童話的作文

時(shí)間：2022-09-18 12:54:18 童話我要投稿

【實(shí)用】童話的作文合集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的童話的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】童話的作文合集八篇

童話的作文篇1

　　老師給我們每人發(fā)了一本《德國，一群老鼠的童話》讓我們?nèi)ラ喿x，一開始，我并沒有興趣去閱讀這本書，但我只看到前幾章，我就被這本書給吸引住了，故事的情節(jié)是十分有趣，我便一口氣把這本書給讀完了。這本書主要講的是：灰色大宅院中活躍著一群老鼠，每晚燈熄入寢之后，老鼠們便從洞子里爬出來大啃大嚼�？墒怯幸惶�，一只名叫威利巴爾德超級老鼠，在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領(lǐng)，其種種倒行逆施跟當(dāng)年法西斯的所作所為如出一轍，但終究未能逃脫覆亡的命運(yùn)。

　　讀完這本書，我被作者筆下的老鼠所吸引，它們是那樣靈活、可愛，他們會聽廚娘講故事，還會齊心協(xié)力一塊拉窗簾關(guān)窗簾。但是當(dāng)威利巴爾德當(dāng)上大頭領(lǐng)后，鼠群門邊要為他賣命，為它干活，它還殘害一些老鼠，不讓干許多事。但是，終于有一天，他還是沒能逃脫滅亡的命運(yùn)，被捕鼠器給夾住。然而麗麗這只白老鼠，它很聰明，大頭領(lǐng)威利巴爾德的把它關(guān)進(jìn)圖書館里，它在那里邊學(xué)會了閱讀，學(xué)會從1數(shù)到1000，最后，是它向威利巴爾德反抗，才拯救了鼠群，不被人控制，使老鼠們得到了自由。通過這本書，我了解了不要隨便殘害、命令別人，就像書中說的不能說“我是大頭領(lǐng)，我說了算�！边€要學(xué)習(xí)老鼠們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的精神。

童話的作文篇2

　　瑪莎和薩莎是一對好朋友，她們住在同一座樓房里。她們都愛她們的爸爸、媽媽和慈祥的太奶奶，她們都有寬敞的大屋子和各種各樣的玩具，不同的是瑪莎溫柔善良，而薩莎的脾氣卻很壞。

　　一天，薩莎看見瑪莎正在和自己的小布熊聊天，他們倆聊的很開心。瑪莎問小布熊：“親愛的小布熊，你昨天睡得好嗎？”小布熊說：“嗯，我睡得很好，我還夢見有好多的零食圍著我轉(zhuǎn)呢！”

　　薩莎看到她們聊得這么開心，非常羨慕，于是就想用自己破舊的布娃娃囡囡啞換瑪莎的小布熊。善良的瑪莎同意了她的要求。

　　薩莎也想像瑪莎那樣和小布熊聊天�？墒牵�?yàn)樗龑ν婢邆兊膽B(tài)度總是很粗暴，所以，大家都不喜歡她。因此，當(dāng)他像瑪莎那樣問小布熊問題的時(shí)候，小布熊要么不回答，要么回答得很勉強(qiáng)，這讓薩莎又生氣起來了。“笨蛋！”薩莎氣鼓鼓的說，“你要是再不理睬我，我可就不客氣了！”可是不管她怎么威脅，小布熊還是一聲不想地坐著，一點(diǎn)都不搭理她。

　　泄氣的薩莎不想再跟小布熊玩了，于是她又來找瑪莎。讓她不明白的是，她看到瑪莎正在和破舊的布娃娃囡囡玩得很開心呢！瑪莎指著天空中的白云對布娃娃囡囡說：“囡囡，囡囡，你看，天上是不是有一只美麗的綿羊��？”布娃娃囡囡抬起頭看了看，高興地說：“是啊，我看到一只胖胖的小綿羊，它正在低頭吃草呢�！笨墒�，不管薩莎怎么使勁兒地瞪大眼睛，她都看不到她們所說的那只綿羊！

　　小朋友們，你們能告訴薩莎這是怎么回事嗎？

童話的作文篇3

　　有一個(gè)人有一支圓珠筆.但那支圓珠筆不喜歡它的主人拿它亂涂亂畫,于是它趁主人不注意的時(shí)候從桌子上滾下去逃走了,它滾啊滾,從樓梯上滾了下去,一位語文老師撿到了它,正好他也喜歡藍(lán)色,更讓那位老師注意的是圓珠筆那個(gè)像杯子一樣的小頭,上面寫著Coffee的英文,于是那位老師就把它帶了回去.圓珠筆真恨這位老師,好不容易從一個(gè)人的手中逃了出來,現(xiàn)在又被一位語文老師撿到,我可真是一支倒霉的圓珠筆啊! 老師沒有急著用它,而是把它放到了自己的筆盒里.

