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鉛筆童話作文

時(shí)間:2022-03-10 11:38:32 童話 我要投稿

【精品】鉛筆童話作文匯編6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的鉛筆童話作文6篇,歡迎大家分享。

【精品】鉛筆童話作文匯編6篇

鉛筆童話作文 篇1

  我的鉛筆盒里有鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀。

  鉛筆和橡皮很驕傲,轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛,一直想和鉛筆,橡皮和睦相處。

  有一天,我把作業(yè)寫(xiě)完了,空手回家了,只有鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀還在教室里,就在這時(shí)候,鉛筆驕傲的說(shuō):“我是主人最有用的東西,要不是主人用我寫(xiě)字,才不會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)哩!”

  不服氣的橡皮說(shuō):“你萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字了,不都得用我擦嗎?所以我是主人最有用的東西。”

  他們倆你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

  這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“大家何必爭(zhēng)吵呢!還是大家在一起和睦相處吧!要是這樣吵下去,主人就不喜歡我們了……”

  “住嘴!”鉛筆生氣的說(shuō),“不管我們多么爭(zhēng)吵,主人都永遠(yuǎn)最喜歡我,我也永遠(yuǎn)在主人身邊。”

  “不對(duì),不對(duì),”橡皮說(shuō),“主人最喜歡的是我,不管我怎樣主人都順著我!

  “順著我,”鉛筆說(shuō)。

  “順著我,”橡皮說(shuō),“要不然,咱們等著,看看主人順著誰(shuí)!

  “行。等著就等著!便U筆說(shuō)。

  鉛筆和橡皮誰(shuí)也不理誰(shuí)了,轉(zhuǎn)筆刀默默無(wú)語(yǔ)地瞧著驕傲的鉛筆。

  時(shí)間過(guò)得很快,鉛筆削完了,橡皮擦完了,被主人扔到垃圾箱里了,只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。

  我買(mǎi)了新橡皮和新鉛筆,他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了,還不光和睦相處了,而且還互相幫助互相謙讓呢!

鉛筆童話作文 篇2

  海底世界里有一個(gè)文具王國(guó),那里生活著許多可愛(ài)的文具居民,這個(gè)國(guó)王是一個(gè)溫柔善良的文具盒?墒且?yàn)橐患∈伦屛木咄鯂?guó)從此消失了。

  文具王國(guó)里有文具傳說(shuō),據(jù)文具長(zhǎng)老說(shuō),文具王國(guó)不能出現(xiàn)打鬧和吵架,一旦出現(xiàn),文具王國(guó)就將滅亡。這個(gè)傳說(shuō)全國(guó)人都知道,就是有些人不信。

  有一次,尺子和橡皮玩藏貓貓,尺子數(shù)到60秒開(kāi)始找橡皮,沒(méi)想到一下子就找到了,橡皮說(shuō)尺子耍賴,但是尺子的60秒數(shù)玩了,它也沒(méi)偷看。橡皮說(shuō):“你今天不再捉我一次,我就讓鉛筆打你”尺子說(shuō):“有本事讓它來(lái)找我”,于是橡皮就去找鉛筆,鉛筆來(lái)了說(shuō):“你就是尺子?”,尺子說(shuō):“是”!話剛說(shuō)完,鉛筆和橡皮就把它打倒了。它們打著打著,就看見(jiàn)文具王國(guó)里的屋子全部倒了,接著火山爆發(fā),把整個(gè)王國(guó)全部就摧毀了。

  就這樣一個(gè)平靜而美麗的王國(guó)滅亡了。

  一個(gè)游人來(lái)到海邊,看見(jiàn)一個(gè)被海水浸泡的變了形的破爛的文具盒,怕污染環(huán)境,就順手撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。

鉛筆童話作文 篇3

  在一位小朋友的筆盒里,有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂(lè)樂(lè)”的橡皮,他們每天都會(huì)吵架。

  一天,聰聰和樂(lè)樂(lè)又吵了起來(lái),聰聰?shù)难劬Φ傻么蟠蟮,說(shuō):“你看你,都被小主人弄得不成樣子了!再看看我,多美麗,多好看,身上有那么多五彩繽紛的條紋,簡(jiǎn)直就是鉛筆皇后!”樂(lè)樂(lè)的嗓門(mén)提得高高的,他大聲說(shuō):“就你這個(gè)小蝦米還鉛筆皇后呢!死了這條心吧!你看我,多潔白,小主人每天都會(huì)用到我!”

  聰聰生氣了,他大聲說(shuō):“小主人每天都拿我寫(xiě)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)......哪會(huì)注意到你這個(gè)小不點(diǎn)?”樂(lè)樂(lè)惱怒了,他的聲音就像銅鼓敲:“小主人有那么多支鉛筆,他會(huì)注意到你嗎?可小主人只有我一塊橡皮,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想到我!

  聰明生氣地說(shuō):“我最厲害!”

  樂(lè)樂(lè)大聲地說(shuō):“我的用途最大!”

  正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交時(shí),圓珠筆爺爺走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“人人都會(huì)有長(zhǎng)處和短處的,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,你們都很重要!

