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童話作文

時(shí)間:2022-05-20 17:01:51 童話 我要投稿

【熱門】童話作文匯總七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼耐捵魑7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】童話作文匯總七篇

童話作文 篇1

  咦,田園風(fēng)光俠客是一位什么角色,你看一下了文中便會明白了。

  田園風(fēng)光俠客長出一對大眼睛,像二顆黑寶石;嘴巴巨大地唱著歌來婉轉(zhuǎn)動聽像一位總體整體實(shí)力雄厚的演唱家;后腳長而健壯,跳起可一躍數(shù)米,是一位著名的跳高總冠軍;他身穿一件淺綠色和深綠色相疊的中長款大衣,因而 又被稱作綠衣俠客。

  田園風(fēng)光俠客是爬行動物,不僅能在水里日常生活還可以在陸地上日常生活,冬天他要找地域冬眠期,春天又出來工作上,瞧,他早已戰(zhàn)斗,突然,幾架蚊子戰(zhàn)斗機(jī)朝田園風(fēng)光俠客沖回家,只見田園風(fēng)光俠客腳一縮,人體一蜷,跳起外伸細(xì)細(xì)長長嘴唇一卷,蚊子戰(zhàn)斗機(jī)就被解決了,田園風(fēng)光俠客望著郁郁蔥蔥的糧食作物,摸摸他的腹腔,興致勃勃笑了。

  夏天到來,田園大俠游到一片荷葉,沖著農(nóng)夫唱起歌來,呱呱呱呱呱呱農(nóng)夫聽了疲憊也消失了,干活兒也更為拼命了。突然,田園大俠蹦了起來,又鉆入水中無拘無束地游水,想不到田園大俠這般才華橫溢呀!

  你是否還記得有一次,蝗蟲大軍忽然襲來,田園大俠在競技場上全力拼殺,總算要招架不住了,全部的田園大俠聚在一起,大伙兒團(tuán)結(jié)一致,一起抵御蝗蟲大軍的進(jìn)攻,蝗蟲大軍總算被田園大俠們解決了,大家都大飽口福,但也很不易。如今,你了解田園大俠到底是誰了沒有?正確了,便是人人皆知的青蛙。

童話作文 篇2

  三毛一個(gè)流浪的小孩子,從小三毛就不見了他爸爸和三毛的媽媽,所以三毛吃不好,也睡不好,不過三毛很善良,有一天,三毛看見了一個(gè)大孩子用力的打著小孩子,三毛看見了就馬上把它們兩個(gè)拉開,三毛對著大孩子說:你為什么要欺負(fù)這個(gè)小孩子?三毛剛說完,大孩子又開始打小孩子,后來又把它們拉開,用力打了一下大孩子,后來小孩子對三毛說:三毛哥哥你真是一個(gè)大好人,我一定會感恩的,你是我的救命安人,后來三毛和小孩子高高興興地走了,不過大孩子就非常的不服氣,大孩子的心里講:你看著了三毛,我一定會回來找你報(bào)仇的,后來有一位買衣服的叔叔走過,看見了三毛的袋子里有衣服,就看見了有一件厚厚毛衣,叔叔就說:你可不可以給我這件毛衣,我給你錢好嗎?

  后來三毛和小孩子說:好。∪托『⒆泳湍眠@些錢來買餅吃,他們倆個(gè)吃的很開心呢!后來他們倆個(gè)的肚子非常的大,都說:很飽了 很飽了,吃不下了,后來他們倆個(gè)開開心心地回到小孩子的商店,后來小孩子用手摸著小孩子的媽媽的眼睛,小孩子的媽媽說:是誰?轉(zhuǎn)過頭一看,原來是小孩子和三毛,小孩子的媽媽知道了三毛救了小孩子,就非常的高興,小孩子的媽媽就拿了兩個(gè)餅給三毛和小孩子吃,后來三毛和小孩子說:不用了,我們已經(jīng)吃飽了,小朋友的媽媽看見了三毛和小孩子的肚子大大的,小孩子的媽媽說:真的,你們吃得還真飽啊,后來小孩子的爸爸回來了,小孩子的媽媽就告訴了爸爸三毛救了小孩子,后來小孩子對媽媽說:可不可以把三毛留在這里啊?因?yàn)槿且粋(gè)小孤兒,后來小孩子的爸爸和媽媽都贊成了三毛住在這,太好了,三毛現(xiàn)在不算是孤兒了,我也為三毛而高興,后來小孩子的爸爸就騎著自行車回家,回到了小孩子的家,三毛看見了,有一個(gè)姐姐和一個(gè)小BB,后來小孩子輕輕的拿了一個(gè)小盒子過來,三毛不知道里面是什么,一打開盒子,哇!一只小青蛙從盒子里跳了出來,嚇了三毛一跳!傍晚了,爸爸和小孩子睡在床上,姐姐和媽媽就睡在第二張床上,而三毛就睡在自行車上,第二天到了,小孩子的媽媽叫三毛去買米,小孩子的媽媽說:一噸米可能是30元,小孩子的媽媽就給了三毛30元去買米,三毛一到了米店,看見了一噸米要40元,又回家告訴小孩子的媽媽聽,三毛對著小孩子的媽媽說:現(xiàn)在的米是40元一噸,后來小孩子的媽媽又給了三毛40元去買米,三毛又去了米店,又看見了一噸米又變了,50元,三毛真是倒霉!走來走去,突然,三毛不知道在地上尋找什么?三毛尋找的非常的認(rèn)真!尋著尋著,三毛終于尋找到了,原來是一顆米,三毛對著旁邊的人說:你們是不是覺得這一顆是不是不重要?旁邊人說:是啊,這一顆米對我是很重要的,后來昨天的大孩子出現(xiàn)了!大孩子很生氣地說:三毛,我來報(bào)仇了,你的死期就是今天!

