精選四季童話作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四季童話作文3篇，歡迎大家分享。
四季童話作文 篇1
如果春夏秋冬代表一個(gè)美麗的傳說，那么四季循環(huán)便是一個(gè)古老的童話。在這本經(jīng)久不衰的故事中，聆聽一串串迎著春風(fēng)飄舞的風(fēng)鈴，聆聽一陣陣夏雨打落的歡笑，聆聽一聲聲秋實(shí)綻放的巨響，聆聽一片片冬雪飄落的輕嘆……
在那個(gè)美麗的春天，我獨(dú)坐在敞開著窗前，品位著春，呼吸著春的氣息。窗外花團(tuán)錦簇，蜂飛蝶舞，讓人心曠神怡。細(xì)聽，在那萬綠叢中仿佛有無數(shù)的精靈在竊竊私語。春風(fēng)姐姐也附和著，在神州大地上輕彈出悠揚(yáng)的《春之歌》。
在那個(gè)充滿活力的初夏，雨淅淅瀝瀝，歡快地笑著跳著，不帶一絲悲傷，不帶一聲嘆息。夏雨就是快樂的歌手，在你跌入深谷時(shí)，向你伸出援助之手：在你不知所措時(shí)，幫你派遣心中的困惑。夏雨從不吝嗇，它把每一個(gè)快樂的音符傳遞于你，而我們只需要細(xì)心聆聽，用心感悟，在那些碩果累累的日子里，我漫步在田埂上，聆聽一顆顆果子破殼而出的聲音，聽它們讀生命的表白。這一顆顆果實(shí)仿佛忍著痛，向天堂發(fā)出生命最初的呼喚。是的，它們孕育著生命，我們不也應(yīng)該像它們一樣嗎？秋實(shí)永遠(yuǎn)是留給辛勤的人們最好的激勵(lì)！
在那個(gè)白雪飄飛的寒冬，片片雪花伴著寒風(fēng)踏著獨(dú)有的韻律穿過灰白的蒼穹，飛臨人間。它們似乎訴說著美人魚的奇遇愛情，細(xì)說著賣火柴小女孩可憐的命運(yùn)……只有讀過冬天，才明白冬天并不完全代表寒冷，親情能使它融化，友情能使它沸騰。雪花又在輕輕的飄落，我依然繼續(xù)聆聽著，我的思緒飄飛在茫茫的銀色世界。
聆聽四季不老的童話，是一種幸福，它能吹走籠罩心頭的愁云；聆聽四季不滅的童話，是一種夢想的飛翔，它將把你我?guī)У娇諘缬撵o的原野；聆聽四季美麗的童話，去到無盡的天空，飄到無邊的海洋，捕捉人生的美好瞬間。
四季童話作文 篇2
你們可曾聽過岑參的《白雪歌送武判官歸京》中著名的一句詩：“忽如一夜春來，千樹萬樹梨花開�！蹦敲茨銈冎肋@描寫的是什么嗎？對！就是第四頁：冬
寒風(fēng)呼嘯著，就像一只迷路的小獅子在憤怒的嘶吼。風(fēng)刮在臉上，就像它一爪子抓在了臉上，又像一把把鋒利的`劍刺在臉上，痛極了！雖然寒風(fēng)是那樣的刺骨，那樣的可怕，那樣的讓人痛苦。但是這絲毫沒有影響小朋友們，因?yàn)椤卵┝�！剛開始天上下的是小雪粒，過了一會兒，小雪粒開始多起來了，像面粉、像鹽、像白糖一粒一粒的。孩子們紛紛的叫喊著：“下雪了！下雪了！快看啊……”他們有的把手伸了出來，去接那一顆顆小雪粒，有的張開嘴，任由小雪粒落到嘴里，還有的······。哪知，小雪粒們就像一個(gè)個(gè)小淘氣，落到手上、嘴里就不見了，變成了一顆顆晶瑩的“珍珠”。又過了一會兒，小雪粒變成了一片一片的小雪花，輕輕地飄落，一片接著一片，一片挨著一片，一片疊著一片，漸漸的雪下得越來越大，正如天鵝身上抖落的鵝毛一般，漫天飛舞。它們下的密密麻麻，雪花和雪花之間不留一點(diǎn)縫隙。一片、一片、又一片，挨挨擠擠，熱熱鬧鬧。它們親昵的“抱”在一起，跟小傘兵似的飄落，輕輕地……不一會兒，雪就更大了，飛舞的雪像那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的蒲公英似的飛來，落在地上，落在頭上，落在身上，落在鞋上，不一會你就成了頭發(fā)斑白的老人。雪花紛飛，落到地上好像是給大地鋪上了銀色的地毯，整個(gè)世界都被白棉花似的雪包了起來�？矗┮呀�(jīng)下了一夜了。第二天我踩在厚厚的雪上面發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲。我看到雪下得這么大，高興的笑了，因?yàn)椤岸禧溕w三層被，來年枕著饅頭睡�！边�有一句俗話叫：瑞雪兆豐年嘛！所以我想明年一定會有好收成的！走到廣場，小朋友和大人們用各自的手去刮雪，打雪仗。“啪啪啪······”大家互相扔來扔去。廣場上傳來一陣陣歡樂的笑聲。他們用手去推雪球，做雪人。馬路旁邊的花叢中，都站著神態(tài)各異的雪人，在幾節(jié)臺階上也堆著一個(gè)個(gè)可愛的雪人。它們像衛(wèi)兵一樣，威武地站立在馬路邊上，監(jiān)督著一輛輛馬路上的汽車。小朋友們，跑到雪地里打滾、玩耍。我也加入了玩耍的行列，堆雪人，打雪仗，然后我又在雪地上留下一個(gè)人形的“印章”。雪，你是冬天的使者，是快樂的使者，也是幸福的使者！