　　筆盒里有很多它的同伴,不多不少共九個(gè),再加上自己剛好十個(gè),有鋼筆、紅筆、水筆等等。一支鉛筆問它：“你是新來的嗎”？圓珠筆不知道它是誰，因?yàn)樗闹魅松狭昙壛�，都有不用鉛筆了，用的話也是在它呼呼大睡的情況下用的。于是迷迷糊糊地回答到：“是”，“哦”鉛筆說道，讓圓珠筆覺得是厲害的鋼筆先生說話了，“主人喜歡藍(lán)色，相信他會很愛護(hù)你的，你真幸運(yùn)啊”！“但你們還是得聽我的”，紅筆驕傲地說到，“為什么”？“難道鋼筆先生權(quán)力不比你大嗎”？圓珠筆看著質(zhì)疑地說道，還沒等紅筆回答，圓珠筆就被老師拿了出來，老師在拿著圓珠筆在寫字呢！圓珠筆看著老師拿自己寫出來的這么漂亮的字體，不由得高興了起來。第二天，老師把圓珠筆帶到了他講課的班級，老師把圓珠筆夾到了他的筆記本里，它聽著那位老師教出來的學(xué)生們一一爭先恐后地回答問題，想著自己能遇上一個(gè)知識淵博的主人真幸運(yùn)。到了練字的時(shí)間，圓珠筆被老師放進(jìn)了口袋里，圓珠筆看著老師的學(xué)生們的字，都是這位老師教出來的，覺得自己是全世界最幸福的圓珠筆。

　　就這樣，圓珠筆在那位老師的手里、筆記本里、筆盒里幸福的過著它幸福的生活。

童話的作文篇4

　　從前，在一座美麗的大森林里住著一只聰明的鹿和一只驕傲的狼。

　　有一天，鹿在小溪旁喝水，突然，從草叢里跳出了一只饑餓的狼，鹿轉(zhuǎn)身就跑，一沒注意就跑到了一個(gè)只有一個(gè)出口的地方，狼站在出口處：“鹿，你沒處跑了吧�！本驮诶钦f這句話的時(shí)候，鹿想到了一個(gè)非常好的方法。它對狼說：“高貴的狼先生，我知道已經(jīng)逃不出您的狼爪了，但是我有一個(gè)愿望，就是能和您比一場賽，希望您能同意，尊貴的狼先生�！彬湴恋睦且宦�，就答應(yīng)了鹿。鹿又對狼說：“這個(gè)地方太窄了，我們要不到小溪旁去比吧，反正我已經(jīng)逃不出您的狼爪了�！崩怯执饝�(yīng)了鹿。它們走到了小溪邊，狼裝作憐憫鹿的樣子說：“看你那么可憐，那我就讓你來選比賽吧。”鹿高興地說：“我們來比‘找我吧’，尊貴的狼先生�！北荣愰_始了，狼閉起了眼睛，鹿趁機(jī)跑回了家，狼數(shù)到了20就開始找了，找了一整個(gè)下午，就連鹿的一根毛都沒找到，狼這才知道自己上了當(dāng)，只好抱著空空的肚子繼續(xù)尋找食物了。

　　狼本來已經(jīng)吃到鹿了，就因?yàn)轵湴敛疟宦跪_了，所有我們不能做一個(gè)驕傲的人，要不然我們也會像這只狼一樣丟了到手的食物。

童話的作文篇5

　　在你們都還沒出生前，有一個(gè)搞笑的小偷，因?yàn)橥蹈`的.技術(shù)實(shí)在有夠爛，他想偷什么，幾乎都會失敗，所以就三番兩次的被捕下獄。

　　追根究底下來，為什么他永遠(yuǎn)偷不成呢？原來這個(gè)笨賊永遠(yuǎn)穿著藍(lán)白拖鞋去行竊，走路“趴搭趴搭”的聲音太大，當(dāng)然沒有三兩下就被發(fā)現(xiàn)了。

