童話的作文600字

時(shí)間：2023-01-16 16:42:20 童話我要投稿

【精選】童話的作文600字七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】童話的作文600字七篇

童話的作文600字篇1

　　"哦!今天的運(yùn)氣真差，有沒好吃的啦。”龍蝦在自己的石頭窩里抱怨。揮揮大大的鉗子，張牙舞爪的向前爬去。

　　正在這時(shí)，一張大網(wǎng)向下飛來(lái)，“哦哦，放開我！”龍蝦生氣的喊著，可掙扎是徒勞的，很快，龍蝦就被撈了上來(lái)，龍蝦看著長(zhǎng)著兩條腿的怪物正拿著一把閃閃發(fā)光的鐵塊砍魚“啊！”一聲慘叫過(guò)后一條魚被砍死了，龍蝦看著脊背發(fā)涼，呆呆地望著那條魚的尸體，龍蝦聽到了一個(gè)聲音在叫它“喂喂，那條龍蝦，如果你不想那樣，就跟我和做，一起逃出去�！饼埼r望了望，一條小魚正望著它龍蝦低聲說(shuō)“哪有則么辦？”小魚說(shuō)，“你開路，我?guī)�！”說(shuō)著小魚來(lái)到了一個(gè)網(wǎng)面前對(duì)龍蝦說(shuō)“你把它加破我們就能出去了。”龍蝦用力一鉗，網(wǎng)破了，他倆鉆了出去，“我們倆交個(gè)朋友吧！”龍蝦說(shuō)“好呀”“我叫小魚，你叫啥？”“我叫龍蝦，我們?nèi)ノ壹倚菹�！�?/p>

　　第二天，小魚早早的起床了，把龍蝦家的墻角上的地圖拿了出來(lái)仔細(xì)看了起來(lái)。不一會(huì)，龍蝦起床了，看見小魚在一角，便問：“你在干什么？”小魚回答道：“我們今天去旅行吧！”龍蝦早有這個(gè)念頭了說(shuō)：“好吧！”他們的冒險(xiǎn)就開始了。

　　他們來(lái)到太平洋，“嗖”的一聲，一條魚從龍蝦身邊穿過(guò)，龍蝦驚奇的抱怨：“這是啥魚呀？咋游得則么快？別撞到我了！”小魚驚恐地望著龍蝦背后趔趔趄趄的說(shuō)“龍．．．龍蝦你．．．你．．．你的'背．．．背后有．．．．．．．”龍蝦一扭頭，媽媽呀，一個(gè)大鯊魚正張大嘴的游來(lái)！逃呀！龍蝦腦里立刻騰出一個(gè)念頭龍蝦看看嚇得發(fā)抖小魚，鉗上他開溜了！

　　好不容易才逃過(guò)鯊魚的追擊，龍蝦說(shuō)“累世蝦了！”突然一只張牙舞爪的大家伙來(lái)了，是只螃蟹龍蝦驚到“咋又招惹著大家伙了！”說(shuō)完，便灰溜溜地跑回家了！

童話的作文600字篇2

　　我敗了，徹徹底底地?cái)×耍晃铱蘖�，淚從心底流出……我從來(lái)都只看到了秋的收獲，卻忘了辛勤地耕耘；我從來(lái)都只懂得品味秋的成熟，卻忘了成長(zhǎng)的煩惱。在我眼中，那落葉與嚴(yán)寒更增加了秋的魅力。我總以為，秋是那樣的美麗。

　　可是現(xiàn)在，我卻感受到了那份秋的孤獨(dú)、秋的悲苦與秋的凄涼……一張張?jiān)嚲砣缤淙~般飛舞落地，我以為屬于我的片片落葉加在一起便是一幅美麗的秋景圖，然而，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒想到，這是一片片腐朽的敗葉，我的圖畫只能充滿著衰敗潦倒。

　　別人的畫比我的更精彩！秋天的傍晚，我在路上踽踽獨(dú)行。拋開了車輛的喧鬧，人聲的嘈雜，我讓自己的心變得冷寂。秋天，我獨(dú)自享受著這份孤獨(dú)……

　　父母的不理解，老師的遺憾，還有同學(xué)們那鄙夷的目光，全部加于我。朋友沒有了往日的熱情，我不能向任何人傾訴。

　　秋天，我獨(dú)自舔嘗著那份凄苦……

　　葉黃了，葉落了，從那高高的樹上晃晃悠悠地飄下來(lái)，投入大地的`懷抱。我輕輕撿起了一片，小心翼翼地?fù)崮χ�，我似乎覓到了知音，我讓我的心沉靜，去與它一起躺在大地上。

