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秋天的童話作文

時(shí)間:2021-11-04 11:30:07 童話 我要投稿

【精品】秋天的童話作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的秋天的童話作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】秋天的童話作文6篇

秋天的童話作文 篇1

  秋天到了,田野里到處都是一片豐收的景象。金燦燦的麥穗笑彎了自己的腰;火紅火紅的高粱揚(yáng)起了它那黑紅黑紅的臉龐;胖胖的玉米竟然長(zhǎng)出了老爺爺那毛茸茸的小胡子。

  在田野的一個(gè)小角落,有三只小螞蟻在談?wù)撊绾味冗^(guò)這一整個(gè)寒冷的冬天。一只年輕的螞蟻開(kāi)心地喊道:“太棒了!去年種下的滿滿一袋糧食,今年大豐收,終于不用怕冬天餓肚子了!”一只胖乎乎的螞蟻說(shuō):“反正一整個(gè)冬天我們螞蟻幾乎都在冬眠,不用很多糧食也可以!蹦觊L(zhǎng)的螞蟻警告它:“雖然在寒冷的冬天里,我們很少活動(dòng),但是還是要準(zhǔn)備充足的食物!闭f(shuō)完,兩只螞蟻去田野里不停地搬運(yùn)糧食去了,最后它們忙得滿頭大汗;那只胖螞蟻則懶洋洋地躺在田野里曬著溫暖的太陽(yáng)。

  秋天從三只螞蟻身邊跑過(guò),螞蟻們面對(duì)的是寒冷的冬天。兩只勤勞、有充足食物的螞蟻,在自己的窩里安心地睡覺(jué);那只沒(méi)有儲(chǔ)備糧食的螞蟻餓得只剩下皮包骨頭了,它開(kāi)始后悔自己當(dāng)初為什么不去準(zhǔn)備食物,而是去懶洋洋地曬太陽(yáng)。但是,這個(gè)世上根本沒(méi)有后悔藥。在它唉聲嘆氣的時(shí)候,那兩只勤勞的螞蟻給胖螞蟻送來(lái)了一袋糧食,胖螞蟻感動(dòng)極了,但是它也感到無(wú)比慚愧。

  第二年的秋天,三個(gè)小伙伴一起在豐收的田野上搬運(yùn)糧食。它們唱著一首勤勞的歌,再也不怕冬天了。

秋天的童話作文 篇2

  秋姑娘,四季中排行老三,她以金色為主色調(diào),在現(xiàn)實(shí)生活中演繹著一段有一段屬于我們的童話……

  “分組了?!怎么可能?我不想分開(kāi)!嗚嗚嗚…”我氣憤又傷心的在班里沖著組員們說(shuō)。在開(kāi)學(xué)的九月份,我因?yàn)楹透哒、張淑媛等好多熟悉的同學(xué)分到一個(gè)班而高興,因班里來(lái)了好幾個(gè)新同學(xué)而興奮,卻又因不是和他們分到一個(gè)組而憂郁…總之呀,剛開(kāi)學(xué)時(shí)的心情實(shí)在太容易撥動(dòng)了。和我分到一起的組員們是:閆志敏、張志杰、姜飛越、王艷峰和薛攀,而我呢則被班主任挑選為組長(zhǎng)。待一兩天的煩躁心情過(guò)后,我們組開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)、進(jìn)步。我原以為這個(gè)組肯定不會(huì)這么爭(zhēng)氣——門(mén)門(mén)兒都是班上第一,可事實(shí)擺在我的眼前,不得不讓我高興:

