【精華】童話作文合集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的童話作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
在學習《小木偶的故事》這一課時，曾老師讓同學們分組排練，用自己選定的形式來演出這一課，然后進行評比，選出最好的參加年級段的比賽。這可讓我們來勁了，我準備和琪琪，嘉嘉等六人合演。
下午剛一放學，我們六人就聚在一起商量開了，大家七嘴八舌，你說你的，我說我的，嘰里呱啦，噼里啪啦，一片亂糟糟的，誰也不知道該聽誰的。
我看這樣下去，肯定什么戲也演不成，更談不上參賽了。便大吼一聲：“呔！大家都給我停止呼吸，先聽本小姐老趙說幾句�！庇捎谑俏业耐蝗淮蠛穑汛蠹医o鎮(zhèn)住了，借此機會，我馬上連珠炮似地說：“我們還都是兒童是嗎？兒童不演童話劇還演什么？等老了掉牙了，再扮換牙的兒童來演童話��？”“童話劇？”大家楞了一下，隨后就發(fā)出了一片贊同聲。好，劇種就這樣定下了。
接下來就是分配角色了，這好辦，俗話說：“蘿卜青菜，各有所愛。”五分鐘時間一切搞定，大家都認了自己喜歡的角色，我的角色就是小木偶。
不知不覺中一個星期過去了，我們也練得差不多了。表演開始了，我們組是第二個上場。首先是琳琳出場，她是老木匠的扮演者，她演的繪聲繪色，表情豐富；輪到我了，為了表演好這個角色，我就故意讓自己的聲音變得怪怪的，把臺詞念得搞笑一點，然后再加上幾個好容易學來的機器人舞蹈動作，使全班同學都笑的前俯后仰；琪琪的小紅狐，，佳佳的小白兔，一個個都演的出神入化，繪聲繪色。一個美麗的童話故事，就在我們的表演中逐步展開，效果相當好，不時地獲得了全班同學的熱烈掌聲。
但是，程浩在演穿警服的熊時，不知怎么就出問題了，他總是把臺詞念的讓大家哈哈大笑，比如他在念：“吵什么？”時，我們就覺得他在叫：“喬師母�！倍宜畹酶〈笕怂频摹ｔ[得大家嘻嘻哈哈笑不停。
學語文真好，不但讓我們學到不少知識，而且還讓我們體驗了一回做“明星”的感覺。原來演童話劇這么有趣啊！希望老師能經(jīng)常讓我們參加這樣的演出。
童話作文 篇2
這本就是一位略有些“多事”的教導主任，何況他又覺得事兒“不單純”，便徑直走了過去，胖胖的身子往他們倆中間一攔。
“干什么吶？”開門見山
男孩是個膽小靦腆的人，一下子把頭埋得很低，臉發(fā)紅，一句話也說不上來。
女孩沒有一絲閃躲，仰頭回答了他;"我只是托他替我把錢包放回課桌抽屜里去。”
“這樣.......”教導主任覺得這也說的通，不過對僅此而已的回答，他還是覺得不滿意。
“錢包這樣重要的東西，能隨隨便便就托人嗎？”
“我并沒有隨隨便便阿——他是我的好朋友。”女孩說。
教導主任瞇起了眼睛，“朋友？”他打量著那個男孩——平頭，小眼，樸素的衣著，一股“鄉(xiāng)土氣息”。
“朋友？”教導主任喃喃著，但著明顯的疑惑。
“是的，好朋友！”女孩加重了語氣，微笑的看著正作沉思狀的教導主任。
“哦——”教導主任把一語氣詞拖的長長的，語氣里有另一層意思。
幾秒鐘后，或許是覺得不太好意思把那男孩獨自晾在一邊，教導主任便要男孩把那只緊握在手里的錢包交給他。
女孩默默的看著，沒有作聲。
男孩看了一眼女孩，無奈的把錢包雙手捧給了教導主任。
女孩嘆了一口氣。
正在教導主任打開錢包時，女孩發(fā)言了：“老師，我以為除了警察，沒有人可以翻看他人的錢包的�！毖韵轮�，即便是警察要看也要出示“搜查證＂的呢！
教導主任不免有些尷尬，不過很快就神情自若了：“好吧，那你能不能告訴我這里面有多少錢？”