　　秋天，我撫摩著那分凄涼……

　　秋天的清晨，我騎車去學(xué)校。雖是初秋，但冷得足以讓我打顫，我顫抖著，也不知身后是誰(shuí)猛地一撞，我連車倒地。秋天，讓我了解了痛……

　　這天，同樣在秋季，卻出了太陽(yáng)，陽(yáng)光柔和，落葉也停止了飛舞。我的手也不冷了，朋友拉著我的手和我一起去跑步。

　　我突然間發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)走了，悲苦溜了，凄涼飛了，傷痛也愈合了。我明白，是上天在這秋天里卻重新給了我那本應(yīng)屬于春天的一畝綠地，她原諒了我的那幅落葉敗作。感謝上天！

　　秋天，我拿著鋤頭耕耘著這一畝珍貴的綠地，小心地呵護(hù)著這上天給予的恩賜……

童話的作文600字篇3

　　現(xiàn)在，有很多同學(xué)上課都看不清黑板上的字，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。在24世紀(jì)，所有教室都改良過(guò)了，變成孩子們十分喜歡的超級(jí)教室了，現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　來(lái)到24世紀(jì)，你會(huì)看到天空上飄著許多形態(tài)各異的房子，那就是教室。這種教室可以海陸空三用，不過(guò)上課都在空中。

　　要想進(jìn)入教室，只要拿每個(gè)學(xué)生都有的“進(jìn)入卡”的磁卡對(duì)準(zhǔn)教室門口的檢測(cè)器，教室就會(huì)把人“吸”進(jìn)去。

　　進(jìn)入教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室其實(shí)是全透明的，從里面可以看到天空中的`云朵，好像觸手可及，就像坐在空中。但從外面看不見里面，很安全。這是科學(xué)家特制的一種浮空環(huán)境。

　　教室頂上有一朵巨大的向日葵，那是美國(guó)加利福尼亞大學(xué)研發(fā)的發(fā)光植物，它會(huì)發(fā)射出一種可以保護(hù)眼睛的、同時(shí)也很亮的光。

　　上課時(shí)，每張課桌上會(huì)跳出一個(gè)電子屏幕。屏幕會(huì)把老師的PPT和板書印在里面，而且還會(huì)有一層“護(hù)眼膜”。

　　上課時(shí)，老師只要把PPT放到主電腦里，每個(gè)人的屏幕就也會(huì)出現(xiàn)，老師如果想寫板書，只要拿一個(gè)專用錄字機(jī)對(duì)著它說(shuō)要寫的字就可以了，而字會(huì)自動(dòng)印在同學(xué)屏幕上。

　　如果是上別的課，只要按一下墻上的“教室”按鈕就行了，例如體育課，教室就會(huì)變成體育場(chǎng)，但從外面看不出來(lái)。

　　學(xué)生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一個(gè)種滿太空蔬菜的房間，老師只要搞一些放入一個(gè)機(jī)器里，蔬菜就會(huì)被陽(yáng)光加工變成美味佳肴。并且機(jī)器每天都會(huì)保留一些陽(yáng)光，下雨天就也能做菜。

　　未來(lái)的教室是不是很好呢，那就讓我們努力去創(chuàng)造吧。

童話的作文600字篇4

　　周四下午，我們到高中體育館觀看四年級(jí)的童話劇表演。我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是“神筆馬良”。這些小演員們都是利用二課堂時(shí)間進(jìn)行排練的。我們都很期待看到他們的表演。

　　我們班的小演員們上場(chǎng)了。只見家境貧困卻又熱愛畫畫的馬良慢慢地走到舞臺(tái)中央，嘴里念念有詞，他做夢(mèng)都想擁有一支畫筆。有一次，馬良看到一名畫官在給有錢人畫畫，馬良哀求那名畫官，送給自己一支筆，畫官輕蔑地說(shuō)：“窮娃子也想學(xué)畫畫？滾……”被趕出去的馬良，從此以后，用樹枝畫畫，進(jìn)步神速。有天晚上，馬良?jí)舻揭粋€(gè)老神仙跟他說(shuō)：“馬良，這是一支神筆，我送給你，你以后可要給窮人畫畫”醒來(lái)后的馬良，驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己手里真的握著一支筆，他趕緊站起身來(lái)，在墻上畫了一只公雞，沒想到雞，居然活蹦亂跳地從墻上跳了下來(lái)，他一蹦三尺高，沒想到自己真的擁有了一支神筆！

　　得到神筆的馬良，開始為老百姓造福。他為死掉耕牛的.小伙伴畫了一頭耕牛，村里的井干枯了，善良的馬良為他們畫了一個(gè)大風(fēng)車。很快，貪心的大官就派人把他抓了起來(lái)，關(guān)到大牢。在牢里，馬良看到許多被關(guān)押的無(wú)辜老百姓，他畫了許多道門，把百姓都放了出去，等大官帶著一批士兵快要抓到他們的時(shí)候，被馬良畫的一把弓射死了。