  大孩子來到了小孩子的家,那時(shí)只有小孩子在家里,大孩子就抓著小孩子去找三毛,大孩子找到三毛了,小孩子大聲地說:三毛哥,快點(diǎn)救我。『髞泶蠛⒆诱f:三毛,你這個(gè)可惡的小子,我來報(bào)仇了,后來三毛說:快點(diǎn)放開小孩子,大孩子很得意地說:好啊,你有本事就和我打架,沒有本事就說對不起,不然我就打你的好兄弟,后來三毛說:好吧,我向你說對不起,不過你要先放開小孩子,大孩子說:恩,好吧,后來大孩子放開了小孩子,三毛早有準(zhǔn)備了,三毛剛軌下,一個(gè)頭向著大孩子的肚子里飛去,后來撞到了大孩子,大孩子真是活該,后來三毛馬上帶著小孩子飛快的走了,大孩子說:可惡被他們逃走了,小孩子對著三毛說;三毛哥,你又救了我一次,三毛說:不用啦,因?yàn)榇蟮钠圬?fù)小的是不好的,三毛跑回了小孩子的家之后就說給小孩子的媽媽聽,小孩子的媽媽說:他真是一不好的小朋友,敢大欺小,真是可惡,我來罵罵他的媽媽真是沒有教養(yǎng),后來小孩子的媽媽去罵大孩子了,小孩子和三毛就在家里等小孩子?jì)寢尰貋,后來小孩子的媽媽回來了,三毛對小孩子的媽媽說:現(xiàn)在打孩子怎樣了?小孩子的媽媽說:沒有事啊。

  三毛和小孩子說:那就太好了,后來三毛和小孩子出去玩了,他們倆個(gè)在公園里玩,玩著玩著,小孩子不見了,三毛的衣服也臟了,后來三毛來到一個(gè)小河邊,那小河很臟,三毛一洗,衣服變得跟臟了,后來三毛就衣服丟了,后來三毛看見了一些東西,那張紙說:街道人不能脫衣服,三毛一看見了心慌慌的,很傷心的把衣服給拿起來,然后來穿了起來,三毛你為什么要這樣做呢?三毛走回小孩子的家里,不過三毛看呆了,不知道為什么小孩子的家破了,三毛又變成孤兒了,到處流浪的人.........

童話作文 篇3

  安徒生曾給一個(gè)朋友寫過一封信,信中寫道這樣一句話:“我用我的一切感情和思想來寫童話,但是同時(shí)我也沒有忘記成年人。當(dāng)我寫一個(gè)給孩子聽的故事時(shí),我也不會忘記他們的父母也會在旁邊聽,因此,我也會想寫一點(diǎn)東西給他們想象。”

  由此,也可以看出,其實(shí)著名的童話,也并不是全為孩子,當(dāng)我們自以為站在孩子的角度,會覺得,天空很藍(lán),太陽很燦爛,空氣很清新,這種成人角度寫出的兒童讀物,會讓我們感到很新鮮,很純真。但其實(shí)在孩子眼里,他們的身高沒有我們那么高,他們只會注意到腳底下的大地,和大地上的一個(gè)又一個(gè)水坑,大地比天空有意思多了,有各種各樣的昆蟲,踩在雪地上還會有不同的咯吱聲,沒幾個(gè)孩子會仰著頭望著天空。