　　他不死心的天天偷，終于被他成功的偷到了一萬元，他貼了一張單子在電線桿，上面寫：“如果誰可以幫我做出一雙耐穿、透氣、又舒服，走起路來一點(diǎn)聲音都沒有的鞋子，本人會給你一萬元的獎(jiǎng)金�！�

　　過了五天，一個(gè)蟑頭鼠目的奸詐鬼來了，他的說：“我很聰明，我只會幫聰明的人服務(wù)。所以，我要問你三個(gè)問題，如果答得出來，我就幫你做一雙耐穿、透氣又舒服的鞋子�！�

　　還好那個(gè)小偷很愛猜謎題，所以他就請奸詐鬼開始。

　　“第一題，小孩子跌倒，猜一個(gè)成語�！毙⊥挡坏轿迕刖驼f：“馬馬虎虎（媽媽呼呼）�！�

　　奸詐鬼開始不高興了，他就說：“身分證掉了怎么辦？”小偷說：“啊不就撿起來就好了嗎？”

　　奸詐鬼更加生氣，他說：“下一題是最后一題，也是最難的一題。請問你媽媽的哥哥的兒子的爸爸的舅舅的姑姑的叔叔是什么關(guān)系？”

　　小偷雖然沒聽清楚，但是這題是他發(fā)明的，他就不疾不徐的說：“是親戚關(guān)系！”

　　奸詐鬼很高興又很無奈的說：“好！一萬元，聰明人，我現(xiàn)在就去幫你做鞋子�！庇诌^了十天，小氣鬼回來了。他拿著一盒小紙箱說：“先生，這是您的鞋子，一手交錢、一手交貨吧！”拿到小偷的一萬元，就一溜煙的消失無蹤了。

　　小偷打開盒子，里面是一雙紅色的鞋子，不僅好穿又無聲無息，他滿意極了。

　　躍躍欲試的小偷打算當(dāng)天晚上就去試試手氣，打算偷一家超級大富翁的豪宅，這下總不會被抓了吧？

　　沒想到那雙鞋子發(fā)出超亮眼的紅色刺眼的光線，在深夜里超級醒目，他不管，走了一百步后，鞋子夸張的開始發(fā)出警報(bào)器的聲音，警察出動了，小偷再度被抓了，他知道這肯定是奸詐鬼的詭計(jì)，但后悔也來不及了。從此以后，沒人再看過這個(gè)倒霉的笨小偷了。

童話的作文篇6

　　車漸漸地走進(jìn)了人們的生活，普通人家擁有輛私家車已是家常便飯，但是帶來的是擁堵、噪音、污染。

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，一條馬路在發(fā)出痛苦的呻吟：“我的腰間盤，我的波棱蓋，我的胳膊肘，那多疼啊�！蓖蝗弧稗Z隆、轟隆”來了輛拉著重型起重機(jī)的拖車，馬路說：“哥們，輕點(diǎn)�！蓖宪�?yán)碇睔鈮训卣f：“瞎嚷嚷什么！我在工作，我在為人民服務(wù)，怎么輕！”說完故意晃了晃六個(gè)輪胎。馬路委屈道：“我也在為人民服務(wù)，我每天承受這么多重量，經(jīng)常被弄得骨折、骨裂，我壓力山大呀�！�

　　這時(shí)馬路旁的大樹有氣無力地說道：“唉！現(xiàn)在車輛繁多，受害的不只馬路一個(gè)，我也是。車輛排出的尾氣中有毒物質(zhì)被我們吸收，讓我的樹葉變黃，樹皮掉落，害蟲有機(jī)可乘，啄木鳥也被尾氣熏走了。路上的行人都戴上厚厚的口罩，成了蒙面大俠�！�

　　一位開著奔馳車的司機(jī)聽到了這場對話，心里非常有感觸：“對呀，現(xiàn)在我們的生活有了提高，很多人有錢買汽車，出行方便了，可我們的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)遭受嚴(yán)重破壞，天不在藍(lán)，水不再清。所以我們要少開車，保護(hù)我們生存的地球�！