
一次一次的幻想，讓她看見了她的奶奶，奶奶把小女孩抱起來飛走了。
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
火柴童話作文 篇3
夜，十分寂靜，星星在天上眨著它們明亮的眼睛，而我因為今天參加運動會后過于興奮而無法入睡，于是隨手模來一本書，那是我已不知看了多少遍的《賣火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。
當看到一半時，我的心一下子沉了下去，不知不覺，我已淚流滿面，苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了，為什么小女孩的命運與我的命運相差這么大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著暖氣，吃著那小女孩無法得到的烤鴨時，小女孩有可能還在刺骨的寒風中，光著腳，懇求過往的人能買一盒火柴。她太可憐了。
像她這樣天真的小女孩，應該有屬于她那快樂的童年，應該與她同齡的小朋友們那樣在學校里聽老師上課，應該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂場里玩耍，應該在除夕夜里吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來，而賣火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個，望望那個，卻不能得到，她必須要賣出這些零碎的小火柴。
讀到這兒，我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容，聽到了小女孩因賣不出一枝火柴的啜泣聲，于是我繼續(xù)往下讀，最后，小女孩帶著所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無法平靜，這個結局使我為這天真可愛又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，
當我再一次讀完《賣火柴的小女孩》這個故事后，我希望我能學會珍惜這小女孩都無法想到的幸福生活，珍惜我們所有的`學習機會，每當我們感到不快樂或不知足時，想一想賣火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現在美好的生活吧！
評析：盡管是一片讀后感，小作者卻運用了敘事手法開頭，是這類文章的創(chuàng)新，接下來，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫了小女孩眾多的：應該“，卻她什么也沒有；最后又自己與小女孩的生活作對比，有幾個“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。
此文，是一篇具有獨特之處的好文章！
火柴童話作文 篇4
前幾天，我在學奧數的教室里上課，燈忽然“帕”地一聲滅了，我們到了一片黑暗的世界。
于是，老師拿了一盒火柴和一根蠟燭，只見火柴非常丑陋，身子又矮又瘦小，干巴巴的，又粗糙，皮膚又讓人惡心，頭重腳輕的，連走路也走不穩(wěn)。蠟燭漂亮極了身子又高又白潤。頭發(fā)不知道什么時候去染發(fā)呢！皮膚光滑細膩的。
老師先擦亮火柴，再用火柴燃燒蠟燭，等蠟燭亮起來火柴就犧牲了，我們紛紛夸贊道：“��！好亮��！”蠟燭驕傲地說：“你瞧我，非常亮，燒的時間又長，還很安全，人們可以拿著我隨意走動，你看你，非常暗，燒的時間又短，連螢火蟲都比不上呢！”
忽然一陣風吹來，原來在桌上跳舞的蠟燭，現在失去了亮光，他生氣地說：“你這什么把我撲滅了！”風沒有回答，笑著走了。我們又在黑暗中。
老師又用第二根火柴點亮了蠟燭，蠟燭又在跳舞了。忽然，聽見老師說：“火柴胡多偉大啊!”點亮了別人犧牲了自己，給我們帶來了光明！”蠟燭聽了，傷心地哭了，說：“對不起，火柴我真不應該譏笑你，我非常感謝你�！�
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