  于是乎,在我們眼里純真可愛的兒童讀物,實(shí)際上是給大人看的,孩子們對其不以為然,對我們硬灌輸給他們的價(jià)值觀及世界觀,只能直觀的.表現(xiàn)為不感興趣。

  事實(shí)上就是這樣,生活中不難見到,幾只或一只鴨子分舉著一個(gè)鴨脖子豎起大拇指;一頭豬憨厚的托著一盤肉排贊美;一頭牛美滋滋的介紹牛肉怎么怎么誘人;幾條魚歡天喜地的捧著裝魚的魚罐頭。

  我們不是對其沒有反應(yīng),只是習(xí)慣了,等到有人再提起,才會注意。我們習(xí)慣了成人的價(jià)值觀,將一切用價(jià)值的多少來衡量,如果有人告訴你一棵樹有思想,你肯定會反駁,不可能,如果樹有思想,那你怎么證明,等你絞盡腦汁的證明了樹有思想,別人又會說,是不是吃飽了撐的,知道樹有思想有怎么了,就算有,能掙錢嗎。

  然而孩子不是,他們很直接很干脆的認(rèn)為樹有思想,不是為了錢,而是就這么干脆的認(rèn)為,我們總是想賺錢,一切的出發(fā)點(diǎn)都與利益有關(guān),當(dāng)我們教育孩子的時(shí)候,會說吃的苦中苦,方為人上人,難到人的一生只是為了成為人上人?

  當(dāng)我們站在成人的角度去看待孩子時(shí),我們就已被這種功利化的價(jià)值觀侵蝕,又如何去尋回那顆本屬于我們自己的童話,寫出真正給孩子看的童話?

童話作文 篇4

  自從烏龜和兔子比賽跑步后,烏龜勝利了!人們就不再喜歡兔子了,都喜歡烏龜。

  兔子十分傷心,同時(shí)他也認(rèn)識到自己的驕傲。他很想重新得到人們的喜愛,所以他給烏龜寫了一封信:三天后,在小河邊比賽游泳。

  烏龜看了信,心里想:“兔子根本不會游泳,這場比賽我贏定了!”烏龜就這樣接受了比賽。兔子也知道烏龜是游泳高手,但是他還是想試一試。

  第一天,兔子到小河邊學(xué)游泳。他跳進(jìn)水里,可是怎么踢水都浮不上來。他只能大叫:“救命啊!救命啊!”這時(shí),大象路過這里,看見兔子,連忙用長長的鼻子把兔子拉上來。但是兔子早就喝了一肚子的水。大象說:“你還是別學(xué)了吧!”可是兔子回答:“不!我要堅(jiān)持到底。”大象被兔子的堅(jiān)持給打動了,就同意他繼續(xù)學(xué)游泳。大象走后,兔子看見了青蛙。兔子連忙走上前讓青蛙教他游泳。兔子在青蛙的教導(dǎo)下學(xué)會了蛙泳。

  第二天,兔子要下水的時(shí)候,金毛犬從他后面走過。兔子就讓金毛犬教他游泳。兔子在金毛犬的教導(dǎo)下又學(xué)會了狗爬式。

  第三天,兔子在水里看見了鯉魚。他游上前讓鯉魚教他游泳。兔子在鯉魚的教導(dǎo)下學(xué)會自由泳。

  兔子堅(jiān)持訓(xùn)練,不知喝了多少水,最終成為了游泳好手!

  那,烏龜呢?烏龜這三天一直都是跟平常一樣,該吃就吃,該睡就睡,根本沒有把比賽放在眼里。

  三天過后,兔子和烏龜趕來河邊。大象害怕他們溺水就來當(dāng)救生員。麻雀裁判大喊:“一、二、三,比賽開始!”他們就都跳到水里拼命地游了起來。烏龜一下子就快要游到終點(diǎn)了。他回頭一看,兔子才游了兩三米?斓轿顼垥r(shí)間了,所以烏龜想去吃個(gè)東西。他想:“兔子要游到這里還要很久呢。我先去吃點(diǎn)東西也不遲啊!”于是烏龜往下游,吃了不少的東西。等他從水底出來的時(shí)候,兔子已經(jīng)在終點(diǎn)很久了。

  從此,兔子重新得到人們的喜愛。

  這個(gè)故事告訴我們,堅(jiān)持到底就是勝利!不可半途而廢!同時(shí)也告訴我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),千萬別學(xué)別人的缺點(diǎn)。