我走到了小河邊，發(fā)現(xiàn)小河上結(jié)滿了又厚又硬的冰層。冬天的冰像一面光滑的鏡子晶瑩剔透、潔白無瑕。小朋友們在冰上玩耍著：吱溜~一個(gè)小朋友在冰上滑了過去，博得了熱烈的掌聲，其他人也有不服的：有的在跳冰上華爾茲；有的擺著舞姿，優(yōu)美地在原地旋轉(zhuǎn)；還有一個(gè)小朋友本想展翅高飛，卻一不小心栽倒在冰上。我也在冰上劃過來劃過去，摔倒了好幾次，把我的膝蓋磕得紅紅的，手也凍得通紅······
我來到了小樹林。發(fā)現(xiàn)昨夜還是枯枝的樹林，今天卻開滿了“梨花”。我一邊繼續(xù)往前走，一邊欣賞著這美麗的“梨花”。過了一會我走累了，靠在了一棵“長滿梨花”的樹上，沒想到我就這么一靠，就把“梨花”都震了下來。把我變成了一個(gè)名副其實(shí)的“雪人”（注意：這里的“雪人”不是堆的雪人，而是雪怪的意思）我抖了抖身上的雪正準(zhǔn)備繼續(xù)往前走，忽然聞到了一股淡淡的清香，我循著清香來到了一片梅花樹下，看到了那各種各樣的梅花，有賽火的紅梅，有似霞的粉梅還有如雪的白梅，我就想到了蘇東坡的《紅梅》“墻角數(shù)枝梅，林寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！薄�
四季童話作文 篇3
春、夏、秋、冬是四個(gè)好朋友，他們每年輪流上班，每個(gè)人上三個(gè)月。交班時(shí)，他們總會熱情地聊上一會兒。有一年，夏上完了班，秋準(zhǔn)備開始工作了，夏回家后，和春、冬聊起天來……
“哎，我真希望明年不上班了�！毕臄傞_雙手無奈地說。
“怎么了?”冬說，“我可想上班啦，小朋友們肯定也想我啦!”
“你不知道，現(xiàn)在人類排放的二氧化碳太多了，氣溫比以前高好多，每天都好熱，連我都快受不了啦!”
“是啊是啊，我上班時(shí)，經(jīng)常犯鼻炎，霧霾太多啦!”愛湊熱鬧的春激動得說。
“這樣吧，我們干脆每天換班，第一天春，第二天夏，第三天秋，第四天冬。”冬說，“這樣，讓人類也感受一下改變氣候的后果，我們也輕松!”
“好啊好啊!”冬的建議得到了大家的一致贊同。于是，它們開始輪流工作了。
于是，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，星期一迎春花開了，星期二荷花開了，星期三麥子黃了，星期四居然飄起了小雪花。一開始，人們都覺得挺新鮮的，多有趣呀，四季在一個(gè)星期里出現(xiàn)。春、夏、秋、冬每天都會興奮地說著自己的見聞，大家都認(rèn)為這樣上班太有趣了。
可是，慢慢地，人們開始抱怨了：我的麥子為什么總是成熟不了?明年吃什么呀?我的荷花怎么還在開?什么時(shí)候能吃到蓮蓬呢?季節(jié)這么亂，我要怎么計(jì)劃做事呀……春、夏、秋、冬沉浸在自己的興奮里，聽不到人們的抱怨。直到有一天，春、夏、秋生病了，他們不得不離開地球，去宇宙之家看醫(yī)生，那可是一段遙遠(yuǎn)的路程，只有冬留下來上班。
這一天，冬來到一所房子前，它聽到一個(gè)孩子在跟媽媽說：“媽媽，今天又是冬天嗎?真討厭!”
“孩子，你不是最喜歡打雪仗嗎?今天是冬天，怎么不出去和小伙伴們玩?”
“可我想念我的花，它們才開了一天就沒了。還有我的狗狗小怪，它總是沒精神，不能跟我出去玩�！�
“孩子，四季亂了，小怪適應(yīng)不了，它生病了。”
“那四季為什么不好好上班?要是春天有三個(gè)月，我可以放好多次風(fēng)箏;要是夏天有三個(gè)月，我可以好好學(xué)會游泳;要是秋天有三個(gè)月，我可以去百果園摘好多水果啊!”小孩的眼睛里流露出無限的渴望。
“孩子，這恐怕也得怪我們自己啊。為了過得更舒服，我們砍了好多樹木，排放了好多廢水廢氣。我想，這是大自然在懲罰我們吧!”
“這樣啊，媽媽，那我去告訴小伙伴們，叫他們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，這樣，春夏秋冬就會像以前那樣上班啦!”
小朋友把門推開，蹦蹦跳跳地走了。冬看著他的背影，陷入了沉思：我們四個(gè)這樣擅自改變上班的規(guī)律，是不是和人類一樣?只考慮自己的舒服而不顧人類的感受呢?春、夏、秋生病，會不會就是因?yàn)槲覀兏淖兞俗匀灰?guī)律呢?等它們回來，我一定要跟他們說，人們知道自己做錯(cuò)事了，我們以后也不要改變規(guī)律了，四季分明的季節(jié)，孩子們更喜歡!
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