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實(shí)用的童話的作文300字3篇【經(jīng)典】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的童話的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話的作文300字 篇1
在一片美麗的大森林里，生活著各種各樣的動(dòng)物和密密麻麻的植物。
秋風(fēng)吹來(lái)，一棵棵闊葉樹(shù)的葉子漸漸變黃了，伴著風(fēng)嘩嘩作響？它們?cè)诟`竊私語(yǔ)。
松樹(shù)問(wèn)闊葉樹(shù)：“你為什么落葉呢？”闊葉樹(shù)說(shuō)：“我的`葉子葉片大，蒸發(fā)水分多，所以會(huì)落葉。你為什么不落葉呢？”松樹(shù)說(shuō)：“我的葉子細(xì)小，蒸發(fā)水分少，所以不落葉�！蓖蝗唬恢凰墒蟊谋奶倪^(guò)來(lái)采松子，松樹(shù)疑惑的問(wèn)：“松鼠弟弟，你為什么摘我的松子？”松鼠說(shuō)：“松樹(shù)哥哥，我采摘些松子準(zhǔn)備過(guò)冬，冬天冰天雪地的到哪兒找食物，松樹(shù)哥哥，你怎么不找食物呢？”松樹(shù)說(shuō)：“我又不會(huì)動(dòng)，就不用了”
秋高氣爽，天高云淡，一群群大雁飛過(guò)來(lái)，一只喜鵲問(wèn)帶頭的大雁：“你們?yōu)槭裁赐戏斤w呀？”大雁說(shuō)：“我們是候鳥(niǎo)，一到秋天就往南方去過(guò)冬。你怎么不往南方去呢？”喜鵲說(shuō)：“我們是留鳥(niǎo)，就在這里過(guò)冬”
秋天美，秋天發(fā)生的故事更美。
3秋天的童話
童話的作文300字 篇2
一天，小松鼠像往常一樣，從洞里走了出來(lái)，說(shuō)：“天氣真好呀！”忽然發(fā)現(xiàn)一片從林的葉子都黃了，有的還掉了下來(lái)。小松鼠一想：哎呀！我都忘了，已經(jīng)到秋天了呀！我得去準(zhǔn)備食物！然后，小松鼠就忙了起來(lái)。
收完?yáng)|西，小松鼠就來(lái)到了森林，遇到了熊大哥，小松鼠一溜煙跑了過(guò)去，說(shuō)：“熊大哥，你怎么不去找食物呀？這樣冬天，就找到食物了呀！”熊大哥說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊搅硕炀退X(jué)呀！就不用吃食物了。再說(shuō)，我的`爺爺秋天也不找食物呀，他現(xiàn)在也不會(huì)餓呀。照這樣活的好好的�！毙∷墒笳娴暮芰w慕熊大哥。
小松鼠就繼續(xù)往前走，見(jiàn)到了大雁姐姐，小松鼠說(shuō)：“大雁姐姐，你怎么也不找食物，你冬天睡覺(jué)嗎？”大雁說(shuō)：“我在等我的隊(duì)伍呢！我們每個(gè)冬天都有去南方呢！”
小松鼠說(shuō)：“原來(lái)我們動(dòng)物有這么多過(guò)冬方式呀！”
童話的作文300字 篇3
在美麗的森林里，住著松鼠、白兔、黑熊、黃狗和狐貍等動(dòng)物。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的早上，白兔美美要過(guò)生日了，她約了松鼠、黑熊和黃狗到她家來(lái)過(guò)生日。
生日快快樂(lè)樂(lè)地開(kāi)始了。生日會(huì)上，大家有說(shuō)有笑傳遞著自己的禮物。剛好狐貍出來(lái)散步，這一幕被他看到了。他就十分生氣，為什么叫他們不叫我呢？于是狐貍就想趁他們出門(mén)時(shí)來(lái)?yè)屪咚麄兊亩Y物。
這時(shí)，白兔剛走出大門(mén)，狐貍飛快地跑過(guò)去，一把奪過(guò)白兔手上的包，撒腿就跑開(kāi)了。說(shuō)是遲，那是快，旁邊的黑熊和黃狗“嗖”地一下串了上去，一眨眼功夫就把狐貍堵在不遠(yuǎn)的綠草坪上。狐貍他不想放棄到手的東西，于是大家在鮮花盛開(kāi)的草坪上你一拳，我一腳地扭打起來(lái)……
最后，在黑熊和黃狗勇敢地捍衛(wèi)下，把狐貍給制服了。但是大家都受了不輕的傷，住進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院里，黃狗批評(píng)了狐貍的.錯(cuò)誤，狐貍也開(kāi)始意識(shí)到自己平時(shí)蠻橫不講理，這次又犯下這么大的錯(cuò)，真誠(chéng)地向白兔道了歉。從此以后，狐貍也變得團(tuán)結(jié)友善了。
天上飄來(lái)了幾朵白云，它們像一位位神奇的魔術(shù)師，一會(huì)變成了可愛(ài)的白兔，一會(huì)兒變成了調(diào)皮的小貓，一會(huì)兒變成了奔放的駿馬。綠樹(shù)蔭濃，這片森林變得團(tuán)結(jié)友愛(ài)了。
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