　　此事傳到了皇帝耳中，昏庸的皇帝派人把馬良抓了過(guò)去，皇上奪走他的神筆，迫不及待地畫了一棵搖錢樹，卻沒想到變成了石頭，氣急敗壞的皇帝假笑著告訴馬良，只要他畫出搖錢樹，就封他做大官，還把公主嫁給他，馬良為了能拿回神筆，假意答應(yīng)了皇帝。他畫了一片海，在海中央畫了一棵金光閃閃的搖錢樹，皇帝迫不及待登上馬良畫的一艘大船，往搖錢樹方向駛?cè)�，貪心的皇帝嫌速度慢，馬良拿起神筆，狂風(fēng)呼呼的推著大船快速的駛?cè)�，停不住手的馬良還給貪心的皇帝，加了幾筆狂風(fēng)，霎那間，風(fēng)雨大作，狂風(fēng)暴雨把大船帶到了大海的最深處。

　　精彩的童話劇結(jié)束了，在回教室的路上，我還一直沉浸在跌宕起伏的故事情節(jié)里，希望以后，我們都有機(jī)會(huì)能參演。

童話的作文600字篇5

　　全身畫滿小花朵的小瓷豬，樣子很漂亮。他每天都安安靜靜地躺在沙發(fā)上。小瓷豬的心空空的，腦子里也是空空的。

　　有一天，一只小鳥飛過(guò)來(lái)，站在窗外的'枝頭，唧唧唱：“找個(gè)好朋友，和我一起玩!”然后小鳥就飛走了。

　　瓷豬的空腦子里，立刻有了個(gè)想法：“我也要去找個(gè)好朋友，和我一起玩!”于是瓷豬離開了沙發(fā)，吧嗒吧嗒，邁著短腿，走出了家。

　　在一片青草地上，瓷豬見到了高個(gè)子老鼠。高個(gè)子老鼠正在打板栗高爾夫。小瓷豬非常高興，說(shuō)：“老鼠，我做你的好朋友，和你一起打球玩!”高個(gè)子老鼠搖搖頭，說(shuō)：“不行不行，你快躲遠(yuǎn)一點(diǎn)，小心我的球打碎你!”

　　在一條小河邊，矮個(gè)子青蛙正在跳水。小瓷豬非常高興，說(shuō)：“青蛙，我做你的好朋友，和你一起跳水玩!”矮個(gè)子青蛙搖搖頭，說(shuō)：“不行不行，你不能玩跳水。你會(huì)沉下去，爬不起來(lái)的!”

　　這時(shí)，一只花花綠綠的熊走了過(guò)來(lái)，對(duì)小瓷豬說(shuō)：“幫個(gè)忙，行嗎?”原來(lái)這是一只折紙熊。折紙熊要回家，可是碰到一道水溝，過(guò)不去了�！昂冒�，我是瓷做的，不怕水，我背你過(guò)去!”小瓷豬說(shuō)著，把折紙熊背過(guò)了水溝。

　　折紙熊非常感謝小瓷豬，邀請(qǐng)小瓷豬去他家做客。小瓷豬高興地答應(yīng)了。他們走著走著，面前出現(xiàn)了一個(gè)小小的懸崖。折紙熊輕輕地跳了下去，可是小瓷豬卻不敢，“我會(huì)摔碎了。”他擔(dān)心地說(shuō)。折紙熊說(shuō)：“這好辦。我躺在地上，你跳到我身上，這樣就不會(huì)碎了!”于是，小瓷豬瞄準(zhǔn)了折紙熊，跳了下去，噗，把折紙熊壓得扁扁的!

　　“哎呀，我把你壓扁了!”小瓷豬嚇壞了。可是，折紙熊卻笑著深吸了一口氣，啪，他恢復(fù)了原來(lái)的樣子!

　　“你瞧，我們能互相幫助呢，你愿意做我的好朋友嗎?”折紙熊問。小瓷豬當(dāng)然愿意啦!

　　瞧，他們倆把家搬到一起了。天氣好的時(shí)候，他們就坐在小瓷豬的沙發(fā)上，聽小鳥唱歌。碰到下雨天呢，他們就坐在折紙熊的石頭房子里，聊天講故事。小瓷豬和折紙熊都覺得開心極了!