兩秒鐘的沉默，女孩回答了他的問題：“大約有一百九十多元。”
教導主任瞪圓了厚厚的鏡片后的眼�！澳憔湍敲葱湃嗡�？”語氣里明顯的帶有一絲責怪了。
女孩微皺了眉：“是的，他的品格我們都了解，是不必先證明給您看得�！�
“證明品格？晤，那當然沒有必要，何況品格是不能證明的，可是那么多的錢．．．．．”
“不，錢并不多！”女孩說。
“什么？近二百元錢你竟然說‘不多’？！你只是個學生阿．．．．．．”主任似乎打算發(fā)表一篇《艱苦演說》了，臉上滿是一副痛心疾首的表情。
“對，是不多！在友誼和信任面前，二百元錢連一根牛毛都不如！”
女孩斬釘截鐵的說。
一陣風吹來，三人巋然不動。
教導主任突然笑了，他把錢包還給了那個男孩，拍了拍他的肩膀，點了點頭。
女孩也笑了：“我喜歡童話，不想那么快就長大了。您明白么。老師？”女孩朝著他鞠了一躬，走了。
男孩也朝著他鞠了一躬，也走了。
小徑上只留下踱著小步的教導主任，他默默的咀嚼著女孩走前的最后一句話�！靶湃卧诔扇酥g，的確近乎于童話了吧？”他返身看著剛才三人站著談話的地方，那兒很平靜，只飄落了一些枯葉。教導主任的臉上又泛上了笑�！扒锾煊謥砹�。但愿秋天里總有一些不會枯落得東西才好呢．．．．．”他自言自語著，似乎真的看見在那些枯葉的旁邊，正努力萌生著一大叢一大叢綠油油的萬物．．．．．
……
童話作文 篇3
在大森林中，有位猴媽媽，她生了一個帥氣味兒十足的小猴子，猴媽媽給小猴子取名“酷飛”。酷飛有一雙迷人的眼睛，圓圓的頭，可真是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”。他走到那里，那里就會被迷倒一片女生。因此他太嬌生慣養(yǎng)了，從來都是“飯來張口，衣來伸手”。
酷飛一天天長大了，一天，猴媽媽對酷飛說：“酷飛，你已經(jīng)長大了，我要教你爬樹了�！笨墒牵犸w說：“媽媽，我還太小呢，不能爬樹，有您無微不至的照顧，我想要什么，就有什么，還需要教我什么本領��？”“唉，這孩子”猴媽媽嘆了口氣說。
一天，香蕉公司老板打電話叫猴媽媽去德國進一批新型香蕉，猴媽媽一聽到命令，拿著錢，火速趕往飛機場，臨走前再三囑咐小猴酷飛：“酷飛，媽媽要去德國進一批新型香蕉，你要是實在餓了，就煮“牛肉香蕉風味方便面”吃，知道了嗎？”“知識了”酷飛回了一句。猴媽媽問完，便走了。
等猴媽媽一走，他便到隔離小貓喵喵家看電視去了。一到喵喵家，就和喵喵玩起“撕名牌”的游戲，結(jié)果他們倆玩了個平局。它們玩夠了，便開口看電視了。到了晚上，酷飛便回家了，回到家里，便倒頭就睡。
第二天早上，小猴酷飛起來時，肚子餓得“咕咕”直叫，可是，他根本沒有在意它，便到喵喵家玩積木了。形形色色，千奇百怪真令人大開眼界，可是，酷飛卻遲遲下不了手，因為他太餓了。便回家了。過了幾天，酷飛餓暈了，就在這時，猴媽媽回來了，看見餓暈了的酷飛，連忙煮好吃的給酷飛，當酷飛吃飽以后，對媽媽說：“媽媽，我以后一定好好跟您學本領�！甭犃诉@話，猴媽媽開心地笑了。
這個故事讓我明白了：做任何事不能依賴別人，要學會獨立生活的能力，否則真是可怕。
童話作文 篇4
風和日麗的早上，將要舉行才藝比賽。小猴的媽媽說：“孩子，你已經(jīng)長大了，你應該學習本領。”
小猴看見小兔在教室里寫作文，小猴說：“小兔，小兔，快教教我�！毙⊥谜f：“好!但是寫作文要認認真真地寫�！毙⊥眠�說：“我長大要當作家�！毙『镎f：“我也想當作家�！毙『镄牟辉谘傻貙懼�，它一個字都寫不出來，它就亂七八糟地寫。