鉛筆童話作文 篇4

  小主人的文具盒里有兩種文具,一種是鉛筆,一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮,常常奚落它。

  “你會(huì)寫(xiě)字嗎?臭橡皮!便U筆傲慢地問(wèn)。

  “不會(huì),鉛筆兄弟!毕鹌ぶt虛地回答。

  “我就知道你不會(huì),無(wú)能的東西!便U筆說(shuō),帶著更加輕蔑的神氣。

  “我雖然不會(huì)寫(xiě)字,但并不是無(wú)能。如果你寫(xiě)錯(cuò)了字,我能幫你擦掉!

  “住嘴,”鉛筆惱怒了,“你有什么資格和我比,你就是一樣廢物!便U筆生氣地說(shuō)。橡皮不再理會(huì)鉛筆。

  有一天,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了,他在作業(yè)本上涂涂改改,老師見(jiàn)了生氣地說(shuō):“你怎么寫(xiě)得這么臟,趕快把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉重寫(xiě)!般U筆后悔了,早知道就不應(yīng)該和橡皮吵架,如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉:“橡皮橡皮快幫幫我吧,以前我對(duì)你不好,你能原諒我嗎?”橡皮可寬容了,他連忙說(shuō):“好!”就把鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦得干干凈凈。

  從此,鉛筆再也不驕傲了,和橡皮成了一對(duì)形影不離的好兄弟。

鉛筆童話作文 篇5

  我有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,外面有一片厚厚的木頭十分硬朗,身體是黑色的。有一天主人把我買(mǎi)回家,從此我被放在一個(gè)沒(méi)有燈光的小盒子里……

  哎呀!好痛!主人把我放在一個(gè)小盒子里,一直用刀子削掉我的木頭,最后我露出黑黑細(xì)細(xì)的腳,接著主人緊緊抓著我的身體,讓我在紙上走路,我走過(guò)的地方竟然出現(xiàn)了黑黑的字,主人還一直說(shuō)好寫(xiě)好寫(xiě)真好寫(xiě),我聽(tīng)了好開(kāi)心,沒(méi)想到我竟然可以做出這么特別的事。

  有一次主人要寫(xiě)月考的考卷時(shí),我順著主人的速度認(rèn)真的寫(xiě)出每一個(gè)字,成績(jī)公布時(shí),主人的'分?jǐn)?shù)是一百分,我非常替主人感到高興,因?yàn)槲业呐K于有回報(bào)了。記得主人第一次寫(xiě)字的時(shí)候,還不太會(huì)握筆,把我捏得好痛,但是久了以后主人的握筆越來(lái)越順了,我也不會(huì)那么痛了,還可以舒舒服服的躺在主人的手上,輕松的工作。

  有一天主人把我借給一位他的同學(xué),接著他把我放在紙上要我工作,過(guò)一下子他又把我用力的甩一甩,把我弄得頭昏腦脹,有時(shí)候還會(huì)不小心讓我掉到地上,還摔斷了我的筆芯,害我短了一節(jié),我好擔(dān)心,雖然我不能說(shuō)話,不過(guò)我好想告訴他不要在折磨我了。幸好主人過(guò)一陣子就把我接回去了,我終于可以逃離他的魔掌了。

  雖然我的生命非常短暫,但是我希望我的主人能讓我活的精彩,不要被遺棄,最主要的是我能夠跟主人有開(kāi)心的互動(dòng),我希望當(dāng)生命結(jié)束時(shí),我能非常榮耀的消失。

鉛筆童話作文 篇6

  在一個(gè)鉛筆盒里,住著一支鉛筆、一塊橡皮擦和一把尺子。

  清晨,爭(zhēng)吵聲打破了周?chē)膶庫(kù)o。一看,原來(lái)是鉛筆先生、橡皮擦寶寶和尺子小姐在吵架。瞧!鉛筆先生擺出一副狼牙虎爪的姿勢(shì)來(lái)迎戰(zhàn)。橡皮擦寶寶氣得臉色發(fā)白,而尺子小姐呢?眼睛鼓得大大的,身子挺得直直的,像要把人吞進(jìn)去一樣。鉛筆先生首先發(fā)話,他傲慢地說(shuō):“我是最珍貴的。因?yàn)橹挥形也拍馨汛蠹倚闹械脑拰?xiě)出來(lái),而你們,只不過(guò)打打醬油而已!毕鹌げ翆殞毬(tīng)了,生氣地反駁道:“誰(shuí)說(shuō)你最珍貴,寫(xiě)錯(cuò)字了還得靠我,我才是最珍貴的!”尺子小姐不滿地說(shuō):“小橡皮擦寶寶,你這話說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分,不過(guò)我還是要提醒你們一下,鉛筆先生,等到要畫(huà)線的時(shí)候,還不照樣要我出馬才行,所以這份榮耀和珍貴應(yīng)該是屬于我的!”橡皮擦寶寶見(jiàn)風(fēng)使舵,忙在一旁附和道:“對(duì)對(duì)對(duì),是屬于尺子姐姐的。”鉛筆先生剛要開(kāi)口反擊,字典爺爺醒了,它慈祥地說(shuō):“孩子們,你們都很重要,少了一個(gè)都不行!只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái),才能創(chuàng)作完美的作品!弊值錉敔?shù)倪@句話深深地刻在三個(gè)人的心里。他們慚愧地低下頭說(shuō):“對(duì)不起,我們錯(cuò)了。”字典爺爺笑容滿面地說(shuō):“知錯(cuò)能改,善莫大焉。”

  從此以后,他們?nèi)齻(gè)成了形影不離的好朋友。

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