小學(xué)童話作文

時(shí)間：2023-01-15 17:38:47 童話我要投稿

實(shí)用的小學(xué)童話作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)童話作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)童話作文5篇

小學(xué)童話作文篇1

　　在一座美麗的大森林里住著一只強(qiáng)大的獅子和一只弱小的老鼠，有一天他們在森林里相遇了，這時(shí)獅子不緊不慢的說：“來到大森林里就是我的地盤兒，正好我餓了，今天我就把你吃掉！”這時(shí)，老鼠慌張地說：“哎呀，獅子大王，您要是不吃我，或許我還能幫助你呢！”獅子這時(shí)開始有點(diǎn)兒傲慢了，說：“今天我不吃你那是我心情好，你這么點(diǎn)兒弱小的東西還能幫助我？再說我也不需要幫助！”這時(shí)老鼠聽見了，說：“既然這樣，獅子大王，咱們改日再見，我發(fā)誓，我一定能幫助你的！”就這樣他們相背而行，老鼠顯然不服氣，獅子卻是非常傲慢的走開了。

　　過了一年，獅子正走在回家的路上，突然被捕獵人的網(wǎng)給罩住了，這時(shí)獅子不論怎樣掙扎都逃脫不開這個(gè)網(wǎng)，反而越掙扎越緊，獅子這時(shí)再也沒有力氣掙扎了，只能等著捕獵人來捉自己，正當(dāng)獅子絕望的時(shí)候，老鼠過來了，他帶著一群的家人，爭分奪秒的撕開這個(gè)大網(wǎng)，過了不久，獅子得救了，獅子就再也不小瞧這個(gè)小老鼠了，反而什么事都讓著他，從此小老鼠過上了安詳幸福的生活。

　　這個(gè)故事讓我們懂得了：我們不能小瞧弱小的東西，無論人或事物，不論強(qiáng)大和弱小，他們都有優(yōu)點(diǎn)的，當(dāng)然也少不了缺點(diǎn)，不論什么東西，都是平等的。

小學(xué)童話作文篇2

　　雪人爸爸和雪人媽媽帶著小雪人來到一個(gè)村莊，小雪人喜歡這個(gè)村莊，喜歡聽小鳥唱歌，但是在春天快要來時(shí)，它們就得離開。

　　天氣慢慢變暖，可小雪人不想走，它對(duì)雪人媽媽說：媽媽，我不想走，我想留在這兒。或許你可以待在冰箱里。雪人媽媽回答。它們約定，明年冬天，它們會(huì)來看小雪人。

　　第二年冬天，它們來到了這個(gè)村莊，可小雪人卻不見蹤影。它們問鳥大哥：鳥大哥，你有看見小雪人嗎？鳥大哥搖搖頭：雪人？雪人不應(yīng)該只有在冬天才來的嗎？它們又問了小貓咪：你有看見小雪人嗎？雪人啊，看見過，不過在夏天快要結(jié)束時(shí)，它不見了。小貓咪回答。

　　它們又去問了好多動(dòng)物，可是都是徒勞。在它們快要放棄時(shí)，一個(gè)聲音問道：你們，是來找小雪人的嗎？我知道它在哪。雪人父母扭頭一看，說話的`是一條老黑狗，它帶著它們來到一棵大樹下：這就是小雪人。

　　這是小雪人？沒錯(cuò)。老黑狗跟它們講了事情的經(jīng)過：

　　小雪人在夏天快結(jié)束時(shí)偷偷溜了出來，它看見了太陽，那么明亮。但是它看見一盆小樹苗被太陽曬得枯萎了，它抱起那盆小樹苗，卻沒發(fā)現(xiàn)自己在融化，它想把小樹苗抱到廚房去，讓它有水喝。它沒有力氣了，啪！花盆掉在地上打碎了，它化成了一灘水，讓奄奄一息的小樹苗活了過來。

　　老黑狗補(bǔ)充道：你們不知道它有多快活，它見到了夏天的太陽，它留在了夏天。

　　雪人父母望著大樹：小雪人，你長得比我們還要高了。

　　雪人父母找到小雪人，它是那么高大，那么優(yōu)雅自在，它用生命滋潤了樹苗。

小學(xué)童話作文篇3

　　小豬洗澡

　　一只小豬天天在爛泥里滾來滾去，滾得全身都是泥。它去找小兔玩兒，小兔看見它臟兮兮的，說：“小豬你好臟，我不要和你玩兒!”說著，小兔捂著鼻子跑走了。

　　小豬看看自己真的很臟，就請(qǐng)象伯伯幫它洗澡，象伯伯去河邊吸了足夠的水噴在小豬身上，小豬變干凈了。它又去找小兔玩兒，小兔看見干干凈凈的小豬，就愿意和它一起玩翹翹板了。

小學(xué)童話作文篇4

　　在一個(gè)角落里，似乎有人在爭吵著，它們是誰?它們又在爭吵著什么?就讓我們一起聽一聽吧!

　　“中華上下五千年的知識(shí)文化，都在我這里!”語文書自豪地說道，“你們根本比不了!我是最厲害的!”語文書張狂的站在書包上，仿佛它就是全世界�？墒牵恢�，它里面記載的，不過算是中國文化中的九牛一毛!

　　“得了吧，我，可是知識(shí)的代表!”數(shù)學(xué)書不滿的發(fā)言道，“那么多人都在研究我，你們那里比得了!”數(shù)學(xué)書一下把語文書從書包上擠了下去�？墒撬闹溃嬲臄�(shù)學(xué)文化，比它所知道的高深多了!

　　英語書不高興的嚷嚷道“我可是全世界通用的語言呢!你們有什么可比的?我告訴你們，我才……”英語書話還沒說完，就被打斷了。

　　“就因?yàn)槟銈兪侵髡n，你們就那么神氣啊!整的好似我們一無是處!”美術(shù)術(shù)和書法書憤憤地說道�！拔覀円埠軈柡�!歷史上出了那么多有名的書法家和畫家呢!”“還有科學(xué)家�！笨茖W(xué)書補(bǔ)充道。

　　旁觀已久的道德與法治書發(fā)話了，“我可是教學(xué)生們懂法知法，和做人的美德，我怎么不偉大?最厲害的，就應(yīng)該是我!”

　　“你們在說什么?我能參與嗎?”突然，旁邊熟睡的跳繩醒了，它好奇的看向了各個(gè)學(xué)科的書。

　　“走開，沒你事!”學(xué)科書們異口同聲地說道。

　　“憑什么!”跳繩豎起了它那強(qiáng)壯的身軀，學(xué)科書們不敢再發(fā)話了，因?yàn)樗鼈兌贾雷约捍虿贿^跳繩。不過跳繩很謙虛，它請(qǐng)教各個(gè)學(xué)科的書，懂得了很多知識(shí)，這時(shí)，它發(fā)話了“各位書們，其實(shí)你們每個(gè)人都很厲害，但結(jié)合在一起才能造就出完美的知識(shí)!”

　　聽到這樣的話，所有書都慚愧的低下了頭，是啊，之前，它們是多么的愚蠢啊!所有書都和好了，他們快樂的分享自己所知道的知識(shí)，今天，他們學(xué)到了很多，它們意識(shí)到，不爭吵、會(huì)分享，是多么好的事情啊!