小猴聽到喜鵲吹著喇叭，非常好聽。小猴拿起喇叭吹，吹得都像椅子“吱扭吱扭”的噪音，使森林里的所有動物都捂著耳朵逃跑了。
小鹿跑得非�？�，小鹿說：“你還是跟我學跑步吧�！毙÷拐J真地跑著，而小猴很快就累了，它左看看又看看。最后，小猴沒有跑過小鹿。
比賽結(jié)束，小兔是作文冠軍，喜鵲是音樂冠軍，小鹿是跑步冠軍，它們樂滋滋地。小猴卻什么也沒得到，心里很難過。
小猴學習本領的故事，告訴我們：要做一件事，就要堅持做完，不能三心二意。
童話作文 篇5
從小，她在孤兒院里，見過許多和她一樣的`孤兒，他們一起玩耍，生活的無憂無慮。但有一天，她在一個角落發(fā)現(xiàn)了一個女孩，比她小些。她坐下來，問：“你好，你叫什么？”女孩抬起頭，小聲地答：“我叫幻……”“幻，你姓幻？”她有些奇怪�！安唬摇倚铡��！薄斑@樣啊，我叫凌夢，做個朋友吧�！甭牭轿艺f朋友，她全身一顫，用她那水靈靈的眼睛望著我，猶豫了一會，她點了頭。夢把幻扶了起來，才看清幻的樣子：長長的粉色卷發(fā)，穿著一件漂亮的淡粉色公主裙，腳下是可愛的粉紅皮鞋。夢望望幻，又看看自己，想：她竟然和我長得一模一樣？幻也望著夢呆了。異口同聲地說：“你怎么和我長得一樣？”是的，不僅是樣子，就連穿的和發(fā)色都一模一樣。很快，她們成了一對好閨蜜。
童話作文 篇6
唉，現(xiàn)在的作業(yè)真多呀，壓得我都喘不過氣來。我好想有個童話節(jié)，我們可以無拘無束地玩�！�
童話節(jié)這天，我組織了許許多多節(jié)目。瞧，我正將“巧克力指揮棒”擦得油光發(fā)亮，如一根黑水晶一般。不一會兒，《香噴噴交響曲》開始啦！我走上指揮臺，隨著節(jié)奏，輕輕地揮舞著指揮棒。大家吹奏著“巧克力樂器”，伴隨著濃濃的香味，歡快的音樂響徹云霄，“哆啦咪發(fā)索拉西……”
接著，“泡泡游行”開始了。大家一致帶上小動物面具，排好隊。我一聲令下，大家把十幾塊泡泡糖一股腦兒地塞進嘴里，“砸巴咂巴”地嚼著。一會兒工夫，一個個五彩繽紛的大泡泡在同學們的嘴里鼓了起來。泡泡帶著同學們飛上碧藍的天空。我們像一群快樂的小天使，在天空中自由自在地飛翔……
最后，我們“歡樂大聚餐“，大家將碗筷擺在草坪上。呦，這些餐具多是食品做的，有綠油油的“西瓜皮碗“，有小巧玲瓏的“薯片勺子“，有多汁的“甘蔗筷子”，也有潔白的“棉花紙巾”。大家有說有笑地吃著，蝴蝶在身旁翩翩起舞，蟋蟀在為我們歌唱……哦，真是太美好啦！
然后，我們舉行“吹牛競賽會”。丁丁先上臺，滿臉自豪地說：“我能像女媧一樣補天，當然我不用五彩石，我用蚊子皮！”他仍一本正經(jīng)，面無表情，大家都捧腹大笑。輪到我了，我繪身繪色地講起來：“有一次我去釣魚，釣上來一只“東海龍王” ，大家笑得把房頂都掀掉……
真想有個童話節(jié)呀！
童話作文 篇7
動物王國里新蓋了一個動物學校。這可把大大小小的動物百姓給樂壞了，因為這是動物王國唯一一間學校�？墒牵沸苄ｉL卻急壞了，原來動物園什么都不缺，就缺一位老師。沒有老師，誰來給同學們上課呀？沒辦法，狗熊校長只好在社會宣傳欄上貼了一張高薪聘請動物教師的聘貼。
沒過多久，狐貍先生興高采烈地來應聘了。狗熊校長高興得也不測驗一下狐貍先生，便匆匆讓它上任了。但沒過多久，狗熊校長就發(fā)現(xiàn)，狐貍先生教給學生所謂的“本領”竟然是偷雞！不久，狐貍先生就遭到學生家長的強烈投訴，特別是小公雞的爸爸，還當心說不定什么時候狐貍先生會把他的寶貝兒子給吃了呢！沒辦法，狐貍先生只好“光榮下崗”了。