  九月中旬的一天,語(yǔ)文老師還沒(méi)來(lái)得及跟我們說(shuō)要測(cè)試,在課上發(fā)紙就測(cè)試,老師說(shuō)下課就收,滿分是120分,我心想:完了,像我寫(xiě)字這么慢的人,下課絕對(duì)交不了差要給小組拖后腿了,怎么辦呢?于是,我竭盡所能,終于在下課鈴聲響起的一剎那,交卷兒了,而組員們呢,一個(gè)個(gè)焦頭爛額[注: 燒焦了頭,灼傷了額。比喻非常狼狽窘迫。有時(shí)也形容忙得不知如何是好,帶有夸張的意思。],我馬上給他們鼓勁兒:“加油啊,快一點(diǎn)寫(xiě),我相信你們…”功夫不負(fù)有心人,終于在下課6分鐘后他們都交了卷了,我的心頓時(shí)從嗓子眼兒回到了肚子里,可還沒(méi)過(guò)幾分鐘,又從肚子提到了嗓子眼兒,原因是語(yǔ)文老師說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字就要把所有的改一遍,依此類推,我想:這次我算是徹底完了,有幾個(gè)字都是瞎蒙的,我該怎么辦呢?……第二天,結(jié)果發(fā)下來(lái),我高興地要跳起來(lái)了,原因是得了117分,并且我算了算了小組的總分與平均分,都是蠻高的,平均分都在一百零幾分上下,這是我心里暗暗自喜:原以為這個(gè)小組都是草包一堆,包括我,可這次真的讓我不得不佩服他們的能力?珊镁皼](méi)多長(zhǎng),在9月月考之后,數(shù)語(yǔ)外的老師們都說(shuō)我們組實(shí)力太強(qiáng),要把我們組給拆開(kāi),我當(dāng)時(shí)就跟老師說(shuō):“老師,別把我們組拆散好嗎?”“好吧,讓我們各位老師商量商量再做決定吧!”“行吧!”我無(wú)奈地說(shuō)。

  10月8日,同學(xué)們都?xì)g歡喜喜的來(lái)上學(xué)了,而我的心里卻非常的沉重,因?yàn)橹挥形腋杏X(jué)得到,老師那要分組的氣息漸漸逼近了。果不其然[注: 果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。],剛上課老師就讓我們站起來(lái),說(shuō)每組的新組員,我并不是不喜歡這些新組員,而是對(duì)于那些原6組的組員有一些特殊的記憶與懷念而已,剛換組后的這幾天里,我的心情是郁悶的,盡管我不想離開(kāi)他們,但是最后還是得接受現(xiàn)實(shí)!于是,我慢慢地從分組的陰影中走了出來(lái)……

  現(xiàn)在,我想,秋天是個(gè)上學(xué)的季節(jié),也正是這個(gè)秋天,這個(gè)上學(xué)的季節(jié),使我結(jié)實(shí)了這6個(gè)最最要好的朋友,也許,這只是一個(gè)短暫的童話,它讓我們6個(gè)人在一個(gè)組,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,雖然只有一個(gè)月,可是我認(rèn)為,相遇就是一種緣分,無(wú)論你身在哪一個(gè)組,只要記住這6個(gè)朋友的名字,把他們埋在心底,就已經(jīng)知足了!

  愿在這美麗的秋天祝你們6個(gè)人,也祝我們這個(gè)6組,能永遠(yuǎn)存在我們心中,牢牢記得,不要讓他成為短暫的童話。

秋天的童話作文 篇3

  秋,童話般的季節(jié).在這個(gè)季節(jié)里,到處都上演著一出出美麗的童話.

  漫步在街心花園,一陣清風(fēng)徐來(lái),吹落幾片枯葉.枯葉在風(fēng)的吹動(dòng)下,舞動(dòng)著,將生命最后的激情釋放.也隨風(fēng)舞動(dòng),直到落地.有時(shí),即使落地,也會(huì)在風(fēng)未離去前再輕舞幾下.

  望著葉,我忽然明白了生命的美妙.生命能舞出美麗的動(dòng)作,舞出獨(dú)一無(wú)二的美.若生命在有限的時(shí)間內(nèi)舞出無(wú)限的美與智,那么,這個(gè)生命是無(wú)悔的,它即使消逝于天際,也不會(huì)有一絲遺憾,因?yàn)樗瓿闪耸姑?-使這個(gè)世界充滿智與美.