童話的作文600字篇6

　　從前，有只羚羊聽說(shuō)外面的世界有個(gè)叫魔鬼洞的地方，非常危險(xiǎn)。只要一進(jìn)去就不可能出來(lái)。這只勇敢的羚羊很想去看一下，但是他不知道在哪兒。

　　這一天,這只羚羊找到它的好朋友松鼠想問一下通往魔鬼洞的路怎么走?小松鼠說(shuō):“你難道想去？”“是的。”羚羊肯定地說(shuō)。小松鼠又說(shuō)：“不行，你不能去那兒，那兒很危險(xiǎn)，你是我的好朋友，我不能沒有你，所以我不能告訴你，對(duì)不起�！绷缪虼诡^喪氣地又去找小鳥，問：“小鳥，通往魔鬼洞的路怎么走？”小鳥說(shuō)：“不行，你不能去，那兒很危險(xiǎn)，所以我不能告訴你�！绷缪蜻€不死心，接著說(shuō)：“求求你，你就告訴我吧！”“哎呀，好吧，我告訴你不就行了吧”！小鳥無(wú)奈地說(shuō)。羚羊一聽，馬上高興起來(lái)，聚精會(huì)神地聽了起來(lái)，小鳥接著說(shuō)：“當(dāng)人們沒打著獵物時(shí)，他們就會(huì)去魔鬼洞打獵，到時(shí)候你就跟著去吧，不過(guò)，你看見一個(gè)上面寫著魔鬼洞歡迎你的牌子時(shí)，你就從那兒開始直走一百步，多走一點(diǎn)你就回不來(lái)了”�！爸x謝你”。羚羊高興地走了。

　　過(guò)了幾天，羚羊看到了人們，它就悄悄地跟過(guò)去，結(jié)果，人們沒有打到獵物，羚羊想起了小鳥說(shuō)的話，于是，他就悄悄的跟著人們。走了一段時(shí)間，羚羊突然看到魔鬼洞歡迎你的牌子，它就又想起小鳥說(shuō)的話，就往前走了一百步，但是它感覺這里很美，于是，就往前走了一步，結(jié)果，掉進(jìn)了一個(gè)很深很深的'洞里，被老虎結(jié)束了生命。

　　從這個(gè)故事中我懂得了要真誠(chéng)的聽取朋友諫言，不要為自己的理想追求所放棄自己的生命。

童話的作文600字篇7

　　我寫過(guò)很多故事了，可是那些故事沒有戰(zhàn)斗，主人公也總是好人，現(xiàn)在，我想改變一下，讓我寫的故事有戰(zhàn)斗，主人公也不光是好人了，我開始寫了，這個(gè)故事叫：森林里的五個(gè)精靈。

　　在一片陰森的森林里，住著五個(gè)精靈。他們是愛勞動(dòng)的黃飛、喜歡花的花珠、喜歡玩水的水興、愛運(yùn)動(dòng)的'色英和公正的法官綠絲。

　　可是有一天，森林里來(lái)了個(gè)壞人----獨(dú)角狼。獨(dú)角狼他作惡多端、無(wú)法無(wú)天，總是干壞事。

　　有一天，黃飛向法官綠絲告狀：“獨(dú)角狼前天用一塊石頭扔到了我的胳膊上，現(xiàn)在還痛呢，怎么辦？”

　　“他還把我做的花圈拖走了，怎么辦？”花珠對(duì)綠絲說(shuō)。水興向綠絲告狀：“獨(dú)角狼還用我的水灑我眼睛里，怎么辦？”色英說(shuō)：“獨(dú)角狼他還……”綠絲打斷了色英告的狀，說(shuō)：“獨(dú)角狼讓大家叫苦連天，我們得想個(gè)辦法趕走他。這樣吧，我給你們每人一根魔法棒，發(fā)射射電波，把獨(dú)角狼電跑�！�

　　“真是一個(gè)好主意。”大家一起說(shuō)。

　　第二天，大家埋伏在大樹后面，一會(huì)兒獨(dú)角狼就來(lái)了。

　　綠絲說(shuō)：“現(xiàn)在啟動(dòng)魔法棒，向獨(dú)角狼發(fā)射射電波�！庇谑俏鍌€(gè)精靈向獨(dú)角狼發(fā)射了射電波。

　　“哼，誰(shuí)怕你們”說(shuō)完，獨(dú)角狼撿起一塊石頭，向五個(gè)精靈扔去。沒想到，那塊石頭被射電波射成了幾塊，向獨(dú)角狼砸過(guò)來(lái)。五個(gè)精靈又用魔法棒發(fā)射射電波擊中了獨(dú)角狼的眼睛，獨(dú)角狼逃走了，再也不敢來(lái)這片森林了。

　　從此，五個(gè)精靈就這樣保護(hù)這片森林，大森林里也來(lái)了很多小動(dòng)物和五個(gè)精靈一起玩耍。

　　獨(dú)角狼呢？獨(dú)角狼在高原上餓死了，因?yàn)楦咴蠜]有任何小動(dòng)物。

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