狐貍先生下崗沒多久，白兔小姐抬著高傲的頭走來了。她說：“就讓我來當動物幼兒園的老師吧！” 狗熊校長有了上次狐貍先生的教訓，不敢馬虎用人了。它仔細琢磨了以后，覺得白兔小姐是個正直的人，不會再教給學生歪門邪道的本領了。于是就讓白兔小姐上任了。
誰知，白兔小姐在家里養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的壞習慣。上課時站累了，竟然要求學生給她捶背！狗熊校長嘆了口氣，對白兔小姐說：“唉，等你改了嬌生慣養(yǎng)的壞習慣后再來吧！”
就在狗熊校長又在為沒有老師而煩惱時，山羊老伯邁著穩(wěn)重的步伐走進了校長辦公室。狗熊校長經(jīng)過精密的思想考慮，覺得山羊老伯經(jīng)驗豐富，而且曾擔任過家庭教師，應該沒問題。于是，山羊老伯上任了。
不料，狗熊校長卻再一次失算了。原因很簡單，就是因為山羊老伯上課太死板，氣氛不夠活躍，甚至有學生笑一笑，也會被山羊老伯罰站。山羊老伯羞愧地走了。
后來，長頸鹿大嬸、狗大伯、海貍叔叔……幾乎所有居民都來擔任教師，但卻沒有一個合適！后來，動物學校一直沒有合適的教師。也許今天，狗熊校長還在為沒有老師的事發(fā)愁呢！
童話作文 篇8
“嘎嘎嘎，呵呵，又一個蛋！個個大，個個大！”鴨媽媽臥在窩里，樂呵呵地向小鴨和小豬“報告”生了多少個蛋。
“嘎嘎嘎，媽媽，我們正玩呢！別吵我們��！嘎！”小鴨似乎很不耐煩。
“哼哼，是啊、是��！我們都知道，阿姨您生的蛋個個都大！”小豬一邊玩一邊說。
小貓剛好路過，聽到他們的對話立刻蹦了起來，“喵哦！鴨媽媽真厲害，太牛了！能生那那那么大的蛋！”
“嘰嘰，小貓快走吧，小老鼠還在大樹下等我們?nèi)ゴ河文�！”小雞揪了揪小貓的衣角，小聲地嘟囔著�！斑�！噓！”小貓彎下腰，轉(zhuǎn)過頭來，擺了個“噓！的手勢，幫我請假哦！拜拜！”說完，小貓就躡手躡腳地走了進去。
“叮！咣！當！”小貓剛進鴨媽媽的家，屋里就傳來稀奇古怪的聲音，接著上，小豬和小鴨像離弦的箭一樣向前沖去。一邊跑一邊喊：“小雞當心點兒……”還沒說完，小貓就出來了，不知怎么了，她臉上涂滿了蛋黃。“嗚嗚嗚，我的蛋呀……”鴨媽媽氣得又拍大腿，又指著逃遠了的小豬和小鴨。
小雞見了，去安慰鴨媽媽了，鴨媽媽回家了，小雞才注意到那個臉上涂了蛋黃的家伙。小雞走過去，“��！你……”隨即就笑暈了過去，從此，小雞留下了失憶癥。
從那以后，小貓像變了一個人似的，不吃不喝，就像絕食了一般，不過，過了兩天后她又跟媽媽要起了食物；她整天一有空就埋在書堆里，說她認真學習吧，她又光看些關于身體部位的書。除了去上學，幾乎這些事情和學習一樣重要。
星期天，媽媽忍不住問小貓：“小貓，你如實地告訴我，你為什么那么做？因為什么讓你有這么大的改變�。俊�
貓媽媽問了那么多問題，小貓一句話就回答了：“我—要—生—蛋！”很顯然小貓已經(jīng)絞盡腦汁了。貓媽媽也沒有嘲笑小貓，而是讓她親身體驗。在放長假的第一天，貓爸爸和貓媽媽在院里搭了個小屋，讓好在屋里生蛋。
一天、兩天、……一周、兩周……眼看假期就快要結(jié)束了，小貓一個蛋也沒出來。
小貓沮喪極了：為什么我不會生蛋？為什么？為什么？……小貓伴著這樣的問題睡著了。
第二天她驚喜地發(fā)現(xiàn)：自己生出了蛋！好激動地捧起自己“生出的蛋”去見媽媽……
直到上了二年級的一節(jié)關于哺乳動物的課，她才明白，哺乳動物根本不會生蛋，并且知道塞蛋的人是好朋友小雞，這時小貓才懂了什么是真正的友誼。
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