  這是秋天里我所見(jiàn)到的第一篇童話,充滿著生命的絢麗.在陽(yáng)光的輕撫下,我慢慢地回到了家,一開(kāi)門(mén),便見(jiàn)媽媽與爸爸不停地忙著.仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)外婆與外公坐在沙發(fā)上,正依偎在一起.

  我快樂(lè)地跑到他們身旁.外婆與外公見(jiàn)到我,很是高興.令我最快樂(lè)的是外婆的病有所好轉(zhuǎn)了.媽媽不停地問(wèn)外婆想吃什么,冷不冷.就在這一瞬間,外公外婆幸?鞓(lè)的笑容使我懂得了親情的美麗.親情是所有生靈的所接觸最多的最初的一種情感.是親情使生命有了愛(ài)與恨,使人生變的更精彩.

  這是秋天里,我所感受到的第二篇童話,充滿著人性溫暖.走在去圖書(shū)館的.路上,在陽(yáng)光的擁抱下,很是舒服.街邊的特色小店中掛滿了各式各樣的圍巾,也擠滿了人.在風(fēng)的帶領(lǐng)下,圍巾們輕輕飄揚(yáng)著.人們挑得眼花繚亂,自己沒(méi)了主意,便問(wèn)別人,三五成群地交談著該買哪條.

  剎那間,我知道了生活的可愛(ài),他使生命充滿樂(lè)趣.這是秋天里,我所見(jiàn)到的第三篇童話,充滿著陽(yáng)光的味道.

  秋天的童話,宣揚(yáng)著美麗,充滿著溫馨.秋天里所上演的童話,是四季中最華麗的 童話.秋天的童話,令一切都這么可愛(ài)與美好.

秋天的童話作文 篇4

  秋天,雖然不像春天那樣溫暖,不像夏天那么酷熱,也不像冬天那樣寒冷,但秋天它有自己獨(dú)特的一面。為什么說(shuō)秋天有獨(dú)特的一面呢?想知道的話就跟我一起去探個(gè)究竟吧。

  秋天,沒(méi)有春天那么生機(jī)盎然,它只會(huì)默默地幫春妹妹收拾“殘局”。為什么這樣說(shuō)呢?是因?yàn)榇禾斓臅r(shí)候呀,人們插秧、耕地、種菜……而這些呢,就好像春妹妹玩耍過(guò)后的場(chǎng)景,秋姐姐只好幫著春妹妹收拾,讓這些“玩具”來(lái)年依舊完好無(wú)損。

  秋天,不像夏天那么酷熱,它只會(huì)在夏弟弟犯了錯(cuò)后幫忙收尾!昂脽岚!好熱!”看,夏弟弟又在調(diào)皮了,它正拿著“太陽(yáng)噴射器”對(duì)著地球上的人們胡亂“掃射”呢。人們熱得受不了了,就跑到游泳池、空調(diào)地……乘涼去啦。這時(shí),正在附近散步的秋姐姐看見(jiàn)調(diào)皮的夏弟弟又在捉弄人們了,就趕忙上前制止,并說(shuō)道:“夏弟弟,你又調(diào)皮了,如果再讓我發(fā)現(xiàn)你惡作劇的話,我就罰你去掃地,并把你的“太陽(yáng)噴射器”沒(méi)收了!薄昂美玻美,秋姐姐,我知道錯(cuò)了,對(duì)不起嘛,我不再調(diào)皮了!毕牡艿苷f(shuō)!昂茫@次就原諒你,下次再這樣的話,我就要好好“收拾”你了,好了,快去玩吧!鼻锝憬愦鸬。說(shuō)完,夏弟弟就蹦蹦跳跳地跑走了。

  秋天邁著輕快的步伐來(lái)啦!人們?cè)谑展印⒏铥溩,正為冬妹妹的到?lái)準(zhǔn)備歡迎儀式呢?,秋姐姐正把春妹妹的“玩具”分享給大家,人們都排著隊(duì)去領(lǐng)禮物,可開(kāi)心了。

  “呼,呼,呼!倍妹脕(lái)了,它也為人們準(zhǔn)備了一個(gè)既冷又白還軟的禮物,你們猜是什么——是雪。于是人們就穿著厚厚的衣服出來(lái)打雪仗、堆雪人……

  秋天,是一篇色彩斑斕的童話,我喜歡這篇絢爛的童話!