童話作文 篇5

  在一片茂密的大森林里,住著兩只小猴。有一天,猴媽媽對他們說:“孩子們,你們都長大了,應(yīng)該學(xué)會自己照顧自己了。從明天開始,你們每個(gè)人隨著夢想去自己想去的地方吧。記得十年之后再回來告訴我,你們的事業(yè)哦!”兩只小猴聽了興奮極了。

  第二天一早,它們各自整理好自己的行李,離開了家門。

  老大最愛吃桃子,于是它就夢想自己可以在“一堆桃子中自由穿梭”,做一名種植專業(yè)戶。老大用自己僅有的錢,買了桃樹種子。就這樣,老大每天天一亮就起床,去給桃樹澆水、施肥、除草、治蟲…日子一天天過去了,老大種的桃子又大又甜,如果你看到老大種的桃子,會忍不住地流下口水呢!他的桃子還遠(yuǎn)銷國外呢。

  而老二還沒想到做什么才好。有一天,它來到海邊,在想:“我做什么好呢?”這時(shí)一只海鷗飛過,飛向海的另一邊。突然,一個(gè)想法閃過老二的腦海:“我可以造一艘大船,像海鷗一樣自由地在海上飛翔!庇谑牵隙刻於荚阢@研,都在想怎么樣改進(jìn)技術(shù)。終于,一艘豪華的大船就大功告成了。

  很快,約定十年的時(shí)間一晃而過。兩兄弟按照規(guī)定回到了自己原來的家中。它們把自己的經(jīng)歷和做出的成績告訴了猴媽媽。猴媽媽聽了之后感到很欣慰,并說到:“我很高興你們按照我的話回來了,而且還交出了讓我滿意的成績。只要相信自己,就可以戰(zhàn)勝一切困難的!闭f完,一家人緊緊抱在了一起。

童話作文 篇6

  一個(gè)炎熱的中午,太陽火辣辣地炙烤著大地。石頭被曬得像塊金屬一樣,大地也像塊剛烙熟的大餅。一位老爺爺走出家門,走著走著,他看見了一顆大樹,大樹正垂喪著頭,滿臉的愁容難展,葉子都枯萎了。于是老爺爺就走過去摸摸他的枝干,說:“別擔(dān)心,我來救你!崩蠣敔斎サ胶舆叄羝鹨煌八,跑回到大樹下,一點(diǎn)點(diǎn)將水倒進(jìn)土地里。

  在清水的滋潤下,大樹漸漸恢復(fù)了精神,它伸展開胳臂,葉子也變得潤朗起來。老爺爺被曬得滿頭大汗,于是大樹就將一片大葉子籠罩在老爺爺?shù)纳戏,為他帶來陣陣陰涼。大樹對老爺爺說:“謝謝你救了我!崩蠣敔旈_心地笑了,說:“沒關(guān)系,盛夏來了,我還能每天來你的葉子下乘涼呢!”

  “贈人玫瑰,手有余香!蔽覀円獰嵝牡娜椭鷦e人,這樣自己就會收獲快樂,也會得到別人的幫助。

童話作文 篇7

  秋如同一位少女,邁著輕盈的步伐,潛進(jìn)這個(gè)美妙的星球。她沒有春的裊娜,沒有夏的活躍,沒有冬的純潔,但她有著獨(dú)特的憂郁,向我們訴說著衷腸。

  鄉(xiāng)村的秋是喜悅的。漫步在小路上,感觸著秋那溫柔的撫摸,呼吸著摻雜著泥土芬芳的空氣,一切都是那么富有秋的氣息。幾縷陽光灑在地上,柔和卻帶著淡淡麥香。田野里,人們正忙著收割。金黃金黃的麥浪,在風(fēng)的吹拂下,翻滾著,散發(fā)出獨(dú)特的麥香味,給人們訴著豐收的喜悅。

  校園里的秋是充滿活力的。在屬于秋的九月里,我們輕輕地跨進(jìn)這美麗的校園,輕輕地邁入這一方心靈的凈土。在這個(gè)季節(jié)里,我們開始了新學(xué)年的生活。在校園里,清爽的秋風(fēng)跳著歡快的舞蹈,樹葉彈奏著金色的音符,瑯瑯書聲如銀鈴般飛出教室。秋化身一片片落葉,布滿了校園的路上,宛如一條金色的地毯,給莘莘學(xué)子們帶來無限歡暢。

  秋,你把燦黃涂上梧桐的傘,你把金紅抹上蘋果的臉,你把田野變成金黃的波浪,你給每一個(gè)人最溫馨的呢喃。

  也許,在我們稚嫩的心靈中,會釀造出一個(gè)更美的秋的童話。

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