秋天的童話作文 篇5

  太陽(yáng)公公發(fā)出了秋天的信號(hào),太陽(yáng)公公把陽(yáng)光撒落在金色的大地上。

  秋天最美的是樹(shù)林,樹(shù)林里全是淡黃色的,走進(jìn)樹(shù)林,踩在楓葉上,你的腦袋里會(huì)浮現(xiàn)出動(dòng)人的風(fēng)景,你拿上楓葉,拿在手里的你會(huì)感到有清爽的感覺(jué)。

  秋天最美的是果園,果園里的蘋(píng)果娃娃像一個(gè)大火球,因?yàn)樘O(píng)果娃娃喝了一杯紅酒,把臉映得通紅通紅,蘋(píng)果娃娃喝醉了酒在果園里到處發(fā)酒瘋,蘋(píng)果娃娃說(shuō):梨子哥哥

  長(zhǎng)的黃黃的,看著一點(diǎn)精神都沒(méi)有。這話被梨子哥哥聽(tīng)到了,梨子哥哥理都不想理會(huì)蘋(píng)果娃娃。

  瞧,那金色的梧桐葉,扇呀,扇呀,扇走了炎熱的酷暑,像一片片金色的羽毛,給秋天增添了許多生機(jī)。

  秋天信號(hào)的發(fā)生讓秋天的一切變得多姿多彩。

  重慶市武隆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):陳麗潔

秋天的童話作文 篇6

  嘩啦啦!

  秋風(fēng)的到來(lái),帶來(lái)一絲絲的涼爽。秋風(fēng)將大樹(shù)的舊衣褪去,并允諾他春天時(shí)還她一件花衣、葉衣在空中分解了,一片片落葉飄散異方,一些還在風(fēng)的幫助下翩翩起舞,幻化出一幅別出心裁的畫(huà)面。

  “外婆,帶我出去玩!”一個(gè)天真又夾著撒嬌的語(yǔ)氣從一個(gè)小木屋里傳了出來(lái)。當(dāng)時(shí)正在黃昏,太陽(yáng)的余光照在小木屋了那個(gè)若有所思的老人臉上。望著旁邊純真的小女孩,嘆了一口氣。拉著那小小的手出門(mén)了,走在街上小女孩高高興興地跑著想抓住那正漫天飛舞的葉子。突然小女孩好像想到了什么,疑惑的對(duì)外婆發(fā)了一個(gè)問(wèn)題。“外婆,葉姐姐為什么要凋零呀!”外婆好像想到了什么身體硬了一些,敷衍的說(shuō)“真真,你知道葉兒為什么要在調(diào)落是跳舞嗎?”“為什么?”聽(tīng)到真真的問(wèn),回答道”葉兒,她之所以在臨死前跳舞是因?yàn)樗齻兿朐谧约旱娜~兒的生涯中沒(méi)有遺憾。所以呀真真你一定一定要答應(yīng)外婆我,不要在你的生命結(jié)束時(shí)才有遺憾,要讓自己的人生有閃光點(diǎn)!“

  這時(shí)秋風(fēng)吹來(lái),將外婆的頭發(fā)吹得隨風(fēng)飄逸,遮住了外婆的臉。真真似懂非懂的看著外婆。

  秋風(fēng)呀秋風(fēng)!請(qǐng)帶走外婆的憂傷。請(qǐng)帶走所有的不愉快!

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